小學描寫春景的作文

小學描寫春景的作文1

你肯定聽過下雨的聲音吧!

雨的聲音真的是很好聽呢!她有時會調皮地唱着“淅瀝淅瀝”的歌聲而來。有時會悲傷地唱着“小情歌”，“嘩啦，嘩啦”，訴説着無法排解的愁思。這時，小草也垂下了它驕傲的頭顱，花兒頓時黯然失色，沒傘回家的人們孤零零地站在商店門口躲雨。她的歌聲似乎穿透人們的心扉，把人們心靈最深的情感勾起了。就連那終年在外的流浪漢，也不禁在這沉悶的雨天流下熱淚。這種歌聲，叫人心酸，卻有種獨特的美。

春雨呢，她沒有那麼歡快，也沒有那麼悲傷。她只是很平靜地唱着纏綿的歌，悠悠而漫長。小雨珠從天空而落，滴在屋檐上，滴在傘上，滴在地上，“滴，滴，滴……”小雨珠唱着小調，給春雨和音。小草呀，小花呀，大樹呀，都陶醉在這迷人的歌聲裏。空氣中彷彿夾帶着芳香，嗯，是春雨姑娘讓風先生帶來的吧。這種香氣真是令人心曠神怡啊!

雨下了好久。在這場專屬春雨的音樂會上，沒人打擾，我想是沒人想打擾吧。耳邊只有春雨的歌聲，歌聲彷彿帶着靈性，會把人的煩惱暫時趕掉。就連平時最吵的鳥兒，此時也一聲不出。

春雨姑娘終於唱完了。被細雨細細清洗過的大地爺爺，好像年輕了十幾歲。你以為這場歌聲就結束了嗎?不!樹葉上，屋檐上，小傘上，小水珠不正在替春雨繼續唱着嗎?等到太陽出來，這場音樂才會結束吧?

我趴在窗台上，看着窗外的景色，不禁在想：春雨那麼喜歡唱歌，過不了多久又會再回來的吧?

小學描寫春景的作文2

春，沒有夏的浮躁，但擁有夏的色彩;沒有秋的飽滿，但擁有秋的涼爽;沒有冬的哀意，但擁有冬的深沉。“一年之際在於春”春，是一年的開頭，是對未來滿懷的希望。春的生機是展現在眼前的那芸芸眾生的另一方時空，她使大地煥然一新，朝氣蓬勃。

春，是一位高明的魔法師。她變出了含苞欲放的小花，變出了青翠欲滴的垂柳，變出了嫩綠的小草。春，這位高明的魔術師，你使地變得豐富多彩，使一切變得了;令人神往、驚訝。你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“叮咚、叮咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一羣羣身着綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮豔的花朵。奔動的小溪，舞動的柳樹，無不體現出春神奇的魔法。

春，是一位高超的藝術家。她拿着一支彩色的神筆，到處歡快的畫着。她給樹兒、草兒畫上嫩綠的顏色，畫出了紅的、白的、黃的、紫的、藍的……五顏六色的野花。她畫出了一幅幅幸福美好的生活畫面，畫出了人生的美好夢想和前景……

春，是一位活波可愛的小姑娘。她拿着一瓶神奇的仙水，向各地潑灑。她滋潤了每一片田野，滋潤了每一片森林……同時，也滋潤了每一個人的心靈!

春是一首優美的詩!春是一支動聽的歌!春是一副迷人的畫!春是一個動人的故事!春是一個燦爛的童話!如果可能，我真想化作這春天的美景，去點綴世界，幸福他人。

小學描寫春景的作文3

冬天過去了，春姐姐披着碧綠的衣裳來到了人間。

小草鑽出了小腦袋出來和春姐姐打招呼。小鳥從樹裏飛出來，嘰嘰喳喳的叫個不停，像是在説：春姐姐來了，趕緊出來和春姐姐玩呀。小花聽了，趕緊伸出頭，開出了一朵十分美麗的花。來歡迎春姐姐。小蝴蝶聽了，在小花的旁邊跳起了舞，在遠處看都分不清哪裏是花，哪裏是蝴蝶了。

突然下起了春雨。春雨娃娃特別調皮，一會落在屋子上一會落在小樹苗上一會落在小草身上，下雨的春天顯得更加美麗更生機勃勃了。

天上上響起了震耳欲聾的春雷，彷彿像是天上的鼓隊在隆隆地歡迎春姐姐的到來，要叫醒正在冬眠的動物一起出來歡迎。

春天，是一個生機勃勃的季節，是一個萬物生長的季節。我愛春天，我愛它帶給我的芳香;我愛它帶給我那美好的心情。

小學描寫春景的作文4

冬，像一雙倦遊的翅膀，逐漸春在晨風中隱去；春，像一位靚麗的少女，邁着輕盈的腳步，搖擺着婀娜的身姿，正向我們走來。

清晨，一顆顆才抽出新葉的大樹、一朵朵早開的野花，全都籠罩在一片如同濃濃牛奶的薄霧中。過了一會兒，太陽升起來了，把陽光灑向大地，為大地做了一件金色的衣裳。小樹、小花、小草則吮吸春天的甘露，吸收着金色的陽光，茁壯生長。

中午，霧退了，一切都清晰可見。田野像穿上畫衣裳的小姑娘那樣美麗；到處是花，到處草，到處是綠色的生命。近處，綠油油的小麥，黃澄澄的油菜和紅豔豔的紫紫雲英花，交織成了一張色彩奪目的地毯，鋪在我們的腳下。遠處，粉紅的桃花，潔白的梨花，競相開放紛繁簇擁，好像在我們親切的招手，歡迎我們來到這美麗的鄉村做客。

夜晚，整個鄉村一片寂靜，只有月光靜靜地灑向大地，只有小溪在悄悄地流淌，只有躲在草叢中的昆蟲們正開着音樂會人們早已進入了甜美的夢鄉。

鄉村春天的景色真美啊！

小學描寫春景的作文5

冬天的腳步走遠了，和我們説了：“再見。”風兒不再是那麼冷的刺骨，現在的風兒吹的有些暖意。因為春姑娘的腳步來了，她帶來了生機。

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”

温暖的陽光照射下來，不免有些讓人產生倦意。校園裏的植物也開始復甦了。大樹慢慢伸出了它們的枝丫；花兒漸漸吐露了芬芳……校園裏也多了些鳥兒的鳴叫，是多麼動聽。

讓我們用心去感受曾經不曾受注意的校園春景。

去吧！讓你感受到校園中的春天！

去吧！讓你感受到無限美的春天！

我也跟隨着春天的腳步，來到了熟悉的校園，尋找春景。

今天，同學們開始了一個奇妙的旅程，開始了觀察春的足跡。

草地邊，一些同學撫摸着小草，如一位母親撫摸着自己的孩子，如此輕柔；大樹旁，同學屏氣凝神，將自己的耳朵貼在了樹上，只為聆聽樹的心跳，之後還不忘採一片樹葉，作為自己的書籤……同學們尋找第一抹春色的方法各有千秋。

我也是其中的一員。我們興奮的，像一羣剛出籠的小鳥。我和有的同學觀察起了小草。雖然是春天剛剛來，但小草已冒出了綠色。

校園中的小草在平時是多麼的不起眼，可今天我覺得小草的感情也是如此豐富。

一陣風吹過，小草彎了彎腰，好像禁不起風吹，生怕吹彎了腰，但又好像和我們在問好；有的同學伸出了他們的手，想要摘一根小草，小草好像哭着説：“不要摘我！”……

在小草的映襯下校園變得更美。

在今天的觀察中我感受到了校園中的春天的氣息。

春天的生機讓校園變得跟活潑、富有生機。也讓我感歎了春天的校園是如此迷人。

在春天，我愛上了校園；

在校園，我愛上了春天。

小學描寫春景的作文6

冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏着輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那温柔地撫摸你，像年輕的母親的手。隨着春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。

在公園裏，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。在樹林裏，許多的樹木都開滿了鮮豔的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來採蜜，在半空中飛來飛去。在天空中，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔着，高興起來，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一陣悦耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一羣頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裏的幸福和快樂。春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動着。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊！

啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。

小學描寫春景的作文7

春，明媚的春，温和的春，又回來了，又來到了我的身邊。你總是温柔地飄舞在山間，是那麼親近，親切。總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢。我，行走於林蔭樹林間，尋找那嫵媚的春景。

我涉足於深山巨谷之中。順着山勢，逆流而上。一絲絲帶着詩情暖意的風，輕輕吹拂過我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的`綠，經過一冬，又回覆了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問，跟我捉起迷藏。嘴裏唱着《春天的故事》，心裏想着夏季的歡愉。不乏的是鳥兒的和音，讓人百聽不厭。

我，時而穿梭在林中，時而又攀爬，站立於巖石上。心中唯一的信念是——不斷向上！腳下踏着的是春土，這些土都藴釀着春的意味，變得滋潤，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流，流入我的心田，滋潤我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠景，彷彿天地都在我胸前。我彷彿是那座山，是掌管着山林青鬱的山神。想起總略感自豪。水往下流，山往上長，而我如山，不斷朝上進發。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老樹未能把我絆倒。儘管膝蓋被撞傷；手被劃破；山越高，就越難呼吸；汗如水一般往下淌。可那都是為了抗爭的犧牲。抗爭自我，抗爭自然。眼睛總盯着山頂，目標就在那兒，山最高的那端！人家説："仁者樂山，智者樂水"今日我穿行於間，吸收的是天地的靈氣與日月的精華！

泉水叮咚流入生活，大山廣闊記在心中，此是春行之樂也！

小學描寫春景的作文8

春，春來了，春天的腳步近了。一片綠意盎然的風景畫出現在我的校園。

好一幅“綠”的春景畫呀！草穿山了綠色的新衣，歡迎着春天的到來；花叢中的花兒在綠葉的襯托下向着太陽開放了；教學樓前的一棵柳樹好象在跳舞，搖擺着它那纖細的舞姿。當春風吹過時，它那綠幽幽的頭髮也擺動起來。在陽光的照耀下，它温馨地笑了。

好一首優美的協奏曲啊！樹上的鳥叫蟲鳴，池塘裏魚兒在唱歌跳舞，發出“撲通撲通”的聲音。操場上同學們的嬉戲聲，教室裏老師們上課的聲音，同學們回答問題的聲音。這是一首優美的協奏曲啊！

好一批敬業的老師啊！老師是我們的園丁。在春天的來臨之計，他們有着新的開始，新的目標為培養學生努力着。你瞧，辦公室裏的老師們在批改作業。你聽，教室裏的老師們在認真地講課，讓人好不動情啊！

好一批可愛的學生啊！“叮呤呤，”下課鈴響了，同學們一下子放鬆了起來。有的在和自己的朋友聊天，有的在認真地做作業，有的則像頑皮的小猴子在追逐打鬧。頓時教室裏一下子活躍起來。

好一幕動人的情景啊！有位同學由於太匆忙，不小心摔倒了。“唉呦，唉呦”地。旁邊走過的老師，看到了這位與她互不相識的同學，連忙走過去，扶起同學，走到衞生室。這時，那位同學望着老師慈祥的臉，心裏像春天般温暖。這兒的春天就是這麼的美麗。

春就是這樣美麗，但校園裏的春景更美麗。讓我們去尋找自然、尋找春天的氣息吧！

小學描寫春景的作文9

在清冷蕭蕭的冬季裏，我總是盼望着春天的到來。盼望她的草長鶯飛，絲絛拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。可今年春天卻有些遲到了，連白雪都“故穿亭庭作飛花”在門口守着她。

輕輕的，春的腳步近了；悄悄的，春天來了。今年的春天不及往年“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”來得那麼端莊優雅，卻以強韌的春風給我們帶來了生氣，彷彿身心都被這風給洗滌了。去吧!讓我們感受校園裏的春天!去吧!讓我們感受校園裏春的無限美好!

春，帶給我們無限的綠意。你瞧，操場邊，小草忍不住地探出了綠綠的腦袋；池塘旁，柳樹隨風飄拂着，嫩綠的芽泛着盎然的春意。

春，也給我們帶來了希望與活力。柳樹輕輕愛撫那平靜的水面，泛起圈圈漣漪；就連小鳥，也在枝頭，歡快的跳着、唱着，舒展着筋骨；靜悄悄的角落裏，忽聞“沙沙沙”的聲音，走近一看，原來是幾朵野花為看不見校園美麗的春景、沐浴明媚的陽光而互相訴苦。

春，不忘給我們留下了歡樂。歡淌的流水濺出快樂的音符，歡快的腳步難掩同學們朗朗讀書聲。

充滿盎然生機的春，充滿活力和希望的春，裝飾着贊化!

放眼藍天，無比開闊，遊目騁懷，嫵媚的陽光柔美，充滿暖意；千奇百怪的雲彩，飄逸白淨。敞開胸懷，沐浴春風，陣陣春意沁人心脾：彷彿置身於仙境一般。

校園充滿了美麗的春意，然而，最引人注目的卻在教室裏，那一朵朵成長中的“花朵”，美麗可愛，他們吮吸着甜美的甘露，接受着園丁們的照料，幸福地成長着。啊!美麗的春天使校園煥然一新，把最美好的給了我!祖國的花朵，徜徉在春天一般的天地，我們也要為我們的偉大祖國增添絲絲綠意!

小學描寫春景的作文10

春姑娘提着花籃，穿着彩色連衣裙，悄悄地來到了人間。春天像一位魔術師，它給了太陽火熱的力量。春天像一隻小鬧鐘，它喚醒了熟睡的小草和鮮花，讓大自然充滿了活力。

春天，好多野花醒了，只見它們伸伸懶腰，揮揮手，像在歡迎春天的到來。花兒們爭先恐後地開放着，有紅的，黃的，白的，粉的……各種各樣，把大地裝扮成五顏六色的，雖然不是名貴的花，但也給大地帶來歡聲笑語。

春天的風是和煦的，如媽媽的手撫摸着我的發綃；春天的雨是香甜的，如媽媽呵護着我幼小的心田；春天的陽光是温暖的，如媽媽的愛讓我茁壯成長。

貴如油的春雨依然連綿不斷地下着，它落在小樹上，像給小樹披上了一層美麗的紗裙；它浮在水裏，像許多小蟲在蠕動；它飛到田野裏，給莊稼澆起了水。它滋潤了世間萬物，滋潤了小草，滋潤了莊稼……

春天是美好的季節，讓我們去探索大自然的美景吧！