初中的週記精選15篇

不經意間，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編整理的初中的週記，希望對大家有所幫助。

初中的週記1

今日是寒假的第一天，爸爸媽媽為慶祝我優異的期末成績，決定今日包餃子！早上媽媽買了一些野菜、餃子皮和肉。我高興極了，不住地説：“今日吃餃子嘍了！

中午到了，媽媽已經在桌子邊包餃子了，我在一旁看着，覺得包很簡單，手就開始有點癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看媽媽包餃子的樣子。

我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然後把餃子皮用手一點點的捏，嗯？怎麼感覺手上濕濕的，一看原來皮破啦，媽媽説：“你放的餡太多啦！怎麼能包住呢？”

我又拿了個餃子皮，少放了點餡，一點點的又捏住了，這次沒漏，我高興的把它放到了箅子上，可是卻怎麼也立不起來。媽媽又説：“你放的餡太少啦，怎麼能立起來呢？”我有點灰心啦，這時候媽媽説：“你照我的樣子來就能包好啦！”

媽媽把餃子皮託在手心上，然後夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的正中間，再把餃子皮對摺一下，用雙手的拇指和食指熟練的一捏，一個胖乎乎的餃子就呈現在我的面前。

我照着媽媽教的方法開始包啦，第一個餃子的樣子很難看，但總算有點模樣啦。接着就是第二個、第三個，包的一個比一個好。

餃子包好啦，要開始下鍋煮啦。媽媽先燒開一鍋水，然後把餃子一個個輕輕的下進去，再用勺子背輕輕的推着，生怕把餃子弄破了。

初中的週記2

星期天我閒着沒事幹，於是我就想自己來做一道菜，做什麼呢？要不做雞蛋餅？可是難度太大了；要不做粉絲湯，可是太複雜了。炒青菜？對，就炒青菜。

於是，我便從冰箱裏拿出半袋青菜，把青菜放進盤子裏，打開水籠頭，把青菜葉用大拇指上下搓洗，洗乾淨了，我再把青菜切了，繫好圍裙，準備開始炒菜。

我打開煤氣灶，拿出一桶金黃金黃的油，倒入鍋中，等油熱了，我就把菜放進去，鍋裏就發出了“噼哩啪啦”的聲音，像放鞭炮似的。然後我就學着媽媽的樣子，不停地翻炒。我的心怦怦直跳，我非常期待我的第一盤菜出爐，該是什麼樣的呢？應該也是象媽媽做的那樣新鮮嫩綠、美味可口吧。我心裏得意起來，手裏也炒得更歡了。“哧哧噹噹……”鍋裏的響聲彷彿在為我能做出一盤美味的青菜提前慶賀了。

菜終於上桌了，我請爸爸媽媽來品嚐一下，並等着他們的誇獎。“顏色倒還不錯！”媽媽説着拿起筷子夾了一小片葉子放進嘴裏，“嗯？”媽媽看看我。“不錯吧？”我趕緊問道。“怎麼這麼淡？”“啊呀，只顧着翻炒，忘記放調料了。”

第一次炒菜，我以失敗告終，我心裏很不高興。爸爸似乎看出了我的心思，意味深長地對我説：“失敗乃成功之母嘛。”聽了爸爸的這句話，我心裏便寬慰了許多，我默默地決定：在學習上我也要仔細、認真，不可以象今天炒菜一樣——粗心大意。

初中的週記3

佛爺嶺公園遊玩

秋天來了，我和小夥伴來到佛爺嶺公園來玩。

剛進入公園門口，就看到一大片竹林在微風的吹拂下搖頭晃腦，嚓嚓嚓……好像在竊竊私語。我沿着用大理石鋪成的小道上往前走，走進一大片栗子樹林，偶爾有幾片發黃的栗子樹葉隨着秋風飄落下來，靜靜地躺在四季常青的花圃裏。青青的花圃裏點綴着零星的黃色的菊花，美麗極了!

我和小夥伴歡快地追逐着往前跑，來到我最喜歡玩的沙灘上，沙灘在陽光的照耀下，光腳踩上去暖暖的、軟軟的，腳底還有點癢癢的感覺。沙灘上已經有很多在家長帶領下玩沙子的小朋友了。我們也立刻投入了進去，我最喜歡玩挖“隧道”的遊戲了，先挖一個水桶大小的坑，然後再挖幾條連之後大坑的“隧道”，我們輪換着到湖邊用小桶提水，把水倒在大坑裏，大坑裏的水越來越多，順着挖好的“隧道”向外流去。我們還在一齊用沙子壘“城堡”、做蛋糕……我們開心極了!

我們玩累了，來到湖邊洗手、洗腳，湖水是深藍色的，上面漂浮着許多飄落下來的樹葉，好像一條條小船在水面上航行，又像是一羣羣小魚在一齊開會，搞笑極了!

佛爺嶺公園真是太美了，太好玩了，我真的想永遠住在那裏，不再回家。

初中的週記4

公園的清晨早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢中驚醒，我和媽媽一起到東湖公園去晨練。

公園的早晨一派生機勃勃，大家沐浴在晨風中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕着草地上的鳥兒，那些健壯的大人健步如飛的跑着步，有老態龍鍾的人在那兒打着太極，顯得十分悠閒、輕鬆。在優美的`音樂下，許多熱愛舞蹈的人都伴隨着音樂跳起歡快的舞蹈。

一陣夾雜着花香的的晨風撫面而來，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨着悠揚的音樂跑起步來，當我跑累了，我便坐在長椅上，看着周圍的紅花綠樹，聽這鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫聲，不禁心悦神怡，神清氣爽！

我們繼續向前漫步，在祈風閣的小亭子裏，一些素不相識的人已歌會友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點頭叫好。我坐在青石板上，聽這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽到別人的歌聲如此優美動聽，我只能自愧不如了。

聽完了歌，我們走過一座橋，這時我看見幾支鴿子在天空中飛來飛去，多自由啊！有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看着世界的每一個角落，那該有多好啊！漸漸的，太陽升高了，我踏着灑滿陽光的道路，回家了。

初中的週記5

璀璨的夜空中，有許多小星星，其中，那一顆最亮的，就是我的一次難忘的經歷。

記得小的時候，我經常在院子裏看媽媽洗衣服。

有一次，媽媽像往常一樣在洗衣服，我也像往常一樣蹲在旁邊看媽媽洗衣服，漸漸的，我對盆子裏的泡泡很感興趣，我對媽媽説：“媽媽，你能讓我洗一洗嗎？”媽媽帶着奇怪的表情對我説：“你這麼小，你怎麼會洗呢？等你長大了，你就可以洗了。”我鬧着非得要洗，可媽媽總是不答應。

下午，媽媽有事出去了，讓我一人在家寫作業。作業寫完了，感到很無聊，突然腦海裏浮現出了三個字：洗東西。於是，説幹就幹，我找來一塊髒毛巾，又接了一盆清水，接着我又把髒毛巾放進清水裏。咦，怎麼感覺少了一樣什麼東西？對了，白粉。我把家裏都翻遍了，終於在冰箱旁邊找到了白粉，我抓了一把白粉，學着媽媽的樣子，撒到清水裏，然後我就用用手使勁搓，可是才搓了分鐘，連一個泡泡都沒有出現，我想：媽媽才搓了幾下，就搓出來了很多泡泡，這是怎麼會事呢？這應該是搓出來泡泡的一個過程吧。後來我就沒太在意，結果，越搓越粘，弄得滿手都是粘的，也弄得臉上是粘的。突然，媽媽回來了，看到我這個樣子，媽媽哭笑不得的説：“你……你在幹什麼？”我不知所措的説：“我在洗毛巾……但不知道怎麼會事，這次的白粉搓不出泡泡來？”媽媽説：“你用的麪粉，怎麼會搓出泡泡來。”“我怎麼知道這是麪粉？”媽媽笑了，我也笑了。

這就是我最難忘的事。

初中的週記6

文明在我們的日常生活中充滿了和諧的氣氛，比如“如果我們在日常生活中遇到陌生人，你説髒話，那麼陌生人就會離開你或者成為朋友。不管是陌生人還是熟悉的人，我們都應該用文明的方式與他們交流。不管我們在哪裏，都可以用文明的方式和他們相處。”老師曾經給我們講過一個關於他的故事：他上大學的時候，上課的時候鋼筆掉了。他請前面的人幫他看。他説：“給我撿起來。結果那個人不理他。老師的同桌掉了東西。他還是讓前面的人幫他撿，別人説是給我的。撿起來之後，他説謝謝。老師前面的同學説看別人説話。”也説明文明。

一位記者採訪了一位諾貝爾獎得主科學家。“教授，你人生中最重要的東西是從哪裏學來的？”，“在幼兒園。在那裏，我學到了一些會讓我受益終生的東西，比如，有好東西可以和朋友分享，謙虛，吃飯前洗手……”我們提高文明也是如此。我們不一定要採取什麼很棒的措施，而是從身邊吃飯洗手開始。培養文明的習慣，讓文明的概念從意識層面進入無意識層面，讓文明貫穿我們的一舉一動。

“小而不為，何為老？”作為一個學生，學會做人是學習之外的重要一課。禮貌是做人的前提。遇到老師同學主動打招呼；上下樓梯，人擠人，注意謙讓；注意衞生，不亂扔果皮紙屑；愛護公物，不要亂塗亂畫.一件小事就反應了“文明”二字。親愛的同學們，如果每個人都能文明禮貌，那麼我們的生活將會是美好的。

初中的週記7

我有一個小小的心願，為了這個心願，我曾努力過數回，曾夢想過，曾奢求過。可從未實現，我多麼希望能滿足啊。

前段時間我們班上舉行了有趣的表演，看着陸欣怡、劉江南、陳慧穎的精彩表演，我陶醉極了。便產生了想拿着小提琴在全班演奏一番的小小願望。媽媽問我為什麼？在其它場合不是也可以表演嗎？我説：“我非常想，我想展示一下，我想做音符，給班級帶來快樂的音符。”媽媽見我擲地有聲，就説：“那就看你自己的表現嘍。”

從那天開始，我更加努力了。在練琴時雖然胳膊很酸，腿很累，可是心裏一直想：記住自己説過的話。堅持下去；有時，會碰到其它弦上，弄出很刺耳的聲音。我想一定要跨出第一步，就是戰勝自己，然後再不斷的超越。

如果有一天，這個小小的心願實現了。我會站在台前，閉上雙眼，拉出一首又一首動聽的樂曲，在音樂聲中可以與同學們交流，還可以想起以前的點點滴滴；會覺得付出的一切都是那麼的有意義。就算不能在班上演奏，我也不會失望，我要立志考級，滿懷信心地比賽。這樣，做好自己是的。明天也會更加輝煌，更加燦爛。

我有一個小小的心願，它並不大，但在我的心中卻是大大的，因為讓我學會了戰勝自己，克服一個又一個困難，通過小提琴我還學會了很多很多……我有一個小小的心願，我希望這個心願會在將來的某一天實現。並且生根、發芽，長成參天大樹。

初中的週記8

上個星期天我做完了作業就和媽媽一起看新聞，放了好一些的法律講制才到了今天新聞的重點，這次的新聞講的是：一位才22歲的年輕人為了救一位老人而被汽車撞的，他被撞的腿腳多處骨折，還有幾處斷裂，因此不能再站起來，不能再走路，你們想想沒有了腿腳是多麼得痛苦，多麼的不自由，那位老人去看年輕人的時候淚流滿面，説着：“我都一把年紀了，何苦為了我，而傷了你的腿呀！”而年輕人卻説：“沒事，不就沒了自由嗎！我挺得住！”聽了他的説的話，老人才露出一絲微笑。

新聞放完時，我的眼睛裏淚已經不止的流出來了，我對媽媽説：“媽媽，這人好偉大啊！就連放棄自己的自由，也要救比人！”媽媽對我説：“是啊。這世上壞人是有，但好人也有不少啊！你呀，長大以後也要在社會上做一個好公民啊！”我擦了擦眼淚説：“嗯，我知道了。”

看了這個，我不禁想告訴那些壞人：“為什麼你們寧願做人人都討厭的壞人，也不肯做人人敬仰的好人呢？，你們現在改過還來得及。”

初中的週記9

“清明時節雨水很多，行人慾斷魂”。每天我們的人去清明節，不管是達官貴人還是老百姓，都會去掃墓，掃墓，祭祖。表達對祖先的尊敬和懷念。我們也不例外。

今天跟着爺爺去老家祭奠爺爺。我手裏拿着紙錢、鞭炮、薰香和一些供品，來到了太爺的墳前。先點了三根香，放在太爺爺的墳前。然後我們把紙幣煮了。這是什麼味道？我忍不住咳嗽。我不能祭祖！忍一會就好！一天下來，我們掛了兩個燈籠，放了鞭炮，然後回到了鄉下親戚家。該吃飯的時候，桌子上多了一雙筷子。問了他們之後，我知道要先“請”祖先吃飯，才能動筷子。這體現了後人對前人的尊重和懷念。

吃完飯，我們依依不捨地離開了。回家的路上，我把我的問題告訴了爺爺：“為什麼以前清明節沒有放假，今年卻被定為法定假日？”爺爺笑着説：“唉！因為現在有些年輕人崇洋媚外，只知道什麼是聖誕節，所以失去了我們自己的文化節。這樣一來，後人可能就不知道什麼是端午節，什麼是清明節，什麼是重陽節了！為了讓我們的文化長期保持下去，我們國家把它們定為法定假日，所以我們會有假期。孫子，你長大了，千萬不要因為一些外界因素而忘記了我們自己的節日！”聽了爺爺的話，覺得我們這一代人的路還很長。當我們長大後，我們絕不能失去我們的傳統文化。絕不！

初中的週記10

紅色象徵熱情、活潑；白色象徵純潔、素雅；紫色象徵優雅、高貴；黃色象徵明朗、歡快；藍色象徵深遠、沉靜；黑色象徵憂鬱、寂寞……，剛剛走進風華中學的我，希望我的四年中學生活是美好的。

我希望我的初一生活是紅色的。我希望用我的熱情去幫助別人，用我的熱情去點燃別人，讓我在初一的生活中交到更多的朋友。我希望我是活潑的，我要用我的活潑在第一學期給老師留下深刻的印象。

我希望我的初二生活是白色的。步入初二的我們，雖然臉上已沒有了稚氣，但內心依然保持着純真。我希望在初二更好地學習，想：我們不用像初一的小不點緊追慢趕，也不用像初三初四的哥哥姐姐們覺得危機四伏。

我希望我的初三生活是黃色的。收穫的季節到了。絲毫沒有心理準備，但還是要面對，班裏傳卷子的“沙沙”聲已成為此時生活的進行曲，在家長一遍遍督促下，在老師一次次注視下，逐漸領悟到什麼是寒窗苦讀，是的，為了自己不後悔，就是要咬緊牙關，把疲憊和辛苦放在腦後，努力，努力，再努力！

我希望我得初四生活是藍色的。藍色——既深遠又沉靜。那時的沉靜是要等待即將要面臨的中考。他們一次次跌倒，又一次次爬起來，為的就是考試一個理想的高中。他們正為了自己的理想，自己的未來打下結實的基礎！

剛剛進入初中的我，希望我的中學生活是絢麗多彩的。這就是我眼中的初中，一個五顏六色的初中！

初中的週記11

“猜領袖”遊戲開始了。

“正義使者”彎着腰，眼睛向教室四周掃視。我這個當“領袖”的趕緊往桌子上拍，發出“吧吧”的響聲。我四周的同學一見我拍起桌子，便飛快地跟着拍起來。

有一次，我見“正義使者”把眼睛往別處瞧，便咬了咬嘴脣，心裏想:“就大膽一次吧!”我便在“正義使者”眼皮兒底下放肆起來，接二連二三地換起了動作。

“正義使者”一走，我放心了，稍停了一下就繼續跺起腳米。我越來越大膽，好幾次在“正義使者”走過的時候換動作。有時不小心出了岔子，比如同學們把我的動作弄錯了，我就特別緊張，手心直冒汗，心跳也加快了。“正義使者”對這個吃了豹子膽的“領袖”很“惱火”，接二連三地叫錯了幾個同學。現在他只剩下一次機會了，但我不能鬆弛，否則會露出馬腳。我好不容易堅持了下來，“正義使者”又錯了!我心裏像放下了一塊大石頭。在同學們的歡呼聲中，“正義使者”像兔子一樣被罰跳了一圈。接着，大家興致勃勃地又繼續玩下去。

“猜領袖”的遊戲真好玩。

初中的週記12

寒假——大概沒有一個同學不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個跨越新年的“節日”。

寒假是一個放鬆的假期。在寒假裏同學們可以盡情的玩耍!把平時的苦悶都發泄出來。

寒假是一個緊張的假期。在寒假裏同學們可不能只顧着玩，只顧着發泄!學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假裏只顧着學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更紮實;玩的更開心!

寒假裏的我，在這漫長的寒假裏，我在思考什麼?憂慮什麼?我付出了什麼?我收穫了什麼?

在這漫長假期的最後幾站裏，我應該想想我在寒假裏所做的一切了!

有付出就必有收穫!不錯的!寒假裏我付出了很多很多……但同時也收穫了很多很多……

通過寒假，我複習了上學期的功課，孔子曰：學而時習之，不亦樂乎?複習其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭複習功課，但現在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜歡複習，複習能給我們帶來快樂!快樂就是我的收穫，複習的知識就是我的收穫!

我的快樂收穫還包括很多呢!我去了鄉下，看到山區獨有的景色，這就是快樂!我能和哥哥、弟弟一起遊戲，一起學習這不也是快樂嗎?

我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假裏的我總的説就是一個快樂的我!

初中的週記13

一年一度的端午節到了！我國端午節的習俗是在河裏賽龍舟，和全家人一起吃粽子，在我們家門口掛艾草，給我們的孩子戴香包。特別是今天爸爸媽媽燒了很多艾草水給我和弟弟洗澡。我媽説，端午節第五天，孩子洗艾草水，一年四季都不能長痱子痱子。

端午節為什麼叫端午節？我媽媽幫我在網上查資料。它是農曆五月初五，俗稱“端午節”。結束意味着“開始”和“開始”。第五天可以叫第五天。關於端午節的由來有幾種説法：一是紀念屈原，二是拜見道神，三是端午節，等等。

家家户户的葉子都是香香的。我們家的端午節真的很熱鬧。我叔叔、嬸嬸和所有人都來我們家度假。爸爸媽媽已經訂好了西苑酒店五樓的包廂，帶着我們十個人去那裏吃飯。酒店大堂有個圖書館，真的讓我很納悶。吃飯前，我和哥哥去花園散步。剛剛下雨。我們沒有帶傘。我哥哥有一頂帽子。我一無所有。雨滴散落在我的頭上。突然沒有下雨。我覺得很奇怪。抬頭一看，原來是哥哥把手放在我頭上。哥哥對我説：“姐姐，我們去小亭子裏躲雨吧！”我説：“好吧！”後來，我們倆手拉手到了亭子。

該吃飯了。爸爸媽媽點了很多我喜歡的菜，比如蝸牛、烤鴿、錫紙排骨、炒豬肉、粉絲、醉魚乾、芝麻糖包子、煎餅等等。太有錢了。當然，這兩天我們也吃了不少各種口味的粽子，有紅棗餡的，有肉餡的，有原味的，真是人間美味！我度過了一個快樂的假期！

初中的週記14

還記得年少的夢嗎？那一年那一羣傻瓜，高喊着友情萬歲，不讓時間輕易改變。

還記得，在冬天裏陽光温暖的照耀着我們的校園，心情頓時好了很多，大家紛紛拿出棉被鋪在陽台上，彈奏了一曲熱鬧的被子協奏曲。在他們午休的時候，我們總是很精神，靜靜的在等待着，等待一個時機等等。

哈哈，時機到了！他們終於進入了夢鄉，我們悄悄的來到他們的窗口，把手伸進窗户，一扯！被子被我們扯出來了，趕緊撤！知道我們在幹什麼嗎？這是冬天哦，叫醒人最好的方式當然是掀開他的被子啦！

那人激動的跳了起來，快速的追趕出來，邊跑還邊喃喃自語，説，都是些什麼人啊，怎麼缺德

！而我們早就躲在角落裏偷笑啦，這樣的日子是不是很開心？雖然，有點小搗蛋。

玩夠了，我們回到了宿舍，沉沉的睡去了、

起牀起牀起牀！！要遲到了！一個同學大喊着，看看時間，糟糕還有五分鐘就上課了，可是我們還睡在温暖的牀上，趕緊趕緊趕緊！！疊被子，穿鞋，頭都顧不上梳了，狂奔着去教室。

回到教室，已經是氣喘吁吁，汗如雨下了！唉，不該貪玩的。

那些年，我們在一起，打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，無憂無慮！

初中的週記15

感謝老師

回想起來，覺得那個時候的我，真的是很幼稚，自我中心很強。在這裏，我不得不感謝一下我的老師，因為您的為人着想、細心，才能讓我的自我中心不再那麼的強烈，讓我懂得了想讓人尊重自己就要先尊重人家的道理，也教會了我如何與人溝通，如何換位思考，感謝您老師，祝您在這個寒假玩得快樂，也希望您的病快點好起來，那個温柔的老師能夠在講台上在傳授知識給我們~也很感謝你，要不然，我也不能在這一場艱難的考試中，獲得一個良好的成績，我不得不説，這對我是一個奇蹟。

陶醉其中

初中是一個與小學截然不同的學習階段，雖然是相對與小學有一點難以適應，但是也是讓人很陶醉的。同學們會在我困難、無助、失落時，給予我温暖、光明；在我苦惱、煩躁、困擾時，給予我支持、鼓舞。這樣的温暖、光明、支持和鼓舞，不是很讓陶醉麼？就像在母親的懷抱中，這麼温暖，這麼有安全感。即使他們並不是什麼尖子生，不會安慰人，但是短短的一句“你別哭了”、“下次努力就好啦”，不也是能讓我們陶醉其中麼？

初中，讓我們健康的成長，讓我們明白更多的道理，讓我們學會感謝、陶醉其中。