【精華】初中週記合集十篇

忙碌而又充實的一週又過去了，一定有不少的收穫，是時候認真地做好週記了。但是週記有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的初中週記10篇，希望對大家有所幫助。

初中週記 篇1

大雨過後，天空一片湛藍，幾片輕紗般的白雲漂浮着。竹林被大雨洗過以後，顯得更加翠綠，散發着微微綠光，猶如仙境一般。

遠遠的眺望竹林，好似一片大海，好似一個天堂，好似一個綠色的家，是竹子的大海，是竹子的天堂，是竹子温馨的家。慢慢走向竹林，用仰望的姿勢看着它，像一片幽靜的森林，一陣微風吹來，竹子便開始了唱歌跳舞，那優美的歌聲引得沉睡的小鳥離開了甜美的夢想，在竹林間自由自在地遊玩、嬉戲。清涼的微風走向了遠方，我也走到了竹林裏，看着它那高達挺秀的身資，我不禁被迷住了，伸出手輕輕撫摸着，低聲説道：“竹子啊，竹子，你讓人情不自禁地讚歎你，歌頌你，你是多麼美麗呀！”竹子彷彿聽懂了我的話語，沾沾自喜地左右搖晃着身子。

站在竹林的正中央，前後左右到處都是竹子，抬頭向上看，竹子像都可以深入雲端，那一片片能錄的葉子正在跟鳥兒説悄悄話呢！沿着小路一直往上走竹子越來越密，走到盡頭可以看見整片竹林，那陣風再次吹來，整片竹林隨風舞動，太陽光灑向竹林，彷彿灑向大海，映出點點光輝，幾片葉子掙脱了竹子隨着風飄向遠處，傳來一陣清香。聽！彷彿有流水聲，我沿着水聲找到了那條小溪，小溪奔跑着，歌唱着，舞動着，滋養着片竹林，忽然看見那幾片掙脱地竹葉飄到了小溪上，我恍然大悟，原來竹葉是覺得溪水太孤獨，所以來找他聊天呀。這時幾隻小鳥也跑來了，他們輕輕啄着小溪，彷彿在給它按摩，竹林也不甘示弱發出輕微的“沙”“沙”聲，彷彿在為溪水的歌曲伴唱。

竹林的幽靜，竹聲的優美，竹子的挺拔，讓我難以忘懷。

初中週記 篇2

一提到書，有些人就會頭昏腦漲。書中的那些煩瑣的語句，宂長的故事情節，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來得直截了當，還不如聽音樂來得輕鬆自在。而我卻恰恰相反，偏偏鍾情於書。在一 個幽靜的下午，坐在沙發上獨自沉浸於書的海洋，這可真是一種高雅的享受啊！

小時候，媽媽就教我背古詩，什麼“舉頭望明月，低頭思故鄉。”什麼“野火燒不盡，春風吹又生。”等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻 。從那時起，我就感受到了讀書的樂趣，併發誓長大後一定要讀好多好多的書來豐富自己。

小時候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《1001頁》……一個個曲折離奇的故事，使我聽得如痴如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一 、二年級，我開始戀上了童話故事、寓言故事……現在，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪與罰》使我看清了當時的黑暗社會；《三重門》使我領悟了應試教育的殘酷，《巴黎聖母院》使我懂得了 什麼是真正的美，《西遊記》使我驚歎於孫悟空的神通廣大……我真正嚐到讀書的樂趣。

初中週記 篇3

人應當學會珍惜一切，當然，包括親情。

當父母給予我們生命，我們呱呱墜地時;當我們學會走路，撲到父母懷中時;當我們喊出第一聲爸爸，媽媽時!父母因此興奮不已，那濃濃的親情有誰能奪去?沒有人能奪去這無私的親情!

當我們踏進幼兒園號啕大哭時，看着父母的背影，會怎麼想呢?當我們回到家裏，因看動畫片而不寫作業時，對父母那絕情的一按，你會怎麼看?上小學後，作業亂做，對父親冷酷的一巴掌，你又會怎麼想?仇視?肯定不是!從幼兒園回家後，我們肯定會撲到母親的懷抱;在不情願地寫完作業後，父母打開電視，我們一定會趴在父母肩上;在捱打之後，工工整整地寫完作業，看到父親讚許的目光，我們有的，只是成功後的喜悦--親情無恨!

在親情中，走到高考臨近的日子，在父母的催促下，放下手中的資料，極不情願地走向那渴望以久!第二天早上，天還沒亮，又在父母的催促下，離開舒適的牀去學校!高考了，帶着父母的鼓勵--別緊張，我們相信你走進考場!錄取通知書回來了，考上重點大學了!父母把從未有過的獎勵給了我們!一家老小沉浸在喜悦中，親情濃郁!誰能將這些用金錢買走?沒有人--親情無價!

的確，親情是世間最珍貴的，雖古人有一寸光陰一寸金的説法，但一寸光陰能換來一分親情嗎?愛迪生的成功與母親的諄諄教導是分不開的，徐霞客能遊遍祖國河山，離不開母親的決心;孟子，沒有母親的三遷能成為大學問家嗎?不能!

因此，我們應珍惜親情，親情無價!

初中週記 篇4

我們第三單元科學研究的主題是“熱”。前幾節課聽林來師講課，我聽的無聊死了，恨不得直接趴在桌子上睡覺。對這個主題一點興趣也沒有。

直到學了第三課，我才突然覺得上科學可還挺有意思的，只是以前沒有認真聽罷了。

下課沒幾分鐘後，老師就拿了一杯冷水和一杯熱水，和一個長得像葫蘆似的怪東西，裏面還加了紅顏色的水。

一看見這些我從來沒見過的東西，就有一種莫明的衝動，好期待這節課快點來哦！

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲終於響了，我聽挺挺坐在那裏等林老師發話。

上了十分鐘左右的課後，老師就開始動手中像葫蘆樣的怪東西了，邊説道：“它的名字叫‘平底燒瓶’”。説着，她在黑板上寫了這幾個字。在瓶口還有一個軟木塞，木塞上面還插了一根吸管……

這節課研究的是“液體的'熱脹冷縮”老師先把平底燒瓶放在冒着熱氣的水中，看看瓶子裏的紅水會不會從吸管裏出來。我們等了好一會兒，發現一點動靜也沒有。林老師發現軟木塞還想沒有塞號，就去摁了摁。可是，一不了心，裏面的水一下子噴了出來，濺到了林老師臉上和頭髮上。於是，就讓同學去辦公室換了一盆滾燙的水來。因為時間有點長了，水有點冷了……

這一，老師小心翼翼的把平底燒瓶放在熱水中。我們發現，一開始水慢慢上升，然後快速上升，再慢慢上升，到一定程度停止上升。從這裏可以證明“熱漲‘’是對的，但是‘冷縮’還不能確定呢！於是，我們把平底燒瓶又放入冷水中，紅水嗖地一下降了，吸管上沒有任何東西。我鬆了一口氣。

這一回‘熱脹冷縮’實驗做得很成功，雖然失敗過一次，但這又算得了什麼呢？誰沒有失敗過呢？失敗那成功之母，有了失敗，才有成功，只要永不放棄，那麼成功一定會來到你身邊的。

初中週記 篇5

培根説過：失敗乃成功之母。我非常喜歡這句話，因為沒有失敗那來成功？就如光明與黑暗，沒有黑暗那來光明，沒有真實那來夢幻。

不論是誰，都會有失敗的時候。例如：愛迪生在發明電燈的時候失敗了成千上萬次，但是他並沒有放棄，所以他獲得了驚人的成就。為什麼他成功了？是因為他並沒有在困難面前低頭，所以他成功了！

每個人都不是天才，只是努力的程度不同罷了。我也一樣失敗過，而且不只一次失敗，但是我並沒有在失敗面前低頭。每當度過一個失敗時，我也成長了一分。

我以前根本不會下象棋，但是我非常喜歡下象棋。我每天都會纏着姥爺下象棋，不論白天黑夜，我都樂此不彼。雖然我明知道根本不可能下贏姥爺，但是我並沒有放棄。雖然我也有氣餒時，但我想起了“失敗乃成功之母”這句話。我就會打起精神，我想信只有堅持就會有收穫。功夫不負有心人，即使我還是贏不了姥爺，但我在與其他人下棋時卻是無往不利，罕有敗棋。他們一個個都成了我的手下敗將，根本不堪一擊，就連老師與我下之，也是互有勝負。這時我才想到我那時的堅持是多麼的正確。如果我沒有挺過失敗，那來今天的成功呢？

“失敗乃成功之母”，這句話教會了我太多太多的人生道理，不過我覺得其中最為重要的是堅持二字！

初中週記 篇6

和媽媽一齊去西安看了世界八大奇蹟之一的兵馬俑。然後在兵馬俑博物館裏，一樓和二樓是一些陪葬品如:陶器、劍、人的骨頭、金器、瓷器等。在這中間有一把2米長的劍在一座將軍俑，將軍俑重兩噸多，當工作人員把它抬起來時，這把青銅劍瞬間繃直了，人們説這是一個奇蹟!那裏，我還看見許多無頭無手的陶俑。之後才明白那是百戲俑，秦始皇見他們沒穿衣服以為是怪物便把它們砸了。之後我們又到了1、2、3號坑。看，這一排排齊整威武的武士俑，然後宛如一支由幾千名真人組成的“秦之三軍”，氣勢磅礴。形象地再現了秦始皇威震四海“滅六國，天下一”的雄壯軍容，令人肅然起敬，望而生畏。那裏的兵俑有步兵、騎兵、車兵三大類。十分壯觀!l坑號已挖掘了總面積達20(刃平方米，共出土陶俑1087件，陶馬32匹，戰車8乘.鼓3面。如果，l號坑全部挖掘後，陶俑、陶馬當在6。(又〕件以以上，足見規模之宏大。看，那些身高1.8米什麼俑，體格健壯，體形勻稱，身穿戰袍，披掛愷甲，手持兵器的是什麼俑對，就是武士俑。誰明白身着短甲，下穿緊口褲，左手握弓箭，右手執僵繩的又是什麼俑對.是騎兵俑。你們看.每一個兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。

初中週記 篇7

我最喜歡的是汽車，我真想自己有一輛汽車，於是我就開始做汽車了。

首先我用一個長方體的盒子做車身，接着拿一個正方體的盒子做車頭，再把舊玩具汽車上的車輪拆下裝在我的小汽車上，最後給小汽車塗上時尚的顏色，我還彩紙剪了幾個圓形貼上當車燈。

多帥氣的一輛小汽車！我終於用自己的勞動換來了自己的汽車。

初中週記 篇8

這周，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發生在法國著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。

有一次，法國一家報紙進行有獎智力競賽，其中有這樣一道題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶那一幅？結果在報社收到的成千上萬人的回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個題目的最高獎金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫。”

我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫。”可貝爾納的回答卻是別出心裁。

這個故事告訴我們："成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個"。

初中週記 篇9

一個小孩在家會發生什麼事？有些小孩怕的躲在一個角落，有些小孩會暈過去，有些小孩害怕就自己出門找爸爸媽媽。但我六年級的學生獨自在家發生什麼事？請看：

今天，高高興興地回家，一進門聽見了媽媽的聲音，媽媽説：“劉璇，一時半會不來，要回來只是十一回來的。今天我和你爸爸看望奶奶，一會兒，我給你做些你愛吃的食物。”我很高興地説：“行。”心裏想：等我寫完作業，就可以看電視，想看多久就看多久，啊，啊！

一會後，爸爸媽媽走了，正好，我也寫完作業了。我跑到電視機前，笑滋滋地看電視。天逐漸黑下來，突然，聽見了“嘟嘟”地叫聲，我就不管它，然後，我洗洗腳，洗完後，突然，我的眼前都黑了，我大喊一聲：“救命呀！”我躲在被窩裏，抱着毛絨玩具，不一會兒，整個房間鴉雀無聲，我心裏忐忑不安，我想出去上廁所時，摸到一個東西，以為是魔鬼的手，就把手縮回去了。我心裏想：我要把大魔鬼趕走，再也不回來。然後，我拿着菜刀和小電燈，準備戰鬥，我衝進爸爸媽媽的屋子，手舞足蹈的揮着刀，不一會，聽見了“嘟嘟”的叫聲，突然，來電了，跳着擺出勝利的動作。六年級的學生在家裏有這樣的趣事，真是可笑不可笑啊!

初中週記 篇10

前一天晚上，我就樂得合不攏嘴，因為星期二就是春季運動會了，只要一提起此事，我就樂得一蹦三千尺。

因為我有兩個項目，我估計已經勝利在握，走方隊還有跳健美操。不過，我覺得我的力氣挺大，老師也許會叫我拔河，‘因為我是大力士的後代’這是我相拔河的口頭禪。

今天可算是來到了，我們走方隊的同學們穿着統一的服裝，帶着那鮮豔的紅領巾，踏着那整整齊齊的步伐，一陣陣心跳聲慢慢消失，接下來是孩子們的打鬧聲、嬉戲聲、歡笑聲。

我們拿着綵球，跳了一段廣場舞，這廣場舞贏得了熱烈的掌聲。我們一見有掌聲和照相機，心裏美滋滋的。

跳步了，老師拿了照相機，給付嘉政照了一張相片，也給安立豪拍了一張。開始跳步了，賽場上的選手們像袋鼠一樣擺好架勢。果然不負所望，付嘉政和安立豪的成績遙遙，都進了決賽，拔河之前，老師選好了人數後，我終於選進來了，老師讓我們做一下，一會好上場，我們一個個搓手揉掌，而且都拍了拍對方的肩膀，一副自信滿滿的樣子。開始了，我們齊心協力的，沒費一點勁就把三班給拍到沙灘上了，踏在了腳底下。然後，我們又和五班比，更上一層樓，我們互相擊掌，沒費吹灰自力就拿下比賽。

又和一班比，這可是總決賽啊。總決賽是三局兩勝，第一次，一班勝了，我們一個個的氣上來了，果然接着連勝了兩次，把一班打到了。真是開心，我們也顧不得手痛不痛，擊起掌來。語文老師和數學老師都樂壞了，我們拔河選手們可真的是為我們班爭了口氣呀！

運動會結束了，我們吃着零食，和老師一起嘻嘻呵呵的回到教室。

今天，雖然我們累得氣喘吁吁、滿頭大汗。但我們過的喜氣洋洋，有趣極了。