關於高中週記範文6篇

時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候仔細地寫一篇週記了。那麼好的週記是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的高中週記6篇，希望能夠幫助到大家。

高中週記 篇1

時光荏苒，歲月靜好，你我安在。沒有誰因為那一道傷而放棄生活，我們都非常地清楚，邂逅彼此，只不過是你我的時間軌跡交疊在了一起。

秋日，清晨的太陽依然顯得嬌嫩。車窗外樹影斑駁，公交車承載着我滿心的期待，駛向你的住處。掃過臉龐的光影能否悄悄告訴我你會有多高興?

在山坡上一起聽拂面的清風，能聽出多少前緣舊夢。上輩子我們是朋友，是知己，還是攢聚了千百萬次擦肩而過的陌路人?

我不相信緣分，也不相信巧合。我只是感覺到有一種若有似無的期盼，穿越了千古，透過了時間的紗幕，拉近了彼此的心距。

現實生活中，有許多寂寞孤獨的時候。原本孤獨寂寞的心也就變得更渴望愛與關懷。從來都沒有好好愛惜個過自己，以為命運的悲苦在孩童時代是理所當然的。

你的笑容總是如陽光一般燦爛，給了我難以忘懷的愛與關懷的温暖。相聚總是短暫。葉的飄落，是樹的不挽留，也是它的執意要走，兩廂情願，又何需風的帶走?

秋去秋來，相見時，你我依然以微笑致意，陽光依舊燦爛。只不過，懷念會時不時地如潮湧，雖不是驚濤拍岸般洶湧，但也水漫了憂思的心絃，心會隱隱作痛許久。

高中週記 篇2

每當我乘坐公共汽車時，總會想起第一次坐公交車令人發笑的樣子。

我上二年級的時候，媽媽為培養我獨立自主，讓我獨自坐公交車去外婆家。

我來到路口，緊緊握着幾枚硬幣，手心沁出汗，站在幾位等車的叔叔阿姨旁邊。一位叔叔彎下身來，笑眯眯地問我：“小朋友，你要去哪兒呀？”我看看他，剛要回答時，突然想起爸爸和我説過的話：外面有很多壞人，不要輕易和陌生人説話。我沒有説話。“呵呵。”叔叔笑，剛想伸出手摸摸我的頭，就被我躲開，那位叔叔也尷尬地收回手。

這時，公交車來。我費力地踏上台階，一上車，車子就慢慢地開動。我艱難地在搖晃的車廂裏“舉步維艱”地挪動步伐，好不容易坐到離我最近的空座位上。

售票員阿姨來，她親切地問我：“小朋友，你要去哪呀？”“你想幹嘛？”我警惕地問。“呵呵，因為我是售票員啊。”售票員？我在腦海裏迅速搜索關於售票員的資料。哦，我想起來：“我要去我外婆家，多少錢？”“那，你外婆家在哪啊？”對哦，我外婆家在哪呀？我頓時懵。“這個……”好像媽媽和我説過，在哪兒呢？我絞盡腦汁地回憶着。在場的人都笑。我更加緊張。“對！”我一拍腦袋，大聲説，“我外婆家在……！”

我的座位靠着窗邊。我從上車開始到坐在位置上，一直感覺空氣很悶。我剛想打開窗户，旁邊的人打一個響亮的噴嚏，我知道他感冒，就不開窗。一會兒，我就感到頭昏眼花，實在撐不住，心想：天哪，我才年紀輕輕，不會就這麼掛吧？這時，旁邊的人終於下車。我連忙開窗，可卻怎麼也打不開，我鼓起勇氣向附近一位叔叔“求救”。叔叔幫我開窗。我連忙貪婪地呼吸新鮮空氣。

售票員阿姨走過來，對我説：“小朋友，到站！”我站起來，説聲謝謝，匆匆跑下車。

這難忘的“第一次”讓我收穫勇氣和獨立。

高中週記 篇3

生活，有太多美好的東西。有時候，有些東西也許會不盡人意，但是，如果你學會去品味生活，就不會因瑣碎的小事而為難左右。人生的道路上會有很多東西，該給你的，老天都會給你。

我是一個坦蕩的人。並不會因為剛穿的新鞋被人踩了一腳而不高興，也不會因別人玩鬧時把水潑到課桌上弄濕了書而生氣，甚至，如果聽到別人説自己什麼不好的話，我也不會因此而去説別人壞話跟人家對着幹。我只是淡然一笑，這並不會影響到我什麼。因為我覺得，如果你生氣一分鐘，也就失去了60秒的快樂，不必因為一些小事而影響自己的心情。這樣，會看到生活中的許多美好，你抱着怎樣的心態，就有怎樣的事情。是的，我在品味生活。

人世間有太多值得留戀的東西。就像與你玩了很久的朋友突然離開了，從小陪伴在左右的爺爺奶奶突然不在了，一起生活了多年的父母也變老了，無力再為你遮風擋雨，你開始學會獨立，難免會有不滿，於是，你開始懷念父母温暖的懷抱了。這些，都是要經歷吧。偶然看到一句話説：“接受任何人的突然遠離。”是啊，我們只能接受，我開始覺得，人都是要經歷生死離別的。有時候，看着那些留戀的事物漸行漸遠，我卻只能束手無策的如同旁觀者般看着。遇到過很多這樣的事情，終於有一天，我對自己説：“學攝影吧，既然我沒有能力去挽留，那就讓那些美好的畫面定格下來，記得曾經擁有過就好。”於是，我開始關注許多小細節，細細品味每天的生活，大概是這樣，我突然看開了很多事情。

有時，我看到別人的一些消極心理，我慶幸的是我沒有把生活看得那麼死。也許每天沒有驚喜沒有意外生活好像複製一樣，太陽還是照常升起，一切都沒有變。但是，我仍然憧憬明天，憧憬未來，期待每天的開始。也許多多少少會有些失望，一笑而過所有的難過和不快樂吧，好好品味生活。

高中週記 篇4

今年暑假，爸爸媽媽帶我去了我期待已久的“點點夢想城”。這是一座位於鄭州的綜合職業體驗館，是針對少年兒童開設的採礦、考古、救援、糕點製作、消防、郵局等等幾十種的職業體 驗，讓大家通過親身參與各個職業的工作，來了解不同職業的工作特點。

走進點點夢想城，我們首先研究了一下地圖，瞭解每個體驗館的位置。我決定自己體驗第一個目標是押運，就迅速奔向押運館。進館後，輔導老師先給我們講了押運是做什麼的，押運中遇到劫匪應 該注意事項和自己應該怎麼辦。然後老師給我們十名隊員佈置的任務是把一顆藍寶石送到採礦場，然後再去點點銀行兑換一張50萬元的支票。我們先穿上押運服，然後每人配發一把“槍”，大家分工合 作、全方位護送裝寶石的保險箱到採礦場。進入採礦場後，一名“劫匪”出現了。他不僅搶走了保險箱，而且持“槍”劫持了人質，我們都不敢輕舉妄動。隊友們在和劫匪僵持之際，我和另兩名隊友悄 悄地繞到劫匪後面，分別用“槍”頂住他的頭和後背，大喊一聲：“不許動！”其他人趁機迅速包圍過來，劫匪一看已無路可逃，只好繳械投降。老師對我們的表現非常滿意，獎勵每人10元點點幣。

押運體驗讓我知道了武裝押運職業充滿了危險和挑戰，為保衞人民的財產安全可能隨時會遇到危險，而且讓我明白了面對險情要沉着冷靜、臨危不亂，團隊密切合作才能取得勝利。

我體驗的第二個項目是考古，這是一個對我來説充滿了神祕色彩的職業。我們先換上雨鞋和考古服，然後進入一個“古城遺址”，體驗考古尋寶。我拿着鏟子，首先環顧一下“遺址”哪裏可能會有 寶貝，然後按照老師講解的要領順着一個方向仔細的挖尋，通過我耐心的找尋，幸運終於降臨在我身上，我挖到一個價值10元點點幣的兵馬俑和幾個小貝殼，心裏那個美，太爽了！

考古這個職業雖然讓人感覺很神祕，但有時又非常的枯燥，需要有細心和耐心，又要耐得住寂寞，並不是想向的那麼簡單。

我還在“點點冰城”體驗了做冰淇淋的樂趣；在“公安局”體驗了當一名警察保衞人民安全的重要性；在“消防中心”體驗了在發生火災時消防員如何迅速滅火、救人；在“救援中心”體驗了別人 有危險時如何保持冷靜、迅速實施救援……每個項目都充滿了刺激和挑戰，讓我難以忘懷。

這次難忘的經歷也讓我懂得了不管做什麼事都要認真負責，只有踏踏實實地努力去做才能取得成功，才能為社會造福，成為一個對社會有用的人。

高中週記 篇5

以前的走過，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日？——題記

走過轟轟烈烈的初中後，留下了為數不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節是那樣清晰但每個人的身影又是那麼飄忽，那麼不定，想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優美的姿態儲存起來。縱使，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心裏的，都有那麼一段過往，那麼一段以前。

高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都瀰漫着夢想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，彷彿吐出的亦是夢想的每一步。然後那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠……

每一天，似乎千篇一律：早自習、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動基本上維持着生態系統的穩定性，讓我想到初中數學老強調了又強調的三角形——好穩定！

每一天最歡快的時間，是吃飯的時間。三五成羣的被束縛的鳥兒爭相逃離那個有四口大窗户帶給光明的教師。但是，那光明，可望不可即……

每一天走在規定的行程上，思想着停止它的辦法——無解。然後於是，此程序框圖的無限循環最終將終止在高考的戰場上。

原先，高中真的能將尖利的峯角磨光磨亮。不管你在以前是多麼的`盛氣，多麼的自我，終究會改變自我，完全適應這高中環境的選取。可能，正是這種無可選取的選取，讓每個經歷了高中的學子都有了成熟的感覺。此刻回想起以前的我，只好輕輕地一笑而過。

就在每一天必走的食堂與教室的連線上，我思考着，然後我有了我這個年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……

最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看着嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。

最喜歡接水的時候先逃出的第一縷温暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫着她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……

此刻高中的自我，愈來愈習慣了自我把玩孤獨。我會經常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我帶入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風中搖曳。

高中啊，你到底是披着怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調乏味肆意橫行，我卻無能為力。讓我在衝動欣喜的時刻不再那麼透着孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的情緒。因為我中獎感謝，感謝曾有這麼一段過去。

高中週記 篇6

我的情緒總是會因為一些話語而波動。比如自從聽了楊老師對我説過的話後，我的情緒似乎一直處在一個小小的激動階段。在那幾十分鐘裏，我是真的差點就掉了眼淚。我分別問了ZF同學和華華，問他們覺得楊老師是一個怎樣的老師。ZF同學説，在她心裏，她覺得楊老師沒什麼特別的，但是在她的學生生涯裏，最觸動她內心深處的一位老師就是她初中的物理老師。她説，那位老師，在她曾經迷茫時給予過她很大的鼓勵，她很感動，一直記得。而華華和我一樣還是很喜歡楊老師的，華華説因為楊老師曾關心過她，所以她對楊老師的好感度，又增加了很多。看吧，也是因為感動。我也是，因為一些感動，一些鼓勵和關心，楊老師在我心裏，越來越值得令我去尊敬和銘記了。我一直會帶着那份鼓勵向前走。就像曾今我對我初中班主任熊老師的依戀一樣，她也是教語文學科的老師。語文老師，往往是心胸開廣，心滿內涵。熊老師是，楊老師也是。

下午打掃班級包乾區，遷哥同學特豪爽的對我説：“OYW，我幫你掃！” 我當時聽了，別提有多感動。我很喜歡她，很清秀、很帥氣、很豪爽、很聰明、很搞笑、很有愛心的一位好同學。

運動會就這麼結束了，時間真的過得好快，快到讓我忍不住想去挽留、去珍惜。這是屬於我的青春，這些和你們在一起的美好時光。這是屬於我們的青春，共同的回憶，共同的紀念。我好想在黃昏的夕陽中奔跑，讓你撲捉下我沐浴在霞光中的美麗身影。我好想和你們一起去旅行，去闖屬於我們的青春，留下最深刻的青春記憶。我好想去看一場震撼的日出，和你們一起，帶着相機，記錄永恆。我好想留住青春，留住這份美麗的記憶，因為，你們一直陪伴着我，存在於我的記憶......