描寫一個人的作文

五年級作文我的同學篇一：小學五年級作文600字：遇見老同學

遇見老同學湖南省長沙麓山國際實驗學校小學部五（4）班羅飄放假已經一個多月了。一放假，媽媽就給我報了一個乒乓班，每天早上8：30開始上課。我

已經學了快一個月了。沒有發生什麼有趣的或特別的事。我每天上午除了練球還是，除了練球還是練球。只有一些調皮的同學被教練‘追殺’，或是被教練的‘打人球’打得鼻青臉腫。一下課，只有打或把玩乒乓球。除此之外找不到任何的樂趣。我真的好想有一個自己班上的同學也來這裏學乒乓球，下課和我對打或講話。那該多好呀！也許老天可憐我，可能我感動了老天。終於在今天，我遇到了以前一個班的男生來這裏打乒乓球。太棒了！老天萬歲！第一眼看到他，想，咦？怎麼這麼眼熟？好像是??？！我想了半天，在我那不小的記憶倉庫裏頭翻了好久。終於，想到原來是以前的那個“蔡包子”。他的外號是我取的，真名叫蔡思捷，今年十一歲。我在以前的那個學校的時候，他每個學期都擔任體育委員。現在人是認準了，可怎麼跟他説呢？最後，我想出了一個下策：他認我，我就認他。不然算了可在後幾天，他一直不認我。我看出他知道我是誰，但是他也是對方不認他，他就不認對方。唉，同學有了，卻不認！怎麼辦呀？??

五年級作文我的同學篇二：五年級作文：我的同桌

我的同桌

我有一個同桌，她叫畢月萍。

從老師把她調到我們組的第一天起，我對她的印象就不是很好。她整天天把手弄得黑乎乎的，課桌上永遠像個垃圾場，亂成一團。這哪像一個女孩子的作風？

我和她的關係一直處於不冷不熱的狀態，有時見面，甚至連聲招呼都不打。上課、下課，我和她更是處得像陌生人。

但是，經過一次事情之後，徹底顛覆了我對她的印象：

上學期的一次數學考試，我信心十足。但當我寫到最後一面時，筆卻沒有墨了。我心急如焚，四處求助，不知該怎麼辦好。找這個借，沒有；找那個借，也沒有。

怎麼辦？只有十分鐘了！我心想：完了，這次考試要敗在一隻筆上了！可就在這時，有人拍了拍我的肩膀，我一看，是畢月萍。她瞄了一眼老師，確定他沒有看我們之後，小聲對我説：“你把這支筆拿去用吧！”“那你怎麼辦？”“我這裏還有一支呢！”説着，她又從書包裏拿出一支筆，在我眼前晃晃，我抓緊最後的時間，迅速寫完了試卷。

老師當場改完了試卷。一張鮮紅的98分試卷落在了我的桌上。興奮過後，我把筆還給了畢月萍，正要跟她道謝，她卻小聲嘀咕了幾句：“帶兩支筆就是好，有時候同學需要還能幫助到別人！”

最近，老師又把她調到別的組去了。但這沒關係，我們已經成為了好朋友。她喚醒了藏在我心中那顆助人為樂的心。現在，我的書包裏也常常多了一、兩枝筆。

五年級作文我的同學篇三：五年級作文《我最敬佩的一個人》

我最敬佩的一個人是我的同學——劉曉燕。劉曉燕有一對月牙般彎的眉毛，兩隻黑葡萄似的眼睛，小鼻子下鑲嵌着一張櫻桃小嘴。她不但學習好，而且愛勞動、有愛心、為班級着想。

一次，我們班負責打掃清潔區的同學，只顧着玩長繩，把要打掃清潔區的事，拋到了九霄雲外。劉曉燕寫完中午作業，看到清潔區都是垃圾，微風一吹，灰塵就滿天飛。看到此景，劉曉燕毫不猶豫地拿起掃把，以“神七”的速度，抓起掃把，直奔清潔區。她一個人頂着烈日在打掃清潔區。當她打掃完清潔區，進教室時，已經是滿頭大汗、“以汗洗面”，老師重點表揚了她。當她回座位經過我身旁的時候，我彷彿嗅到了她勞動的味道。我問劉曉燕：“同學們在操場上跳長繩，跳得開開心心的，你為什麼不去和他們一起玩呢？”劉曉燕説：“當時，我看見值周老師在一邊巡邏，我怕咱班的‘清潔’一欄的分數被扣，就沒想那麼多，抓起掃把就

跑。”我敬佩她，敬佩她愛班級、為班級着想的精神。在學期期末，老師還為她頒發了“環保小衞士”的獎狀。

這個學期語文段考結束後，我的頭暈暈沉沉的，扔垃圾正準備回座位的她，看見了我，問我怎麼回事。當她知道我頭暈暈沉沉的時候，説：“我扶你去校醫室吧！”同學嘔吐了，她去飯堂拿灰；同學不舒服，她照料；把垃圾桶旁的紙屑撿起，扔進垃圾桶；幫同學掃地、倒垃圾……這樣的事情，她非常認真的對待，沒有絲毫馬虎。

看，這就是我的同學——劉曉燕，一個熱愛班集體的女孩。你説，這樣的同學，怎能不讓我敬佩呢？

我最敬佩的一個人

在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任林老師。林老師不胖不瘦中等身材，有一頭長長的，烏黑亮麗的頭髮。她長着一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻樑，大眼睛炯炯有神，總是和氣的望着別人，顯得又親又敬，對，就是那麼普通。而在我心中她就是五彩繽紛的花兒：鬱金香，高貴，優雅，林老師就是一朵高貴迷人的'鬱金香，開在我心裏。記得有一次：我發揮失常，只考了87分，我心情十分失落，這時，林老師一個甜甜的微笑，像陽光一般，射進我心中，給予我信心與希望。當我不開心時或失落時，我腦子裏就會浮現出着迷人的笑容，又頓時信心百倍。就這樣，林老師在我心中又增添了一分美麗。小雛菊，陽光，聖潔，林老師有時候會像大朋友一樣，伴着我們成長。就説上次：大家都在緊張的做練習冊，而林老師，卻在一旁悠閒地換好球鞋，還和我們説：“快點寫，寫完跟我去比一下羽毛球！”大家快速寫完，拿着球拍跑到操場上去了，操場上的林老師，就像一個四年級的小同學一樣充滿活力。

用花兒來比林老師，是永遠比不完的，有過要我送禮物給林老師，我一定要把整個花園，都送給林老師！

我最敬佩的一個人

我最敬佩的一個人就是我的老爸。我的老爸有很多優點，例如：勤勞，責任感強。

説到勤勞。在我們家裏，我、我老媽、我小妹最懶了，只有我老爸勤快。我家的碗筷，衣物都由他洗；掃地，拖地，擦窗户都是他幹。

有一次，老爸進貨回來就一直髮燒感冒、咳嗽。那天晚飯過後，媽媽剛要洗碗，爸爸馬上搶過來説：“行了，還是我洗吧。你上屋看孩子吧。”媽媽説：“你本來就發燒，我洗吧！”老爸不幹，非要洗。老媽搶不過老爸，就讓他洗了。爸爸洗完碗還要拖地，老媽搶過拖布説：“行了。你就上屋吧。你都洗碗了，地就我拖吧。”老爸説：“不行，原來都是我拖的。”媽媽無奈地笑着説：“這傻老公，越生病越勤快。”老爸拖完地，汗從腦袋上成串地往下流。第二天，老爸的病就好了。我真敬佩我的老爸，敬佩他生病時，還這麼勤勞。

每天早晨六點多鐘，我都能聽到老爸起牀做飯的聲音。老爸做飯的聲很小，如果你剛睡完覺醒來，肯定聽不到響動。老媽在七點半之後才會起牀。老媽起牀時，我和老爸已經消失得無影無蹤了。爸爸上班了，我上學了。只剩下電飯鍋裏熱騰騰的飯菜了。晚上，老媽剛從門市回到家，老爸就把飯菜做好了。吃完晚飯，老爸就去衞生間洗衣服。天天這麼幹，幹了十好幾年也從沒説過半個“不”字。我敬佩我的老爸，敬佩他強烈的責任感。

我要向老爸學習，長大後做一個勤勞的有責任感的男人。

令我敬佩的一個人

我敬佩的人是誰？是宇航員？是明星？還是企業家？不！他只是一個平凡、普通的人——我的爸爸。我的爸爸個子不高，眼睛小卻很明亮。他不太愛説笑，總覺得他每一分鐘都在思考什麼，怪不得頭髮越來越少了。

我敬佩他，是因為他的身上有一種值得我去學習的韌勁。他做事認真、有耐心和毅力。記得那是一個冬天的晚上，家裏的電腦突然“死機”了，發出了一股焦臭味。媽媽氣急敗壞地説：“破東西，早該換一台了”。爸爸卻一句話也不説，拆開機器就修。“電源燒了”，他果斷地判斷。只見他打開他的維修箱，一會兒用萬用表測測零件，一會兒又插上電源試機。

一個小時過去了，兩個小時過去了。他一直埋頭研究着，連最愛看的汽車節目也不瞧一眼。窗外，北風呼呼地吹着。天好冷啊！我把暖手袋拿去給爸爸，只見他手拿着烙鐵，緊皺眉頭思考着，哪裏顧得上去暖手啊！媽媽有些不耐煩了，就連聲對爸爸説：“算了，算了。”“明天拿到電腦城去修吧！”“要睡了，關燈了。”??可是，爸爸一句也沒聽進去，還是專心致志地修理着，就像醫生手術似的更換着零件。三個小時過去了，電腦修好了。爸爸終於站起身來，這才大叫一聲：“《汽車雜誌》放完了嗎？”“早完了！”我躺在温暖的被子裏回答??

爸爸就是這樣一個認真的人。他決心做一件事，就一定能排除困難去完成。

我最感激的一個人.

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”每當聽到這句話，我就會想起我的媽媽。她是生我育我的人，在我成功時送來掌聲；在我失敗時送來鼓勵；在我犯錯時教導我；在我驕傲時告誡我。她對我的恩情比天高，似海深。也許她很平凡，但她在我的心目中永遠是最偉大的。

有一回小測試，我答完卷後就開始東張西望，連檢查也不檢查，絲毫不知錯誤已悄悄地“爬”上了我的試卷，我得意地看了看自己的試卷，心裏樂顛兒樂顛兒的，想：上95，嗬嗬，應該不難。我胸有成竹地座在座位上，就等着收卷。過了一天，卷子發下來了，我才考90分，氣死我了。回到家，我把這個情況跟媽媽説了，媽媽説這都是驕傲自滿惹得禍，媽媽也安慰我：“沒關係，下次考完後，仔細檢查，媽媽相信你是最好的。”媽媽的寥寥數語，我銘記在心，絲毫不敢忘懷。

還有一回，去年考試之前，我渾身難受，臉色蒼白，腦子裏全是空白，只想吐。媽媽見狀，跟我説：“孩子，堅持堅持，一定要把考試這關過了呀！”媽媽的話，讓我重新打起精神，報着考好的信念，她也很放心。媽媽説：“下了功夫就一定有收穫。”

媽媽越來越老了，白頭髮已經悄悄露出了頭腳，小褶紋也越來越多了。我想：媽媽為我操碎了心，我應該用好的成績或為媽媽減輕負擔，來報答她，感激她，成為一個好孩子。

我最感激的一個人

老師是一個光榮的稱號。是老師，讓我們走進了知識的海洋；是老師，讓我們在沮喪中重獲自信；是老師，讓我們在前進中獲得動力。

如今，我已是一名五年級學生，在117班這個光榮的班集體。記得我剛進入這個班集體時，膽子非常小，沒有自信心，總覺得自己不行，於是什麼活動都不敢參與，就連上課都不敢舉手發言。我們班的班主任譚老師發現我這一現象後，在以後上課時專挑一些簡單的問題給我回答，如閲讀課文、給字組詞等。這樣一來，我的自信心慢慢足了起來。一天，譚老師説要在星期五下午展開一次故事演講大賽。我想了許久，最終決定放棄。這時，譚老師徑直走過來對我説：“老師的獎品可有你一份，不要讓老師失望哦。”有了老師的鼓勵，我鼓起勇氣報名參加了這次故事演講大賽。回到家，我將我所有的故事書都翻了出來，一本一本的找。可找了都快一個小時了，還是沒找到一個滿意的故事，有些想放棄。此時，老師的那句話又迴盪在我耳邊，又打起精神的我終於找到了一本理想的故事書，它的題目就是《團結就是力量》，我興奮不已。讀了幾次、幾十次，終於記下了這個故事，並做足了準備。