【實用】初中週記九篇

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，是時候靜下心來好好寫寫週記了。那麼好的週記是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中週記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中週記 篇1

因為奶奶身體不好，我一出生就在外婆家生活。外婆全家都十分關心我，此時但然而和我感情最深的還然而外公。聽媽媽説，外公在我很小的時候就十分寵愛我，我剛出生的時候，外公不管下班有多累，一回到家總然而先抱起我，逗逗我，親親我。因為我那個時候個性調皮，睡覺總然而愛讓大人抱着睡，一放下就醒，而且一醒來了就哭，外公就整天的抱着我。有時候，連他睡覺都抱着我坐在椅子上睡，怕我哭，一刻也不捨得放下。記得五歲那年，一天晚上我不太舒服，吃飯時我不想吃。外公看見我的臉紅彤彤的，整個人無精打采的。就急忙拿出體温計給我量體温。“呀!39。8度……”

外公急忙推出了車，把涼蓆一鋪，拿個被子，放個枕頭，讓外婆在家看着家，帶着我就往醫院趕。到了醫院，外公樓上樓下的跑個不停，掛號、排隊、拿藥，跑的氣喘吁吁……此時醫生給我掛上了吊針，外公一向在旁邊守着我，不停的給我用酒精棉球擦拭額頭降温，直到我的燒退了，外公才鬆了一口氣。

外公對我的學習也十分關心，一次，我們老師説讓買課課練。外公帶着我就去買，轉遍了城北的書店，沒有。外公又帶着我去城南買。我們上橋的時候，外公累得大汗淋漓，整個背上的衣服都濕透了，我心痛的説:“外公，讓我下來吧!”外公卻説:“別下車，一會就到了。”最後，買到那本書。外公不管颳風下雨，一年四季都陪着我上學、放學。有一次，下了暴雨，我估計，外公肯定不會來接我了。我正在學校門口望着大雨發愁呢，忽然大雨中出現了一個熟悉的身影，啊!…外公，然而外公!…。“孩子，等急了吧，這天的雨太大了，路不太好走……。”“外公，……”我的淚水奪眶而出，…。。。此刻我因為爸媽工作的原因而離開了外公家，可我和外公的感情並沒有隨着我的離開而減淡，相反我對外公的思念與日俱增。外公，您放心吧，我必須會好好學習，刻苦讀書，用優異的成績來回報您對我的恩情……

初中週記 篇2

落寞常在晨起和黃昏時分。

就想只找一個角落，把自己安置，如果願意，可以和一切斷了聯繫，只想任由着自己。而撲面而來的生活，卻讓你總來不及躲閃，那個軀體必須要懷揣這破碎的心境，開始新的忙碌與奔波。

原來覺得生活是看似有形又無形的像是無邊廣大的空間，卻常常在自己稍不注意要轉身的那一刻被碰的頭破血流，才發現，一直只在生活的一個縫隙裏生存，不可以迴旋。我們以為自己同樣被生活所環抱着，卻發現已是四面楚歌。我們可以像一位將軍，哈哈哈仰天長嘯，然後拼死殺出條血路，要來就來個痛快。我們可以大喊，暴跳，發泄所有的壓抑與憤怒，與它拼搏，抗爭倒底，但這毫無用處。因為你知道的，它是細水長流的性格，誓要在漫長的歲月裏把我們打磨，不管我們願不願意，並不屑於把我們惹急。所以我們也只能懷揣着所有的疼痛，即使在疾風驟雨裏，也要堅忍着走自己的路，別渴望它憐憫，生活，我們拿它沒有辦法，求不得。

不是説你對生活微笑，生活就會對你微笑嗎？有時有心試着對它報以微笑，它都看不見。是我們笑得不夠會心，缺乏誠意嗎？它所以視而不見？還是它常常把我們逼得太緊太近，我們似乎只可以在它的下頜底下生存，它所以甚至也看不見我們的眼淚？！生活是不同情弱者的。但這眼淚不是因為懦弱，是無奈與感傷；這眼淚不是我們想流，是它情不自禁不斷地自己流出來。眼淚是生命的泉水嗎？而這生命的泉水卻被埋在心靈的最深處，因為陳年舊物沉重的覆蓋，所以聽不見叮咚的樂曲，只是暗暗的綴泣。

我們不得不相信，一切都只是一個過程而已，有開始，有結尾。在開始都早已成了看不見的遠方的時候，而前路卻還遙無可期。有的過程你期待長久，它卻短暫；有的過程你期待短暫，卻總是太漫長。快樂只在一米之內延續，而一米之內所堆積的感慨、悲慼、遺憾、痛、失意、驚慌和不知所從卻無限制的增長。每一步散落一地心的破碎，來不及彎腰拾起，只想加快腳步，任年如一日，到一個過程的結尾渴望長吁一口氣，任面孔如何憔悴、皺紋交錯深邃；即使歲不多時，步履遲疑，只渴望一個“快”字。

我們不夠堅強嗎？我們是在躲避？

生活是不是永遠不會低下它的頭給我們一撇温情的目光？我們期待了太久。生活，你到底是什麼？不管你要怎樣考驗我們，很想告訴你我們脆弱着的堅持：你懷抱裏的我們，即使這樣鱗傷遍體，也依然渴望着你，堅信你有一天可以撬開我們心的堅冰，我們可以依然堅忍着前行，去期待你春風化雨的力量與奇蹟。

初中週記 篇3

春姑娘已邁着輕盈的步伐走進了我們的生活。

今天早上第四節語文課，言老師説讓我們放鬆放鬆，帶我們到春天的校園裏轉一轉，踏個青。於是我們興高采烈地跟隨老師來到教學樓下。説實在的，我還真沒有仔細地欣賞過我的學校呢！

只見，正對教學樓的左邊有一排高低錯落的樹木。看，每三棵法國樟樹之間夾雜着一棵木槿樹，很有規律哦。別看木槿樹個頭矮小，樹葉也不夠繁茂，但卻十分引人注目，這是為什麼呢？哈哈，原來現在的木槿樹葉非常嫩，飽滿的葉瓣好好像能擰出水來，而且顏色也非常鮮翠，令人喜愛。這顏色如果再濃一些，也就沒有這麼碧、這麼嫩；如果再淡一些，也就沒有這麼可愛了。或許是“春”這位水墨畫家幫它調配的顏色吧！

再往右邊看，又一排高大挺拔的樹木聳立在我的眼前。

看，那有着紅的如同楓葉一般、形狀好像爪一樣葉子的樹是雞爪妻；那上身好像蘇鐵樹，下身好像椰子樹，密葉下長着一個玉米似的小鼓苞的樹是棕櫚樹。在我們學校有好幾棵棕櫚樹，有的樹葉下的小苞已經謝了，露出一個個黃燦燦的“玉米棒”。我覺得這不應該叫棕櫚樹，而應該叫“玉米樹”或“四不好像”才對。嘿嘿，想象力夠豐富吧！

接着，我們又尾隨老師在籃球場、小花園等校園的各個角落轉了轉。我發現，校園的春天無處不在。牡丹、月季、梨樹、桃樹、桂樹、梅樹還有小草等等，將校園裝點得春意盎然。我們沉浸在花海芳草中，忘記了下課。

啊，春是美的使者，美了小草，美了小花，美了大樹，也美了我們的心田。我們多好像春天的花草沐浴着知識的陽光雨露，在春天的校園裏茁壯成長。我愛我的學校，我愛校園的春天。

初中週記 篇4

拐過一條狹窄的小道，映入我眼簾的景象讓我微微吃了一驚：一個衣衫襤褸的老人坐在角落裏，一頭雜亂的銀白色的`鬈髮，鬍髭長了滿臉，渾濁的睛睛無神地注視着前方，他身旁擺着的，是一個缺了口的瓷碗，裏面裝着幾枚零零散散的角幣。

在他面前走過的來來往往的人們，有的往他身上一瞥，便匆匆忙忙地向前走去；有的只是駐足一看，便走遠了；還有的人們，隨手掏出一枚角幣，往瓷碗裏一扔，發出"叮叮"的響聲，好像生怕人們不知道他施捨了似的，不等老人道謝完，便急匆匆地走了。

我下意識的摸了摸我的口袋，掏出了一張一元幣，看了看那口破瓷碗，輕輕走過去，把紙幣理好放在他的瓷碗裏。老人抬頭望了望我，十分誠墾地説了聲"謝謝"。我卻有點不好意思了，紅着臉説了聲"沒關係"後便走了。

我邁着愉快的步伐向前走去，心裏像吃了蜜一樣的甜，這是因為我幫助了別人。可是我總有一點想不通：為什麼有些人一點也沒有同情心呢？只不過是分分角角的小錢，對於他們來説也許只是一點微不足道的錢，但對於那些可憐的乞丐來説，也許這些錢可以維持他們的生命，可以讓他們充飢。對於那些吃大魚大肉習慣了的人，施捨一點小錢就可以幫助別人的事何樂而不為呢？

路上突然下起了小雨，而且眼看還越來越大，我急忙跑到路旁的小書店裏避雨，透過玻璃，看着那越來越大的雨，忍不住埋怨起來。突然之間，不知道為什麼又想起那老人來，下這麼大的雨，他有地方可以避雨嗎？

我懷着焦慮的心情看向外面，無意之間，我發現對面的飯館裏有個熟悉的身影。依然是那破舊的黑衣服與銀白的凌亂的鬢髮，可是坐在那擺滿菜餚的白色桌子前，卻顯得格外的不搭調。那不是那個乞丐嗎？我的心猛然收縮，感到十分震驚，就好像看到了什麼不該看的東西，我急忙背過身來，不願意再往外看。

我也終於知道為什麼那些人都不大願意施捨給那個乞丐了，雖然這種假乞丐不少見，但我完全沒想到這種事我會碰到，我對他的同情心已經徹底消失了。在這個社會上果然有這樣只徒不勞而獲的人，利用人們的同情心而去騙錢。在我眼中，那些人一下子變得面目可憎起來。

雨越來越大，可我已經不想在書店呆下去了，只因為我不想看到那乞丐，我打開門衝了出去，雨打在身上，很冷，也很痛。那一天，我好震驚！

初中週記 篇5

今天，我早早地起了牀，滿懷着好心情，急匆匆地往學校趕，因為我們學校今天舉行校園運動會。

當我來到操場時，到處都是一片喧騰，周圍的彩旗迎風飄揚，跳着一曲曲歡快的舞蹈；跑道上那一條條嚴肅的白線，也在歡迎着我們；樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫着，似乎在為我唱一首歡快的歌；操場上的同學們抓住最後的幾分鐘，有的在練跳遠，有的在跑步，有的在投實心球，真是忙得不亦樂乎。

不一會兒，開幕式的時間就到了，一支支整齊的隊伍雄赳赳氣昂昂地站在操場上，隨着噼裏啪啦的炮竹聲，20xx年秋季運動會正式開幕了，儘管比賽項目很多，可最牽動人心的要數男子800米比賽了，我們班張曉璞同學也參加了比賽。只聽“砰——”的一聲，比賽開始了，他，昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁似乎在等待最佳的超越的時機。顯然是早已胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不捨，後面幾個運動員雖然個個汗流浹背，氣喘吁吁，可仍咬緊牙關，奮力追趕。已是第二圈了，張曉璞仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。後面幾位運動員都急紅了眼，恨不得生出一對翅膀，拼命地追隨着終點的臨近。拉拉隊的吶喊助威聲也越來越高一陣蓋過一陣。只剩下最後100米了，出人意料的情況發生了，只見其他班的幾位運動員明顯加快速度，似流星趕月一般，轉眼超過了張曉璞，這時，拉拉隊的嘴巴彷彿被膠布封上了一般，發不出喊聲。人們的心都吊到嗓子眼兒了——我不要命的喊起加油來。可惜的是，我們沒拿到名次。我沮喪地低着頭。

800米的跑道，800米的角逐，800米的較量。它不僅是力與美的展現，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎勵，更是一種榮譽，一種收穫。

在夕陽的伴隨下，20xx年的秋季運動會就這樣結束了，我們班雖然沒有拿到最好的成績，但是就憑我們那團結協作，互助前行的精神，下次一定能取得最棒的成績！我們期待着……

初中週記 篇6

正月初三，我們一家人回到了家鄉。我的家鄉是個山水勝地，那兒有連綿起伏的山峯，好象是一條綠色的項鍊，山上有鬱鬱葱葱的叢林，地上有密密麻麻的小草。讓你不禁想爬上山峯，從山峯上俯視山下的村莊，居高臨下地欣賞風景。

我帶着滿腔的熱情與激動躍躍欲試地想去登上這座山峯。哇，它好高，高得插入了雲霄，想攀登上它似乎比登天還要難，它好陡，陡得像陰溝似的，讓我快喪失了爬上它的信心，但是，我還是鼓起了勇氣，打起了精神，做好了充分的準備。爬山的路途是開心的，但也是艱辛的。開心的是可以在爬山的過程中欣賞到許多風景，感受到大自然的神奇。艱辛的是因為山峯很陡峭，讓人心驚膽顫。

剛開始，我像一隻活潑的小猴子，蹦蹦跳跳地前進。可是，後來路越來越窄，越來越坎坷，我還一不小心摔了一跟頭，但是，我沒灰心，拍拍身上的土繼續向山峯爬去。呀，我終於爬到半山腰了，可是，我已經爬得筋疲力盡了，望着高高的山峯，我都想打退堂鼓放棄了，但是，我抬頭看看在天空上自由自在翱翔的鳥兒，彷彿又有了爬上山峯的信心，我想一隻不起眼的小鳥竟然可以拍拍翅膀在天空中飛翔，相必它一定有很大的決心和毅力才練出這對翅膀。我是人，我總不會連一隻鳥都不如，於是，我吃力地拖着疲倦的身軀，抬着灌了鉛似的雙腿，踏着堅定的步伐，踩下一個個深深的腳印，向山頂進發。

爬山一定要有堅持不懈的精神，才能成功，不能半途而廢。

初中週記 篇7

下午，我校四年級開展了一次有意義的中隊活動—“珍愛生命文明交通”。活動形式多樣，內容豐富，主題鮮明。在活動中，孩子們參與意識非常強，積極性很高。尤其在文明交通知識競答活動中，我班的兩名小選手（羅程、袁益）表現得十分出色，每次搶答都答得非常完整正確。

這次活動還通過參觀展板的形式，形象直觀地以現實中的的血的教訓教育孩子珍愛生命，文明交通。

我們大家都生活在地球上，地球是我們賴以生存的家園，而地球卻正一天天遭受着人類的破壞，並一天天向着毀滅的邊緣逼近。

其實，地球跟人類一樣，也是有生命的，它需要我們人類加倍地珍惜它、愛護它。但如今，人們為了金錢和利益一味開發自然資源，使地球環境急劇惡化。

為此我們要從我做起，從小做起：不傷害動植物，不污染水資源，珍愛地球上的一切，讓地球重現其原本美麗的面貌：青山綠水，碧海藍天……

初中週記 篇8

父親，母親，你們辛苦了！自從我出世以後，你們就沒有好好休息過，每天在為我的學習和生活而操勞，每次吃東西，你們都把大的、好的留給我，而自己卻吃那些小的，有一次我生病了，是您日夜看守在我的牀邊，您是多麼愛我呀！給我這麼好的學習環境，但我卻無法報答您！

人們都説父母對孩子的愛就如同温暖的陽光，而我們就像柔弱的小草，我們每天沐浴在這愛的陽光下，茁壯成長，我每天長高一點，您都會高興不已。是呀！哪個園丁看到自己種的花長大會不高興呢？

如果我犯了錯誤，你們也會嚴厲的批評我，但這種批評卻有一個美好的出發點，那就是愛。要知道，沒有這種批評引發的愛，相當於花朵沒有了養分，有了養分，我們才能慢慢變高，變大！

我已經下定決心要從現在開始奮發學習，報答父母的養育之恩，在此我要説：“爸爸，媽媽你們辛苦了！”

初中週記 篇9

告別朝夕相處的六年小學，我們懷着激動和新奇的心情來到這座知識的殿堂——初中。開始了新的學習生活。

剛進入初中的大門，雖然有些緊張，但是，我相信我一定會適應的。

我聽過這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。於是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎着朝陽奔去。

學習就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。所以在初中我會更努力的向前跑去。

我知道初中校園生活是又一個新學習生活的開始的開始，三年中學的學習生活也是一個沉重的包袱，但是沒有風浪，就顯示不出帆的威力，無法駕馭小船行駛在汪洋大海中，就無法品味先苦後甜的樂趣。小學中的光輝成績也已成為過去，這嶄新的一頁就是爭取與拼搏。雖然這三年的路走起來會很艱苦，但我會讓自己在這三年變得裏更加優秀。

“聰明在於學習，天才在於積累”我今後一定要像列寧一樣多學習，多積累，多讀書。不能再管中窺豹，坐進觀天了。

在在這三年的中學學習生活中，我會團結同學，尊敬老師，謙虛學習，做一個講文明，講禮貌，講衞生的好學生。把每天的事情認真，細心的完成。我堅信‘世上無難事，只要肯攀登。

今後在語文課上我會積極發言，勤于思考，在數學課上大膽發問，運用公式與知識的結合做到；精，準；在英語課上，專心聽講，課後鞏固；總之那一門功課我都要用心去對待，要勤學好問。

我相信，我會做得出色，會成為一名優秀的學生。