難忘的一堂課作文三篇

任時光流逝，我永遠也不會忘記那離別在即的一堂課，那堂課彙集了眼淚，悲傷，更多是收穫了温暖和感動。以下是小編給大家整理的難忘的一堂課作文三篇，喜歡的過來一起分享吧。

難忘的一堂課作文一

今天，陽光明媚，我照例去全老師那裏“進修”。課堂上，全老師突然抓住我們班裏的熊大——王成，一把將他拖到了門外，輕輕地對他耳語了幾句，就把門關上了。

咦？剛剛還好好的，老師怎麼一下子發怒了呢？這時，全老師又象換了個人，心平氣和的拿出他那世界上最高級的麥克風——紅鋼筆，開始了他的現場採訪。

“你看他今天一點也不熊，我為什麼趕他出去啊？”全老師問王成的同桌。“這個，不知道。”老師繼續問下一位同學，沒想到那位同學一上來就擺了個叉，老師立馬回敬了一個同樣的動作，全場鬨堂大笑。

全老師接着提問：“你知道王成今天穿了什麼衣服嗎？”那位同學想了想，回答説：“穿了藍色衣服。”老師又問另一位同學：“那王成今天穿了什麼褲子呢？”“恩，綠色長褲。”全老師做了個請進的手勢，説：“現在有請王成同學。”等王成同學一進教室，大家看到了他的穿着——藍色衣服和牛仔短褲。“啊？牛仔短褲，不是説綠色長褲嗎？”全老師問。王成氣的説不出話來。“哈哈！”同學們都被逗樂了。

“不留心觀察生活中的小事，就會讓身邊的人變成熟悉的陌生人。”全老師説。是啊，只有留心觀察，就可以發現自己優缺點，更可以瞭解別人的長處和短處。

我們在歡聲笑語中結束了一堂課，老師通過一個小事例，讓我們生動的體會到，留心觀察小事情、小細節，也是多麼的重要啊！

難忘的一堂課作文二

我喜歡生動有趣的科學課，喜歡快樂活潑的體育課，喜歡互動活躍的英語課，喜歡深奧的數學課，但最難忘的卻是前幾天的一節語文課。

記得那天，隨着上課鈴聲的敲響，語文老師拿着教材走進教室，在黑板上寫下要講的課文題目《釀》，我特別高興，因為我們要開始學習四單元的新課文了!

這篇課文講的是小男孩劉東東在課堂上不舉手，就給老師挑錯誤，被同學和奶奶認為是不尊重老師，並讓他去認錯，這使他很苦惱。但老師再次上課時，不僅面對全班同學承認自己真的唸錯了，而且還表揚了東東，並鼓勵其他同學要向東東學習，及時給他指出錯誤。這讓東東感覺他的老師是位好老師。

一篇看似複雜的課文，老師卻用生動活潑的語言把課文內含的道理一一分析出來講給同學們。課堂上老師還用了畫圈的方法來講解課文內容，彷彿把我們帶進了劉鼕鼕所在的課堂，讓我們看到那時的情景。老師把這個畫圈的方法解釋為思維推導圖法。老師用這個方法一步步的分析着課文，圈圈也越來越多。我們認真地聽着，筆記本上也隨着老師生動的講解畫滿了圈圈。課堂氣氛在老師的帶動下非常活躍。老師在講解過程中還把課文中的主人公聯繫到我們的同學，風趣幽默的話語把我們逗笑了，讓有着和東東一樣錯誤的同學也知道了自己錯在哪裏。

隨着下課鈴聲，這節課結束了，可同學們還在津津有味的討論着。這堂生動的語文課不僅讓我們學會了新的字詞，更讓我們明白了做人要真誠，知錯就改，要尊重別人的道理。這節課將深深的印在我的腦海裏。

難忘的一堂課作文三

説起難忘的一堂課，我想起四年級那段美好的時光。在四年級的'某一天，我們的導師謝老師請一位田教授來指導我們關於自然科學的遊戲、簡單玩具的製作及包羅萬象的知識。一開始，教授先發給我們一條長100公分的棉線、三分之一根吸管和一個蝸牛圖案。接着，教我們將三分之一根的吸管黏在蝸牛圖案上，再將棉線穿入吸管，一左一右的拉，就成了拉繩攀升的蝸牛了。看着蝸牛上上下下的滑稽模樣，就讓人忍不住捧腹大笑。

第二個玩具是飛機，材料有大回形針三個和一塊珍珠版，只要把回形針別在其中一邊的板子上就完成了。當大家拿着珍珠板飛機在教室試飛時，白白的身影就像是一隻只失控的白鴿一般，向下俯衝，真是好玩極了。想起那一個個的科學玩具，看起來就像一堆破銅爛鐵，也像是豪不起眼的物品，其實那些玩具都是富有深奧原理的。儘管它的材料是吸管、A4大小的影印紙、回形針、紙杯……等在垃圾桶中常常可以發現的東西，卻能創造出不同凡響的小玩意兒，其化腐朽為神奇的功力真是一流的喔！

在這堂課哩，我覺得時間過得好快好快，才剛開始上課，馬上就下課了。我知道快樂的時光總是過得特別快。我想，我應該忘不了那堂特別的自然課所帶給自己的驚喜感覺和啟發。同時，也瞭解到一條線、一支吸管和一塊珍珠版，也能創造出不用花錢的小玩意兒。只是該怎麼製作？珍珠板該裁多大？……等問題，就需要靠知識、經驗和試驗來創造了。

發明大王愛迪生一分天才，九十九分努力的故事是我們耳熟能詳的，而田教授的科學小玩具，也絕對不是憑空想出來的。因此，開發創意、知識的累積和動手實驗是相當重要的。感謝田教授深入淺出的講解力和空氣阻力等原理，讓我獲益匪淺，也為大家留下難忘的回憶。