【實用】説明文作文彙編7篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的説明文作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

説明文作文 篇1

今天，我去花店轉了一圈，發現了一種花，那就是——百合花。

我去問了一下老闆，他説：百合的花語是：順利、心想事成、祝福、高貴。可是百合在日本是一種很不祥的花，日本人説它的花語是“斬頭”。

百合為多年生草本。無皮鱗莖扁球形，乳白色。莖直立，地下莖節有莖生根，地上莖剛直矮壯綠色光滑。葉散生多數，披針形。花頂生數朵，喇叭形，平展，花被先端稍向外反捲，乳白色，花被筒深處淡綠色。

百合屬於百合科百合屬多年生草本球根植物，原產於北半球的幾乎每一個大陸的温帶地區，主要分佈在亞洲東部、歐洲、北美洲等，全球已發現有110多個品種，其中有55種產於中國。近年更有不少經過人工雜交而產生的新品種，如：亞洲百合、麝香百合、香水百合、葵（火）百合、姬百合等。

百合花主要用來觀賞，尤以荷蘭及日本輸出的切花品種居多。百合花的球根含豐富澱粉質，部分更可作為蔬菜食用，在中國，食用百合具有悠久的歷史，而且中醫認為百合性微寒平，具有潤肺止咳，清火，寧心安神的功效，花鱗狀莖均可入藥，是一種藥食兼用的花卉。百合花素有“雲裳仙子”之稱。由於其外表高雅純潔，天主教以白百合花為聖母瑪利亞的象徵，而梵蒂岡以百合花為國花。百合的種頭由鱗片抱合而成，取“百年好合”“百事合意”之意，中國自古視為婚禮必不可少的吉祥花卉。

百合的生態習性是：百合的生長適温為15～25℃，温度低於10℃，生長緩慢，温度超過30℃則生長不良。生長過程中，以白天温度21～23℃、晚間温度15～17℃最好。促成栽培的鱗莖必須通過7～10℃低温貯藏4～6周。

百合對水分的要求是濕潤，這樣有利於莖葉的生長。如果土壤過於潮濕、積水或排水不暢，都會使百合鱗莖腐爛死亡。盆栽百合澆水應隨植株的生長而逐漸增加，花期供水要充足，花後應減少水分，地上部分枯萎後要停止澆水。盆土過濕，同樣導致鱗莖腐爛。

百合喜柔和光照。也耐強光照和半陰，光照不足會引起花蕾脱落，開花數減少。光照充足，植株健壯矮小，花朵鮮豔。百合屬長日照植物，每天增加光照時間6小時，能提早開花。如果光照時間減少，則開花推遲。

土壤要求肥沃、疏鬆和排水良好的砂質壤土，土壤pH在5．5～6．5最好。盆栽土壤以腐葉土、培養土和粗沙的混合土為宜。

百合耐寒，但最適生長温度在15--25度之間，低於10度或高於30度均生長不良。百合一般喜在ph值為5.5--6.5的偏酸性土壤及容重在1克/立方厘米以下富含腐殖質的土壤。忌水淹，喜半蔭環境，但過度廕庇會引起花莖徒長和花蕾脱落。

我喜歡百合，也喜歡它的習性。

説明文作文 篇2

“一隻手，生得怪，長滿刺，好厲害，不怕風沙不怕旱，開朵黃花頭上戴。”你們猜猜這是什麼植物？它就是渾身長刺的仙人掌。別看它那會扎人的刺讓人討厭，可我卻偏偏喜歡它。

仙人掌的優點是不怕風沙不怕旱，而且生命力非常頑強。這是因為仙人掌的根系很發達，可以從很深的地層裏吸收水分。仙人掌的莖是肉質的，能夠貯存很多水分，而那些針狀的葉子又可以讓水分不會大量地蒸發掉。我姥姥家就有一盆仙人掌，它長得很結實而且非常快，種植它的花盆也很小巧、精緻，花盆裏百分之五十的地方全佈滿了仙人掌的根。

有一次，我們一家三口、人去旅遊，好長時間不在家，也沒給仙人掌澆水。待我們回來後，發現它仍然頑強地成長着。

你們知道仙人掌的藥用價值有多大嗎？它可以消炎去火，治療腮腺炎。具體的用法是：剪下一片仙人掌，拔掉刺，搗成泥，敷在臉和腮上。過不了幾天，病就會好的。

小朋友們，你們可不要以貌取人哦！仙人。掌要是人的話，一定會是個善良的人。另外，我們從小就要學習和了解科學知識，長大後做一個能夠運用科學知識去造福人類的人。

説明文作文 篇3

斑鳩有好多種，羽毛顏色也有很大的區別。我所描寫的，是灰色的斑鳩。在我住的小區裏，以及高速公路路邊，南山上，到處都能見到它們的身影。

灰斑鳩酷似鴿子，但比鴿子小了一圈，身體約有我的拳頭那麼大。它全身的羽毛都是鐵灰色，站在樹枝上很不顯眼，只有眼睛和嘴巴是黑色的。收攏翅膀的灰斑鳩顯得十分矯健，全身羽毛緊貼着身體，看起來很有力量。只有終日覓食又要躲避老鷹的追擊才能鍛煉出這樣的身體。

灰斑鳩生活在林間，在樹上或竹子築巢。白天累了或晚上睡覺都在樹枝上休息，有五六隻是我們小區裏榕樹上的常客。灰斑鳩的翅膀很有力量，每扇動一次都能飛出很遠的距離。它們在樹林裏和天空中穿梭，自由而迅捷，從容且自信。 灰斑鳩以草籽、小米、綠豆、小麥粒、稻穀、苞谷等等作為食物。由於它們往往只是兩隻一起行動，而且也只撿掉落在地上的糧食，所以人類從未將它們視為害鳥。

春天裏，灰斑鳩在樹上或屋頂上咕咕咕、咕咕咕地叫，爸爸説，那是它們在商量怎麼生育自己的孩子。夏季裏，我在海濱花園網球場旁邊的一棵樹上發現了一個鳩巢。每當灰斑鳩媽媽或爸爸飛到巢邊，都有兩隻嫩黃的小嘴伸出，討要大鳥嘴裏的食物。大鳥靜靜地喂，小鳥悄悄地吃，它們雖然以人為鄰，但從不吵鬧，十分的低調。我把我的發現告訴爸爸媽媽，他們説：“你把球打低點，不要飛到樹上嚇着了它們。”

我喜歡灰斑鳩，和它們的遠親鴿子相比，它們就像一羣從小就自強自立的人。它們有着強健的體魄，但從不欺負其它的小鳥。它們從不張揚，也不掠奪，只在春天裏才咕咕咕地歌唱。

説明文作文 篇4

我家是個典型書香家庭，家裏的書不計其數，光是我的書，就佔據了兩個四層書櫃，可見我們家的書很多吧！我們家每個人都有自己可愛的綽號，媽媽是“書蟲”，我是“書迷”，爸爸則是“買賣書商”，這些名字頗有特色，因為媽媽特別喜歡看書，有時還跟我一起交流，所以書蟲的名字最適合她;我則是班上的讀書大王，説都不用説了;老爸也毫不遜色，也很愛看書，他有一個噹噹網會員，所以我和媽媽都“冒用”他的用户，去買書，所以叫“買賣書商”。

我們家讀書故事很多，最有趣的是我和媽媽一起讀《假如給我三天光明》，我和媽媽在一次吃飯中，我偶然談論到這個話題，媽媽立刻滔滔不絕的講了起來，媽媽真是看的認真，媽媽先談論起海倫的老師，也就是了不起的安妮。莎莉文老師，媽媽很正經的説：“安妮老師太了不起了，既然可以將一個既盲既聾的孩子培育成震驚世界的天才作家，實在了不起，還能忍耐小海倫任性的性格。

海倫也很優異，最後考上了著名的哈佛大學，真是了不起呀，黃宇軒，你要多學習她的堅強不屈的性格。”我也很認同，海倫老師確實了不起，為了考一考媽媽有沒有認真讀，我故意出題，問了媽媽幾道比較難的題，媽媽既然很好又很有道理的回答了我，幾乎把這本書背下來了，我發現，我媽媽還在我的書上坐上了批註，看來，媽媽讀書真是認真呀！

我爸爸也是很愛讀書，我跟他一起讀了《湯姆索歷險記》，爸爸讀完了後，就跑到電腦房，啪啪啪的敲了起來，我偷偷地走進去一看，原來爸爸在寫一篇簡短的讀後感呀！我也問了爸爸幾個書中的問題，爸爸也都流利的回答了，而且我爸爸回答時，還有自己獨特的見解，看來，他還沒有變成“書痴”，有一次，我爸爸在看這本書，我走進房間了他都不知道，真是沉浸在了書的世界裏面呀！我爸爸讀書還願意跟我交流，説出自己的見解，評論人物，我們可快樂啦！

我們家的書香氣氛很濃重吧！我們生活在書的世界裏，真是快樂幸福！

説明文作文 篇5

大年初一下午，爸爸媽媽帶我參觀了著名的洛陽橋。同行的還有曉曉一家。

洛陽橋位於福建泉州市近郊，與趙州橋、盧溝橋和廣濟橋齊名，是我國的四大名橋。因為它的構造獨特，著名的安平橋、石筍橋、順濟橋都是仿造它的。

我們坐車從城裏來到洛陽橋。到了橋邊，首先看到的是一座高大的石像，走近一看，雕刻的是蔡襄。這座石像有四層樓高，他身着一副古代高官的行頭，遠望着西方。洛陽橋的整體呈南北走向，石像正處北邊。

我們走上石橋，發現橋頭兩端各有兩個小亭子，裏面是石將軍雕像，石將軍守護着洛陽橋，小亭子則為將軍遮風擋雨。洛陽橋的橋墩構造特別，朝向上游的那一邊是三角形的，用來減少水的衝擊力；朝海的另一邊是長方形的，用來擋漲潮。

過去洛陽橋建立在汪洋大海上，現在湖泊、水庫抽走了這裏的大部分水源，這裏已然成了小河。橋兩旁都是泥沼，中有穿行在中間彎彎曲曲的小河慢慢擴大，通向大海。在泥地上生長了許多灌木叢，像小小的森林。

洛陽橋建於漢代，又叫萬安橋，是我國曆史上的第一座跨海石橋，曾被反覆修建過十七次。其中最著名的修建數蔡襄主持的那一次。北宋1053~1059年，蔡襄擔任泉州知府，他發明了一種新的固基法——種蠣固基法。所謂種蠣固基法，就是把牡蠣種在橋墩的地基上，用牡蠣的粘性給橋墩的地基加固。

洛陽橋共有834米長，7米寬，它的一塊石條就有十米長。洛陽橋上行走，很容易看見海鳥，我拿着照相機不停地拍攝海鳥，側飛、滑行、點水等等，我都拍了。

到了對岸，我看見了許多石碑，上面都在寫洛陽橋。因為對於福建人來説，這時古代去北京的必經之路。我還看見了一塊牌子，上面寫着全國重點文物。這塊牌，在我踏上橋的那一刻就在尋找呢。

走進南岸的村子，我看見有許多村民在挖牡蠣肉，據説這邊有道名菜叫“海蠣煎”。繼續走了不久，我們就來到了蔡襄祠，這時我想到了只要為老百姓做事，幫助老百姓，就一定會有人記着你！

説明文作文 篇6

剪紙是我國民間文化藝術魂寶之一。這些色彩繽紛、形象生動、風格迥異、美不勝收的剪紙深受我的喜愛!“以像寓意”“以意構象”來做造型，同時，又用比興的手法創造出來多種吉祥物，把約定成為習俗的形象組合起來表達自己的.心理，還有追求吉祥的喻意。

爸爸喜歡收集郵票、古錢、剪紙，有時候，爸爸會挑幾張漂亮的剪紙送給我，我會悄悄的放在一個精緻的盒子裏，不時地拿出這一張張色彩繽紛、形象生動、風格迥異、美不勝收的剪紙翻看、欣賞。

有一次，爸爸送給我一張紫色的剪紙，它的樣子大概是這樣的：一個少數民族的小姑娘，坐在地毯上的桌子旁，在喇叭花和小草的陪伴下，在專心致志地看着書。

越看這幅畫，我就越着迷。我輕輕的放在一個盒子裏，不時地瞧上一眼，突然有一天，在我的細心觀察和思考下，懂得了爸爸為何要送我這幅畫的用意。原來，爸爸是希望我能向圖畫中的小姑娘一樣，好好學習，天天向上。也看出了爸爸媽媽是多麼的愛我呀!他們把所有的精力與愛都傾注在了我的身上!

對!我一定要好好學習，在每一次考試之前做好充足準備，考出一個優異的成績，讓爸爸媽媽所有對我的付出有所回報。

想到這裏，我的眼裏溢滿眼眶，回想起爸爸媽媽為我所做的一切、點點滴滴……

我要把這幅剪紙好好的保存在盒子裏，更要把它刻在心裏!

説明文作文 篇7

今天，我早早地起了牀，因為我要去拼裝機器人，這是我向媽媽要求了好幾次，媽媽才同意帶我去的，一想到我就很興奮。

一到，我就被一位老師帶到了一個有落地窗的教師，沒想到，我是第一個到的。教室裏還有一位老師，我想應該是教我拼裝機器人的吧！果然我沒猜錯。

首先，老師向我介紹了拼裝機器人需要的各種各樣的零件，比如CPU、馬達、三角叉等等。這些名稱我以前從來沒有聽到過。老師説，CPU相當於人的大腦，其實我仔細看了，CPU就是一個指甲蓋那麼小的東西，沒想到它那麼厲害。還有馬達，一裝上輪子它就會滾起來。三角叉是一個好東西，能用來連接電線，連到我想要的長度。而且必須對準顏色連，否則機器就會短路，動不了！老師還教我怎麼用十字刀，怎麼套螺帽，怎麼連接電板……

説了好多好多，説到四個小朋友都到齊之後，老師終於説：“接下來，我們開始拼機器車了。”我興奮地準備大幹一場，可是老師又説，因為我們都不太會拼裝，所以讓我們拼個簡單的單片機器車，雖然我想拼個恐龍，但是我還是覺得機器車也不錯。

開始動手了。我按着老師的步驟，先拼遙控器，它是用四塊小電路板在四角上用螺絲固定連接而成的。然後，用一塊大的板當底座，在板下的左右兩邊固定好兩個馬達，接着裝上電池，裝好CPU，用許多電線把馬達和電池都連接到CPU各個對應的輸入輸出口上，最後裝好輪胎。神奇的事情發生了，我一按遙控器，這個奇形怪狀的車子居然開動了。我開心地跳了起來，“哈哈……”大笑！

我們跟老師的車對戰，四打一，很快老師的車被我們打下了桌子。我們是不是很厲害呀！我一陣洋洋得意！

我覺得拼裝機器很好玩，既可以動腦又動手，只是時間過得太快了，一下子就結束了，下次有機會，我還想再來！