實用的初中週記彙編九篇

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。週記怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編精心整理的初中週記9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

初中週記 篇1

這是開學的第一週，沒以前面幾個學期的繁忙與緊張。一個小時就把註冊工作弄完，再用半小時把新書和作業發完，順利得讓我都有點驕傲——孩子都很主動很團結去做事，所以以前看似很麻煩瑣碎的工作一下大家都樂呵呵地完成了！孩子們的成長最能讓小小班主任內心愉悦不小！每一屆學生的最後一個學期雖然有中考的壓力，但事實上班主任工作感覺最輕鬆的一個學期。

開學第一週，學生沒從假期的閒散中調整過來，遲到似乎也常規。沒想過在這周就給遲到學生太多要求，每一個人在新學期總有一個適應的過程，對中考成績再憂心，常理與情理總得考慮。

班幹會，及小組長的會議也趕在開學第一天完成了，班級很快地進入教學正軌——座位換好了，學習小組組合完成了。也許有了中考的壓力，也許大家覺得過去實在玩得太多學習太少，孩子們無論有沒有老師在教室都能安靜地學習。科任老師説，上課看着他們充滿渴望地眼睛總是有上課的渴望；路過我們班走廊的其他老師都紛紛表揚……

無論這個開頭怎麼，我內心裏都很明白，這個學期我這個班主任的工作。

本學期大的工作方向——激勵與堅持原則。在與兩個班長交流時也明確了這個方向。

把學校要求要交的各種材料交完了，上完課沒事了回家看書裏看電視時心裏在盤算着根據班裏的情況開展這個學期的主題班會，如果可以，將進行心理與學習方法主題系列主題班會的構思。

初步擬定第一次主題班會內容——我的學習我怎麼樣做主。很多孩子看似乎安靜地學習了，但心裏仍不時掛念手機、電腦，眼看別人的成績總有這樣或那樣的想法，在這樣的狀態下他們沒有真正地做到專注地學習。

作為其中的科任老師，幫助學生提高本學科的成績是必須的，因些想辦法引導學生更好的複習、課外注意蒐集各種複習資料也開始了。

當班級整體工作走入正軌後，個別學生的思想工作與個別指導也得開始了。這周與四個學生單獨對話，感覺還不錯。下週，組聊工作開始了。我對他們的成長印記記錄進到了最後的階段。與學生的溝通是我記錄素材。

工作，需要經驗，也需要創新，一切都需要學習與思考，尤其是實踐後的反思與調整。

初中週記 篇2

陽光燦爛的今天，我和皓皓哥哥在打籃球，我們單挑，我先發球只見我，變向，背後，再投籃，終投進一個球，繼續進攻，哎呀！被斷了！真糟糕，又讓皓皓哥哥進了一球。好了，現在皓皓哥哥校隊的人來了，我們開

始了2對2的PK，我和皓哥一隊另外兩個，我們先發球，先出三分線，傳球，跑到欄框下，皓哥看到了正再籃框下的我趕緊把球傳給我，我投籃進了，yes！我們進了一球。下一球還是我們先發球，我先往背後運球，然後越過防守人員來到了籃下，把球傳給了皓皓哥哥，只見他一個勾手，球進了，我興奮的手舞足蹈起來。第一輪我們贏了。下一輪開始了，只見他拿起球，馬上將球給了他的隊友，敵方隊友正站在三分線上，又沒人防守，接到球之後他試圖投三分球，還以為他們技術不怎麼樣，沒想到竟然進了。下一個球還是他們先發，我跑過去直接斷了他們的球，然後把球給了皓哥，敵方隊友試圖跳起來搶，但是還是被皓哥搶到了，投籃！，沒進，搶籃板，再投，還是不進，再投，哎呀被搶了，不過皓哥還是挺厲害的，在他們想投籃的當下，給他們擋下來了。搶到球后的皓哥，馬上跑到了籃下，投中了一個球，打平，加時賽，我們發球，我飛快的跑到籃下，用盡自己的全力投籃，球進了，太開心了，不過，還沒有取得最後的勝利，我不能放鬆自己，還有最後一顆球，我咬緊牙關，眉毛深鎖，為了最後取得勝利，斷球！投球，不進，皓哥搶得籃板球，把球給了我，我躲開包圍圈，投球，球進了，太開心了，我和皓哥的共同努力，我們取得了本場比賽的勝利。籃球真是一項鬥智鬥勇的運動。

初中週記 篇3

我校第二屆讀書節開始了!

這次的讀書節歷時五天。星期一是開幕式，大家沒有什麼事情。星期二，老師宣佈大家的讀書筆記趕快修改一下，本週末檢查。大家連忙拿出讀書筆記，篇數不夠的再補幾篇，內容不好的趕忙增添，甚至有些人都開始了重做，大家一連幾個晚上沒睡好覺，但總算是趕在星期四前完成了。星期四下午，我、劉炎、麻慧慧三人因受到老師以及同學們的推薦，參加了古詩背誦比賽，幸好我的努力沒有白費，拿了個一等獎，其餘二位拿了二等獎。

星期五就是全校師生期待已久的閉幕式，在授獎之後，就是閉幕式的表演了。首先是老師們的詩朗誦，老師們穿着筆挺的西裝，手捧一本大講夾，一個接着一個走到話筒前朗誦。第六個節目是我最喜歡的，是由五年級同學表演的，其中還有我的妹妹，男生們雙手提着水桶，在台上表演起“少林功夫”夾，一會兒一個鐵拳，一會兒又是一上飛腳，讓人看得噴噴稱讚。

就這樣，一連五天的讀書節結束了，學校又恢復了原樣。第三屆讀書節我們是不可能參加了，但我們心中永遠有一句話：好讀書，讀好書。

初中週記 篇4

昨天，咱們排球隊的隊員代表咱們學校去參加了一次市排球比賽。

咱們大約七點半到達上體校，一進排球館，就看見有好多學校的學生已經開始練了，咱們也一人拿一個球練了起來。這時，咱們的排球老師陳老師卻招招手，示意咱們坐下，卻讓男生去練。我感到很疑惑，後來我才知道，咱們女子要等到十一點才會有一場比賽。

看了三場比賽之後，我漸漸有點累了，這時，我卻被人拉起，迷迷糊糊地被拉到了椅子上。我睜開眼，原來是江北莊橋中心和咱們行知實驗小學打。

“唉，又被她們扣死了一個球。”我鬱悶地説。這時，陳老師突然把我換上了場。我心裏非常緊張，生怕自己會打不好。還好，一個球被侯悦救了出來。輪到我發球了，我發過去，又得分了，可是，天有不測之雲，我發偏了。儘管咱們極力挽回，可是還是輸給了江北莊橋中心。

下午，咱們打敗了長街小學，取得了第三名的好成績。

儘管只得了第三名，可是我還是很開心，因為我得到了鍛鍊。

初中週記 篇5

在週末，我像一個小蜜蜂一樣很忙很忙。媽媽給我報了英語班、美術班和鋼琴班。我還要練鋼琴、寫作業，真的很忙。

週六，我剛上完鋼琴課，媽媽就拉着我上英語課。週日，我剛上完英語課，媽媽又拉着我上美術課。這些班裏除了美術是我的最愛，其他的都是媽媽爸爸的興趣。

我真的很希望媽媽把兩個英語班去掉，讓我用節省下來時間玩遊戲、做作業。可是媽媽説學了英語就可以和外國人交流了，世界各地想去哪就去那，讓我堅持下去，可我真的不想學了。

我希望自己能有一個自己喜歡週末！

初中週記 篇6

星期天，我和哥哥在奶奶家玩，哥哥説到奶奶的菜園裏去捉螳螂，大家在黃豆地裏、青豆架上等地方找，我瞪着眼睛，仔細地尋找着，不一會兒我在青豆架上發現一隻大的螳螂，我剛準備去抓，那螳螂豎着兩隻大鉗子看着我，我一嚇縮回了手，“哥哥，這裏有一隻大螳螂，我不敢捉，你們快來。”哥哥奔過來了，只見他用手輕輕地一捏，就把它給捉住了，螳螂在哥哥手裏無奈地伸出兩隻大刀四處亂砍，大家把它放在一個大盒子裏，奶奶説你們再出去捉蟈蟈給它吃，大家四人又出去捉蟈蟈給它作伴。

大家過了一個愉快的星期天。

初中週記 篇7

利用國慶的七天假期，我去了不少地方，如銀泰城、科技館……可是要説我最開心、最難忘的當然要數去農莊燒烤了。

那是一個風和日麗的'早晨，我們一家五口和夥伴們一起向平水的農莊出發了。一下車，展現在我們眼前的是幾百畝田地和遠處的羣山。我們在池塘邊找了一塊平坦的土地開始燒烤了。

“喔喔喔”是什麼在叫？原來是那塊草地上的母雞在叫。看，它後面跟着一羣雞寶寶，是不是在教小雞捉蟲？又是不是在和它們賽跑？我們一羣小孩情不自禁地跑到那兒去，一個在前面追，一個在後面跑。“嘎嘎嘎”一旁的鴨子也在歡叫像是位熱情好客的主人，歡迎我們的來到。咦，草叢中什麼在跳？蹲下來仔細一瞧，原來是蚱蜢在草叢中舞蹈，一會兒跳到這兒，一會兒跳到那兒。無憂無慮自由自在。

“鵝鵝鵝”遠處傳來大白鵝的叫聲，回過頭來一看，兩隻大白鵝在池塘邊的小屋前傲慢地站着，一個大膽的小孩走過去，只見一隻張開翅膀，用頭頂；一隻大聲地狂叫，好像認為他闖進了自己的地盤。他只好掉過頭，拼命地往回跑。大概是他跑出了白鵝的勢力範圍這才停住了腳步。看了眼前的一幕，我不禁想起豐子愷筆下的大白鵝也是那麼高傲，那麼威武。

正當我們驚魂未定的時候，池邊傳來了喝彩聲。跑去一看，原來，大魚咬住了爸爸的魚鈎，浮標在水中上下亂竄，魚竿也被彎成了一條弧線。只見爸爸腳扎馬步，雙手拉桿，大聲叫：“快來幫忙啊！快來幫忙啊！”我們一羣小毛孩連忙衝上去，七手八腳，有的用網，有的用兜，一陣忙碌和混亂後，大魚終於被拉上了岸。不知它時害羞還是害怕，在草叢裏翻來跳去。我們一起齊心協力把它搬到了放在水中的網裏。

太陽高高掛在天空，這時一陣撲鼻的肉香傳入了我們的鼻子。已經玩了一上午的我們也該好好休息一下了。美味的燒烤大餐已經準備好了！我們飛也似的跑過去，美美地享用。吃飽喝足後躺在草地上，天空為被，草地為牀，雞鴨為伴，真是神仙般生活！

太陽落山了，小雞找媽媽，小鴨歸巢，一切有恢復了往日的寧靜。再見了，滿載着我們歡樂和笑聲的平水農莊！

初中週記 篇8

有時我做在家裏，才感覺到有家真好，家可以帶給我們温暖，可以給我們無微不致的關懷，家是我們一生的第一座學校。在家裏我們可以避雨，在家有喜、怒、哀、樂，有悲、歡、離、合。

然而有些人不知到真惜，祖國為我們撐起一片藍天，讓我們在這樣美好的環境下讀書，成長。然而在另一片土地上不知還有多少兒童無家可歸流離失所，有些孩子因為戰爭遠離故鄉。

曾經我在電視上看到這樣一幕：一個小男在避難所中一人走來走去，在他的眼神中，我看到了絕望和無助，當記者問他：“你的家呢？你怎麼在這裏？你的父母呢？你的親人呢？”他回答説：“我沒有家，是戰爭讓我逃到這裏，只有這裏才可以遠離戰爭，我的父母、親人都死在了戰爭中，我成了孤兒。”然而在這裏不知還有多少個這樣的兒童。戰爭這個人們所憎惡的詞，不知道多少人因戰爭而失去了生命、家。

世界呼喚和平，人們呼喚和平只有世界和平了人們才有家才有温暖和幸福。“鑄劍為犁”不知在聯合國門前站立了多少風風雨雨，可是世界和平了嗎？沒有。

同學們啊有家真好，有家真的很好啊！

初中週記 篇9

我們興奮的收拾着牀鋪，我的好姐妹“紫”“雨”跟我一起説説笑笑走到教室，可是教室空空如也，只有那些正在啜泣的同學，忽然聽到廣播傳出校長的聲音，我們三個什麼也沒聽清，只是聽到拉最後一句“8年級將要分班”眼淚不爭氣的跑拉出來。看到講台上的班主任，忽然感覺好陌生，班裏忽然異常安靜，仔細的聽着自己所在的班級，背上書包來到這個“不屬於”我們的班級。

一切都好熟悉，一個個人的上前自我介紹，可是那一切都是那麼的不情願，下課啦，往窗外看，看到一張張我熟悉的面孔，眼淚又出來啦，“不要哭，我們一直在你身邊”。上課，也許再也沒有人把沉睡的你，叫醒。也許上體育課再也沒有人“拉幫結派”看到的只是一些孤獨的身影。。

我們永遠在一起，不會忘記7班，也不會忘記那裏曾經有“紫”“雨”“夢”，更不會忘記我們的班主任閆老師。