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語文教材口技知識概要及文章分析

語文教材口技知識概要及文章分析

本文描繪了口技藝人的絕妙表演,充分顯示了我國古代民間藝術的迷人魅力。

文章以口技表演前後的時間順序為線索,以口技表演技巧的描寫為中心來展開記敍。全文分為三個部分。第一部分寫正式表演之前的情況。第二部分寫表演中的情況。第三部分寫表演之後的情況。

第二部分是全文重點,生動具體地描寫了口技表演者的絕妙技藝。先是夜闌人靜,接着是一家被驚醒後的喧鬧情景,而後又由喧鬧復歸於平靜。但這只是短暫的平靜,之後就是失火、救人的驚險場面,把表演推到了高潮,行文可謂波瀾起伏,給讀者留下難忘的印象。

本文優點很多,概括起來有如下三點:

1、結構完整。開頭結尾均寫道具,前後呼應,使文章完整圓合,天衣無縫。

2、刻畫細膩入微。口技表演過程中的情況,被作者描寫渲染得淋漓盡致。連丈夫的夢中囈語、老鼠發出的.作作索索微響均不放過。極盡描摹之能事。

3、善於運用襯托手法。為了表現口技表演者的高超技藝,除了正面描寫之外,還多次對聽眾的表情反應作細緻描述。比如,用“伸頸”“側目”寫聽眾的全神貫注;用“微笑”“默歎”寫聽眾的讚許;用“變色”“兩股戰戰”寫聽眾的驚恐,有力地烘托了表演的成功。實是神來之筆。

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