體驗生活(學生習作)

何璵伽

    學校將舉辦一次作文競賽，我決定去試一試。老師們都説：“文學創作的源泉是生活。”我要做的，就是細心觀察，從生活中找到一鳴驚人的素材。

    我沿着大街遊蕩着，突然，一個乞丐映入我的眼簾。運用學到的理論，我迅速開始了觀察：

    他坐在商店門前的一角，膝前放着一個裝錢的碗，衣衫襤褸，蓬頭垢面……

    他的頭髮亂如稻草，臉上的皺紋凝固成一道道乾涸的河流……

    他的目光隨着行人的來去而轉動，時而定格在某個人身上，時而呆痴地望着車流……

    我走過去，掏出一枚硬幣，他的手伸出來，那雙紅得如胡蘿蔔的手扶住碗。硬幣丟了進去。

    他的眼睛似乎閃出一種光亮……

    我突然加快了步子，大腦指揮着我的雙腿讓我飛奔回家。

    我鋪開稿紙，文思泉湧。我已想好了題目：《城市的傷疤》。我刷刷刷寫了起來。

    “……在城市裏，他們在別人的眼中根本不存在……沒有人願意拿出一個銅子，沒有人為那飽經滄桑的臉上的無助感到隱隱的痛……這是城市的傷疤……”

    頭一次如此仔細地體驗生活，觀察別人謀生的艱辛，讓我對創作有了一種新的認識：只有來源於生活的素材才是真實的，才能打動人心。

    我將作文交給了學校的老師。一週後，我的作文被評為一等獎。

    我想與那個乞丐一起分享這份喜悦，但又怕他不理解。終於，我沿着大街遊蕩到他面前，鼓起勇氣説起將他作為文章原型的事。

    他突然笑了起來，説：“我也是在體驗生活，我正在寫一篇關於乞丐的小説。”