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假如我是班長作文500字3篇

假如我是班長作文500字3篇

第1篇

假如我是班長作文500字3篇

假如我是班長作文500字

我班最神氣的人要算班長張理欣了。雖然他不算什麼大官,可是他每回上體育課總是擺出一副官架子。你看,又上體育課了。有位同學不小心把鞋帶踩開了,在繫鞋帶。張理欣看見了,厲聲吼道:“站起來,幹什麼呢?”那位同學被這震耳欲聾的吼聲嚇得目瞪口呆,沒有答話。張理欣以為他在玩,大發雷霆。對那個同學狠狠地踢了幾腳,大聲説:“以後要再玩,把你打得更慘。”説着一隻手把他拎了起來。 我看在眼裏,心裏實在有些不舒服。我想,假如我是班長,我肯定不會這樣做的。我要愛護同學們。假如一個同學犯了錯誤,我要耐心讓他改正,不打罵他;假如,班裏有個同學筆丟了,我要認真偵察,不亂下結論;假如一個同學受傷了,我要及時給他包紮,絕不裝看不見;假如有個男同學欺負女同學,我要合理辦案,不包庇男同學;假如一個同學遇上不愉快的事,我要耐心開導,不讓他整天傷心;假如,我的好朋友犯了錯誤,我要嚴肅對待,絕不姑息他。總之,我要做一個熱心、盡職的班長。班長是老師的小幫手,而不是欺負同學的小霸王。假如我是一個班長,我就既做老師的小助手,又做同學們的知心朋友。

第2篇

假如我是班長作文500字

放學了,老師佈置了作業,在作業中的一項有一篇作文,題目是;假如我是班長。回到家後吃完飯我就陷入了沉思中。假如我是班長,我會做什麼呢?哦!對了!班長首先要負責任,而且還要讓班裏面被我弄的僅僅有條才行。假如我是班長,我會在早讀的時候,盯緊同學們,讓他們好好的讀書要是有人不讀,我就會批評他(她),如果在不讀,我就使出我的絕招“激將法”來讓他們讀。可有的同學很調皮,象這樣的實在沒辦法就交給老師處理。假如我是班長,我還要把班裏的衞生與衞生區的衞生監督好。早上一來,我就叫那些幹樓道的女生來幹樓道,幹教室的幹教室衞生,之後檢查一遍,不合格的話再讓他們重幹!我還會叫男生去幹衞生區的衞生,後面在給他們派一個監工的,還得讓他們乾的要又快又好,那樣質量才能保障哦1假如我是班長,我還會幫老師管好紀律,在自習課上時,如果老師沒有佈置作業,我會讓同學們做卷子,如不想做的,不要講話就行了,看書呀,幹什麼都行,唯一就是不能講話。假如我是班長,總而言之,我會好好的負責任。假如我是班長那太好了,我相信只要我努力不懈的學習,就一定能當上班長!

第3篇

假如我是班長作文500字

我總盼望着有一天,自己能當上班長。那個班有許多的學生,他們都和我一樣大。 假如我是班長,我一定要嚴格的管好那些調皮搗蛋的同學,讓老師多一分欣慰,多一點高興,少一點麻煩。看到老師的笑臉,我也會很開心。 假如我是班長,我會更發奮的學習,更發奮的努力。我會認真聽課,下課不搗亂,爭取每次都得到班級衞生小紅花,這不僅是為班級爭光,也是為了給同學們做一個小榜樣。 假如我是班長,我會起帶頭作用。帶着同學打掃操場,打掃衞生間,認真的做早操。早上最早來教室開門,放學最晚回家。假如我是班長,我會積極參加各種學校的娛樂活動。如:春遊、朗誦、演講、運動會等等。這樣,才能使同學們變得積極,變得成為“小小萬事通。” 假如我是班長,我會積極的對待學習。每天回家第一件事就是寫作業,每天上學前都讀一會兒,寫一會兒字,以幫助大腦的記憶,而且晚上也要學習1-2小時,温故知新嘛! 假如我是班長,我不會瞧不起那些學習差的同學。我還會下課和他們一起玩遊戲,還會給他們講解知識,告訴他們學習的方法和重點,讓每們同學都會有優異的成績和陽光般燦爛的笑臉。 假如我是班長,我一定會把班級管制的井井有條!

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