《觀滄海》教材分析及檢測題

引言：《觀滄海》是詩人曹操在碣石山登山望海時，用飽蘸浪漫主義激情的大筆，所勾勒出的大海吞吐日月、包藴萬千的壯麗景象下面就是小編整理的《觀滄海》教材分析及檢測題，歡迎大家閲讀!

《觀滄海》教材分析

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風蕭瑟，洪波湧起。

日月之行，若出其中;

星漢燦爛，若出其裏。

幸甚至哉，歌以詠志。

一、作者介紹:

曹操，字孟德，小字阿瞞，漢族，沛國譙(今安徽亳州)人。中國東漢末年著名的軍事家、政治家和詩人，三國時代魏國的奠基人和主要締造者，後為魏王。其子曹丕稱帝后，追尊他為魏武帝。曹操一生征戰，為全國儘快統一，在北方廣泛屯田，興修水利，對當時的農業生產恢復有一定作用;其次，他用人唯才，打破世族門第觀念，抑制豪強，所統治的地區社會經濟得到恢復和發展。此外，他還精於兵法，著《孫子略解》、《兵書接要》《孟德新書》等書。作為一代梟雄，他精通音律，善作詩歌，抒發政治抱負，並反映漢末人民苦難生活，慷慨悲涼。

二、寫作背景

《觀滄海》是曹操的名篇，是他徵烏桓時所作。建安十二年(207)，曹操親率大軍北上，征伐當時東北方的大患烏桓，追殲袁紹殘部，這

是曹操統一北方大業中的一次重要戰爭。五月誓師北伐，七月出盧龍寨，臨碣石山。他躍馬揚鞭，登山觀海，面對洪波湧起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇。《觀滄海》寄託了詩人很深的感慨，透過它我們可以看到詩人自己的胸懷。

三、字詞音義

臨：登上，有遊覽的意思。

碣(jié)石：山名。碣石山，在現在河北省昌黎縣的碣石山。公元207年秋天，曹操徵烏桓時經過此地。

滄：通“蒼”，青綠色。

海：渤海

何：多麼

澹澹(dàndàn)：水波盪漾的樣子。

竦峙(sǒngzhì)：高高地挺立。竦通“聳”，高。峙：挺立。

蕭瑟：是聯綿字，樹木被秋風吹動的聲音。

洪波：洶湧澎湃的波浪

日月：太陽和月亮

若：如同

星漢：銀河。

燦爛：是疊韻聯綿字，光彩耀眼的意思，

幸：慶幸。

至：極。

幸甚至哉：真是幸運極了啊。用這首詩歌來抒發自己的心願志向。

詠：歌吟

詠志：即表達心志。

志：理想

四、描述大意

東行登上碣石山，來觀賞大海。

海水多麼寬闊浩蕩，碣石山高高聳立在海邊。

碣石山上樹木叢生，各種草長得很繁茂。

秋風颯颯，海上湧起巨大的波濤。

日月的運行，好象是從這浩瀚的海洋中出發的。

銀河星光燦爛，好象是從這浩瀚的海洋中產生出來的。

真是幸運極了，用歌唱來表達自己的思想感情吧。

五、整體感知

詩的正文可分三層：

第一層(開頭兩句)交代觀海的地點，這是繼承《詩經》中直陳其事的寫法，顯得很質樸。

第二層(“水何澹澹”至“洪波湧起”)描寫海水和山島。海水盪漾，是動態;山島聳立，是靜態，相互映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴;再寫草木，仍然是靜態，次及“洪波”，又回到動態，顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象。這一層全是寫實景。

第三層(最後四行)藉助奇特的想像來表現大海吞吐日、月、星辰的氣概，這寫的是虛景即詩人的主觀感受，是從兩個“若”字看出來的。這首詩的基調是蒼涼慷慨，歷來被視為“建安風骨”的代表作。

詩人看到的景色和特點

水澹澹山島竦峙蒼茫動盪

樹木叢生百草豐茂欣欣向榮實景

蕭瑟洪波湧起波瀾壯闊