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《古代詩歌四首》學習要點

《古代詩歌四首》學習要點

 【學習目標】

1.有感情地反覆誦讀並熟練地背誦。

2.瞭解詩歌的有關知識。

3.品味語言,體會作者在詩歌中所表達的思想感情;感悟每首詩歌的主題

【語言積累】

1.生字正音

碣(jié)石 澹澹(dàn dàn)竦峙(sǒng zhì)沒( mò)

2.詞語解釋

蕭瑟:樹木被秋風吹動 的聲音。 

洪波:洶湧澎湃的波浪。

澹澹:水波盪漾的樣子

海日:太陽從海上升起。

殘夜: 夜色已殘,指天將破曉。

舊年:過去的一年。指舊 年未盡,春之氣息已到,點明節候已到初春 。

賈亭:即賈公亭。唐貞元(公元785~804年)中,賈全出任杭州刺史,於錢塘潮建亭,人稱“賈亭”或“賈公亭”。 

水面初平:春天 湖水初漲,水面剛剛平了湖岸。初:副詞,剛剛。雲腳低;指雲層低垂,看上去同湖面 連成一片。點明春遊起點和途徑之處,着力描繪湖面景色。

瘦馬:瘦骨如柴的馬。

天涯:名詞,這裏指天邊。

斷腸人:形容傷心被痛到極點的人,此指漂泊天涯、極度悲傷的旅人。

【語法與修辭】

1.借景抒情

《觀滄海》作者通過寫滄海,抒發了他統一中國建功立業的抱負。這種感情在詩中沒有直接表露,而是把它藴藏在對景物的描寫當中。作者以滄海自比,通過寫大海吞吐 宇宙的氣勢,來 表現詩人自己寬廣的胸懷和豪邁的氣魄,感情奔放,卻很含蓄。

2.用詞形象傳神

《次北固山下》這首詩煉字煉句極見功夫,如“闊”“懸”“生”“入”等字,以小景傳大景之神,在描寫景物中,藴含着一種自然的情 趣。

3.運用巧妙的景物描寫方法。

錢塘湖春行》的妙處,不在於窮形盡相的工緻刻畫,而在於即景寓情,寫出了融和駘蕩的春意,寫出了自然之美所給予詩人的集中而飽滿的感受。詩的結構巧妙。前四 句寫湖上春光,範圍是寬廣的,它從“孤山”一句生髮出來;後 四句專寫“湖東”景色,歸結到“白沙堤 ”。前面先點明環境,然後寫景;後面先寫景,然後點明環境。詩以“孤山寺”起,以“白沙堤”終,從點到面,又由面回到點,中間的轉換,不見痕跡。

4.景情訴情

《天淨沙 秋思》小令的前三句,十八個字,共寫了藤、樹、鴉、橋、水、家、道、風、馬九種事物,一字一詞,一字一景,真可謂“惜墨如金”。但是,凝練而並不簡陋,九種事物名稱之前分別冠以枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦等表現各自特徵的修飾語,使各個事物都帶上了鮮明的個性,又使本來互不相干的事物,在蒼涼的深秋暮色籠罩下,構成了一個統一體。這篇作品除最後一句話,全都是景語,而且字字都是扣着“情”來寫的,這就是藝術上的動人之處。

 

惜緣

標籤: 學習 四首 詩歌
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