有關高三週記集錦七篇

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編精心整理的高三週記7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

高三週記 篇1

上一個月，我的媽媽計劃着給我報一個關於樂器的輔導班。我一聽説，高興得叫了起來：“哦！太棒了！”可媽媽又皺着眉説：“報什麼樂器好呢？”我想了想説：“乾脆報二胡吧。你看，我最喜歡的就是鋼琴、古箏和二胡了，但鋼琴和古箏太大也太重，所以就選二胡吧！”“好，那咱們就學它了。”最後媽媽拍板同意。並且很快給我報了一個二胡班。

第一次上課時，我發現教我的是一個男老師，心裏就有些犯嘀咕，為什麼是一個男老師啊？現在我才知道，原來這位男老師還是這個音樂班兒的校長呢，他姓馮，畢業於河南大學音樂系，出身音樂世家，他的父母都是搞音樂的。如今我是非常敬佩我這位男老師了，因為他每次拉二胡都很好聽，用一個詞描述就是婉轉動聽。

二胡也叫二絃琴，意思是隻有兩根弦。我第一個星期的第一節課學了怎樣拉空弦。老師首先教我坐姿和拿琴法。先説坐姿，不能坐過高或過低的板凳，要坐一個你的腿坐那兒可以放平的凳子。再説拿琴法，把二胡擱在左腿腿根部位，琴身略微往前傾斜一點。這節課我主要學了空拉外弦和內弦，拉的時候大臂帶着小臂，要順着這根弦，不能彆着它，右手腕要有節奏的自然擺動，不能死板。

第二個星期的第二節課我學了四個音符：1、2、5、6。剛開始練時拉出來的音兒真難聽，如同殺雞一般。不過還好，一節課只有一個小時的時間，我還沒練出味道就下課了。

第三節課我又學了幾個音符：3、4、7、ⅰ。老師把我的樂譜書翻到一首小歌前，説我們今天來學這首很簡單的歌：春天來了。這首歌很短，所以我在下課前就練完了。這首歌的曲調很美，因為拉了很多遍，我不知不覺、慢慢的就背會了。

我現在一共學了五節課，已經能拉一些簡單的小樂曲了，我真高興，真希望我以後能越拉越好。

高三週記 篇2

一方水土養育一方人，葉落終究會歸根，人也一樣。

我總覺得人是有兩個家的，一個是現實中實實在在的，另一個則是虛無的。但後者也是家，也有家人，也在期盼着遠方的遊子。

從爺爺卧病在牀開始，我便一直陪着他，我希望他始終是覺得幸福的。我不知道他到底身患何病，雖然也試圖向爸媽打聽，但他們從沒清楚告訴過我，我於是也知道了那不是普通的病。

開始我始終認為爺爺是會康復的，因為我放學回家總能看見他坐在院子裏曬太陽，安詳地眯着眼，彷彿一切都不存在。唯一另我不解的便是他從來都不願看夕陽。後來我才明白，夕陽意味着一天的結束，而老人他自己清楚他自己的身體狀況，他不願面對一切將要結束的東西，也因此不願睜眼。我的希望始終沒能實現。告別了酷熱的一夏，迎來了瑟瑟的秋風。一切都開始顯得蕭條頹廢，難怪古人動不動要悲一下秋。樹上僅存的也不過是幾片枯黃的葉子，其餘的就真的葉落歸根了。只可惜我沒能看到“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的景象。

爺爺的病更加嚴重了，院子裏不再能看到那安詳的臉。換之是靜靜的躺在牀上。他開始變得語無倫次，而有時卻又那麼清醒。他説過，他馬上就能看到他爸爸和媽媽，然後又小孩子似的請求他們帶他回家。我聽到他的這些話很是害怕，害怕這就是人們所説的迴光返照，害怕這是我聽到的他的最後的聲音，害怕只要我眨一下眼他便回永遠離我而去。這些於我都是惡果，於他便不知是好是壞。也許他真的想他父母，真的想回另一個家，即便我們如何阻攔也都是無益的。終於，那樹上僅存的幾片枯葉也落了，只剩下光禿禿的枝幹。終於，爺爺還是選擇了離去，選擇了另一個家。

其實回哪一個家都是一樣的，因為有家人，有愛您等您的人。他們無時無刻都守護在您的身旁，與您共同進退。

四季依舊變化着，再過一年樹枝上便又會重新長出鮮嫩的綠葉，年年如是，永無止息。

高三週記 篇3

站在高三的起跑線上，我真的明白了什麼叫做不知所措。周圍的人開始變得形色匆匆，空氣裏也開始透露出一絲絲令人窒息的緊張。而我，還沉浸在我那無憂無慮的美夢中，一如既往地進行着自由活動……當我遇到我高一的同桌時，發現他不再像過去那樣不緊不慢地和我神侃了。而是，也換上了形色匆匆的衣裝，跟我淡淡地一揮手就繼續趕他的路了。突然覺得許多人都變了，變得如此遙遠與陌生。我鬱悶了很久，不知道因為自己做錯了什麼，上帝要罰我一個人留在原地。這個曾經充滿歡樂的世界，如今，只剩我一個，變得落寞與蕭條。

我一如既往地偏激着、憤怒着，不知道這樣是不是也叫做年少輕狂？不知道失眠的症狀是不是任何年齡階段的人都有。如今的我，已整夜整夜的失眠。常常，坐着坐着就會想，今天在一起的好友，是不是明天就會成為生命的過客？仰起頭，已看不到晴朗得透明的天空，接踵而來的是前所未有的疼痛的寂寞與空虛。

不知道從什麼時候起，開始喜歡安妮，喜歡姚雪漫。我被那些頹廢而美麗的文字深深吸引着。或許，我和她們故事裏的人物一樣憂傷，一樣頹廢吧！

回過神，才發現，我已經站在了高三的起跑線上。並不是許多人都變了，而是我自己固執地停留在這頹廢的領地，倔強得不肯離去。

高三週記 篇4

現在無疑是大家開學的高峯期，漫漫假期在碌碌無為中度過。此時的感慨想必和一部分仁兄相似，這也是唯一讓自己感到稍微欣慰的。不過這麼説也讓自己有些感到慚愧，沒辦法，人往往總是會後悔自己的所作所為。因而人才會反省，才會深思，才會慨歎。

不過假期讓人感覺舒暢，只應自己想好好休息。然而上學期的“充實”着實令自己望而興歎，似乎有時能沉浸在那逝去的日子中。但當想起那日子時，又有些慚愧，只因自己的鬆懈，自己的浮躁。

思考，感慨往往是生活的一種調味劑。總之開心是最好的`，下學期希望的同道中人能感慨自身，因為那或許是一種令自身再度獲得思考，夢想的方式。

積極的人在困難面前看到的是機會，消極的人在機會面前看到的是困難。同樣的，積極的慨歎人生也必定會帶來意想不到的結果。只應它是主動出擊。

呵呵，自己也希望下學期在一些方面也能更加主動創造機會，改正自身的一些缺陷。

高三週記 篇5

利用課間的時間做遊戲，在享受活動樂趣的同時還能加強與同學們之間的關係以及默契，可謂一舉多得。

今天的午休時間，我同學們玩了一場有意思的遊戲，叫男生女生大戰。

男生與女生都要組隊，我們的目標是一起“幹掉”男生那組，我們女生組了一個隊，讓周靖做隊長，周靖讓我做副隊長。男生與我們一樣，他們最得力的“干將”是方鎮宇，是一個厲害是角色。

遊戲開始了，我們首先進入我們的基地——女廁所，然後等男生攻擊我們。男生一來，就向站在廁所裏的我們拳打腳踢的，可他們怎麼也打不到我們，因為他們不敢進女廁所，我們一往後退，他們就打不到我們了。我心裏挺高興的：他們打我們打不到，等於與空氣打架。到時候我們趁他們精疲力盡的時候就可以“攻打”他們了。

過了一會，我用不屑的語氣説：“有本事，你們就進來啊。”沒想到，裏面有個男生挑釁的語氣説：“那你出來啊！”我想：出去就出去，又不是出去了，他們就會殺死我，怕什麼！我從廁所裏走出來問男生：“我現在出來了，你該進去了吧！”“誰去啊？”我又問了一句，這時候，男生全跑光了。

到了第二節下課，我們離開了基地，到外面繼續“打仗”。到了外面，我們“打”了起來，才一小會，這遊戲就不是“男女生大戰”了，變成了女生打男生。我與周靖覺得這樣沒意思，找來方鎮宇説：“你們怎麼不打了，不打就沒意思了。”“我們也想打，可你們太強了，我們打不過。而且我們裏面有幾個“奸細”，我們沒有辦法了。”方鎮宇説。“我們用力小點。”我説。“好吧。”他答應了。

不一會兒，他就召集隊員與我們大戰。可我們用了最小的力氣，他們還是輸了。真是的，説是男生，可連我們女生都不如。

這次“大戰”贏的太輕鬆、太痛快了！

高三週記 篇6

暑假裏，我又一次來到了嚮往以久的恐龍園。恐龍園還是和上次一樣人山人海，一幅熱鬧精彩的畫面。我先和爸爸去看4d電影，排隊的時候遇到一個阿姨，她説她覺得這裏很好玩，就到這裏工作，現在下班了，就免費進來玩。我真羨慕她，可以天天在這裏玩。

進了電影院，工作人員給我們每人發了一幅眼鏡，電影裏有一段是有三個人被恐龍追的畫面。為了製造身臨其境的感覺，看的時候不是上面噴水，就是椅子後面有個東西冒出來打我一下，嚇得我夠嗆。

看過電影，我和爸爸媽媽又去坐室內過山車——“翼龍穿梭”。過山車在軌道上翻過來滾過去，一下子攀上了高山，一下子又象掉進了無底洞，人們都被嚇得魂飛魄散，驚叫聲此起彼伏，把我的耳朵都快震聾了，我覺得既刺激又害怕，酷極了！

六點鐘，我們來到了魯布拉灣水世界。哇，好大呀！到處都是水，有各種顏色大小不一的水滑梯，有人工造浪池，還有精彩的表演，熱鬧極了！一換過衣服我就迫不及待地進入了水世界。我順着梯子爬到了一個紅色的水滑梯旁“哧溜”一下就滑了下去，因為沒有戴泳鏡，嗆得我眼睛鼻子裏都是水。我也顧不上擦，又興奮地往上爬，到了最頂端，想滑最大的那個藍色滑梯，可是工作人員説這個小孩不能玩是大人玩的，我只好就此罷休，去玩其他項目。我順着水世界的邊緣遊了一圈，遇到“兇猛”的漩渦，我又跳進人工造浪池，感受到了大海波浪。我就這樣不知疲倦地在水世界裏歡樂地玩耍，開心極了！直到十點多，在爸爸媽媽地多次催促下，才戀戀不捨地離開。

再見，恐龍園，我還會再來的！

高三週記 篇7

有這樣一首小詩：“你何曾留意旋轉木馬上孩子的歡笑?你何曾留意雨滴落地的一剎?你何曾聽過風吹樹林的呢喃?你何曾見過落日漸黃昏?當你腳步匆匆的時候，日子就像沒有開封的禮物。”人們總是不懈地追逐着前面的風景，總是不懈地探求一個又一個的新奇。匆忙中滴下的汗珠模糊了視線，他們沒有看到身邊的風景。熟悉的地方，是有風景的，是能夠歷久而彌新的，只在乎，你的留心。

忙碌的日子裏最容易把生活的景緻錯過。在整天整天的伏案疾書之中，在失意挫敗的困擾之中，心是被束縛的，更談不上騰出一些閒趣的時間去發掘身邊的美好。這時，只要你放鬆心情，你就會有新的發現——你看見母親端出來的熱湯已經涼了，你想起了她鬢角的絲絲銀髮;你走出陽台，萬家燈火於夜空之中有如滿天星辰，星星點點的暖意讓人陶醉;你聽見鄰家飄來的悦耳琴聲，而平時，你只覺得那是鋸牀腳的噪音……原來平凡之處生出了這樣的美好與幸福，為什麼我們平日裏竟不曾發現?自繁重中擺脱，轉移着心靈的視線，我們也會有“暮然回首”的驚喜與感悟。

列夫托爾斯泰曾説：“並非我所愛的一切我都擁有，只是，我現有的一切都是我愛的。”我們缺少的也許就是愛身邊的一切，愛所擁有的一切的心，以致錯過了熟悉處的風景。我們忙於設法摘取遙遠的星星，卻忘了看一看不遠處搖曳的燭光。

凡高自熟悉的星夜、麥田提煉出生命的激情;安東尼、高迪由古板的教堂建築模式中有所感悟，發揮了個性的張狂;安徒生讀透了大眾化的童話，又創造了新的浪漫、純真與率真。偉大的藝術家都是用心靈去創造，立足點又是平凡的。從熟悉而平凡處悟到光彩正是藝術經久不衰的真諦。脱離現實根基的藝術，再好也不過是空中樓閣。藝術家需要的是從平淡處見風景的眼睛，敏感而激情澎湃的靈魂。難怪孔子也歎詠道：“温故而知新，可以為師也。”

不僅是藝術家，科學前進的腳步也必然是繼承與發展的。在成千上萬的熟悉的現象中有所發現，需要如何的專心，如何的智慧?

曾迷戀宮崎駿筆下的《天空之城》，它描繪了天空之中的一片樂土。但細品之下，越發覺得真正打動我的是故事中的點點真情，樸實無華。

也許，真正聰明的人，應該善於發現熟悉處的風景。