有趣的魔方説明文800字5篇

相信大家都寫過作文吧，特別是應用極廣的説明文，説明文的中心鮮明突出，文章具有科學性，語言確切生動。優秀的説明文都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的有趣的魔方説明文800字5篇，歡迎大家分享。

有趣的魔方説明文800字5篇1

我們每個人都有一個心目中的樂園，無論這個樂園是什麼，在哪?它都能夠帶給我們無限的歡樂。我的樂園是書桌旁三層櫃子處的魔方天地，那些魔方精靈是我快樂精神的源泉。雖然它們的樣子很普通，但卻能帶給我無窮無盡的歡樂!

我的魔方各式各樣。有中規中矩的立方體魔方，有三角形、菱形塊等各種形狀不同的異形魔方，還有很多三階變種魔方……它們整齊地排列在我的展示櫃中，五顏六色，形態各異，就像盛夏花園中的花兒一樣爭芳鬥豔。每當我需要放鬆或是想念他們的時候，總會在這裏駐足，邀請出幾位朋友，玩耍一番。那些樣子奇奇怪怪的三階變種魔方分外調皮，擰錯一步就無法復原，時常弄得我焦躁不安，幸好有媽媽的幫助，在媽媽的陪伴和鼓勵下，我一次次地度過了難關，不僅訓練了我的邏輯思維，還增強我的受挫能力。還有那些外形規規矩矩、方方正正的小傢伙，雖然用普通公式就可以復原，但我更喜歡在學習網站上探索快速的復原方法，不斷提升我的手速。魔方家族中的成員，都是我的朋友，在他們的陪伴下，我找到了動手動腦學習的快樂和不斷挑戰自我的樂趣。

除此之外，這小小的魔方樂園更是我和媽媽最愛的親子樂園。在我學習魔方遇到困難時，是媽媽的耐心指導，讓我體會了挑戰自我的成功感。從最簡單的三階魔方到複雜的九階魔方;從簡單的三階變種粽子魔方到複雜的五魔方。每當我放學回到家中，都會練習最基礎的三階魔方，保持擰轉的熟練手感。隨着手速的不斷提升，我體會到了通過不斷努力進步的快樂;每當我學習累了的時候，我會去攻克更高一階的魔方，磨練我的耐心和毅力;在新的魔方被複原的那一刻，讓我體會到了付出艱辛後收穫的快樂。在媽媽的陪伴下，我打敗了一個又一個魔方衞士，心裏有一種説不出的自豪感和快樂!這份快樂都是魔方樂園中美好的回憶。

魔方樂園有時也是我的“發泄場”。當我心情不好時，我會拿出最簡單的二階魔方“爆擰”，待心情平復後將它放進櫃子時，我彷彿看見魔方們對我甜甜地笑，心情霎時也明亮了起來。當我遇到挫折時，我會拿出鏡面魔方練習，告誡自己：人生就像鏡面魔方，有起有落，最終才能圓滿，千萬不要氣餒!當我犯錯被批評時，我會跑去找“五魔方”這個擁有十二副面孔的好夥伴，不斷試錯、不斷改正。

魔方樂園不僅訓練了我的邏輯思維，讓我更加自信，而且還給予了我無聲的陪伴，帶給了我無限的歡樂。我喜歡我的魔方樂園!

有趣的魔方説明文800字5篇2

課間的教室格外安靜，只聞一個正方體在“沙沙”作響。同學們伸長脖子，扭轉腦袋把婷的桌子圍得水泄不通，只聞呼吸聲、摩擦聲、轉動聲揉成一片，拉開了魔方風波的銀簾……

浪花推着時光的船兒前進，泛起一圈圈漣漪。十九班的莘莘學子帶來了一個個顏色斑斕、樣式各異的魔方來到教室，爭分奪秒地練習轉動魔方，修復六個相同的面。只見教室中分成了三大派：高手、初學者與一竅不通的學員。伴着激烈而又濃厚的氣氛，我抬腳進到高手派。

“芸，你幫我們把魔方扭亂，我們要一比高低。”只見彥舉起右臂向前揮動，左手舉起兩個色澤暗啞的魔方，想必兩位高手已修煉多時了吧。比拼開始，我見魔方在他們手中宛如一條滑溜的泥鰍，純熟地跟指尖挑起芭蕾。舞曲越來越快，魔方便成了那旋轉的禮服綻成一朵朵彩蓮。彥“沙沙”地完成了兩層的著作，正準備拼組最後一層。她眼珠發光，裏面寫滿了勝利的結果。但她的對手曉也不是一盞省油的燈。他專注地低頭擺弄着飛旋的魔方，修長的手指來回繞動，不動聲色地奮力前進。頃刻間，曉淺淺地説道：“我贏了。”他雙手捏住魔方的稜，嘴角泛起一道盪漾的波紋，似有似無……

而學習者這一邊可謂絞盡腦汁，水花四溢。他們手拿着魔方到處請教，不厭其煩地來回碰壁。“儀，L字形的公式怎麼拼來着，十萬火急啊!”青在那裏手舞足蹈，急得活像一隻喝了硫酸的熊。那兒的鳳更是誇張，目不轉睛地盯着那渾然拆散的魔方零件豬抓耳撓腮，咋一看：以為是孫悟空大顯神靈呢!

教室裏的魔方之風擦出一團橙紅的火花，整個班級都處在一種競爭比拼的氛圍中，推引我們前進着。勤學好問這個詞也淋漓盡致地表現在魔方上。“那種熱情，好像一把火，燃燒了整個沙漠……”

魔方風波不知何時能平息。不過因為它的存在，為我們的校園生活添上了點睛之筆，為生活增加了一手格外動聽的小插曲!

有趣的魔方説明文800字5篇3

“啊，那麼厲害!”這是我聽到賀老師説三班有三個同學能轉出魔方六面時，發自內心的一種感歎。因為最近班級在PK魔方，儘管我旋轉一面的速度是班級最快，但聽到其他班有會轉六面的，我忍不住想：如果我學會了六面魔方，就可以像最強大腦裏面的選手那樣熟練靈巧地玩魔方，看起來手指都在魔方上飛舞。但轉念又想：如果我學不會怎麼辦呢?中途遇到了困難怎麼辦呢?先試試吧，説不定能成功呢!

我把這個想法告訴了媽媽，媽媽半信半疑地説：“你能行嗎?”我斬釘截鐵地回答：“行!”媽媽開心地笑了説：“行就好，媽媽只給你鼓掌加油，一切靠你自己，你只要堅持了，就一定能成功!”媽媽的鼓勵使我信心倍增，我決定開始自學六面魔方。

一開始，我邊看電腦視頻邊練習，知道了復原魔方一共有七大步，我給自己定了個原則：不許放棄、必須學會。第一步、第二步，我很輕鬆地就學會了。第三步，我以為我也會很快就能學會，看着視頻上説的真的好簡單，“咦?”這一步視頻上怎麼沒有説，帶着疑惑的心情，我再一次打開了視頻，果然不出我所料，這一步視頻上真的沒有説，對於玩魔方來説，一步一步銜接都是很重要的，我又看了近十幾遍視頻，還是不懂這一步該怎麼繼續，我氣餒了：這個破視頻，這一步怎麼沒有解釋，哎!我肯定學不會了，學不會就學不會吧，反正這沒什麼重要的。但我猛然想起自己定的原則：中途不許放棄。耳邊又響起媽媽説得話“你只要堅持了，就一定能成功。”我靈機一動，在説明書上查步驟，結果令我興奮極了，説明書上説寫得是那麼的清楚，幸虧我沒有放棄，我很快就學會了第三步。接下來的幾步，我吸取了失敗的教訓，視頻、説明書雙管齊下，才二個下午放學的功夫，我就可以玩轉六面魔方啦!我迫不及待地秀給媽媽看，媽媽看了驚訝地張大了嘴，還朝我豎起了大拇指：“哇!你真厲害，今天你可以自學六面魔方，以後遇到任何你想學的，你都要堅信沒有學不會的!”我使勁地點頭。

經過反覆練習，我復原魔方的最快速度能達到一分半，我要爭取能達到一分以內!通過這次自學魔方，我懂得了：只要堅持不放棄，就一定能成功!

有趣的魔方説明文800字5篇4

今天下午，我們學校舉行了一場隆重的魔方比賽，許多小觀眾們都來一睹魔方的`魅力!

我和三名同學代表我班參加這次活動。不一會兒，人全到齊了，這時我知道了規則：採用淘汰賽制，分三輪，24進18，18進12，12進4。

第一輪在大家的緊張和不安中來到了。觀眾們屏住了呼吸，入神地看着。鄰班同學打亂，好小子，他富有心計地設了幾個圈套。哼，我也來，不會讓你贏的!“預備——”我觀察手中的魔方，它現在毫無規律可言。“開始!”教室裏只剩下了扭轉魔方的聲音，觀眾比我們還緊張呢。不好，有人已經復原了!一人，兩人，三人……最後一步了!四人，五人……十人!啊!我也完成了!看看身旁的小莊，她還在復原中，雖然並不熱，但她的頭上已佈滿細密的汗珠。“快點啊!”我喊出了聲。還有一個名額!快!

然而，她的失誤浪費了大半時間，沒法“起死回生”了。不過，每班有4名選手，淘汰一人還有希望。第二輪就在這樣的自我安慰中來到了。

觀眾們看了第一輪的比賽，更加期待下一輪。“開始!”扭動魔方時，我神遊起來：當初，我並不會魔方，後來，“魔方熱”襲來，就開始了學習魔方，一開始買的是一款普通魔方，不適合速擰。我也只會照書上寫的照搬照套。後來，我自己摸索了一套方法，開創了基礎層先法，並且教了三個徒弟。之後，我又學習了快速層先法，緊接着學會了四階。而我的徒弟又各領徒弟，幫派逐漸擴大，我也總結出了經驗，在班級裏打敗原來各領風騷的雙王組合。如果我勝了這次比賽，定會大提我的名望，使我成為班級的領頭羊!

一陣歡呼聲響起。有一人復原了!再一陣歡呼，不行，我得加快速度!“3人——6人——8人拼好了!”老師喊道。

最後，我還是驚險地進入了決賽!這次，我們班剩下的三名代表都沒有淘汰，這平撫了我們第一輪為小莊的擔憂。

決賽開始了，羣英爭霸誰主沉浮?我的呼吸急促起來，已經感覺到越來越快的心跳。我的大腦裏一遍遍喊着：贏、贏!不贏!就對不起五(6)班!人的潛能會被逼出來，這話説得真對!——36秒，就有人復原!3秒後，又有一人復原!觀眾歡呼着，一浪高過一浪!比賽白熱化了!又是3秒後，再一人復原!誰能爭奪最後一個名額?

那個人就是我!我繼第三名後0.66秒復原，挺進四強，獲得一等獎。我一摸腦門，滿頭大汗，緊張成這樣!觀眾們沸騰了，亂哄哄地。

這場魔方比賽結束了。我想，重要的不是獲獎，而是能在這其中以魔會友，感受魔方的魅力。

有趣的魔方説明文800字5篇5

魔方，一種十分常見又神奇的益智玩具，常常能吸引眾多學生。

我的魔方是由紅、粉、黃、綠、藍、白色組成，它轉動輕巧，方便攜帶，可我就是不喜歡他。最近，我們班也漸漸開始流行起魔方來，這是因為快要到魔方比賽了，張老師佈置了這樣一個作業：現在課間可以玩魔方，上課玩沒收!大家紛紛帶來了魔方，鍛鍊自己的智力。我的魔方這麼好，又為什麼不喜歡他呢?從小我就討厭魔方。第一次接觸魔方，倒也覺得挺新鮮，轉來轉去，顏色五彩斑斕，十分漂亮。但媽媽告訴我，魔方不是這麼玩的，要把一面的顏色轉成一樣的顏色。我不禁沉思：這魔方轉來轉去，到底怎樣才能轉好呢?就這樣，我想着想着，腦袋都大了，最最後索性不玩了。後來，我很少玩魔方，而魔方帶給我的印象是：難，十分難，只有超厲害的人才會玩。所以，一直到現在我也不會拼。

但是自從有一天，我改變了對魔方的看法。記得那天中午，張老師來到我們班，問：“誰還不會把魔方拼完一面的?”而我，卻吞吞吐吐的舉起了手。“現在連一面都不會拼?”“太差勁了吧!”……下面傳來陣陣議論聲。我十分羞愧，自己練一面都不會拼，太不給力了!“不會拼的回家還要多多練習啊!”

那天，我就在教室裏一直琢磨魔方，坐我旁邊的陳一愷，他會玩魔方。看着他不斷拼完一面，我似乎看出了四個角的拼法：下右上左，下右上左……這樣似乎在四個角能拼出所有顏色。我自己試了試，嘿!還真有效呢!我便這樣一次次的練習着，摸索出了更快、更好的辦法。

但是每次都這樣只拼四角，那可不行。於是，我便開始摸索起“十”的拼法。探究了一個下午，我又悟出一個道理：要時刻轉變自己的視角，才能轉變自己的思維。

“哦!我會玩魔方嘍!”我不禁歡呼。這些天，我每天都在練習，使自己的技術更好，使魔方恢復得更快。但我們班還有幾位高人，最厲害的是侯翔天，他可是會把六面全部復原的哩!我也要向六面進軍，變得更厲害。

從此，魔方成了我形影不離的好朋友，一有空就會找他“玩”不試試就不可能成功，但如果試一試，就可能會成功!在生活中我們也要如此，不能被困難擊倒，要向勝利進軍!