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浮生六記文言文的練習以及答案

浮生六記文言文的練習以及答案

餘自粵東歸來,有吳雲客偕毛憶香、王星燦邀餘遊西山小靜室,餘適腕底無閒,囑其先往。吳曰:“子能出城,明午當在山前水踏橋之來鶴庵相候。”餘諾之。

浮生六記文言文的練習以及答案

越日,餘獨步出9門,至山前,過水踏橋,循田睦而西。見一庵南向,門帶清流,剝琢鄒一之。應曰: “客何來?”餘告之。笑曰:“此‘得雲’也,客不見匾額乎?‘來鶴’己過矣竺”餘日:“白橋至此,未見有庵。”其人回指曰:“客不見土牆中森森多竹者,即是也。”餘乃返,至牆下。小門深閉,門隙窺之,短籬曲徑,綠竹椅漪,寂不聞人語聲,叩之,亦無應者。一人過,曰:“牆穴有石.敲門具也.”餘試連擊,果有小沙彌出應。餘即循徑入,過小石橋,向西一折,始見山門,懸黑漆額,粉書“來鶴”二字,後有長跋,不暇細觀。入門經韋陀殿,上下光潔,纖塵不染,知為好靜室。忽見左廊又一小沙彌奉壺出,餘大聲呼問,即聞室內星燦笑曰:“何如?我謂三白決不失信也!”旋見雲客出迎,曰“候君早膳,何來之遲?”一僧繼其後,向餘稽首,問知為竹逸和尚。入其室,僅小屋三椽,額曰“桂軒”,庭中雙桂盛開。星燦、憶香羣起嚷曰:“來遲罰三杯!”席上葷素精潔,酒則黃白俱備.餘問曰:“公等遊幾處矣?”雲客曰:“昨來已晚,今晨僅到得雲、河亭耳。”歡飲良久。飯畢,仍自得雲、河亭共遊八九處,至華山而止。各有佳處,不能盡述。華山之頂有蓮花峯,以時欲暮,期以後遊。桂花之盛至此為最,就花下飲清茗一甌。即乘山輿,徑回來鶴。

桂軒之東,另有臨潔小閣,己杯盤羅列。竹逸寡言靜坐而好客善飲。始則折桂催花,繼則每人一令,二鼓始罷。餘曰:“今夜月色甚佳,即此酣卧,未免有負清光,何處得高曠地,一玩月色,庶不虛此良夜也?”竹逸曰,“放鶴亭可登也。”雲客曰:“星燦抱得琴來,未聞絕調,到彼一彈何如?”乃偕往。但見一路霜林,月下長空,萬籟俱寂。星燦彈《梅花三弄》,飄飄欲仙。憶香興發,袖出鐵笛,嗚嗚而吹之。雲客曰:“今夜石湖看月者.誰能如吾輩之樂哉?”蓋吾蘇八月十八日石湖行春橋下,有看串月勝會,遊船排擠,徹夜笙歌,名雖看月,實則挾伎哄飲而己。未幾,月落霜寒,興闌歸卧。

(有刪節)

註釋〕①沈復,字三白,江蘇蘇州人。②剝啄,象聲詞,敲門聲.此處意為“敲門”

4、對下列 句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( )(3分)

A、餘適腕底無閒適: 恰逢 B、門帶清流 帶:環繞

C、袖出鐵笛袖:衣袖 D、興闌歸卧 闌:殘盡

5、下列各 組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是( )(3分)

A、循田膛而西 臣恐見欺於王而負趙

B、何來之遲 胡為乎惶惶欲何之

C、叩之,亦無應者 常惠請其守者與俱

D、實則挾伎哄飲而己 位卑則足羞

6、下列 對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是( ) (3分)

A、作者應友人之約去來鶴庵相聚,因路途不熟,誤以得雲庵為來鶴庵,在得雲庵居者的指點下,最終得以與友人歡聚。

B、來鶴庵牆內多竹,環境清幽,深閉的小門須用牆穴中的石頭敲擊方能使院內的人聽見,此小門門額上粉書“來鶴”。

C、竹逸和尚居處雅潔,其好客善飲,沉靜少言,又與眾人賞月聽曲,可見其不拘泥於佛門的清規戒律,頗有生活情趣。

D、眾人同登放鶴亭,長空映月,從林披霜,萬籟俱寂。星燦彈琴,憶香吹笛,這與作者家鄉蘇州的`串月勝會其樂迥異。

7、把原文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1)以時欲暮,期以後遊。桂花之盛至此為最,就花下飲清茗一R.

譯文:

(2)即此酣卧,未免有負清光,何處得高曠地,一玩月色,庶不虛此良夜也?

譯文:

答案

4、C

5、C

6、B

7、(10分)

⑴(5分)因為時間臨近傍晚,(我們)約定在以後遊覽。桂花盛開時到這裏最好,到花下吧吧飲一甌清茶。

⑵(5分)如果此時熟睡,未免辜負這明亮柔和的月光,哪裏能找到一處地勢高而平曠的地方,一同(盡情)欣賞月色,或許(才)不會虛度如此美好的夜色吧?

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