初中描寫茶文化的説明文600字

大家都經常看到作文的身影吧，尤其是説明文，説明文是一種以説明為主要表達方式的文章體裁。那麼應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的初中描寫茶文化的説明文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中描寫茶文化的説明文600字1

暑假裏，我與幾位老師和同學去澳大利亞旅遊。在細沙如金、清澈蔚藍的黃金海岸，我脱掉外套、甩掉鞋子，在柔軟的沙灘上奔跑，與活潑的海浪互相追逐，再與涼爽的海風撞個滿懷，舒服極了。我全然忘記了此時的澳大利亞，它還在冬季。

回到賓館，我的嗓子難受極了，煙熏火燎似的。對於美味的晚餐，我也失去了興趣。我開始想媽媽了。如果此時媽媽就在我身邊，該多好啊!馮老師是我們小組的帶隊老師。她發現了我的異常，走過來親切地詢問我的身體狀況。她用手輕輕地摸了摸我的額頭。她的手觸碰到我的額頭的一剎那，我感受到了媽媽的温度。“呀，不好，你發燒了!”馮老師説道。我一聽，眼淚都快出來了。馮老師又立刻安慰我道：“不怕，我帶了薑茶。凍着了喝它，很靈的。”然後，她馬上去燒了一壺開水，親手為我泡了一杯薑茶，端到我的面前。

聞着薑茶特有的味道，我覺得實在是喝不進去。剛喝一小口，口中就辣辣的，再也喝不下去了。馮老師見狀後，用輕柔的語氣問我道：“你知道明天我們要去哪裏嗎?”我搖搖頭。她接着説道：“明天我們要去大堡礁。我們要去欣賞美麗的珊瑚羣，看大海龜、鯨魚。假若天氣允許，我們還會下海浮潛。”她的一段話，激起了我無限的興趣。然後她説道：“那你要趕快好起來。來，喝了這杯薑茶。”我深吸一口氣，一鼓作氣，竟然全喝進去了。馮老師都為我豎起了大拇指。

那天晚上，馮老師睡在了我們房間的沙發上。我聽見她用微信語音跟我媽媽説，請我媽媽放心，孩子，她會照顧好的。半夜前，馮老師好幾次走到我的`牀邊，摸摸我的額頭。直到我的燒退下去，她才回到沙發睡覺。

在我們成長的道路上，周圍的人給了我們無限的愛。有來自家人的，有來自朋友的，也有來自老師的。每當我看到馮老師，我還會想起她為我泡的那杯薑茶，讓我在異國他鄉體會到了温暖的愛。

初中描寫茶文化的説明文600字2

茶，是一種品味，清淡而悠長，清新而至醇，給人以迷醉之感。

品茶，品的是茶香，品的是那種少有的寂靜。水，太無味，醇香蕩然無存，也不留一絲餘味，即使品得再細也只能品出一絲涼意罷了。茶，雖是由水造化而成，卻與水有天壤之別了，而一些飲料就更沒得比了，剛進口，各種刺激的味道就如潮水般席捲而來……甜、酸和各種奇怪的味道在口中飄蕩，令人的思維立刻興奮起來。一飲而盡後，味道就完全消失了，不像茶，留下一抹餘香在口中，令人回味無窮。

茶雖苦，卻隱隱，透着甜，雖甜，卻很難察覺。那種無中生有的本領是茶特有的，茶，是由熱水和茶葉混合而成的。茶之所以清新，是因為它有一種來自大自然的綠葉的清香。這種香，是人所無法仿造的。品茶，得先聞香，一杯茶若沒有了香，就不會如此令人着迷了。茶，給人一種清澈透明的感覺，茶葉靜靜地卧在杯中，看似雜亂，卻錯落有序，無形中跟着水的流動搖擺着。有些茶葉浮在水面上，漾着粼粼的細紋。茶葉，只是點綴，茶迷人的重點並不是茶葉的多少，我想，也沒有人會願意喝一杯水裏全是茶葉的茶吧!茶葉，只需一點，只要能與熱水融合就行了。

泡茶，是要有水平的。茶，要講究火候和份量。功夫茶就是在古樸的茶具中用功夫練就而成，必然清香四溢。茶是一種雅人的享受，雖不是一種景觀，卻也充滿了詩情畫意。俗人是不會品茶的，在俗人眼裏，再好的茶，也只是普通的解渴之物罷了。

黯然無味的人，你可以日日夜夜都喝水!被狂熱籠罩的人，你可以與飲料為伴!心平如鏡的雅人們!請你們來品味茶的清香吧!