粉筆的自白説明文10篇

相信許多人都寫過作文吧，尤其是條理性極強的説明文，説明文是以説明為主要表達方式來解説事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來説明事物特徵、本質及其規律性。這種類型的作文要怎麼寫呢？以下是小編整理的粉筆的自白説明文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

粉筆的自白説明文10篇1

我是一支默默無聞的粉筆；我是一支靜靜奉獻的粉筆；我是一支被人自由使喚的粉筆；我是一支為人們傳授知識的粉筆。

我有着自己的驕傲，也有着自己的痛楚；有着自己的快樂，也有着自己的悲傷。

每當我被老師給同學們傳授豐富的知識時，雖然我的身體在慢慢地變短，但是我的內心顯得非常快樂；每當我看着台下學生拿求知如飢似渴的眼睛時，我也覺得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱着歌，享受着生命裏珍貴的每一刻。

但每當我被同學們隨意踩踏時，我非常痛楚，他們有沒有想到：這是踐踏我的生命啊！每當我被同學們當成“飛箭”似的四處亂扔，我非常悲傷，他們有沒有想到這是給他們傳授知識的粉筆啊！我難過，我失望，我痛苦！但這能讓他們不繼續他們的“惡行”嗎？我在這裏許下我的願望：一根粉筆也是有價值的，有尊嚴的，請你們讓它自己選擇自己的生活。

如果他們做到了，我的心願實現了，這個世界就會更美好。

粉筆的自白説明文10篇2

我是一支粉筆，我是一支普普通通的白粉筆。我沒有課桌那麼高大，我沒有黑板那樣堅固，我甚至沒有那每天與我同舟共濟的好兄弟，粉刷那樣長命百歲。雖然，我是那麼的矮小，我是那麼的脆弱，我的生命還是那樣的短暫……但是，我，矮小，脆弱，短暫的我，卻有着一顆心，一顆美好的心，一顆熾熱的心。自從，我被祖國花朵的園丁——老師，從粉筆盒裏拿出來的時候，我就知道：從此以後，我就要利用我那短暫的生命與高大的課桌，堅固的黑板，以及“園丁”們共同為祖國的服務。一天，一天，飛逝的時間仍對我毫不徇私；在這幾天裏，我與同學們共同學習反映了沙皇統治下的社會中貧苦兒童的悲慘命運，並揭露了當時社會制度的黑暗的《凡卡》；學習了有趣且深奧的“百分數”；學習了“過去時”；還積極地參加了“我要競選中隊委”的中隊活動課……

可是，這快樂的集體生活卻快將離我而去了，因為，即使我的生活如此快樂，但命運之門卻永遠永遠地對我殘忍。我知道，我已經時日無多了，這些快樂地生活即將永遠永遠地離開我，但是，我把我地一生獻給了崇高地教育事業，我無怨無悔…………

粉筆的自白説明文10篇3

我是一支粉筆，一隻普普通通的粉筆，我的生命很短暫，我的存在只是為那些可憐的孩子留下一點知識。但是現在我想為大家講述一個故事，一個真實的故事。

這兒很窮很窮，對於學生來説，不僅上學是奢侈，就連用粉筆上課也是一種奢望。我還是主人自己掏腰包買的。主人是一個剛剛畢業的小夥子，本來有很好的前程，但是他卻自願來這個窮地方教書，哎，我都搞不懂他是怎樣想的。

主人平常對學生很好，哪個學生沒錢交學費，主人總是免費替他們支付。其實主人也不容易啊。在這兒做老師，簡直比農民工賺得還少錢，可是主人總是這樣傻傻的付出。平常，主人一天才吃一頓飯，飯桌上更是連一塊肉也沒有，可他總是對學生説；“我在減肥。”主人瘦的只剩皮包骨了，還有肉減嗎？連我都快給主人的手指頭磕疼了。冬去春來，他身上穿的也只是一兩件洗得發白的衣服，連棉衣都沒有。

你説，他慘嗎？他傻嗎？

粉筆的自白説明文10篇4

大家好！我是一支小小的粉筆。我跟其他的小粉筆住在一間屋子裏。

上課時，老師拿起我們在黑板上寫下一個個漢字，雖然有點痛，但卻很快樂，雖然我們在慢慢地縮小了，但卻把知識傳給了別人。下課後，同學們拿起黑板擦把我們變成粉末，但我一點也不遺憾。

但讓我悲傷的事是一課間，一位同學的白球鞋被人踩髒了，拿起我就上鞋上抹，可真疼啊！

同學們，請你們愛護我們粉筆家族吧！

粉筆的自白説明文10篇5

有人説我是潔白無瑕的雪娃娃，有人説我是冰清玉潔的白雪公主，也有人説我是“到死粉方盡”的蠟燭，但現在我什麼也不是，只是一截躺在角落裏的粉筆頭。

我的身體沾滿了灰塵和泥土，我不敢哭，因為我知道那樣只會加快我的死亡。想知道發生了什麼嗎？唉，説來話長啊。

當我從粉筆盒裏探出好奇的小腦袋時，我看到了這個五彩繽紛的世界。當我看到那神聖的黑板時，我渴望在那兒跳起知識的圓舞曲，渴望犧牲自己小小的身軀，哪怕只為學生做出一點小小的`貢獻。

一天，一雙大手把我從盒子裏拽出來，我激動的小心臟立刻提到了嗓子眼。心想：我終於可以大放光彩了！突然，那雙大手扳住了我的細腰，只聽“咔嚓”一聲，我的身體已經斷成了兩截，一陣鑽心的痛折磨着我的知覺，我實在受不住了疼痛，閉上眼睛昏了過去。

等我睜開眼睛一看，發現我滾到了一個骯髒的角落，看着身邊奄奄一息的戰友們，我在內心忍不住大喊一聲：老師們，同學們，請珍惜我們的生命吧！

粉筆的自白説明文10篇6

大家好，我是粉筆。大家對我很熟悉，因為在上課、畫畫都得用到我，而現在你們卻把我們當做玩的東西。

我清楚地記得一次，那時是在下課時間，你們把我們全倒到地上。當時我還以為你們要美化地板，但你們卻把我們扔來扔去，把我們家族全摔得四分五裂。我不但身上很疼，而且為我們家族感到心疼。

有時候，你們把我們雕成娃娃，我看着你們笑了，我心裏也很開心。你們還用我畫出許多黑板報，每次我聽見：“嘿，黑板報畫得很好！”我心裏也會有一點兒開心的滋味。

在課堂上，老師用我在黑板上寫下一個個字母、一道道公式。我能領着學生在知識的海洋中遨遊，讓你們學會更多的知識。

我就是這樣：一支普通的粉筆，寧願用自己的身軀讓你們學會更多的知識，把我的一生奉獻給知識，獻給人類。

粉筆的自白説明文10篇7

粉筆，是一種再普通不過的東西了。而我就是那一隻普通的粉筆。雖然很普通，卻讓我明白了一個道理。

我是一支粉筆，我和我的父母還有兄弟姐妹住在一起。它們被人寫在黑板上，身子一點點縮短，最後剩下一小節就會被扔掉，看着它們一個個犧牲。我很難過。因為它們的犧牲，這個簡陋的“房子”裏面的親戚越來越少。最後，就只剩下我，和我的朋友了。聽，“房子”裏原本的嘰嘰喳喳聊天的聲音沒有了；看，原本睡都不夠睡的牀位現在都用不完了。

我是一支粉筆，我的身體與黑板摩擦着，發出“吱吱”的聲音，化作一縷縷白色的煙塵，不見了。我們作為粉筆，也有剋星，它就是黑板擦。可是，我們粉筆家族還是要咬緊牙關，堅持到最後。因為，這是我們奉獻的最好機會。

我是一支粉筆，我最喜歡與他人作惡作劇。我在你的生日照片上給你畫上白白的頭髮。這讓你看起來很搞笑；在他的課桌上寫上大大的“笨蛋”二字。在黑板上調皮的同學名單裏寫上你的名字……

終於有一天，我的身子慢慢的縮短，我終於明白：傷害別人的同時，也是在傷害自己。

粉筆的自白説明文10篇8

我是老師上課時的好幫手。語文老師可以把課文的重難點寫在黑板上；數學老師可以把算式列在黑板上；美術老師可以把漂亮的圖畫畫在黑板上；英語老師可以……

我還是老師上課時的“殺人利器”。只要誰不認真聽講，老師就把我掰成幾段扔向他們，淘氣的同學一下子就被我和老師制服了。

我有時還是同學們下課時的“飛毛腿導彈”。有的同學在嬉戲的時候，硬生生地把我弄成幾半，一會兒飛到東，一會兒飛到西，我多麼希望在我最後剩下一小截的時侯，你們能把我飛向垃圾桶裏，可有的同學非常殘忍，往往把我踩在腳下，直到粉身碎骨，終結生命。

你們要知道，我們粉筆不是沒用的，我們的用途可大了，我們雖然長得小，但也不能任由你們踐踏。人們曾稱我們是潔白無瑕的雪娃娃，無私奉獻的蠟燭，我們只要求付出，不求回報。請愛惜我們粉筆吧！我們也是有價值的。

粉筆的自白説明文10篇9

我是一根粉筆，和我的兄弟姐妹被裝在一個棕色小盒裏，雖然，我只有一根手指般大小，但是，我的作用可大着哩！在教室裏，老師向學生傳授知識時，我的用處是最大了！我可以在黑板上寫字，能為大家服務，我好興奮呀！

可是我又來麻煩了，下課時，許多同學拿我在牆上亂塗亂畫，害得我們總被牆奶奶罵。老師們經常用到一半就使我打不認真聽講的學生，同學們受到了老師的“啟發”下課時玩起了粉筆頭大戰，哎！那些學生什麼時候能懂事呀！我在期盼中……

粉筆的自白説明文10篇10

我們都羨慕孫悟空有七十二變，而這次我也可以讓我變成一樣物品。所以，我變成了一根粉筆。

我現在就在粉筆盒裏，在那裏我交了許多朋友，我們的關係非常親密。有一天，一個大手一下子把我的朋友從粉筆盒裏拿出，之後她就再也沒回來，我想：那麼有一天，我也會像我的朋友一樣，被那可惡的大手拿出來，讓我離開我的美麗的‘家’。

那一天，還是來了，我躺在温馨的家裏，突然，那可惡的大手將我拿出來，我看見了陽光，我又回頭一看，一羣可愛的小朋友們認真地聽着老師教課，我再把頭轉過去，發現了面帶笑容的老師。老師在黑板寫字，雖然我的身體有些疼痛，但是我覺得，如果我的生命結束了，但是，可以讓愛學習的孩子，學到新知識，我也知足了。我的身體被放在了老師的講桌上，發現了我的好朋友。我對她説：“朋友，你現在在想什麼呢？”朋友笑着説：“我覺得老師比我們更無私，老師他不惜一切時間，給孩子們教課，果然，老師是最神聖的職業。”

我的這次經歷，讓我明白了老師的無私奉獻。