【精華】週記初中範文合集10篇

時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。那麼我們該怎麼去寫週記呢？下面是小編精心整理的週記初中10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

週記初中 篇1

今年，我是初中一年級，每個階段都有每個人應盡的本分，現階段我認為最重要的事是認真讀書、做好事，其他的事都是一些休閒娛樂，因為我希望跟他們一樣都坐辦公室、吹冷氣辦公，既然我現在的本分是認真讀書和做好事，我就要好好規劃如何達成。

我要認真讀書，然後盡我所能，考大學、碩士，博士之後，就開始準備就業，賺錢之後要養爸爸、媽媽和妹妹以及日後我自己的家庭，因為我是長子，所以我要撐起家裏一些負擔不了的事情，要撐起這個家我一定得好好讀書，從現在開始，我要求我自己上課要認真，作業認真做，如果時間允許，我希望還可以做一些複習和預習，除此之外，我希望在每一次的考試中，能夠名列前矛，完成自己的計劃。老師時常叮嚀我們，各項科目都有他重要的地方，千萬不可以這科不喜歡，那科不喜歡的，我希望我能夠喜歡每項科目，因為喜歡我才能快樂的學習，一步步的完成我的規劃。

另外，我要做好事，因為我希望能夠有能力幫助別人，爸爸媽媽説過有福的人才有能力幫助別人，現在我每次做完掃地工作，都會去幫助其他還沒做完的同學，讓他們儘快完成，雖然很辛苦，但是助人為快樂之本。

人生總有許多事是需要規劃的，人不一定總是得到最好的，但是爸爸媽媽告訴我們有努力才會有收穫，正所謂一分耕耘，一分收穫！不僅如此還要心存善念，儘自己的所能幫助別人，不過還是要看自己的能力，量力而為！周杰倫有一首歌的歌詞，有提到仁者無敵，他説的仁者就等於做善事，無敵表示會有人幫他，這個世界是有温情的，如果你現在幫了人，以後一定會有善報的，假設你今天救了一個路上碰到的陌生人，搞不好哪天你倒在路邊，就換他來幫你了；世上總有輪迴、有因果，不要説你不相信，等你哪天你真的遇到了，你才相信，那就太遲了。

最後，認真讀書和做好事，是我現階段認為最重要的事，我認為我應該可以做得不錯，因為我會努力的。

週記初中 篇2

生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前。生活中，家鄉的美景縈繞在我的心頭，進沒絕倫，形態萬千，頓時彷彿進入了人間仙境。

春緩緩地邁着腳步向我們走來，春季的開始，依然依賴着冬季。冰雪尚未融化，春風細心的吹醒草地，吹醒山脈，吹醒小河。河邊，你踏下腳步，冰發出脆脆的響聲，仔細一看，白中帶綠，柔弱的黃綠色的小草正在發芽生長。遠處，地面上蓋着白色有綠色花斑的棉被。河水漸漸地掙脱冰雪的束縛，野桃花在山的懷抱下傲慢地炫耀着自己的美麗，隨着時間推移，甦醒了，一切都甦醒了！大地現在很慌張地正面臨着最尷尬的境地，忍不住露出漫山遍地野的綠色。柳樹重新梳理了自己的頭髮，河水咕咚咕咚唱着歌兒，河面一把剪子掠過，原來是燕子歡樂的舞蹈，萬紫千紅的.花骨朵陶醉於燕子的舞蹈，紛紛展開千嬌百媚的容顏。漸漸的，慢慢的，緩緩的，春依然邁着平穩的腳步，但她卻走遠了。

大自然中我度過了一個又一個的春季，春季的美是不同尋常的美，春季是我們的朋友，好好看看自己家鄉的春吧！

週記初中 篇3

離開豐城到南昌已近一年，給我印象最深的還是我的老師們。他（她）們雖各具特色，卻無一不認真負責，為學生傾注關懷和愛心。

在初一這段旅程中，老師教了給我們許多知識，更教給我們做人的行為準則。我們就像黑暗中摸索的旅行者，而老師們就像那啟明星，幫我們找到前進的方向。

（龔老師）

龔老師是我們初一年級的體育老師。他十分高，他的身高是1.96米。龔老師的原名是龔小平，與英文“go

的音十分接近，所以龔老師有了一個特別響亮的外號

（段老師）

段老師是我們的數學老師，段老師看上去還十分的年輕，但是他是碩士學歷哦！段老師上課十分的認真，上課中的要點更是非常之詳細，課後佈置的作業也很少，空出了我們的課餘時間，但是作業內容很豐富，不會因為少而減少了鍛鍊。我們為有這樣辛苦的關愛學生的好老師感到自豪。

（謝老師）

謝老師是我們的語文老師，他上課十分幽默，又能緊扣中心不偏主題，謝老師經常找一些與課堂內容有關的視頻，使我們即看了視頻又學習了知識。謝老師就是這樣一個治學有方的幽默的好老師。

（周老師）

周老師，她是我們的英語老師，她總能舉幾個有趣的例子，幫助我們記住一些難記的單詞，使課堂氣氛十分地融洽。我們為有這樣一個教學嚴謹的資深老師感到自豪。

老師們就像那打火石，敲出了星星之火；老師們又像那一道道火光，點燃了熄滅的燈；老師們還像那一盞盞燈，照亮了前行的路；老師們更像那一條條路，引我們走向了黎明。

週記初中 篇4

昨天下午，王老師説班裏要舉行書法比賽，並且挑幾幅優秀作品放進學校外面的櫥窗裏展示。要知道大家的作品能放到學校外面的櫥窗裏去是一件非常光榮的事情，來接送孩子的所有家長都能看到，有可能還會誇獎呢！大家個個摩拳擦掌，都想光榮一下。我想象自己的作品放進櫥窗後的情景：一個個大人都説我寫得很好，想着想着我都臉紅了。但是，這僅僅是我的想象而已，真正的書法比賽開始了，教室裏鴉雀無聲，同學們認真地在紙上寫着，我寫完後，第一個交了上去。我感覺身上的負擔減少了許多。

今天放學後大家知道了成績，我的作品沒有被選上，但是我還覺得非常高興，並且下次我一定認真書寫，希望我的書法作品也能在櫥窗裏展示。

週記初中 篇5

“放假了！”同學們的喊叫聲中已全然沒有了考試的緊張心情，取而代之的是興奮與對假期愉快生活的憧憬。

如一部舞台劇，我的寒假生活就這樣將幕布慢慢拉開。説起寒假，其中最重要的莫過於過年了。大年三十的晚上，咱們一家人在阿太家吃了一頓年夜飯。那天晚上，一個大家族的人聚集在一起，彼此敍敍舊，談談各自的境況，大客廳內，好不熱鬧，儘管有豐富的飯菜，但這一切都已經不重要了，年夜飯吃的就是個熱鬧，圖的就是個團圓。門外的鞭炮聲不停地響着，更為除夕夜增添了一份喜慶的氣氛，表達了人們對未來一年美好生活的祈願。

除夕夜的重頭戲應該説是央視春晚了。咱們一家三口聚精會神地盯着電視屏幕，生怕一走神，漏掉了最精彩的片段。咱們時而被馮鞏的相聲劇逗得捧腹大笑，時而被宋祖英曼妙婉轉的歌聲所感染，時而又被劉謙神奇的魔術感到匪夷所思，大聲叫絕。

初一開始，咱們一家人走親訪友去拜年，向自己的親人送上一份問候，一份祝福。這是，長輩們總會説：“歡歡長得真高啊！”一邊笑盈盈地將紅包遞給我，雖説只是幾百元錢，但這卻傾注了長輩們對我的慈愛啊！咱們一邊嗑瓜子，一邊投機地聊着，帶來了快樂，也帶來了閒適的心情。

正月十五鬧元宵。盛一碗香噴噴的湯圓，一邊吃，一邊看着窗外的煙火變換着各種形狀。出門跟着社區的元宵鬧花燈隊伍，一邊走，一邊感受節日的氣氛。

我的寒假生活就這樣從鞭炮聲中漸漸遠去。回想二十多天前，一切都還歷歷在目。劇終，幕布緩緩拉上，燈亮了，我又回到了學習生活中，一切來得如此突然，又去得一會兒工夫就無影無蹤。

寒假生活過後，留下的是美好的心情。

週記初中 篇6

原本以為自己進入初二下後經過努力後能有所作為，可是三週以後並沒看到自己突飛猛進的提升，摸底考，小練習好像錯誤有見長的趨勢，努力的勁頭就不那麼大了。原本以為自己一定能管好自己，做到安靜自修，在寢室文明休息。但是看到有些羅裏吧嗦的人並沒有被老師請回去，好像自己很安靜很吃虧，也要冒點頭出來。

哪有那麼多可以一蹴而就的成功？和別人之間累積了六七年的差距，如何可能在三週甚至三個月裏就消弭於無形？也許有天資的因素，也許有外力的因素，但決定性因素應該是‘態度’。付出了，都不一定能得到等量的回報，不付出，卻想收穫，必然會是鏡花水月。

不要想太多，不要對結果過於期待。就是按部就班，認真做好該做的事，也許，幾個月後也沒有什麼起色，但是隻要沒有太多希望，也就不會有太多失望，轉機會在人生的某個轉角給你一場驚喜。我們離人生的終點還有很長的路要走，不要這麼早就武斷地宣判自己是人生的失敗者。已經走過大半人生路的我，好像從沒體會到‘成功’的喜悦，但是點點滴滴的‘進步’也一樣匯聚成了浩瀚的歡樂海洋。所以，能有信心走下去，面對更多未知，更多磨難。因為知道，最終，這一切都會成為我生命中另一些值得的記憶。

接下來回顧一下小孫同學的開學三週。每天放學後，先完成常規作業（口算本，一課一練補習基礎知識，開始需要外婆在旁全程陪同，但是從上週開始，可以自己做了），等媽媽下班後，把作業本拿出來檢查簽名（小學的老師要求我們家長不僅簽名還要寫些評價。每天啊！這對文學素養有欠缺的我挑戰極大啊！）。晚飯後進行每天的家默，背誦，英語朗讀，然後7:30做睡覺準備，第二天6:00聽鬧鐘起牀。習慣不錯，我們將繼續努力！

下週，各學校都要進入愛心月活動了，我們學校會在下週進行愛心捐款活動。同學們會有怎樣的表現呢？不知道。不過，我會拿一個小唐幫我設計的可愛信封來傳遞我的愛心。而小學裏下週會進行愛心義賣，我會在週末烤一些美味的小餅乾，再準備一些小文具讓她帶去。希望都能賣光光！（不過我最擔心的是數學小迷糊孫耘算不清楚找零，買完一樣東西就沒錢了！要不我多給她準備些一元錢，可以數着買！）

好了，該睡覺了，週末媽媽開始上崗。也希望同學們和爸爸媽媽一起也有愉快的週末！

週記初中 篇7

這周的教師節是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節日裏，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，那是你們的節日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。

如果説，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那麼老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們。老師，是您把我們領進知識的殿堂，數學課上，您可以把枯燥的數字變得生動有趣；語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領略了異國語言的魅力。

感恩老師，其實並不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們發自內心的尊重和祝福。現在正值新學期的開始，我想説：我們會從日常生活的點點滴滴做起，從認真完成作業做起，從認真聽課做起，從遵守紀律做起，從團結同學做起。

最後，我要把最真誠的祝福，獻給我們的老師，獻給我們的學校：祝老師們身體健康，節日快樂！祝我們的學校永葆青春！

週記初中 篇8

XXXX年XX月XX日天氣：晴

早晨總是那麼靜悄悄，讓人不知道。當我朦朧的睜開眼睛時，眼前的事物讓我大吃一驚，白茫茫的山，白茫茫的車，白茫茫的地面。到處都是白茫茫一片。“啊！下雪啦！我不是在做夢吧。”我呼喊起來。為了證明是不是夢，我學着電視裏的人捏捏自己的臉，“啊，痛，不是夢，真的下雪了！”我興奮得飛奔出房間，迫不及待的把這個好消息告訴爸爸媽媽和姐姐。

我梳洗好，急忙攔出租車到學校。學校也是白茫茫一片，到處可見玩雪的情景。我興奮地衝上四樓，趕到教室裏。放下書包，和同學們進行"打雪仗"。"這雪不多，我們到操場上玩去！"隨之大家都爭先恐後的跑向操場。

哇！操場上更是壯觀，白皚皚的雪，就像是給操場鋪了一層白地毯，我家都一把抓起地上的雪，開始打雪仗。

“啊！”我叫了一聲，有人打中了我，真可惡。我在地上把雪用手聚成一團，堆成一個大學球，神氣十足的拿起雪球，向剛才打我的同學拋去。哈哈，剛好打了個滿臉開花，真不錯！“哎呀！”這次又是誰？我轉頭一看，是林姜毅，手中還拿着個雪球，準備向我拋。我也不甘落後，做了兩個雪球，我兩個同時仍，他來不及躲，被我的雪球打中了。我哈哈大笑。只見他的雪球脱手而出，向我拋來，我敏捷的一閃，嘿嘿，沒打着。

同學們在操場上你扔我，我仍他。玩兒成一片。

週記初中 篇9

騎馬去了，騎馬去了！我拉着朋友傑竄下了車，直奔馬場衝去。

端午節放假，那天風跟日麗，陽光明媚老媽帶着我跟我的朋友去我夢寐以求的馬場騎馬。傑輕車熟路三下兩下裝備好，輕而易舉上了馬，向我擺了擺手，揚長而去。呵！好威風。看着她英姿颯爽的樣子，我暗下決心：我一定要學會騎馬。教練向我講述着騎馬動作要領，想着朋友剛才那一幕：騎馬這不太簡單了。腳踩蹬，手抓住馬鞍，一下子不就牢牢地坐在馬上了。我幾乎一句沒聽清，就靠近大馬。越近越害怕，它不會回頭咬我一口吧！那大嘴，一口……，那大腳如果踩我一下我也受不了呀！越想越怕，感覺胳膊上起了一層雞皮疙瘩，我膽怯地回頭看了看媽媽，身子不由自主向後挪了幾步。媽媽彷彿看出了我的心思，鼓勵了我幾句。想着媽媽説的話：世上無難事，只怕有心人。我鼓足勇氣再次走向大馬。大馬呀大馬，現在是跟諧社會，一定不能不跟諧喲！教練邊演示邊講，我在教練的幫助下膽顫心驚地騎上了馬？大馬並無惡意地回頭看了看，我的膽子越來越大，由最初教練拉着馬到最後我自已手牽韁繩，媽媽趕緊按下快門，留下了我躍馬揚鞭威風八面的一幕。

這次經歷讓我更明白了：世上無難事，只怕有心人的真正含義！

週記初中 篇10

今年秋天，我參加了人生中的第一次軍訓。

原來的我對軍訓總是抱着一種不以為然的態度，也正是這次軍訓，使我改變了我原有的蜜罐裏的“人生觀”。

在軍訓期間，我們學習站軍姿，轉體，齊步走，正步走等基本姿勢，在炎炎烈日之下，不停歇的反覆練習，從一竅不通到逐漸的熟練，炎炎夏日，教官始終陪着我們，不斷的教導，不斷的指點使得我們順利的完成匯操表演，於是我們有了第一次完美的亮相。

在烈日之下，會不會覺得累？在不休息的情況下，會不會覺得委屈？在幾天過後，會不會堅持不下去了？但是在這無數的“會不會”之後，鼓勵我們堅持下去的，是一種信念！一種精神！一種軍人的精神，那種堅持不懈的，再苦，再累也會鍥而不捨的精神。

我們就像結瓜的藤蔓，要不懈的向上攀爬，向高處仰望，因為陽光在我們頭頂，只有爬到陽光照得到，空氣最清新的地方，才能開花，結果。就在這向上的過程中，需要經歷多少的艱苦與磨難。無論如何，堅持不懈，奮鬥到底，才會看到希望，才會成功。

軍訓的意義，亦是如此。

它培養了我們軍人般刻苦的意志。在今後的學習生活上，無論多苦，無論多難，總能堅持過去。我們成功接受了軍訓給予我們的挑戰，就算將來遇到什麼困難，我們都能勇敢面對，堅持不懈。此外，此次軍訓還使我們的班級更加團結，使陌生的我們變得熟悉起來，在新的學校，新的班級，新的環境下建立了新的友誼，樹立了新的風氣。

這次軍訓帶給我們的意義很多，感謝這次軍訓，感謝教官和老師，感謝所有支持我們，關愛我們的人！