小學生週記(15篇)

不經意間，一個星期已經結束了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候仔細地寫一篇週記了。但是週記有什麼要求呢？以下是小編收集整理的小學生週記，希望對大家有所幫助。

小學生週記1

偶然間看到“趣”這個字，我又情不自禁的想起了那一段“魔方風波”……

趕到學校，我就直奔自己的座位，從背鬥裏拿出一個魔方，津津有味的摸索着其中的奧祕。最近老師同意大家帶魔方來學校來，而且可以去找老師學習，我們高興極了，全部非常積極。

上第一節課時，老師讓劉靜婷同學站到講台前面為大家表演轉魔方。只見劉靜婷拿着魔方走到講台前，然後點名找了兩名同學，把魔方轉的凌亂不堪，可劉靜婷並不着急，而是先從容鎮定的把魔方仔細的端詳了一番，像是在想着接下來的步驟。半分鐘過後，劉靜婷就以極其嫻熟的手法快速的轉動着雜亂不堪的魔方，只見那魔方在他的手中轉得非常靈活，讓我們大家都目瞪口呆，非常羨慕。不出3分鐘，那“五顏六色”雜亂不堪的魔方就被他變法戲似的變得井井有條。同學們爆發出一陣排山倒海的掌聲。從這次魔方表演結束後，我以劉靜婷為榜樣，更加刻苦的學習魔方，不久，我就可以拼六面了。

這個小魔方不僅給我們帶來了快樂，而且還拓展了我們的思維，讓我們的思維更加敏捷，真是一舉兩得啊！

小學生週記2

讀書？讀書是什麼？讀書是一個遊戲！它會告訴你，你該怎麼玩。讀書是一種享受，享受着美麗的聲音！讀書是我生活的一半，從書中我認識了李白，看見了杜甫，知道了司馬遷受盡酷刑著史記！從書中我看到了中外燦爛的文化和歷史的變遷。

今天我才知道書不是用來看的，而是用來為國家造福的。在家裏我看書，在校內我還看書。書就是我的生命，書就是我生命的起航。是書讓我成為一個好人不可缺少的因素！

書是我的生活中不可缺少的，它是我走向成功和走向世界的道路。書不是用來學習的，而是一個會讓別人尊敬你的一個讀物。書就是上天給我們的一個無價之寶物。但對於一部分人來説書就是在課上來擋住他玩的一個東西，然而仍然有一大部分人在好好的讀書、看書、用書。

而我認為書就是我生活的一個絕不可缺少的讀物，我們為什麼要讀它呢？因為書就是金庫！有書才能有一個美好的未來！

我讀書，我快樂！

小學生週記3

我家的小狗

暑假剛剛開始的第一天，我和我的媽媽去了寵物市場去購買寵物，我看了許多寵物，有金魚、倉鼠、貓、烏龜、藏獒，就是沒有我喜歡的寵物，我媽媽催我快點，我就挑了一隻可愛的泰迪犬，還買了一個狗籠和兩個狗碗，回了家，我把小狗放進狗籠裏，再把狗糧和水放到狗籠裏，小狗先看了看，就開始狼吞虎嚥地吃起來。

第二天早晨，我和我的媽媽還有小狗去體育場去晨跑，到了體育場，我把小狗放在了地上，就開始和媽媽跑，我和媽媽跑，小狗也跟着跑，我們停下來，它也停下來，我們往回跑，他也跟着。回來的時候，我和媽媽已經累的大汗淋淋的，但是小狗好像有使不完的力氣，還在那裏蹦蹦跳跳的玩，今天，我從宿舍接來了我的小狗，連蹦帶跳的往我身上撲，還用他的小舌頭舔我，我把它放在車上，它站起來兩個爪子，趴在車窗上，兩隻腳站在了我的腿上，我怕它掉下去，就緊緊的抓住它，它把頭伸出窗外，路邊的人都看着它，他成了一道特殊的風景線，這就是我可愛的小狗。

小學生週記4

時間像流水一樣匆匆地溜走了，一個快樂的、愉快的、開心的暑假也悄悄地被帶走了。在暑假裏發生的事就像天上的星星一樣，反覆地出現在我的'眼前，讓我難以忘懷。

因為我平常特別喜歡看一些關於歷史的圖書，但是我因為作業太多沒有看書的時間，所以我很不高興。在這個暑假裏爸爸好像看出了我的心事，馬上就到我們村裏的圖書館裏借了四五本關於歷史的厚書給我看，我便專心地看了起來。不過我三個星期就看完了，我又無事可做了。看完書的後三天，我還是那樣無聊。

終於，第四天爸爸叫我和她一起去搬西瓜了！我穿好靴子，拿起小桶便向西瓜地出發了！我小心翼翼地走着滑滑的田埂上，漸漸地就看到了許多西瓜，小心地摘掉圓圓的西瓜，生怕掉在地上。“一個，兩個，三個……”我向桶裝了五個大西瓜，我一抬抬不動，又用力把桶拖了回去。回家時我已經累地滿頭大汗了，可“皇天不負有心人”，爸爸為了獎賞我特意給我了個冰鎮西瓜！真好！

但是，那些都是回憶了，還是要用心面對新學期的。

小學生週記5

中秋節的月亮是明亮的，又是圓圓的，真好看!

人們常説“月到中秋節分外明，”這話很有道理。雖然今天因為多雲，無數顆繁星全都躲在雲層裏，但一輪圓月像光華四射的水晶球掛在天空，照亮了漆黑的世界。它大如金盤，圓如月餅、亮如明鏡，光華燦爛，像娃娃的臉，稚氣十足。她好似與你捉迷藏，一會兒明亮，一會兒讓你找不到它。遠處飄來了一片薄雲，漸漸遮住了她那可愛的臉，像給她蒙上了一層面紗。過了一會兒，薄雲變得越來越厚重，慢慢地升高，她象一個調皮的孩子，東跑一下，西跳一下，她也在用盡全力要逃出黑雲的包圍，終於，她又一次的露出了她那又大，又圓，又亮的臉，不再和我們捉迷藏了，她靜靜地看着大地，把光輝揮灑，好像給大地披上了一層薄紗。啊，我好像看見了月亮裏隱隱約約有人活動，好像嫦娥在跳動優美的舞蹈;玉兔在旁邊一邊搗藥，一邊欣賞着嫦娥的舞姿。

啊，中秋節的月亮真好看!

小學生週記6

今天我去了在浙江桐鄉工作的舅媽那玩。

坐了三小時的車，終於到了桐鄉市了!這個繁華熱鬧的都市，來自天涯海角的朋友，他們在這裏有着喜愛的工作。

只是，在那些狹小的街角到華麗的商場，都有着一些衣着簡陋，蓬頭垢面的存在。他們穿行於大街小巷，他們沒有工作的能力，只能靠這微弱的愛勉強為生。

每當見到他們，連一向善良的媽媽也會冷漠走過——她認為這是一場騙局。

我見到一個乞丐，衣衫襤褸，雙眼無神，四肢乏軟。絕望地癱坐在地。他雙手抱拳。對着每一個過路的——包括捂着鼻子飛快走過的行人一字一頓地説着：“行行好!”我掏出自己積蓄的零花錢。小心翼翼地給了他他給我磕了個頭，眼神中流露出謝意，我感到了温暖。

在這個萬般冷漠的世界中的每一次前進，都會給無數的人造成割痛般的傷害。而我們所付出的細微的愛，都能很好的治癒人心。

小學生週記7

轉眼間，二十年過去了，我乘着飛機來到母校。天藍色的玻璃門上有個純白色的薄膜，上面有一排小字：“測指紋器。”我絕望了，對門説：“我只想回母校看一看。”誰知道面前的大門突然消失了，原來它能聽懂我説話啊！我欣喜地準備踏入校園。

可這並不是校園的大門，而是個30層的電梯。學校好大啊，有地下操場，很大的教室，食堂，微機室，音樂室和舞蹈室，圖書室......我打算到地下操場看看，卻一眨眼的功夫就到了。

操場上，有各種體育器材，還有寬敞的塑膠跑道、滑冰場和游泳池、籃球場、足球場等運動場所，簡直太先進了。這可是我們以前不敢想象的！

教室裏每張桌子上都有一個平板電腦，這就是每個同學的課本、練習本、習題和學習用品。

其餘的教室都變化都很大，真不敢相信，學校的變化會這麼大。

我來到飛機場，坐上飛機，開始懷念那個純潔如藍天的校園......

小學生週記8

最近，我經常在街上看見小販子提着一串串的青蛙在叫賣，許多孩子也來到田裏捉蝌蚪。青蛙們不是成了餐桌上的美味，就是成了孩子手上的玩具。

青蛙是個捕蟲能手，一隻青蛙每天能吃掉70多隻害蟲，一年要吃掉1。5萬隻害蟲。是一個“農業保護神”。研究證明，青蛙不僅不能吃，而且還會影響人體健康。我想：青蛙真厲害，可是人們還要害死青蛙，為什麼呢？以前人們愛護青蛙，可是現在呢？

夜間，青蛙們在田裏歡唱。在人們睡着時，青蛙們還在工作，為人發服務。

我們應該保護青蛙，讓青蛙歡樂地生存下去。不再大量捕捉青蛙，更不要把一隻只活生生的青蛙擺在餐桌上。農民伯伯們一定要少灑農藥，也可以減少化工肥料的投放量。我們也可以成立一個志願隊，去宣傳保護青蛙知識。

同學們，小青蛙需要人們的保護，讓我們保護青蛙吧！

小學生週記9

今天是清明節，和往年一樣，今天也下着小雨。

昨天我就來到了姥姥家，媽媽準備趁着清明節這天大傢伙都回家掃墓的時候，去兩位老舅家看望他們。

兩位老舅家都住在姥姥家再往山裏走大概兩公里遠的甲板創村，這個村只有十幾户人家，這裏的環境非常好，今天又遇上天上下着小雨，空氣再新鮮不過了。舅舅開着車載着我們先來到了大老舅家，大老舅這時候正在家裏看電視新聞，他見到我們來看他，心裏非常高興!大老舅雖然身體不太好，不過他還是堅持抱了抱我和弟弟(舅舅家的孩子)妹妹，並且用樸實的語言祝福了我們兄妹三個。看望過大老舅，我們又來到了與他家相隔一家的二老舅家，二老舅知道我們來看望他，也非常的高興，中午二老舅給我們做了幾樣好吃的菜，我和弟弟兩個人搶着吃。妹妹還太小不能吃飯，只能蹬着眼睛看着我和弟弟吃香噴噴的菜。

這個清明節我過的很充實，看到兩個老舅身體都還可以，我的心裏就放心了。

小學生週記10

我的家鄉在美麗的安慶，我愛家鄉的橘子。

我有一所房子的桔子樹的前面。在春綠橙樹，綠葉它，甚至分支是深綠色。橘樹生長非常茂盛，雨如春的絲，一棵棵橘貪婪的吮吸花蜜。一塊狹窄的葉子在雨霧笑。當它離開它不顯眼的橙花。葉下隱藏的，像個害羞的小姑娘白色的花朵，不仔細看是不會發現的。當它是白色的花瓣出來，這是我最快樂的時光，因為很快就會有吃橙子。

等花謝了，結出小橘子，先嫩綠再淺黃，然後是淡黃的，最後它的全身系統都是黃澄澄的。金黃的秋天，掰下一片橘子之後放進自己嘴裏，那新鮮嫩黃的汁水流進了學生嘴裏，最後流進了我們心裏，叫人越吃越愛吃，哦！我還忘記歷史告訴他們你們，你們吃的時候教師千萬不要把汁水流進衣服或書上，因為一個非常難洗。

橘子不僅營養豐富，味道鮮美，而且還能解渴，而且它的皮膚用得很多。橘皮苦澀，既能做中藥，又能入鍋去腥。雖然沒有蘋果營養豐富，沒有梨香又甜，但味道很好吃。

孩子，你喜歡還是不喜歡它橙色的？

小學生週記11

9月1日的早上，我們大家帶着興奮的心情一起回到學校讀書，我跑到學校的門口，就看見很多班級同學回自己的教室裏，我也回自己教室，回到教室裏看見其他班級同學在教室裏很開心地説話。

不久，有一位年輕的班級老師進了我們的教室裏，説：“各位班級同學你們好！”我們也對班級老師説；“班級老師好”班級老師又説“班級同學們，你們的語文班級老師就是我”，我“性”徐，你們叫我“徐班級老師”吧我們就興高采烈地一起叫“徐班級老師”好，不久，很多哥哥把三年級的書全部都搬到我們的教室裏，我們就趕快坐好，不一會兒，班級老師把新書發給我們後就在書裏寫名字，寫完名字後，班級老師叫我們搬凳子下去操場聽去“聽開學典禮”，我們就聽班級老師的話把凳子搬到操場上聽“開學典禮”心裏又興奮又開心，因為，有新書發，又能參加開學典禮，還可以和班級同學下課説話，所以我覺得很開心。開學典禮的時候有很多的表演看，我最喜歡看的表演是“採蘑菇的小菇娘”。

啊！開學了，這是多麼快樂。

小學生週記12

我慢慢地走着，可我心裏卻是十分着急——因為我忘了戴校徽。

忽然，我分明看到走在我前面的那個人，掉了一張紫色的東西，我撿起來一看，啊，是五元紙幣，我剛把手挪向了前面，想還給那人，可我的手又一下子縮了回去。這五元錢可以買一個校徽，餘下的三元還能買十多個糖呢!

怎麼辦?如果還給那人，我沒有校徽，會扣分，扣多了這個學期就別想要獎狀了，何況這個學期才剛開始呢!雖然可以回家拿，但是這樣一定會遲到的啊，而且還能買一些零食。但是如果不還的話，是不是有點違背道德，説不定這錢對那人來説十分重要呢!

我思來想去，感到左右為難，唉，算了，還是不還了，反正給她自己又沒什麼好處，也不會加分。可是，我以前都不那麼做的啊!對了，我還是“點兵點將”好了……

最後我決定把錢還給那人，可一抬頭，我竟發現那人不見了!唉，拿了就拿了吧。我跑進值班室，買了一個校徽立馬就飛快地跑了，有點心虛。

唉，現在回想起來，我真是後悔得不得了，要是我果斷一點多好，要是我帶了校徽多好，要是……反正扣一點分不算什麼，品德才是最重要的。

從那以後，我再也不會這樣了。

小學生週記13

9日下午，我們班舉行了一次“我是推廣普通話宣傳員”的主題班會。班會上表演的節目精彩紛呈。

這次班會的主持人是廖盈和吳雁。同學們用各種形式的表演來表現普通話的重要性。有讀故事的，有表演笑話的，有背誦古詩詞的，有表演小品的，還有演相聲的……整個班會笑聲朗朗，高潮迭起。其中，我表演了一個笑話，笑話説的是：有個廣東人到火車站買車票，買票的人很多，排了了好長好長的隊伍。可是神龍見首不見尾，前面的隊伍還有形，到後面的就亂了。小夥子怕別人插隊，就對旁邊的一位女孩説：“小姐，你是不是最美的呀?如果你是最美的我就愛你。”剛説完，女孩就給了他一耳光，罵了一句“流氓!”小夥子摸着滾燙的臉頰，愣住了。其實，他想説的是：“小姐，你是不是排在最末尾的?如果是，我就挨着你。”可是，普通話説得不好，讓別人誤會了……表演結束以後，同學們都哈哈大笑，掌聲不斷，稱讚我表演得好。

孔卓琳同學表演的笑話也很精彩。笑話的大意是：一位北方人到飯店吃餃子。因為普通話説不準，把“水餃”説成了“睡覺”。服務員以為他耍流氓，兩人大吵了起來。最後才弄明白，都是普通話不準惹的禍。

你瞧，普通話説得不好，造成多大的麻煩吶!

小學生週記14

這個國慶節假期，爸爸媽媽準備帶我去一個風景優美的地方，名叫雪竇山。相信大家還不太熟悉這山吧！其實，這座山名叫雪竇山，不是因為山上全是雪，而是因為山上有許多洞，裏面流出來的水象雪水一樣清澈見底，因此而得名。

經過了20多分鐘的徒步行走，我們終於來到了第一個景點——千丈巖。聽説，這兒的高低落差有186米呢！我從觀景台往下一看，果然，從上面流下來的瀑布的確壯觀雄偉。關於千丈巖，王安石就寫了這麼一首詩來描述它，這詩名叫“觀瀑布”：“拔地萬重青嶂立，懸空千丈素流分，共看玉女機絲掛，映日還成五色文。”是不是詩中有畫，畫中有詩呢？

離開千丈巖，我們來到了*介石的故居，“妙不可言，高不可攀”的妙高台。*介石説它高，自然是因為它建在很高的地方，但為什麼説它妙呢？這是因為當年日本飛機想炸了妙高台，可怎麼也找不到，這説明妙高台的地理位置妙，還有是因為那兒比別的高地都涼快；再有就是因為站在高台上是“只見高台不見山”的這麼一個巧妙的地方，真是令我大開眼界！

有奇特，有宏偉，有巧妙，雪竇山怎能不令我喜歡呢？

小學生週記15

啦啦啦……我邊唱着小曲兒，一跑一跳地來作文課教室裏。“咦！這地上咋有五元錢？”我説到，便馬上拾起來，心想：“發財嘍！我可以去賣燒餅吃嘍！”過了一會兒，我又想：“小學生守則上寫着：撿到錢要交給老師，要拾金不昧。”可我又還是想花掉，因為我錢包沒一分錢了。在我心裏，好象拳皇、街霸兩個高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁邊李昱説：“分一半！”我説：“這些錢是撿。”李昱皺着眉頭説：“走！我們將錢交到辦公室老師去！”説罷，他就“押”着我去了辦公室。辦公室老師見了我們非常高興，説：“我要把你們名字寫在黑板上當場表揚。”

回到教室裏，我看到了黑板上表揚，心裏像吃了蜜一樣甜。我大叫道：“我戰勝了自己，我成功了！”