小學生週記模板合集10篇

時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，不如趁現在好好寫一篇週記。你所見過的週記應該是什麼樣的？以下是小編整理的小學生週記10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學生週記 篇1

我愛綠色，愛那高大的樹木，愛那温柔。可愛的小草，嚮往廣闊無際的非洲大草原，有活潑的鹿和潺潺的小溪相伴……

我的思緒又穿越時空，來到了幾萬年前的一片原始叢林中，四周靜悄悄，不時有風吹樹葉的“呼啦”聲。我閉上眼睛，靜靜地聽，彷彿在聲一位音樂家在彈鋼琴，就是多麼温柔，還有濕漉漉的露水和泥土的芬香。我深深的陶醉了，醉了。仰起頭，温暖的陽光透過茂密的樹叢照射下來，能夠依稀的看到那藍的如寶石的天空和棉花糖似的白雲。我大口大口的呼吸着這新鮮的空氣。在那茂密的叢林裏奔跑，歌唱……我跑到叢林盡頭，望見了那蔚藍的大海海水不停的拍擊着沙灘，沙灘上有無數美麗的貝殼，還有那叫不上名子的奇怪的小生命。我從來沒有見過那麼清純美麗的海！那裏，真的好完美美……

“嘟——”一陣車喇叭聲把我從原始叢林拉回了家。我拍了一下腦袋，定了定神，發現自我正躺在牀上。“奧，原先就是一場夢。”我自言自語。一陣陣刺耳的喇叭聲又傳入我的耳朵，我厭惡的關上窗子，捂住了耳朵。我的温柔的風聲呢？我厭惡這種噪音！抬頭看看天，天空就是那樣灰，好像罩上了一層薄霧。陽光照射進房間，就是那樣刺眼，温暖的陽光早離我而去。心中好悶，便打開房門，到外面散步。走在街上，地上全就是垃圾，走了幾條大街，我所見到的就是高樓大廈，擁擠的人羣，刺眼的陽光，凝熱的空氣，只有幾棵小樹孤零零的站在大街上。我的温柔的風聲呢？還有那潺潺的.流水，此刻為何變成了臭水溝？

哦，就是人們，就是人們無節制的砍伐樹木，亂丟垃圾，使環境受到了污染，還有汽車尾氣。近幾年來，科學家多次發現地球的保護傘，地球的依靠—臭氧層因受到污染而構成的缺口，要想讓保護傘不在受到污染，我們就要保護綠色，拯救海洋，拯救地球媽媽，讓地球媽媽重現光彩，拯救生命！

小學生週記 篇2

今天，我問老師：“日記裏可以寫什麼?”老師説：“在日記裏什麼都可以寫，你遇到的人、你身邊的事、你看到的景色、你使用的物品、你發呆的時候腦海中的那些想象……都可以在日記中寫出來。”我説：“老師，我知道了，我也可以把您教我寫日記的事情寫在日記裏是嗎?”老師説：“對啊，真聰明!”

小學生週記 篇3

今天，我又學會了做湯圓。説起做湯圓啊，看起來很簡單的，但是做起來可不容易哦。

爸爸説：“我教你怎麼和好包湯圓的米粉。”我自信地説：“我絕不會有問題的。”我開始東揉一下，西揉一下，面不是太乾了，就是太稀了，經過爸爸的幫助終於把湯圓粉和好了，這時候我也是滿身大汗了。下面就是包湯圓了，取一小塊和好的湯圓團放在手心，把它壓平，再取一些餡放在中間，勻力的將面合攏，輕輕的一揉，OK！做好了，可以下鍋了。小湯圓在鍋裏煮上三、四分鐘，只要湯圓浮上來就證明熟啦。

嘻～～今天我沒有包好，所有有一些一煮就爛了，我想多做幾次就一定不會爛了。以後有機會我請大家吃我做的湯圓哦！

小學生週記 篇4

今天爸爸去參加了學校組織的家長會，他感覺好像又回到了20年前，坐在那寬敞明亮的教室裏，聆聽老師的諄諄教導，收穫良多。

黃老師介紹完自己以後，首先對家長提出了要求，讓家長在腦海中樹立兩種觀念：一是要把孩子的事放在第一位。她強調孩子的事無小事。二是家長要理解、支持、配合、信任班主任。她以鮮活的事例闡述了家長所扮演的角色和承擔的責任。接下來就是對我們提出具體要求了。在學習態度上要端正，要嚴格奠定學校的作息時間，努力做到不遲到、不早退。在學習方法上，要認真把握三個環節：課前預習、課上聽講、課後複習。課前預習要做到描紅、組詞、標小節、分段、概括段意、解釋詞語，還要有拓展的知識和自己的見解。課上聽講要向40分鐘要質量，課堂上認真聽講、及時消化。課後複習也非常重要，温故而知新。要想提高我們的閲讀能力和寫作水平，就要多讀書。老師要求我們每天寫一篇日記，讀半小時課外書。她還説讀書要選擇名人傳記、名著、寓言和成語類以及作文類書籍。而且不要只盯着一類書看到底，要互相交換着看。

家長會上，黃老師時而舉事例，時而談感受，家長們聽得津津有味。爸爸感慨地説：“把孩子交給這樣的老師，我們放心。”經過和爸爸的交流，我也有所感受：我以跟着這樣的老師學習而感到榮幸。我相信在黃老師的帶領下，我們班的成績會更上一層樓。

小學生週記 篇5

星期天晚上，我和媽媽一起去散步，我們走了好遠，走到了唐延路中間的綠化帶上，在那裏我給媽媽展示了怎樣玩那些運動器材。

我在跑步機上飛快的跑，如果跟不上了，就跳起來，在划船機上快速的運動，並且在廣場和媽媽一起玩紙飛機，我出了一頭大汗，媽媽給我買了一個冰激凌，真好吃！

小學生週記 篇6

在今天，我們完成了一年一度的秋季田徑運動會，在這次運動會中，我們發揮了“千年老四”的技術，又以優異成績得到了第四名，我雖然沒有上“戰場”發揮體育技能，當然我體育技能也不算厲害，但是我盡我的所能扯開嗓子給同學們加油助威，心裏也很高興。

作為一名助威隊忠實隊員，我盡所能幫助別人，給別人鼓勁，名次靠前慶祝，名次靠後鼓勵，也注意觀察了運動員們的表現，先説田徑中的“田”字，也就是跳高、跳遠和壘球。在壘球比賽裏，我們班的郝悦心發揮所能，進入決賽並打出了第一名的好成績，雖然跳高和跳遠比賽時我正在幫助體育老師整理圖書，但是我知道，同學們一定跳得很棒！

再説田徑中的“徑”字，也就是60米、100米、200米、400米、800米、男女4乘100米接力。在60米、100米和200米里，運動員儘自己的所能，雖然沒有拿到第一，但是跑出了水平，跑出了風采。可400米與800米當中，有一位出類拔萃的運動員，她叫張思敏。她三年級800米跑了一個第一，今年400米與800米更是再創佳績，連獲兩個第一名。4乘100米接力當中，男生們加油鼓勁，跑了第二名，女生也很給力，但是因為四年級二班或者四年級三班的干擾，沒有發揮好，周鈺琦同學也受了傷，在此我想以一個四年級課題班普通小學生的名義對裁判員老師説：我們的實際水平遠遠超出你們的想象！給我們一個説法，讓我們放心！

雖然出了一個小問題，但是我們進了自己的努力，沒有退步，還是一個第四名，希望以後要加把勁，爭取更高的名次！

小學生週記 篇7

這個十一黃金週我和爸爸、媽媽去了西雙版納，早上我上完學就出發了!

我們開着車，在車裏聽音樂、吃零食不一會兒就上了高速公路，這條高速路建在一座連山上空氣濕潤，無論是早上還是下午能在這裏看到雲山霧罩的景象。這些樹林在陽光的照耀下無比的美麗，我坐在車裏邊吃邊欣賞着美麗的風景忽然有了心曠神怡的感覺。我們在14：00的時候到達了目的地。玩了幾天，我看見了許多在昆明見不到的食物、植物、水果…… 我們在回家的路上依然在吃零食、聽音樂，忽然聽見了嘩嘩的水聲，爸爸想洗洗車就停下車來，我立刻跳下車赤腳跑到了河邊。河水很請我試着走過河水。真的好玩極了，爸爸也禁不住誘惑居然跳下水來和我打水戰，我也不甘示弱抱起一捧水就打，望着許多晶瑩的水珠被我們送上空中，變成金黃色的那一刻我覺得那是最美的一瞬間。

在回家的路上雖然我人在車裏但我的心彷彿還在海邊還在和爸爸一起把晶瑩的水珠送上天空。

小學生週記 篇8

中午吃過飯，我閒着覺得非常無聊，就東走走，西走走，想找點事情做。可是，我尋來找去，都沒有找到。正在這時，有壹個同學對我説：“蔡玲莉，我們來跳牛皮筋。”我答應了壹聲，就飛快地跑出教室。有兩位同學也跟着跑了出來。她們爭先恐後地説：“我來，我也來。”我看了壹眼，説：“我們四個人分成兩組，就用拼組得方法分配吧。”大家説：“好!”拼好，我看到自己和壹個跳皮筋高手壹組非常高興。

開始跳了，我們壹組先跳。她在前，我在後。在跳得時候我覺得自己本來那雙輕鬆自如得腳好象放了許多大石頭壹樣，笨重極了，似乎抬不動了，又好象有人把我得雙腳捆住，讓我動彈不了。我像大熊貓那樣跳着。壹不留神，我就踩錯了，被淘汰了。前面那位高手受我得影響也被淘汰了。我追悔莫及，心裏默默地説：“真可惜，真可惜!”現在輪到另外兩位學生了。只見他們跳得時候像小鳥壹樣輕鬆，那雙小腳靈活極了。可是壹想到自己那雙笨重得腳我又傷心了。我想傷心是沒有用得，還是好好向她們學習。我用心看着她們得動作。我想我現在要仔細看、認真學。等壹會兒我要超過你們。

跳了五分鐘，她們失誤了，又要輪到我們跳了。現在，我覺得自己跳得比第壹次要好得多了，因為我把心情放鬆了，還學着她們得樣子跳，覺得自己得腳也沒有剛才那樣重了，跳起來也輕鬆多了，自己覺得會跳了。

小學生週記 篇9

星期六，爸爸媽媽帶我來到了玉黛湖。

穿過大門，我們最先來到的就是遊樂場。到了遊樂場，我們第一個玩的就是過山車，我以前從來沒有玩過，這是我第一次玩，我懷着激動而緊張的心情來到了過山車的座位上。工作人員給我們繫上了安全帶，就開始走了，我把頭靠在了後面，閉上了眼睛，因為那個過山車的通道有好多個弧形，所以我都不敢看，要準備上去了，就在這時，車上發出了一個“咔嚓”的聲音，原來是我的髮夾掉了，但是我沒有撿，我還是乖乖地一動不動，上去的時候沒有事，但最刺激的就是下來的時候了，那時，我感覺我們都要掉下去了，過山車又開得那麼快，我害怕極了。過了十秒，就做完了，這時我還沒從剛才的恐懼回過神來，爸爸説我在那十秒鐘左右已經被過山車打敗了。

我們第二項要玩的就是摩天輪了，我們坐在了摩天輪裏面，觀賞風景，摩天輪走了一圈，我就提心吊膽了一圈，恐怕要掉下去。

接着，我們又來到了動物園，看到了好多可愛的小動物呢！最有趣的當屬猴子了。當大猴子（我估計是猴王）一來時，其他的小猴子都撒腿就跑；有小白兔、小豬、小狗。當然也有大動物，比如黑熊、棕熊、哈士奇狗還有東北虎、白虎、獅子等等，各種各樣的動物都有。棕熊的樣子憨態可掬，當它向人們要東西時，就一下子站立起來，好像要求人們是的，等人們給了他們食物後，就又坐了下來享受“戰利品”，這不禁讓我想到了“熊出沒”裏的熊大和熊二。相比較起來，黑熊就懶多了，坐在那兒基本不動。

出了動物園，本來還想看BOBO音樂節，可我們都太累了，天也快黑了，我們就都回家了！

小學生週記 篇10

這一星期四我還寫生成文。

一開始動筆，常明哲就一邊問我寫什麼一邊翻他那灰土一堆的書包。我説寫週記，他就叫了一聲"啊"，説："完了，完了，這一次真完了！"後來就又開始找本了。他找到了本就過節一樣笑着。我看了特別搞笑。本找到以後他還不寫，趴在那裏一直説完了完了。我問他幹什麼，他説他寫的週記不見了，我覺得很搞笑，難道週記還會自己長腿跑掉不成？他把正寫着的一篇週記撕了，那也是那本上唯一的一篇。撕完以後，他又去弄他的灰土一堆的書包了，弄過以後他又去找高明宇説話。高明宇沒有搭理他，這才使常明哲靜下心來寫週記了。

郭耀華寫完週記以後就來“騷擾"我，問我的本也是買的，我沒吭他，他也就只好繼續修他的文具盒，修不好，他就給了常明哲，沒曾想常明哲給他扔了，於是兩個人就開始了比"武"。

過了一會兒，班上開始了一些小騷動，常明哲也不寫了，乾脆玩了起來，哈哈，我就等老師批評他時我看熱鬧了，哈哈哈！

才一會兒，常明哲又抓住我不讓我寫，費了九牛二虎之力才把他弄鬆手，累死我了，放學我一定要還他一份"驚喜大禮"。