【精】假如我是校長作文

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的假如我是校長作文，歡迎閲讀與收藏。

假如我是校長作文1

假如我是校長，我會取消掉作業，這樣回家就可以玩四驅車了。

假如我是校長，我會創建一個四驅車社團，這樣的話就可以玩四驅車了。

假如我是校長，我會發給每個人一個工具箱和一個最好的四驅賽車，這樣的話就可以玩四驅車了。

假如我是校長，我會把操場擴大，這樣的話就可以好好玩了。

假如我是校長，我會很早放學這樣的話回家就能玩四驅車了。

假如我是校長，我會把上學時間放到9點，這樣的話起牀就不會那麼困難了。

假如我是校長，我會專門建一個迷宮室，裏面有左有右，如果實在找不到了，就找一個梯子，爬上去看一下該往哪裏走。

如果我是校長，我會設計一個立體空間站，模仿和平號空間站的。

假如我是校長我會設計一個像巧克力工廠一樣的地方，讓大家在裏面玩。

假如我是校長作文2

我是校長，我會讓同學們在快樂中獲得知識，把學校中出現的一切問題，dou一一解決。

作業的問題

我們班老師留的作業就特別多，對提高成績也沒有什麼效果。把我們累得不得了，假如我是校長，我會把學生的作業限制在一定的時間。三年級以下作業的時間限制為三十分鐘以內，四五六年級的作業時間為四十分鐘以內。不可以上老師佈置大量的抄寫作業。

科任課的問題

由於主科的課程比較枯燥，所以很多同學們都不會認真聽講。如果我是校長，我會同意給老師背課件，讓老師講一些有趣的課，增加一些課外課。增加一些科任課，例如藝術課，摺紙課，手工課但是這些課不能天天上，我會定為週五的時間，班主任不可以任何理由佔用科任課的時間。學校還會組織一些手藝比賽等，會經常定時發給同學們獎狀，鼓勵同學。

我如果是校長，我會把學校變成這個樣子，讓同學們都能輕鬆快樂地在校園裏學習。

假如我是校長作文3

假如我是校長，我會讓老師給同學們佈置很少的作業，讓他們有更多的時間來讀書，學習更多的科技知識。

假如我是校長，我會讓我會建造一個很大的圖書館，讓同學們在知識的海洋裏自由地翱翔。

假如我是校長，我會在每個教室裏都安上一台空調，讓孩子們在炎熱的夏天裏，也能舒適地在教室裏讀書學習，再也不用熱得滿頭大汗。

假如我是校長，我會把操場建造得更大，讓同學們在操場上盡情地玩耍、運動，把身體鍛鍊得強壯無比。

假如我是校長，我要在校園裏種植很多的花草樹木，讓校園春天是花園，夏天綠樹成蔭，秋天是果園。冬天，我會跟孩子們一起堆雪人、打雪仗，一起開心地遊戲。

以後，我一定好好學習，長大以後當一名好校長。

假如我是校長作文4

假如我是校長，我希望我的校園是快樂的。

我希望我的學生能夠在遊戲中成長，讓他們都快快樂樂的。下課了，我的學生們在操場上跳繩、踢毽子……看着他們玩得開心，我的心裏也快樂極了！

假如我是校長，我希望我的校園是幸福的。

我會親自設計、製作世界上最漂亮、舒服的校服給他們穿。我還會跟老師們講，讓他們減少學生的作業，讓學生們能有更多的時間去閲讀他們喜歡的課外書，讓他們去增長一些見識。

假如我是校長，我希望我的校園是友愛的。

我希望學習成績好的同學幫助學習成績差的同學補習功課，大同學幫助小同學打掃衞生……

為了完成這個願望，我要好好學習。

假如我是校長作文5

近日，本人有機會參加一所學校的教師例會，目睹了校長佈置的一道作業。

會議室的氣氛出奇的安靜，但我明顯感覺到這安靜下面的不正常：校長在主席台上神情嚴肅地訓斥上週被扣分的班級和老師。分列四周的老師則神情各異：坐在我左邊的一個年輕的男老師在專心地看一本計算機方面的雜誌，他似乎忘記了周圍的一切；在我對面的幾個女老師則在小聲議論着，從她們開心的笑容中，好像就是買了件名貴的時裝；右邊的一箇中年老師則乾脆在學校發的會議材料上練起了書法；最令人注目的就是坐在校長旁邊的一個年長的老師，他雙手託着臉，在閉目養神，也許是校長髮言的催眠作用大，一會兒就發出了甜甜的鼾聲。全體老師聽着這刺耳鼾聲，正準備開口笑，但一望那正在訓斥的校長，都壓抑了那笑聲。

這時，只見校長深情地説：“上週末，我在廣州參加‘20xx年南方高級論壇’，聽了幾個全國知名校長的報告，心裏很受啟發。結合我們的實際，我自己覺得離一個好校長的標準還差得遠，甚至是很失敗的。我佈置的工作大家完不成，學校以前的好傳統正在消失，而新的優勢又沒有形成。想到這些，我很傷心。“大家聽校長這麼一説，頓時精神起來，全都在認真聽校長的話。校長接着説：“為了使我認識到自己的不足，我以行政的命令要求大家在兩天後的下午放學前，每位教師完成一篇‘假如我是校長，我會——’的文章。文章越詳細越好。”她的命令一出，大家的表情馬上由希望變為了失望！

果然，事後我得知全體老師沒有一個不反對校長的這種做法的。大家普遍的反映是：現在教學任務、班級管理任務這麼重，哪有時間來寫這個？結果大家一致商量的結果就是到網上去下載一篇來應付。

假如我是校長作文6

假如我是校長，我要做一個有愛心的，有智慧，有創意的好校長。

我們的學校，在大門口，在教學樓的通道，在教室的窗口。都簇擁着綠色植物。到處都有花團錦簇的鮮花。美麗的環境可以使人的心情也變得美麗，即使有煩惱也會被趕走，花草樹木帶來清新的空氣，學習環境也就會更優質了。

在學校的生活中，同學們做着自己喜歡的運動，運動設施十分齊全，在大課間有些比較輕柔的音樂，讓學生能夠放鬆，在接下來的學習中能夠精力充沛，頭腦更加靈活。在學校的牆壁上，走廊裏都有學生們自己畫的畫，做的手工，每週都更換一次，同學們能夠在充滿藝術氣息的環境下成長，他們就會受到感染，會追求尋找藝術的美。

現在學生的通病就是不愛寫作業，身為一個有智慧的校長，在我的學校這種現象不會發生，孩子們在我的學校絕對會愛上學習。學歷史時，老師就帶領學生到博物館，參觀一些名勝古蹟，讓他們去切身體會，覺得學習歷史很快樂，它離我們很近，我們用不同的方式就能去了解學習地理，老師也不必再辛苦的熬夜備課。

老師還進行一些辯論會，同學們來收集資料，發表自己的觀點，這樣做到“取長補短”同學們就發現自己在學習方面的漏洞或對某件事看的不全面，及時的彌補。

與其説我是學生們的校長，倒不如説我是他們的朋友。我陪着他們上課，下課時我們一起聊天，他們有煩惱就會向我説。他們尊重我，但更喜歡我，我們會在一起玩樂，真正走進他們最單純的心靈世界。

假如我是校長，那麼我的學校就要這樣多姿多彩與眾不同。

假如我是校長作文7

“起牀啦，梅校長，快準備開早上的會議”只聽副校長在旁喊道。

我睜開朦朧的眼睛，望了望副校長，驚異談到：“我成校長啦！我是校長？”副校長：“是啊！你不就是我們的囂張嗎？你怎麼啦校長？”我看了看我自己，我不在那麼瘦瘦的啦，變得有肌肉了，大了許多。“快點！校長快遲到啦”副校長轉身喊道，我説：“知道了”我只好先放下自己的疑問，我穿好了衣服，挺合身的，打扮了一番，看了看鏡子，有點校長的樣子，我便走出房門，去開會了。今天的會議我最喜歡了，就是學校的伙食，便有一人發言：“現在的伙食，孩子們都不樂意，不願意吃啊！” 話未完，又有人發言了：“是啊！是啊！都那麼挑食”大家都一連説到。我想出了個好辦法，既然是校長就有校長的樣子，我先拍了拍座子説：“安靜，安靜大家！”我説：“既然孩子們都這麼不願意這麼吃，我覺得早飯，稀飯、粥、蛋是必不可少的，再加一點糧食，中午二葷一素，混得其中必要一個好點，肉或下魚類，晚上需要素菜，二素一葷吧！多補補維生素c吧！”我話未説完，大家 異口同聲説：“好好，這樣孩子們肯地願意吃，這個建議好。”大家讚不絕口。

這個伙食問題解決了，但我心裏還是有一個建議，那就是運動，於是我又説道：“孩子們缺乏運動，都沒有強健的身體，晚飯後四點到五點是兒童最佳時期，應該多運動。”我剛説完，這次沒想到大家也一致同意了，我沒想到這點，我有點欣慰，我心裏想：沒想到大家都是這麼體諒學生，這小學生既有強健的身體，有營養充足。

今天的會議結束了，副校長跑到我旁邊説：“校長，今天你怎麼有一種孩子味，怪怪的。”我笑嘻嘻説：“有嗎？我一直都這樣啊！哈哈！”

假如我是校長作文8

假如我是校長，我會讓同學們的課餘時間變得更加快樂。

現在，同學們的下課時間只有十分鐘。而上課的時間卻有四十分鐘。上課時間和下課時間極度不平衡。再加上老師們的拖堂，同學們的下課時間根本不夠。同學們還沒來得及上廁所，上課的鈴聲就響了。所以，假如我是校長，我一定會讓同學們有十五分鐘的下課時間，讓同學們有一個更加充足的下課時間。

現如今，同學們的家庭作業越來越多了。同學們做家庭作業經常要做到很晚，睡眠嚴重不足。早上上課無精打采，導致上課沒有聽課，今天老師講了什麼都不知道。所以，回到家，今天晚上的家庭作業又不會做，只好問爸爸媽媽。而且，同學們也沒有時間看書。所以，假如我是校長，我會讓老師們安排少一點作業，讓同學們自己合理安排時間。有更多時間看書和睡覺。

現在，語文、數學、英語三科主課一個星期有幾十節。可是，綜合課一個星期只有一或兩節。主課和綜合課極度不平衡。現在，體育也變成了必考項目。可是，學校一個星期只有兩節體育課。同學們根本沒有時間來練習打球。同學們只有利用寶貴的週末和課餘時間來練習。所以，假如我是校長，我會安排更多的綜合課。讓同學們有更多的時間來運動，來學習更多和主課不同的知識。豐富同學們的課餘生活，讓同學們學到更多的本領。

假如我是校長，我會用以上幾點，讓同學們的課餘時間變得更加快樂。

假如我是校長作文9

假如我是一所學校的校長，我將會從學校的教學質量、學習環境等方面來抓，要讓學生的家長放放心心的讓自己的孩子在學校裏學習。

大家都知道，學校是一個學生學習知識的好地方。如果這個學校的教學質量不好，怎麼能辦好學校呢？怎麼能使家長們放心呢？所以學校的教學質量是我所要改正的。首先，我要通知全校老師召開會議，用演講的方式告訴他們教學質量是多麼重要，讓他們能夠保證教學質量。雖然教師們個個都保證説自己教學質量會搞好的，但是我還是不放心，畢竟口上説説不算的。俗話説得好“打蛇打七寸”，還要找到要害，然後再“打”。於是，我便經常去一些老師的班級裏去聽課，或偶而路過查看一下，看看老師們的是否認真教學。若是發現有些老師上課是隻是應付一下的話，我決不放過他們這種行為，第一次是提醒，若是第二次再發現的話，那他就難逃此劫了，要麼辭職，要麼扣除兩個月的工資。只有教學質量搞好，才能讓家長們放心。

其次，光把教學質量搞好還不夠，有些家長還是不放心。我認為教學環境也是一個重要的問題，為此，我常常不想吃飯。在我的腦海中浮現出了一個個解決的辦法，但光想想也沒多大用處，必須以實際行動來證實。於是我籌集了幾百萬的資金，建造了新教學樓、買來了新式電腦、買來了新桌椅，還帶領大家綠化，把學校變成一個多功能的`公園式的學校。這裏沒有紙屑、沒有垃圾、連灰塵都沒有，到處是鳥語花香，流水潺潺，春意盎然的景象。同學們在這樣的環境了學習是多麼快樂，家長也就一百個放心了。

辦好了這兩項事，我還有許多事要忙。唉！未來的校長真不好當！但是為了祖國的美好未來，我還是會努力的。我相信經過的我的努力，學校會煥然一新，變得更加美好！

假如我是校長作文10

如果我是校長，如果我是校長，我會建立一個良好的學校環境，因為只有良好的學習環境才能使學生有一個良好的學習態度來學習。與此同時，我還將建一個綠色區域，這樣學生們可以在課後散步、看一看、放鬆一下。我還將建立另一個活動區，這樣我的學生就可以適當地將工作和休息結合起來。如果我是校長，我不會讓我的學生變成只會讀書的書呆子。我會讓他們出去練習，看看並瞭解外面美好而繁榮的世界。與此同時，我將在我的學校裏建立一些社區活動，這樣學生可以自由選擇他們自己的興趣和愛好，他們將不再覺得學習無聊。我還必須定期舉辦一些大型活動，比如:學校園遊節、藝術展、節日和慶典。如果我是校長，我不會允許旅遊僅僅是公園裏短暫的一天。我可能會帶他們去一個有青山綠水的地方，呆幾天，學會在野外生活，在那裏畫畫，然後回學校去野餐。我不會要求他們寫論文。我會讓他們寫下他們的一些感受並保存下來。在運動會上，我不會要求他們不要帶手機。相反，我會鼓勵他們拍照。

這些照片可以被送到攝影俱樂部或者自己保存。如果我是校長，我會特別邀請一些好老師來教我的學生，這樣那些老師就能學會以德服人，用好的學習方法來上課，在課堂上講一些有趣的故事，用簡單的學習方法來提高學生的學習興趣。我會平等對待我的學生，不會有任何一流或普通的班級。

我不會給我的學生留下太多的負擔，這樣他們就能以正確的方式在業餘時間放鬆壓力。我還將在學校開設一些心理諮詢課，以緩解學生的心理壓力。如果我是校長

假如我是校長作文11

假如我是校長，我會把學校越辦越好。

假如我是校長我會增加一門遊戲課。現在同學們除了上課，跑步和跳繩根本沒有機會做遊戲。搞得學生連毽子都不會踢。我會把遊戲課排成一天一次，讓學生們的身體健康，就會更好的學習。

假如我是校長，我會讓學生們吃上新鮮美味的飯菜，不讓飯菜中有的發黴，長毛和不熟，我要少做油炸食品，不做冰淇凌。多做含維生素的蔬菜，讓學生們中的胖子和瘦子逐漸消失。

假如我是校長，我會把學校裝扮得像公園一樣。它要有小溪，小…着一個個小生命生長的過程。我還要在山中搭一個涼亭，再讓學生們在山上栽滿小樹，為綠色奧運出份力。我還會利用每週五下午的學校活動日，開展欣賞植物，陶冶情操和參觀動物，瞭解小動物等活動實踐來搭建平台，並讓同學自己當導遊，管理員……

我長大以後，我一定會做一個學生、家長都喜歡的校長。

假如我是校長作文12

假如我是校長，我要將學校環境建設好，因為，只有一個好的學習環境，才能讓學生有一個好的學習心態去學習。同時，我還要建造一個綠化區，這樣，學生們下課後就可以到哪兒去走一走、看一看、放鬆一下心情。我還要再建設一個活動區，讓我的學生們可以適當的勞逸結合。

假如我是校長，我不會讓我的學生變成只會讀書的書呆子，我要讓他們出去實踐，去看看、去學學外面那樣精彩繁榮的世界。同時，我會在我的學校裏開辦一些社團活動，讓學生們自由的選擇自己的興趣愛好，不再讓他們覺得學習是一件無趣的事。我還要定期的舉辦一些大型活動，如：學園祭、文藝匯演、節日慶典……

假如我是校長，我不會再讓旅遊只是短短的一天在樂園裏遊玩。我可能會帶他們去一片青山綠水的地方，待上幾天，在那兒學會野外生存，在那兒畫畫，在那兒野炊……回到學校，我不會要求他們寫作文，我會讓他們將自己的一些感受寫下來，保存下來。在運動會，我不會要求他們不要帶手機，相反，我會鼓勵他們拍照留念，照片可以寄到攝影社，也可以自己保存下來。

假如我是校長，我要專門去請一些好的老師來教導我的學生，讓那些老師學會以德服人，用好的學習方法來上課，在課堂上講一些有趣的小故事，用一種輕鬆的學習方法來提高學生的學習興趣。我會對我的學生一視同仁，不會弄什麼尖子班、普通班。我不會給我的學生留下太大的負擔，讓他得以在課餘時間以正確的放鬆方法放鬆一下壓力。我還會在學校裏開一些心裏輔導班，來疏導學生心理上的壓力。

假如我是校長……

假如我是校長作文13

學校是孩子健康成長和揚帆起航的港灣。假如我是校長，我將加強學校的各項建設，為小學生的素質教育和全面發展創造良好的學習生活環境。

假如我是校長，我會設立簡單明瞭的校規：三個“不”和三個“要”。三個“不”指的是不亂扔果皮紙屑，不在課間打鬧和不準説髒話；三個“要”指的是上樓要輕聲，衞生要整潔，為人要友善，以形成良好的校風。

假如我是校長，我會建設一個具有相當規模、現代化的圖書館，每個學生每週至少能有一節課的時間在書的海洋裏徜徉。我還會籌集資金，增添更多書籍，為每位學生辦理借書證，讓學生可以把自己喜愛的圖書帶回家仔細閲讀。

上課很容易感到疲勞，如果不能合理地通過課間放鬆身心，下一節課就很難集中注意力聽課。假如我是校長，我將增加課間休息時間，並組織學生做課間操，既能緩解疲勞，又能鍛鍊身體。

雨天是個令人又氣又惱的天氣。假如我是校長，我要把地面上的瓷磚換成防水防滑的石板，在石板上留有透水的小孔，將雨水收集起來，用於校園綠地的澆灌和衞生潔具的沖洗。

綠化對於一個校園來説也是至關重要的。假如我是校長，我要在學校跑道兩側種上樹，並在教學樓的天台上建造小農場，種花種菜，每個班級每個月都有一節課時間，親自為蔬菜水果施肥澆水，充分感受當小農民的樂趣。

假如我是校長，我也會在校園內開展拓展性活動，譬如每天早晨都播出最新的國內外重要新聞，讓學生們都關心時事，瞭解世界百態。在校內，我會開展綜合性的學習活動，讓學生學會更多的知識。

當然，點評與回顧也是學習的關鍵。假如我是校長，我會在每週五總結回顧這個星期內發生的事，表揚好人好事，指出存在的問題。

假如我是校長，你願意當我的學生嗎？

假如我是校長作文14

假如我是校長，首先把思想放端正，堅持四項基本原則，貫徹黨的教育方針，兩袖清風做人，公平、公正、公開處事。

假如我是校長，要以“自信”鼓舞教師，以“誠信”贏得教師，以“威信”感召教師，為教師托起一片藍天。

假如我是校長，會走進學生心間，和學生打成一片，從小事做起，樹立服務意識。

假如我是校長，還家長一個健康、活潑開朗、創新發展的孩子。

總之一句話，當校長就要對得起祖國對你的培養，對得起教師對你的信任，對得起學生對你的崇拜，對得起家長對你的支持。

假如我是校長作文15

一天晚上，我正在看書，沒想到“砰”的一聲，我自己飛到了學校。只聽見一個陌生的聲音傳入了我的耳朵：“我給你當一天的校長好不好？”我連忙答應了。接下來，就是我當校長的一天了。

鏡頭一

“今天早上下雨了，我們應該檢查室內操吧？”我的助手恭恭敬敬地説。我笑眯眯地説：“沒錯，我們先去檢查一年級和三年級吧。你把記錄冊帶着。”我們下了樓梯，看見他們沒有向我們問好，我讓助手在一年級的格子上寫着：沒有問好。接着我們上了三樓，我們要檢查三年級了，我們在門外，看見他們向我們問好，而且做得也很整齊，我非常高興，説道：“這小傢伙們可不像昨天一樣沒頭沒腦猴子式了。”

鏡頭二

下午了，我用手機對一年級的老師們發微信。

我——校長：你們現在過來一下，我有事要跟你們説。

一年級三個老師：好的，馬上來。

開始會議：

“你們的學生沒有禮儀，你們要快點教會他們。”我嚴肅地説，“好的，我們馬上會去教會他們的。三個老師異口同聲地答道。

鏡頭三

下午，還有一節操，我平靜地説：“我們還是去檢查一年級。”説完，我們向一年級走去。果然，一進班級的門，他們都用清脆的嗓音説：“老師好！”我一下子高興起來，因為我教會了一年級的禮儀。

突然，我又聽見“砰”的一聲，我飛回了家，又聽到陌生的聲音説：“你幹得真好，是一名出色的校長。”出色的校長……這話迴盪在我耳邊，而我轉眼就進入了夢鄉。