精選實踐活動的作文九篇

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的實踐活動的作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

實踐活動的作文 篇1

“最後一點，就是安全……”內天井裏傳來校長嚴肅的講話聲，同學們排着整齊的隊伍卻鴉雀無聲，他們在幹嗎呢？原來我校四至六年級的學生在老師的帶領下要去雙峯開展實踐活動啊！臨行前，校長正給我們做安全教育呢。

一上車，同學們的喜悦之情就溢於言表：有的馬上拿出手機開始玩遊戲；有的立刻與鄰座交頭接耳；有的靜靜地享受窗外的美景，並用手機記錄下來……..一路嘰嘰喳喳，好不熱鬧。終於有人乏了，有人困了，於是靠在後背上咪起雙眼小小憩一會兒，真愜意啊！

終於，到了第一個目的地——雙峯農家樂。

一下車，大家又精神抖擻蜂擁似的跑到前面去了。“芹菜，香菇，土豆，茄子，花菜，青菜，這就是今天全部的菜了，大家按照之前的分工各就各位……”我邊翻動着鍋碗瓢盆，邊對我們的組員説道。隨即大夥兒就説説笑笑各忙各的去了。

由於分工明確，我們的效率就顯得分外高，你看別的組員還在洗菜、大廚還在揮舞手臂，大汗淋漓時，我們組就已經燒好了各色各樣的菜，香氣撲鼻，十分誘人。“我要這個”“香菇我夾不到”“茄子給我留一點”“這個土豆真好吃”“……”沒過一會兒，桌上的盤子就都已見了底。

那香氣撲鼻的口感還不停地在我嘴角打轉，卻又來到了帶有詩意濃厚，國學濃墨的孔氏家廟。在這裏我跟隨這導遊朗誦了《論語》和《弟子規》。

最後我們坐車來到了玫瑰花園,一進玫瑰花園就被她那美麗的格調所吸引，正當我沉浸在花束從中的時候，隱約聽到了“玫瑰花園裏有許多紙條，你們拿着紙條可以去兑換獎品”，錢姐姐笑眯眯地對我們説道。“哇！獎品，可以兑換獎品哦”“哇！太好了！”我們的隊伍頓時炸開了鍋，歡呼聲笑聲一浪蓋過一浪，你看，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，暗暗發誓一定要捧回個大獎呢……

一到目的地，同學們就興致勃勃，三五成羣地到處找尋，東翻翻西看看，這裏扒扒那裏摸摸，個個抓耳撓腮、急得面紅耳赤。我絞盡腦汁可還是找不到一張紙條，只好無奈地歎了口氣……

一天的時間眨眼即逝，我們依依不捨地回到了學校。通過這次活動，我深深感受到自己開闊了眼界，增長了知識，鍛鍊了能力，我跟同學們的感情也更深了，真好！

實踐活動的作文 篇2

今年的語文實踐活動令我想起了三年級的那次語文實踐活動。記得那一次，我們的肖老師舉行了一次有趣而且那一活動讓我們懂得了許多知識。

第一個活動就是讓我們猜字謎。我們班的班長第一個舉手。王白石，猜一個字，我們班有一個同學的名字中帶有這個字。全場寂靜，“我知道”，聲音打破了班上的寂靜，又變得熱鬧起來了，“是我的同桌對不對，王白石，為‘碧’字”。他用手指指着我的頭，“Yeah”，班長立即叫了起來。後來，老師還帶我們去找‘蘋果’，那隻不過是一張卡紙罷了。每找到一個就讀出來，那就可以加一個貼子。

第二個活動就是讓我們學漢字，拼拼音。老師帶我們去操場上玩讀漢字，並且拼拼音。老師在操場的跑道上貼了好幾十張“腳印”，其實上面是有字和拼音的。老師拿了一個很大的正方形體球，上面還寫着數字，1——6。搞了老半天，我們才知道那是一個骰子。第一個扔的是班長，然後是我同桌…。.終於到我了，我一扔就扔出了個“6”，剛開始我以為是個好兆頭，後來我就後悔了，那個字我連見都沒見過，我怎麼可能會讀呢？o(︶︿︶)o 唉！後來，老師説讓我們把那個字的拼音和那個字寫20來遍。

第三個活動肯定是到多媒體室去啦！老師帶我們去哪兒玩遊戲。電腦上有個電子迷宮，按一下按鈕，它就會跳出一個題目來，到我按的時候，我超級緊張，我懷着好奇的心情按了一下它，好險不難，我的心情立刻輕鬆了許多！後來我們還進行了許多活動，在這裏我就不一一告訴你了！

那一次活動真是讓我難以忘懷啊！

實踐活動的作文 篇3

有一次，我和汪汪一家去爬山-圍嶺公園，我們一路走，一路跳，一路玩，我對汪汪説：“汪汪，要不我們一直爬到草鋪那邊。”她答應，我們經過了家長的同意，開始向草鋪前進。

路邊怪石嶙峋，形態萬千，我們玩起了尋找恐龍化石的遊戲，我們看到了好像恐龍頸椎的石頭，它看起來很高，比我高出一個頭，我們猜測以前這一座山上有恐龍，因為火山爆發，把恐龍埋住了，才有這樣的石頭。在路上，我們還找到了許多可以畫畫的石頭，我們拿來畫畫，畫得亂七八糟。路邊的山坡上，看到了蛇洞，那個蛇洞有碗口那麼大，裏面好像有一條蛇在慢慢爬出，我們趕緊走開，怕真的有一條蛇出來咬我們。

當我們走到一個只有一米寬的.小路時，我們十分害怕，因為旁邊就是幾層樓那麼深的懸崖，我的腳一直在發抖，似乎快掉下去了。突然，我的腳一踩滑，差點摔下去了，好在我抓住了樹藤。

過了十幾分鍾，我們終於走出了這個恐怖地帶，來到了一片大樹林，樹林裏十分寂靜，偶爾聽到一聲鳥叫，我們看到了一隻大蜘蛛在一個有一間小房間那麼大的蜘蛛網上，蜘蛛正等待這它的午餐，一隻手掌大的蝴蝶就像沒頭蒼蠅一樣到處亂飛，撞到蜘蛛網上，被蜘蛛當作了午餐。我們覺得蝴蝶很可憐，可又是蝴蝶自己撞上去的。我們覺得蜘蛛的精神值得我們學習，因為，他十分耐心地等待，着自己的午餐。

有一棵應該有幾百年的大樹，樹杆上爬滿了白螞蟻，許許多多的氣生根一直垂到地上，好像一條條蛇，風一吹，氣生根就好像會動一樣，把我們嚇得哇哇大叫。大樹身上凹凸不平的洞，就像一隻隻眼睛，很可怕。

走出了樹林，我們就來到了一片青苔地，青苔地很滑，我和汪海琦都摔了一跤，但摔得不疼，青苔幫我們墊住了屁股。

經過了差不多一個小時，我們有驚無險的走到了草鋪。可是回想起發生的事，真的很後怕，不過還是有驚無險。

實踐活動的作文 篇4

今天，我去了順德長鹿農莊，那裏特別好玩！

我們首先去看了鱷魚，鱷魚呆呆的趴在那裏，一動也不動，有的同學還以為鱷魚是假的！

我們還看了很多馬，他們高大英俊，非常漂亮！

接着表演開始了，小狗、小豬和小鴨跳水。先是小狗跳水，小狗們好可愛，小狗雖然不大，一下子就從很高的跳板上跳下去了，它們一點也不害怕；我還以為小豬不會游泳呢，小豬胖胖的，還有黑色的，走起路來笨笨的，可是它們跳水卻很厲害呢！最後是游泳健將小鴨了，小鴨們確實名不虛傳，只見它們一個一個“撲通、撲通”跳入水中，動作可麻利了！

活動快結束了！我們戀戀不捨的離開了農莊。

回到學校，我們就去食堂吃飯了，吃飯時我還想着在農莊的好玩的事情呢！

今天玩的真開心，今天是快樂的一天，今天老師也辛苦了！謝謝老師！

實踐活動的作文 篇5

今天早上，我們5：00就起牀，6：00就開始吃飯了，做的這一切，全部是為了今天的實踐活動，要去虎頭山和燈台架觀景。

在車上，黃老師組織我們三三班和三四班進行唱歌比賽，第一輪：三班贏；第二輪：四班贏；第三輪：四班贏；第四輪：四班贏……一下連着好幾輪，全是三四班贏了，我們高興極了。

虎頭山到了，我們一進門就看見了一個標題：青山忠骨永作伴，碧玉蒼松共日月。虎頭山革命烈士永垂不朽。

當我們上到山頂時，看到一個紀念碑，後面還有27個墓碑。在紀念碑前，一位老革命家講他戰爭時的故事——1931年2月8日——2月15日，他們一直在虎頭山戰鬥。因為當時手頭緊，所以只能中國兩百多人打日本鬼子一千多人。經過長時間的戰鬥，最終，中國打了勝仗，卻有27位烈士光榮地長眠在這裏……

今天上午的活動教育了我們要愛我們的祖國。是啊，少年強則中國強，這名話説的沒錯。

燈台架，是我們下午的目標。剛進門就看見一些奇特的石頭。有的像石腳丫子；有的像小刀；還有的像蘋果。

往前走，就到了望燈橋，我看見了一些話：望燈橋，是景區內最佳望燈處。據説，初一、初五在這座橋上可以看見燈台架神燈的光。

上山路程中，我看見了一個非常奇特的垃圾桶，是用樹做成的，雖然跟其它垃圾桶沒什麼區別，卻花費了設計師許多的心血。

到了天池，我看到水底有水藻，雖然看起來是綠色的，但是，從瀑布流出來的，卻是清的。

到了山頂，我看見了最美的景色，才知道了剛才沒白費，真是無限風光在險峯啊！

今天下午的活動告訴我們：路非常陡峭，我們卻爬到了山頂，並在路上找到了奇特的東西。不經風雨，哪能見彩虹。相信自己，我一定能行！

實踐活動的作文 篇6

這次，我們學校舉行了一次綜合實踐活動，在活動中，我學到了許多在學校學不到的東西，是非常可貴的。

出發那天的早晨，我早早地來到了學校。一進教室，一股興奮的氣息迎面撲來，同學們揹着包、提着桶，就像整裝待發的士兵。不一會兒，我們就坐在了前往“綜合實踐＊＊＊”的大巴上。

一下大巴，周圍沒有一點聲音，除了一些鳥叫，到處都被緊張的氣氛包圍着。繼續走下去，呀！是教官！他們身穿迷彩服，臉崩得緊緊的，站得直直的。接着，教官把我們領到了宿舍，便開始了一次印象深刻的活動。

最讓我難忘的“工作”是挑糞。我們面前一共有三個糞池，冒出來的臭氣足以薰倒一頭牛。我和同學天健的任務是將溶解過後的糞便用長勺倒在桶裏。首先，天健威武地拿起長勺，挺着身子向糞池走去，給我們做了個“榜樣”。他把長勺伸進了糞池裏，輕鬆地就將糞便撈了上來。旁邊的幾個同學往後退了幾步，捂着鼻子，抱怨着：“真臭！”，可是天健卻沒有説臭，默默地又打完了一勺。接下來，輪到我“華麗登場”了。我舉着長勺，滿一副自信的樣子，可我一走到糞池，臭氣就薰得我不敢呼吸。我頭使勁兒地往外伸，長勺則只能打到一點，但我還是努力地打完了一桶。終於，在我和天健的“殊死奪糞”下，終於完成了任務。同學們將一桶桶糞便抬到田邊，開始施肥。

哎，農民伯伯真辛苦啊！為了施肥，他們每天都要這麼做，每天都腰痠背痛，我不禁想起自己浪費飯菜的情景，真是慚愧！

我們還上了反＊＊＊、青春健康、無土栽培等課程。不但學到了許多來之不易的知識，還收穫了快樂和友誼。就這樣，三天兩夜的活動結束了，我們依依不捨地坐上了回程的大巴……

實踐活動的作文 篇7

自從加入揭陽日報小記者俱樂部後，每一次活動都讓我受益匪淺。今天，我很榮幸又在幾位老師的帶領下去參觀揭陽檔案館。

小記者們懷着興奮、好奇的心情來到檔案館，我們首先在“感知檔案，走近歷史；知我揭陽，愛我揭陽”的紅旗上光榮地、認真地簽上了自己的名字，每一個簽名都很有個性。

隨後我們來到二樓參觀展覽廳，在這裏我們瞭解到檔案館是在1992年正式成立的。這裏有35378卷檔案，6593冊資料。我們邊參觀邊聽姚佑雄局長講解，從這個過程中，我們瞭解了一些揭陽的黨史和悠久的歷史文化，還有揭陽的古代名人、玉德人物、榮譽市民、改革歷程和僑批文化……有一個環節給我印象最深的是觀看《絕密檔案：中國第一枚導彈發射》專題片，從中瞭解到了中國第一枚導彈發射的時間、地點、歷史背景以及導彈發射對世界各國產生的影響。看到這一幕讓我們做為一箇中國人而感到驕傲、自豪的解密檔案，我們感受到新中國成立初期共和國建設者們強軍強國那些不為人知的艱辛，同時也明白了身為青少年肩負着“今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量”的重任。

小記者們最後還參加了家庭檔案查閲利用流程的學習課程，上了一堂不平常的課。檔案館的輔導老師還讓我們寄存15年後的夢想，並承諾15年後可以來看看當年自己寫下的夢想。活動結束後，市檔案館還贈送我們《揭陽土鄉教材》及檔案宣傳扇等有特別意義的經念品。

美好時光飛逝，小記者們個個臉上帶着洋溢的笑容，滿載而歸。

實踐活動的作文 篇8

早上8點鐘，本該上網課的時間，突然接到語文老師的通知：暫停網課，不再佈置書寫作業，準備開展一次生活實踐活動。看到這個消息，我在歡呼雀躍的同時，又不禁陷入了思考：我該做一個什麼實踐，才能讓它既有意義又有新意

這咋辦呢？咋會迷糊了呢？廚房裏傳來了奶奶自言自語的聲音。怎麼了，奶奶？早上吃剩下了兩個雞蛋，我沒注意和生雞蛋混放在一起了，這可咋辦？不能一個個磕開看，也不能就這樣放那裏啊，熟雞蛋很容易放壞的。我看着面前的雞蛋，它們外觀看着都差不多，也分辨不出生熟啊！對了，熟雞蛋是熱的！可當我伸手一個個摸過去，因為吃過飯有一段時間了，它們温度也是都一樣的。這可怎麼辦？

正在我為雞蛋一事一籌莫展時，媽媽走進了廚房。媽，放在這裏的這幾個雞蛋，你能分辨出哪是生的哪是熟的嗎？我問媽媽。怎麼分辨？磕一下不就知道了？或者摸摸温度。媽媽毫不在意地回答。噢，媽媽也是同樣的思路，看來我們真是一家人啊！媽媽沒聽到我的回覆，看了我一眼，看到我忍俊不禁的表情，愣了一下，自己也跟着笑了起來。

生雞蛋和熟雞蛋是有區別的。嗯，這樣吧，今天老師不是留了實踐課嗎，那我們就拿這幾枚小小的雞蛋做一次有趣的實驗，讓你親自操作觀察，來解除這個小小的不解。我只提醒一點，轉動速度。不等媽媽話音落下，我拿起雞蛋，帶着滿腦子的疑惑，走出了廚房。

我拿起雞蛋一個一個的在桌子上轉動，發現有的雞蛋是輕鬆順利的持續轉動，最終慢慢的停在了原地；有的雞蛋基本無法順利轉動，甚至就轉那麼一到兩圈就歪歪扭扭的跑一邊去了。我重複試驗了兩遍都是一樣的結果。於是我就把轉的順利的雞蛋和轉的不順的雞蛋分成了兩處，轉的不順的雞蛋只有兩個。我輕輕的把這兩個雞蛋給磕開，一看，果然是熟雞蛋。這是什麼原因呢？

隨後，我在媽媽的講解和在網上查閲的一些資料中明白，原來是熟雞蛋在煮熟了之後，蛋殼、蛋清、蛋黃形成了凝結在一起的固體，轉起來時蛋殼、蛋清、蛋黃是作為一個整體在一起旋轉。而生雞蛋的內部蛋清、蛋黃是液體，旋轉時蛋殼、蛋清、蛋黃無法同步旋轉，轉起來的速度有快有慢，不能順利合為一體，所以就無法持續旋轉。

原來是這樣啊，一枚小小的雞蛋，卻讓我從中學到了生活小技巧。我迫不及待地趕緊重複了一遍小實驗，並拍成了視頻傳到班級羣裏與同學們分享。為此，我又多吃了兩個熟雞蛋。

一天的實踐課結束後，老師把優秀作品製成了一個課件，發到班級微信羣，讓我們共同展覽相互學習。同學們各個使出了渾身解數，各顯本領：既有用紙做的小花朵，又有小花盆、小植物；還有手工製作的燈籠、賀卡；還有好玩的手工實驗繩冰相連、泡泡龍、自動飲水機每件作品都體現出各自的創意，表現出同學們對學習、對生活的嚮往和熱愛。

這可真是全班同學智慧和創意能力的一場大比拼，我太喜歡這樣的課餘活動了，不僅讓我漲知識，還讓我大開眼界。我仔細觀看着自己和同學們的作品，心裏美滋滋的，我期盼着老師能多舉行這樣的活動！

實踐活動的作文 篇9

南湖，一個風光秀麗的地方，今天我們全校四年級學生都來到這裏開展社會實踐活動，真令人興奮。

我們在南湖開展了許多活動，如：龜兔賽跑，鉛筆翻轉，網結攀巖等等，其中我最喜歡的就是“網結攀巖”了。

在“網結攀巖”開始時，我的耳邊一直響起同學們害怕的聲音，“呀，好高啊。就是就是，太嚇人了。我有恐高症……”可我卻不害怕，我出生女兒身，卻又很野蠻，身上有許多傷口，都是兒時嬉鬧時造成的，不恐高，不怕失重，攀巖對我來説並不是難事。

終於到我攀巖了，我跳上大網，飛快地往上爬，那時我就像一隻靈活的小猴子，抓着網飛快地往前行進，一大步一大步的，又穩又快，可是越往上就發現有斷了的繩子，腳就會卡着，大大減緩我的速度，斷了的繩子越來越多，靈活的小猴子不見了蹤影，只留下一隻笨拙的小狗，我只好一小步一小步地慢慢走。過了一會，我終於成功登頂，心情是説不出的喜悦，從山上往下望，南湖的景色盡收眼底：到處鬱鬱葱葱，一眼望去只看見一片綠色，天空時不時劃過一兩隻鳥兒，湖水靜靜地流淌，碧綠的顏色讓她美麗，湖就像一名温柔的少女，靜靜的，靜靜的……而這時我才發現自己是如此渺小，弱小的我用生命刻下痕跡，只為讓一些人知道我的存在，我緊緊握着手中的鋼筆，在紙上刻下我的痕跡……

南湖一日遊真讓我難以忘懷！