【熱門】讀《伊索寓言》有感

當賞讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的讀《伊索寓言》有感，希望對大家有所幫助。

讀《伊索寓言》有感1

俗話説："強中自有強中手".狼，天性兇殘、詭計多端；羊，温和、可愛。

夏季的一個晚上，狼向羊下了戰書。從此以後，雙方苦戰不休，這場戰爭以狼族失敗而畫上句號。若干年以後，狼與羊之間又如何呢？

早晨，狼在懸崖邊看見小羊在吃草。就大聲喊道：羊朋友，哪裏太危險，不要吃草了，快下來吧！這裏準備了嫩綠的草。小羊回答到：你不是真心擔心我的危險，也不是真心請我吃草，而是要我成為你的口食。一隻老鷹從空中飛過，説到：不管敵人多麼狡猾，只要不信任，陰謀詭計就不能得逞。

中午時，在一條小溪邊，狼在喝水。抬頭看，出現了一隻小羊，狼説：你喝了我的水，我要吃了你。小羊回答到：狼先生，我沒有喝你的水，我一直喝的是奶。狼説；你去年吃了我的草，我要吃了你。小羊回答：狼先生，我去年還沒有出生。沒有吃草。

傍晚的時候，狼逮住一隻小山羊。狼在心裏盤算到，累了一天了，前兩隻羊都跑了，如今可不能再犯錯誤了。小羊回答到；狼哥哥，我都是你口中的食物，可以答應我一個請求嗎？狼大聲的説：可以，你有什麼請求？小羊低聲回答：我要跳舞，你吹笛子可以嗎？狼説；可以，就拿起笛子吹了起來，當舞曲進行一半時，獵狗聞聲而至，趕走了狼。狼大聲説到：我本來就是殺豬宰羊，如今充當好人。煮熟的鴨子飛了，我真是自討苦吃。

狼奔跑了一天，身體疲憊不堪。心裏想，要是此刻躺在舒服的牀上多好，不知不覺來到了山神廟，羔羊也在山神廟裏休息，狼的奔跑聲把它嚇壞，身體還在顫抖。只有躲在神像後面，不敢出聲。狼一股勁的跑到神廟門前，一眼看去，地上有一些羊毛，心裏樂滋滋的，就像吃了蜂蜜，説不出的甜蜜一樣。便一個勁兒的尋找羊的蹤跡，找了許久也沒有看到羊，狼説：我發現你了，你逃不掉的。羔羊此刻身體更加的顫抖。狼説：你都要死的，出來吧！羔羊的身體不再發抖了，精神好了許多。狼發聲到：不是我吃了你，便是要你來祭奠山神。你是跑不掉的，束手就擒吧！羔羊心裏想到："人固有一死，有的重於泰山，有的輕於鴻毛",死是不可避免的，那麼我要死的有尊嚴。

就這樣，奔跑一天的狼，睡下了。

以上的故事，告訴我們。殘暴的人，不管你有多麼好的藉口，你也會暴露的，所謂本性難移；得到了不知道珍惜，那麼你失去的還會更多；真正的死亡並不可怕，要死的有尊嚴、有價值。

讀《伊索寓言》有感2

暑假裏我讀了一本書，它的書名叫《伊索寓言》，這本書讓我愛不釋手，因為它通過一個個十分簡單又很短的小故事，講述了許多道理。

這個故事讓我明白了做人不能貪心。是這樣的：有一對懶惰的夫妻，他們不願意用勞動來致富，就靠家裏的一隻母雞來下蛋。突然有一天，母雞居然下了一個金蛋，他們夫婦倆想着：這雞裏面肯定有更多的金蛋，所以他們馬上就把母雞的肚子剖開了，結果什麼也沒撈着，還損失了一隻會下金蛋的母雞。這是我最喜歡的一個小故事，它的書名是《會下金蛋的母雞》。

《烏鴉喝水》是我覺得對我啟發特別大的一個故事。講的是：一隻烏鴉口渴了，到處找水喝，他看見一個小瓶子，裏面有半瓶水，可是瓶口太小，烏鴉喝不着，怎麼辦呢?突然烏鴉看見旁邊有許多小石子，就終於想出辦法來了。它叼起小石子，一顆一顆地放到瓶子裏。瓶子裏的水漸漸升高了，烏鴉就喝着水了，這個故事讓我明白了一個道理：只要有智慧，就沒有做不到的事情。

《狐狸和烏鴉》講的是一隻狐狸騙取了烏鴉嘴裏叼着的一片肉的事：狐狸在樹林裏找吃的。它來到一棵大樹下，看見烏鴉正在樹枝上，嘴裏叼着一片肉。狐狸饞的的直流口水。它眼珠一轉，對烏鴉説：“親愛的烏鴉，您好嗎?”烏鴉看了狐狸一眼，還沒有回答。狐狸又搖搖尾巴説：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來可就差多了。您的嗓子真好，誰都愛聽您唱歌，您就唱

幾句吧!”烏鴉聽了狐狸的話，非常得意，就唱了起來。“哇……”它剛一開口，肉就掉了下來，狐狸叼起肉，一溜煙的跑了。

這些故事都給我帶來了很大的啟發，我們要多讀一些書，來增長我們的知識。

讀《伊索寓言》有感3

俗話説，江山易改，本性難移。有些事情從存在的那一刻起便已是註定了的，之後再怎麼試圖去改變也只是徒勞。

正如寓言中買了黑人的人，他認為黑人的膚色是由於之前主人的疏忽，便拼命為他擦洗，企圖恢復他原有的膚色，卻不知那黑色本就是黑人的本色。無關他人，更無法改變。結果是顯而易見的，不遵從客觀規律而妄想改變客觀事實的行為必定是失敗的，天生的東西將始終保持它本來的模樣。

現實生活中也是如此，有時候我們明明知道某件事情本就是這樣，不會再有什麼改變，卻偏偏懷有一絲僥倖，希望改變它的發展和結果，結局往往不遂人意。

舉個例子來説，隨着科學技術的發展和生活水平的提高，人們越來越注重美的追求，整容行業也隨之應運而生。越來越多的人開始熱衷於整容，通過一系列手術讓自己變得更漂亮更迷人，毫不吝惜所要支付的昂貴費用，甚至無視手術中潛在的高風險。

當然，愛美之心人皆有之。自古以來便是如此，女為悦己者容，似乎無可厚非。然而，身體髮膚受之父母，人的相貌也是從出生便被註定的。的確，目前來説可以人為的去改變與重塑，但那不過是暫時的，畢竟沒有一項整容手術是一勞永逸的，總是要隔上一段時間接受一次小的護理或修補，更不用説這期間所有需要注意的細枝末節。總之，再高明的技術也敵不過時光荏苒。總有一天，你還是要以本來面目示人，況且，即使改變了自己的外在容貌，內在基因是無法改變的，它總會遺傳給你的子孫後代，從他們身上你同樣會看到自己從前的影子，那時候，你會發現自己之前所做的一切都不過是自欺欺人。畢竟，沒有人可以改變天生的東西，改變了一時也難以改變一世，既然如此，又何苦為此掙扎呢?倒不如平和的接受上天最初的安排，所以，既來之則安之。沒錯，我們無法改變命運，但是，我們的人生可以由我們自己來主宰。即使沒有美麗的容貌，也同樣可以憑藉自身的氣質與涵養獲得大家的承認與欣賞，何樂而不為呢?

讀《伊索寓言》有感4

寓言是一個魔袋，雖小，卻能拿出很多東西；寓言是一顆有魔力的種一子，雖小，卻能長成參天大樹；寓言又是一面魔鏡，雖小，卻能折射一出很多社會現象。

《伊索寓言》的作者伊索生活在公元前六世紀的小亞細亞，這本書大部分都是動物寓言，諷刺了當時的種種社會現象，也充分説明了伊索過人的智慧和思想，這本書將寓言帶到了世界的每一個角落。

全書使我影響最深的，就非《蚊子和獅子》莫屬了，故事中的蚊子自以為天下無敵，向獅子挑戰，用巧招戰勝了獅子，得意洋洋地離開了，誰料被黏在了蜘蛛網上，被蜘蛛吃掉了。這則故事告訴我們不能驕傲，對此，我深有感觸。我小學時成績還不錯，偶爾還能考到第一名，便為此沾沾自喜，第二次考試就覺得第一穩拿，誰料，粗心大意的我就因為驕傲丟失了第一名的寶座，“虛心使人進步，驕傲使人落後”這句話果然不錯，大道理我能背一大片出來，實際應用就不行了。這則故事讓我明白了驕傲這個壞一毛一病一定要改啊，不然吃虧的還是自己。

書中的每一個故事都告訴我們一個道理，如《狐狸和山羊》告訴我們做好事也要看對象;《鼴鼠》嘲笑吹牛皮説大話；《烏龜和老鷹》説明了萬物都有其規律，不可違背……

讀書之樂在於讀書之後有所感受，一千個人讀《哈姆雷特》就有一千個哈姆雷特，這本書中一個個的故事告訴我們一個個道理，教會了我怎樣為人處事，令我獲益匪淺，它將成為我永遠的精神財富。

讀《伊索寓言》有感5

《伊索寓言》是古希臘著名的文學家伊索的作品，享有世界級的聲譽。書中一個個有趣的小故事都充滿着智慧的光芒，我非常喜歡，並受益匪淺。

書中狼來了的故事給我印象最深。故事是這樣的：一個牧童為全村的村民放羊，因自己一個人在山上過夜很孤單，於是他想了一個好辦法。傍晚，他大聲叫喊："狼來了，狼來了。"

聽到他的呼喊，全村的村民都跑到了山上來幫他趕狼。得知被騙，村民很生氣，但還是留下來同牧童度過了一個夜晚。第二天，牧童故伎重演，善良的村民又陪他度過了一夜。第三天，狼真的來了，牧童驚慌失措，大聲疾呼："狼來了，狼來了…"村民們經歷了前兩次的鬧劇，再也不相信牧童的話了，對於他的呼救，置若罔聞。結果，羊全被咬死了，牧童也差點喪命。從中我明白了，不能做一個撒謊的小孩，做人要誠實，不然的話，一旦撒謊，別人就很難再相信你，從而會失去更多。

這讓我想起了身邊的一些同學，總是愛撒些小謊言，最終他的朋友越來越少。小浩是班上的後進生，在學習上積極性不高，平時我們也玩的比較好，於是老師便安排了我當他的小老師，有時間就幫忙輔導他。一開始，態度還好，比較積極，我們配合的融洽。後來，一到輔導時間，他就會找各種理由推脱，然後輔導不能正常進行。他的理由層出不窮，花樣百出，不是肚子疼就是書忘記在家裏，開始我相信了他，後來，我戳破了他的謊言。一想到我認真友好地幫助他，他卻一次次的耍我，我非常生氣又失望。

事情的經過是這樣的：某個星期一的下午放學後，我們按約定時間來到了教室，這一次的輔導內容是完成語文練習冊。於是，我叫他拿出大練，一起完成。誰知他在自己的書包裏搗鼓了半天，好似蒐羅了整個世界也無果，然後攤着一雙手，笑呵呵地對我説："我忘在家裏了，沒帶。"一副無可奈何又得意洋洋的樣子，我心想：又是這個梗，看看他還有什麼花招。

"沒有大練，那我們就來聽寫詞語吧。"我説。只見小浩噘着嘴，極不情願地抽出聽寫本，將語文書挪給我，彷彿它有千斤重。我專注地報着詞語，忽然耳邊響起了呻吟"哎喲哎喲，我肚子疼。"只見小浩握着筆的手在顫抖，左手捂着肚子，十分痛苦的樣子。我故作關心地問道："怎麼了，又肚子疼啊！""恩恩。"只見他小雞啄米似的點頭。心想：看看他去搞什麼鬼。於是，我惋惜地説："好吧，那你回家，好好休息。我會和老師説明情況。"小浩收拾好自己的書包，佝僂着背下樓去了。我趕忙收拾好，尾隨其後。只見他鑽進了學校西南角落的沙堆旁，有好幾個學生在那裏玩彈珠。他隨即加入了他們，神采飛揚，絲毫沒有不舒服的樣子。眼見這一幕，我火冒三丈，衝到他面前："你不是説不舒服回家嗎？"他驚愕地抬起頭來，轉而嘻嘻地説："不要告訴老師，好不好？我給你幾個彈珠。""你一直在騙我，是不是？""是啊，一直在騙你，誰叫你那麼傻。"我抑制不住內心的怒火，把他的書包搶過來，一打開，就看見看語文大練。原來，為了偷懶，他一直在欺騙我和老師。我拖着沉重的步子向家的方向走去，我不知道走了多久，只知道耳畔一直有個聲音"是啊，一直在騙你，誰叫你那麼傻".第二天，我就把這個情況和老師反映了，並決定，再也不和他做朋友，不當他的小老師了。

古人也説過"兄弟敦和睦，朋友篤誠信",朋友之間沒有誠信，就無從建立深厚的友誼。此後，我和他越來越疏遠，在交朋友時，也會有選擇那些有着誠信光芒的同學。

讀《伊索寓言》有感6

貧窮、富有，沒有人能夠給它們一個明確的界定，就好像任何事物都有兩面性。

有些人是富有的'，他可以享有別人所不能有的奢華的生活，享受眾人對他無盡的的祝福與豔羨;有些人是貧窮的，他一無所有，只能窮困潦倒甚至卑微的活着，或許還要時不時的承受他人的譏諷與嘲笑……

截然不同的兩種人生，的確是天壤之別。可是，就在我們都認為這種差異將毫無懸念的延續下去時，生活卻往往喜歡和我們開個玩笑，輕而易舉的改變它原有的軌跡。

就像寓言中所提到的，鵝和鶴都如往常一樣在草原上覓食，平靜而安寧，卻不料獵人突襲。鶴因身體輕捷，很快就飛走了，鵝卻因身體笨重，停留在原地，失了性命。

我們的生活也是一樣，誰能保證它不會發生一些突如其來的變故呢?又有誰真的希望自己的生活永遠只是一成不變?

況且，世上唯一不變的便是它無時無刻不在發生變化，或大或小，總會有一些影響到你我的生活。

天災、人禍，逃不開也躲不過，城市的毀滅不過是瞬間的變化，此時沒有人會在意你是光鮮亮麗抑或是窮困落魄，畢竟沒有什麼比活命更重要。

也許你家財萬貫，也許你權傾四野，但生死麪前誰還會在乎呢?它們只會成為你的羈絆與牽掛，帶不走、舍不下，最後只能在矛盾中成為你的陪葬。反觀那些曾為人所不恥的窮人，他們無疑是輕鬆的，本就孑然一身，此時便更了無牽掛。正如俗話説，一人活命，全家平安。於是他們自在的逃離，擇地而居，繼續過着清貧卻安定的生活。

這樣一來，又是誰該被羨慕，誰該受鄙棄呢?

錢財、權勢，本就只是身外之物，生不帶來，死不帶去，過分的追逐必定在日後付出慘痛的代價。相反，一時的貧困或許會讓你衣不蔽體，食不果腹，但它無形中也減輕了你的壓力與負擔，災難來臨之時可以瀟灑的轉身，瀟灑的離去。

然而，在貧困與富有面前，恐怕不會有人心甘情願的選擇貧困。究竟是選擇負重行遠還是輕裝上陣，也不過只是一念之間。人生旅途之中定會有失有得，到底哪些是改捨去的，哪些是該守護的，或許也只有在不斷成長的過程中慢慢去領悟了吧……

讀《伊索寓言》有感7

最近我讀了一本大家都知道的書叫《伊索寓言》

這本書是古希臘的伊索先生寫的，他是著名的作家，也是哲學家，他在平明百姓中得到啟發和樂趣。在幾千年以後的今天，《伊索寓言》已成為西方寓言文學範本，亦是十節上流傳最廣的經典作品之一。

在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來源於生活。各個故事都富含哲理，源於生活卻高於生活，在許多寓言故事中，我最喜歡《驢和馬》。

主要內容是：驢很羨慕馬的幸福生活，因為驢看到馬被主人精心的餵養着食料很豐盛，而且總是吃不完;而自己吃的是麥麩，還總是填不飽肚子，並且還要幹各種各樣艱難的活，不久戰爭就爆發了，所有將領和士兵都穿着鎧甲，那匹馬被一個士兵牽着，為了讓它跑的更快，士兵還不斷用鞭子去打它，最終馬在戰場上倒下死了。見到這些情景，驢就改變了想法，他認為自己才是最幸福的。

這個故事告訴我們，不要隨隨便便羨慕別人，每個人都有自己的幸福也都有自己的痛苦。

書是人類進步的階梯，讓我們多讀書一起走進知識的海洋，一起來增長知識吧!

讀《伊索寓言》有感8

高爾基説過：書是人類進步的階梯。讀書是一種享受也是一種快樂，書中不僅藴含着深刻的道理，也教給我們各種知識和本領。老師曾教導我們要養成愛閲讀的習慣，這個好習慣將使我們終身受益！我讀過《十萬個為什麼》、《安徒生童話》、《一年級的小豌豆》等等，但我最喜歡的還是這本《伊索寓言》。這本書蒐集整理了各種小寓言，不僅藴含着深刻精闢的道理，同時又充滿了幽默的情趣和豐富的想象。

其中，我最喜歡的是《椋鳥學唱歌》，裏面講的是：椋鳥天生嗓子粗唱歌不好聽，和它一起長大的小金雀卻天生擁有一副好嗓子，唱的很好聽。但是小椋鳥不氣餒，虛心向小金翅雀學唱歌，每天苦練唱法，從不間斷。直到森林開百鳥音樂會，人們都紛紛讚歎小椋鳥的歌聲，稱它為椋鳥中的歌王。可是隨着時間的推移，音樂會上來了一隻夜鶯，它唱的比椋鳥更動聽，椋鳥心認為憑着自己的想像學夜鶯唱歌的樣子，可是沒等它唱完，大家紛紛捂起了耳朵，轉身走了。椋鳥傷心極了，小金翅雀安慰到：以前你刻苦學習，唱的比我好聽，現在你沒有向夜鶯求教並刻苦學習，就想唱像夜鶯唱得一樣美妙那是不可能的。

這個故事告訴我們，只有虛心好學，才能有更大的提高和成就。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我愛閲讀，我將會把這個好習慣一直保持下去。

讀《伊索寓言》有感9

《伊索寓言》是一本很好的的書，有許多引人深思的故事。

其中的（宙斯與眾神）引發了我的思考。

宙斯與普羅米修斯與雅典娜創造萬物時，宙斯創造了牛，普羅米修斯創造了人，雅典娜創造了房子。他們選舉莫摩斯來評判他們的傑作。莫摩斯卻嫉妒他們的創造物，便説宙斯犯了錯誤，應該把牛的眼睛放在角上，讓牛能看見撞到甚麼地方。接着，他又説普羅米修斯也做錯了，沒有把人的心掛在體外，好讓各人心裏的所有想法都能表露出來，使壞人無法偽裝。最後他説雅典娜應該把房屋裝上輪子，若有壞人作鄰居，便很容易搬遷。宙斯對莫摩斯無端的誹謗十分氣憤，便把他轟出了奧林匹斯山。

這故事揭示世界上沒有十全十美、完美無缺的東西。

在現實生活中，每個人都有自己的優點與缺點，有些人他們一開始並沒有十全十美，但是經過他們自身的努力，達到了十全十美。

讀《伊索寓言》有感10

我是一個平時不怎麼愛讀書的人，但我對《伊索寓言》卻是情有獨鍾，雖然有些幼稚，但它們往往更能給讀者闡述一個個深刻的道理。

《龜兔賽跑》，的故事可謂是家喻户曉，大部分人一定和我一樣，在剛開始看着一篇文章的時候，認為兔子是毫無懸念的最後贏家，這隻烏龜更本就是自不量力。難道有人曾想到這場實力懸殊如此之大的比賽，會是幾乎沒有什麼勝算的烏龜率先到達終點線嗎？

當然，兔子也是這麼認為。它認為憑藉自己的能力，跑贏烏龜簡直就是易如反掌，所以它開始驕傲了，完全就不把烏龜放在眼裏。在賽跑的途中，它一定是想：反正勝負是早已成定局了，休息一會又何妨。它卻不知道就是這一休息，讓他與勝利擦肩而過。

除了兔子的這種盲目的自信和對烏龜的輕視外，烏龜最終的勝利也與它本身的堅持不懈的精神和努力有這密不可分的關係。它敢於和強大的對手挑戰，在勁敵面前毫不畏懼，用自己的毅力完成了比賽。那麼，勝利的果實是他應得的。

《龜兔賽跑》的故事內容、藴含的智慧淺顯易懂，卻又發人深思。

在生活中，我們一定不能做像兔子那樣的人，雖然做什麼事情自信總是必不可少，可過於的自信卻並不是什麼好事，如果自信過分，那麼就一定會嚐到

苦果。兔子雖有着先天的優勢，可是它並不懂得去利用，那也只能被白白浪費。《傷仲永》説明的也是同樣的道理。我們必須做一個腳踏實地、認清自己、尊重對手的人。例如在學習中，同學們就是烏龜和兔子，而學習就是一條漫長的跑道。有的人起步就是落後的，有的人速度卻很快，總是有人領先，也總是有人落後。可是最終的結果卻是誰也無法預料的。但條件是一定得有鍥而不捨的精神，不能中途氣餒、放棄。

除了《龜兔賽跑》之外，《狐狸和葡萄》告訴我們：有些人的辦事能力弱，辦不成事情，卻推諉時間不適宜。《農夫和蛇》告訴我們:即使壞人宣稱自己要變好，也不會因此得到人們的信任……不同的故事雖闡述的是不同的道理，但無一例外，它們都是真理，都是人生必須明白的道理。

讀《伊索寓言》有感11

輕輕合上《伊索寓言》，一篇篇耐人尋味的小故事、一位位個性鮮明的動物角色浮現在我的腦海裏。而讓我感受最深的是那一篇——《斷尾的狐狸》，喚醒了我內心深處與主角狐狸一樣的自尊心。

一隻小狐狸在夜晚偷雞時被捕獸夾夾掉了美麗的尾巴，他從此被人嘲笑，於是他決定設宴讓別的狐狸也把尾巴剪掉。宴會上，當他想要剪尾巴的時候，一位老者告訴他人可以有身體上的缺陷，卻不能有心理上的缺陷。

這篇故事中，讓我感受最深的是老者的那句話：“如果你的尾巴沒有斷，你會苦口婆心地勸大家嗎？為了掩飾你自己的缺陷，你就忍心殘害我們的整個家族嗎？孩子，身體有缺陷不要緊，心理上可不能有缺陷啊！”這句話特別耐人尋味。是啊！我們也許都有着很強的自尊心，但我們能夠拋開它們，忘記自己一切的不足嗎？不。我們為什麼會這樣？因為我們太注意它們了，總是把別人的嘲笑、諷刺記在心裏。倘若我們能忘記他人的不滿，忘記自己的不足，目光朝前看，那麼，你的心理才不會有缺陷。

一股股熱浪在我內心翻滾，一位位偉人在我腦海中滾動。突然，它停在了那裏，我眼前一下子浮現出了一個身影——貝多芬！他不正是一個例子嗎？他的耳朵在中年竟然聾了，親人、朋友勸告他放棄音樂，周圍人更是諷刺、嘲笑他，但他從不自卑，從不埋怨，而是更加熱愛音樂，坦然、樂觀地面對自己所遭遇的不幸。他與故事中的那隻小狐狸比，簡直就是天壤之別！是啊，每個人都有自尊，但當某些“不足”降臨於我們身上時，我們更應該挺起胸膛，正確地去認識自己的“不足”，這樣，才是真正心靈完美的人！

不知不覺，一片紅雲浮上了我的臉頰，我不由得慚愧起來。想想自己，我像貝多芬那樣把那些閒言碎語拋在腦後了嗎？平時，當我要被老師批評時，我總要看看有沒有像我一樣的好同學在內；當我的家作被髮下來訂正時，我總要看看好朋友有沒有錯；當我有某些東西沒有帶時，我總要問問是否有誰跟我一樣也沒有帶……我的這些行為跟小狐狸不是很像嗎？細細想想老者的話，看看貝多芬的行為，我豁然開朗，心中宛如點起了一盞明燈。

再次品讀，總覺得感覺不一樣了，真要感謝這小小的寓言給我帶來的深刻啟迪！我想：我將不再被自尊心所迷惑，因為，我要做一個心靈完美的人！

讀《伊索寓言》有感12

你看過《伊索寓言》嗎?這可是一本非常好的書,裏面的每個小故事都是告訴我們一個道理.雖然故事簡短，但是讓人受益非淺。

這本書有317個小故事，個個都引人注目。有機智勇敢的，有愚笨奢侈的，有團結幫助的……都讓我們受益一生，其中的《狐狸和猴子》講了有些愛自吹自擂的人，往往用謊言欺騙別人，特別是當沒有人反駁他時，就説的更起勁兒了。《天文學家》則講了有的人連最普通的事情都做不來，卻誇口説要幹什麼大事，結果只能是一事無成。裏面的《獅子國王》説明了只有在公平公正的環境中，弱小者的生活才會平安。還有《蚊子和獅子》告訴我們驕傲是沒有好下場的。這僅僅是其中的幾篇罷了，還有很多很多小故事……

這本書既讓我們看了有趣的小故事，又讓我們明白了道理，真是一舉兩得。裏面有些人機智勇敢，他們那無畏的精神值得我們學習。有些人又非常愚笨，不聽勸告而盲目行事，這也是一個讓我們明白教訓的道理。有些人還團結友愛，他們必定會和諧相處，這又讓我們懂得互幫互助。回味了《伊索寓言》，感覺一股力量在我心中湧動，那力量就是——道理。

《伊索寓言》很合適我們小學生閲讀，為我們以後的人生道路作路基，讓我們明辨是非。讓我們每個人都讀讀它。

讀《伊索寓言》有感13

“美好的生活呀就要來臨了，我的心裏是多麼歡唱，望着那兒的花兒在開放，我對它是多麼嚮往”。就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發現了，便守候在那。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。終於被獵人用粘棍黏住了。它又唱：“桃金娘的果實是如此甜美啊，把握害苦的卻是你，因為我太貪婪，你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命。

這個故事的意思是説：“不要過於貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命。要目光遠大，不能向鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道，也就意味着死亡離你不遠了。”這就跟我們一樣，一個學生如果過於貪戀遊戲，每天揹着老師、家長去網吧，一玩就是一整天，這樣下午會損失慘重：一、會浪費金錢，家長辛苦掙來的錢被你用來打遊戲值得嗎？二、會用眼過度，眼睛是心靈的窗口，太重要了！以後帶個眼鏡不累嗎？三、也很重要，沉迷於網絡，你將不知不覺葬送美好時光好嗎？

玩遊戲要適可而止，它只是讓人放鬆消遣的，你把它當作一項工作任務或專業來進行的話，我只能告訴你沒有一點好處！

最後告訴大家所有的道理都藏在文章裏，僅僅一則寓言所給我們的啟示就這麼多，我們是不是要讀更多書，去理解，去剖析其中的道理呢？

讀《伊索寓言》有感14

我覺得，世界上的每一個寓言故事都是用心靈編織的夢。儘管它們有些很美好，有些很殘酷，但都反映了人們對現實生活的不滿，決心改造世界、創造生活的理想和願望。

我喜歡讀寓言故事，因為它總是能給我的心靈帶來強烈的震撼。《伊索寓言》，是這本書讓我愛上了對生活的思考和人生錯誤觀念的糾正，開啟了心靈的窗户。

有着這樣一個寓言故事：烏鴉非常羨慕天鵝潔白的羽毛。它猜想天鵝一定是經常洗澡，羽毛才變得如此潔白無暇。於是，它毅然離開了它賴以生存的祭壇，來到江湖邊。它天天洗刷自己的羽毛，不但一點都沒洗白，反而因缺少食物飢餓而死。

讀完故事，請先不要嘲笑烏鴉的無知，其實，在我們的現實生活中也有很多像烏鴉這種“庸人”。只看見別人有多好，急於去模仿，殊不知你也有自己的優點，要知道人的本性是無法改變的。有些東西本來就是屬於你的，別人想拿也拿不走。而別人的呢?那隻能永遠屬於別人。

有一段時間,在我的身上也發生過此事。假小子的我一直希望有一頭烏黑的長髮，每次看到洋娃娃的頭髮都羨慕極了。終於有一天我如願以償了。可是從那以後，我又十分後悔，因為那些屬於我的時間，全花在了那頭長髮上，這樣不僅把時間給浪費光了， 還 發 現 自己並不適合留長髮。從此，我就想每個人身上都有自己合適的東西，就像一件量身定做的衣服一樣，無論再大一點亦或是小一點都不合身。

做最好的自己，相信自我，一定可以!

讀《伊索寓言》有感15

《伊索寓言》是伊索的作品，也是我最喜歡的一本書，因為每讀一篇，我都能從中懂得一些道理。

書裏有許多經典有趣的故事，其中一個故事最令我難忘，那就是《偷東西的小孩和他的母親》。故事裏講了一個小男孩第一次隨手拿了同學的寫字板帶回家裏，母親不但沒有批評教育他，反而表揚他有多聰明，知道為自己找東西了。之後，男孩偷的東西越來越貴重，母親卻一味的縱容，致使男孩所犯的錯誤越來越大，最終被判了死刑。

看完這個故事，我為這個男孩不幸的結局感到難過。我覺得他的母親做的不對，假如她能嚴格地要求孩子，悲劇就不會發生了。小錯不改，必將釀成大錯！從小大人們就教育我們：要嚴格要求自己，做一個有道德的人。在我讀幼兒園大班時就經歷了一次道德考驗。有一天晚上，在回家的路上，我撿到了一個男士錢包，裏面有三張銀行卡，購物卡，兩千多元的現金，還有重要證件……當時我只有五歲半，不知道該怎麼辦？這時奶奶輕輕地對我説：“掉了錢包的人一定很着急，現在已經是晚上九點多了，等明天早上交給老師，讓她幫助你找失主，好嗎？”我點點頭。第二天早上，我早早地來到幼兒園，把撿到錢包的經過一五一十地告訴了老師，老師通過有關證件，終於在下午的時候找到了失主，當失主領回錢包的時候，高興地對我豎起了大拇指，還送給了我一面錦旗，幼兒園的老師也表揚我是個拾金不昧的好孩子。

這件小事，讓我懂得了什麼叫拾金不昧，知道了拾金不昧是中華民族的美德。如果我也像故事裏的小男孩一樣，把錢留了下來，那將在我的成長路上留下多麼可怕的陰影啊！如果我的家長也像小男孩的母親一樣，貪圖小便宜，那會把我引向怎樣的未來？我從這個故事裏明白了要做一個正直的人，一個有道德的人，一個對社會有貢獻的人。