議論文三要素是哪三個

無論在學習或是工作中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，藉助論文可以有效提高我們的寫作水平。那麼你知道一篇好的論文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的議論文三要素是哪三個，僅供參考，大家一起來看看吧。

議論文三要素是論點、論據、論證。

1、論點(需要證明什麼)。是正確、鮮明闡述作者觀點的句子，是一篇文章的靈魂、統率。任何一篇文章只有一箇中心論點，一般可以有分論點。

2、論據(用什麼來證明)。是支撐論點的材料，是作者用來證明論點的理由和根據，分為事實論據和理論論據兩種。

3、論證(怎樣來證明)。是用嚴密論據來證明論點的過程。論證的目的在於揭示出論點和論據之間的內在邏輯關係。

拓展閲讀：議論文寫作套路

(1)擬好題。題目是文章的眼睛，是文章傳遞顯要信息的重要部分。由於它位居文章結構之首，所以文章題目的優劣也會直接影響閲卷者對文章的第一印象。議論文擬題的基本要求是:在準確的基礎上力求醒目、舒暢。具體而言，可鮮明，可形象，可簡潔，可別致，可整齊，不一而足。總之，以能激發閲卷者閲讀興趣或使之有耳目一新之感為最佳。

議論文的題目要求符合文體特徵，要求鮮明，使人見其題而知其旨。觀點鮮明的文章最受閲卷者的歡迎，因為它具有清澈感和透明感，能夠傳達出文章內容之大概，便於閲卷者準確而快速地把握整篇文章的基本內容。如《誠信不可拋》、《科技與人文齊飛》、《移植的記憶，創新的殺手》、《堅強--我不朽的信念》等文題，均是鮮明、奪人眼目的好題目。在鮮明的基礎上追求形象、生動和富有個性，則是議論文擬題的更高要求。這類文題能抓住閲卷者的視線，使之觀其題便欲睹其文，效果奇佳。如文章中心是“走自己的路，讓別人去説吧”，擬題為《學會在別人的唾沫中游泳》，別緻中顯出幾分幽默，令人產生一睹為快之感。

(2)亮觀點，單刀直入。1988年全國高考作文題《習慣》有篇高分作文的開頭這樣寫:“就像那溪流慣於奔騰，大海慣於咆哮一樣，我習慣於沉思，習慣於遐想，習慣於把自己的感情流露在日記簿上。”

(3)打比方，隱喻題旨。1987年全國高考材料作文“理論對於實踐的意義”，有篇高考作文擬題為《燈塔·路標·理論》，開頭寫道:“在暗礁四伏的海上航行，需要燈塔指點迷津;在岔道口上，需要路標指引方向。否則就要觸礁，迷路。在人生的路途中，我們需要科學理論的指導。”

(4)講故事，引入主題。1994年全國高考有篇高分作文《習慣》的開頭幽默風趣:“我曾經聽過一個笑話:一個小公務員曾在廁所裏遇上了局長，於是，他脱口而出:‘局長，您也親自上廁所?’一聽這話，旁人當然會捧腹大笑，但一笑過後，發現有些東西值得我們深思。據説，這小職員在其他場合也總‘局長，您親自……’、‘科長，您親自……’，久而久之，就形成了動物性條件反射，哪怕時間、地點、環境早已改變。我説這就是習慣所致。”

(5)引名句，扣住中心。這裏所説的名句，包括古今中外名人名言，格言諺語，詩詞歌賦等。1995年獲得高分的高考作文《責任》，開頭這樣寫道:“英國王子查爾斯曾經説過:這個世界上有許多你不得不去做的事情，這就是責任。

高考議論文範文：人生如鏡

望遠鏡

在習習的涼風中，我站在星級的銀河下，開始了我對你的幻想。

面對着那無邊無際的曠野，面對着那數也數不清的星星，我一度以為你在那很遠很遠的異鄉，是我這一輩子遙不可及的夢，但是在人生的望遠鏡裏，你卻盡在我的眼前，彷彿這一切都是看得見，摸得着。

你知道嗎?透過那一層透明的鏡片，我發現你離我越來越近，那遙不可及的觸摸感的存在也越來越真實。我害怕，我擔憂，我想離你更遠一些，但卻被一股神奇的力量拉扯着，我不斷地掙扎想要脱離控制。可最終我停下來了，因為我發現那所謂的掙扎也是徒勞，這便是人生，靠近我的你便是未來。

曾經我想過我與你的距離是多麼的遙遠，可那一層透明的鏡片卻將我與你之間的.距離拉近了。其實人生便如望遠鏡一般，它將未來的距離縮短了，看似很遠其實很近，也許是明天，也許就是下一秒，這一切都可以叫“未來”。

反光鏡

一次偶然的機會，使我獲得你。

在黑暗中我無助的前進着，無助的摸索着。本想就這樣一路走下去，可沒想到我懷中的你是如此不安分，藉助一絲光亮你大顯自己的神通，讓我從你看到身後的一切。

看到的一切都是我一路走來的點點滴滴，有笑有淚。忽然一暖，心不再是無助，心中充滿了力量。我看着你，一步一步地向前走，步伐更堅定，走得更穩。

人生便如反光鏡一般，只有時常從中回味過去，從過去中學會反省自己，從過去中學會尋找力量，那麼你的前面的路才會平坦，你的心才會有力量。

三稜鏡

將你隨手一放，卻引來了一絲陽光。在陽關下，你顯得特別耀眼，五光十色，彷彿仙子下凡一般。

路，讓人走得很艱難，也讓人走得很苦。但為了生計，們必須咬緊牙關走下來。

時光走得很快，路已經走了一半。

偶然一次的空閒，我停下來品茶。濃濃的茶在苦澀中慢慢的褪去後，浮起淡淡的清香，一絲甜意在心中泛起。

原來這人生就如三稜鏡一般，可以將過去的點點滴滴折射出別的色彩。這樣，也許是更好的吧!有時間的話就停下來欣賞一下這一面三稜鏡，也許你會有不一樣的收穫。

議論文一般有四種結構：

並列式、遞進式、正反對比式、總分總式

議論文段標準模式：觀點+材料+分析+小結

中心論點＋分論點式。

中心論點＋三聯繫（聯繫歷史、聯繫現實、聯繫自我）＋結尾

<1>總分式

先提出自己對某一問題的看法，即論點，然後加以分析、論證，最後得出結論。這種結構形式是按照提出問題、分析問題（如原因、危害等）、解決問題的順序來展開論述的。

<2>並列式

注意：

1．中心論點一般放在第一段的末尾，如果句子比較長，還可以單獨放一段（第二段）；分論點一般放在每一段的開頭。

2．分論點的語言要精練，一般控制在15字內。

3．一篇議論文至少要有兩個分論點，最好有三到四個。

4．分論點句子的結構要一致，使中間幾段構成排比或準排比段。

5．分論點的表述要儘量緊扣話題（標題）的關鍵字眼，以保證每一段都扣題。

<3>遞（層）進式

用來證明觀點的幾個層次之間是逐層推進、逐步深入的關係，特點：提出問題──分析問題──解決問題，即“是什麼──為什麼──怎樣做”的構架。

模式：擺現象──析本質──指危害──找原因

<4>對比（照）式

用來證明論點的層次是兩相對照的關係。就是在論證思路中，把兩種事物或意見加以對比，或是用另一種事物或意見來烘托另一種事物或意見並加以對比；或者用另一種事物或意見來烘托某種事物或意見。

引論：提出論點