【精選】鉛筆童話作文錦集六篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的鉛筆童話作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鉛筆童話作文 篇1

鉛筆、鋼筆、橡皮、尺……是一家人，都住在鉛筆盒裏。

一天，它們爭吵起來，它們在爭論誰的功勞最大，鉛筆説：

“我的功勞最大，你們想一想，沒有我，怎麼會有人想到要把你們做出來呢?”鋼筆第二個發言：“沒有了我，鉛筆字寫下來，一擦就擦掉了，我寫出來的字不容易消失，所以説，我也是功不可沒的。”橡皮生氣地説：“沒了我，錯別字都擦不掉，那樣，有了你們----鉛筆和鋼筆，又有什麼用呢?所以説，你們是一羣廢物!我的功勞是最大的!”它們在不停地爭吵着，最後尺意味深長地説：“你們的功勞都很大，人人都有自己的長處和短處，你們可不能小瞧別人啊!”

鉛筆媽媽、橡皮爸爸和鋼筆兒子聽了尺爺爺的話，難為情地低下了頭，他們一起對尺爺爺非常後悔地説：“我們知錯了，下次再也不會吵架了。”尺爺爺開心地説：“沒什麼，每個人都會有錯，只要知錯就改就好，古人云：“人非聖賢，孰能無過，你們都是我的好孩子。”

從此，它們一家人過上了幸福和睦的`生活。

鉛筆童話作文 篇2

我是一枝鉛筆。有一天，工人叔叔把兩片木頭，一個鉛芯，送上了機器，在天旋地轉中，我迷迷糊糊地睡着了......等我醒來，發現自己穿着花衣服，戴着粉紅色的帽子，正躺在一個大倉庫裏。旁邊還有許多兄弟姐妹。我們很快就熟悉了，你一句我一句地交談起來，歡笑聲在屋裏迴盪......

不知過了多少個日日夜夜，終於有一天，倉庫的門開了，我被裝上了車。這輛車在街道上開呀，開呀，最後在一家超市前停了下來。我被送進去，放在了櫃枱上。哇！這裏的朋友真多呀！有橡皮妹妹、尺子叔叔、紙伯伯......它們都很熱情地跟我打招呼。

一天，一對父母購物時看見了我，便愛不釋手，決定把我當做禮物送給兒子。我高高興興地和他們走了。我的小主人是一個小男孩兒。他剛看到我時很高興，在手裏玩來玩去，還把我放進了一個小方盒裏，當我從盒子裏出來時，我的頭變得尖尖的，鉛芯也吐了出來。小男孩兒用手緊緊地握着我，在紙伯伯上寫出了一個個美觀端正的字。我和小男孩兒一起上學，一起遊戲，樂趣無窮。

可是，幾天後，小男孩兒的父母又給他買來了一套新文具。它們比我還漂亮。於是，小主人就把我扔進了一個圓圓的筆筒裏，再也不理我了。那裏有許許多多跟我一樣的鉛筆。它們都沒寫過多少字。大家都在抱怨小男孩兒喜新厭舊，紙伯伯也氣得臉紅耳赤。

我一定要改掉小男孩兒浪費東西的壞習慣！想到這裏，我從筆筒裏跳到了紙伯伯身上，寫了一行字：“我們每支鉛筆都是工人叔叔用汗水換來的。我們也是大叔的一部分，不讓我們工作，就是不尊重工人叔叔的勞動，也是浪費寶貴的資源！”小男孩兒看了以後，十分感動，把我們從筆筒裏倒出來，重新和我們做起了朋友。

鉛筆童話作文 篇3

在一位小朋友的筆盒裏，有一支名叫“聰聰”的鉛筆和一塊名叫“樂樂”的橡皮，他們每天都會吵架。

一天，聰聰和樂樂又吵了起來，聰聰的眼睛瞪得大大的，説：“你看你，都被小主人弄得不成樣子了！再看看我，多美麗，多好看，身上有那麼多五彩繽紛的條紋，簡直就是鉛筆皇后！”樂樂的嗓門提得高高的，他大聲説：“就你這個小蝦米還鉛筆皇后呢！死了這條心吧！你看我，多潔白，小主人每天都會用到我！”

聰聰生氣了，他大聲説：“小主人每天都拿我寫語文、數學、英語......哪會注意到你這個小不點？”樂樂惱怒了，他的聲音就像銅鼓敲：“小主人有那麼多支鉛筆，他會注意到你嗎？可小主人只有我一塊橡皮，時時刻刻都會想到我。”

聰明生氣地説：“我最厲害！”

樂樂大聲地説：“我的用途最大！”

正當他們吵得不可開交時，圓珠筆爺爺走了過來，語重心長地説：“人人都會有長處和短處的，要學會取長補短，你們都很重要。”

鉛筆童話作文 篇4

哈嘍！我是一塊白橡皮，別看我身材瘦小但我特別樂於助人。哪個小朋友寫作業出了錯，我都樂意幫他擦掉錯誤。我有三個好朋友，一個是鉛筆老兄；第二個是尺子老兄；第三個是削筆刀小弟。我們共同生活在文具王國，一直都是最好的朋友。

但是有一天，一件意想不到的事從天而降，把我們的關係搞糟了。

那天，小主人上語文課，因為鉛筆頭粗了，所以就用削筆刀削他，結果把他削的頭暈眼花，渾身疼痛，簡直快瘋了。為了發泄憤怒，他竟然向我下手，把我的心臟戳了一個大洞，還叫來尺子一起欺負我，尺子不分青紅皂白舉起大刀，沒幾下我就被他“五馬分屍”了。我疼得哇哇直哭，心想：我又沒惹你，實在太過分了。一怒之下，我跟他們吵了起來，“我又沒打你們，打我幹啥！”鉛筆捂着頭氣憤地説：“誰讓削筆刀削我的頭，我惹誰了！”我氣的衝他大喊：“那你怎麼不去找削筆刀呢！”鉛筆低下了頭。我又衝尺子喊：“誰讓你把我五馬分屍的，太過分啦！”尺子也低下了頭。從此以後我們誰也不理誰了。

第二天，小主人上學去了，可怎麼也找不到我們三個，看到小主人找東找西着急的樣子，我們仨都覺得很慚愧，趕緊跑了出來，看着小主人開心的樣子，我們覺得和好了。

鉛筆童話作文 篇5

有一天，鉛筆和橡皮開始吵鬧誰的作用大。

“我比你的作用大。”橡皮説，“你寫錯字我還能擦。”

“小朋友看了一個童話有橡皮擦過的痕跡，那多不好啊！”鉛筆説，“過不了幾天我就把你全身畫黑。”

“你要寫個字或用一下你我就擦。”橡皮生氣地説。

他們吵啊吵啊，天天吵，月月吵，年年吵，最後終於不吵了，

可有一天，他們又開始吵了。

鉛筆和橡皮吵到了三更半夜，還是吵得不可開交。

鉛筆和橡皮的主人一直聽到他們的吵鬧，終於忍不住了。

鉛筆和橡皮的主人走到他們的身旁，對他們説：“每個人都有自己的優點和缺點，當然，每個學習用品和事物都有各自的用處。”

鉛筆和橡皮聽了，終於和好了，再也不會因為這事吵鬧了。

鉛筆童話作文 篇6

一個夜深人靜的晚上，我的鉛筆盒卻發生了一場激烈的爭鬥。

住在鉛筆盒裏的有鉛筆大哥、鋼筆先生、橡皮小弟、削筆刀叔叔和修正帶爺爺。他們正在爭論誰是最重要的人。鉛筆大哥説：“主人在考試時只用我，所以我最重要。”。鉛筆先生卻説：“主人寫漢字的時候都用我，所以我最重要。”削筆刀叔叔説：“還是我最重要。”鉛筆大哥和鋼筆先生異口同聲地問：“為什麼呀？主人又不用你寫字。”削筆刀叔叔説：“要是沒有我，鉛筆還能用嗎？”這時，橡皮小弟説：“都別吵了，還是我最重要。”“你也不能寫字，重要什麼呀”鉛筆大哥説到。橡皮小弟説：“沒有我，你寫錯了怎麼辦？”

大家你一句，我一句，爭吵不斷，一會爭吵就上升為爭鬥了。橡皮小弟讓自己飛了出去，瞄準了削筆刀叔叔就撞了過去。而削筆刀叔叔用刀片迎着橡皮小弟，把橡皮小弟削出了一道傷口。橡皮小弟因為受傷，沒法繼續參戰了。削筆刀叔叔又把刀片射向鋼筆先生。鋼筆先生用筆尖把它轉了回去。鋼筆先生向鉛筆大哥射出了許多墨水球，使鉛筆大哥的樣子變得一團糟。這時修正帶爺爺看不下去了，他説：“你們都認為自己重要，那麼久每人獨自寫一篇日記吧！”。可是他們都沒有成功：鉛筆大哥和鋼筆先生寫錯了字，沒有辦法修改；橡皮小弟把紙都擦皺了，也沒寫出字來；剛才還威風凜凜的削筆刀叔叔更是把紙都劃破了。修正帶爺爺看到這情形説：“你們再一起配合實施把！”。文具們相互配合一起來寫這篇日記，結合寫得非常成功。

鉛筆大哥、鋼筆先生、橡皮小弟和削筆刀叔叔都明白了修正帶爺爺的用意，齊聲説：“我們錯了，爭論誰更重要沒有意義，還是團結合作最重要”。