遊藝活動作文五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的遊藝活動作文5篇，歡迎大家分享。

遊藝活動作文 篇1

今年的“六一”兒童節，我們學校舉辦了“遊藝大世界”的活動。每個班都準備一個遊戲節目，每個同學都有十幾張遊戲票，去相應的班級參加節目。

我玩了“幸運大白鯊”、“套圈”、“沙畫”、“貼鼻子”、“釣魚”、“插國旗”等活動， 可最有意思的還是“貼鼻子”。規則是：把遊戲者的眼睛蒙上，拿一個紅球去給對面牆上的“福娃”貼鼻子，每個人有三次機會，貼準了就有獎。我在矇眼睛以前，就舉起了手，瞄準了福娃鼻子，被眼睛蒙上以後，馬上就小心翼翼地向前走去，感覺到了，果斷地一貼。可睜開眼睛一看，卻把鼻子貼到了臉蛋上。再來，第二次我又準準地向福娃走去，可這次卻貼到了腳上，離鼻子更遠了。最後一次都沒有碰到福娃，鼻子貼到白紙上了，我自己也被逗樂了。再看看別人，貼臉上的、貼腳上的，找不到畫貼到牆上的，蒲亦菲竟然還在半路上，就開始貼，鼻子自然是掉地上了，真是太有趣了。

這個“六一”我過得非常快樂，真希望全世界的兒童都能和我一樣，天天快樂、幸福!

遊藝活動作文 篇2

明天就是“六一”了，每間教師都已穿上了節日的盛裝，綵帶飛舞，氣球像調皮的孩子在微風中擠來擠去。老師今天特別和藹、微笑着給我們每人發下五張活動券，有“青蛙跳水”、“一反常態”、“快樂呼啦圈”、“一箭穿心”，一聽這名字，活動已經夠誘人的了。

“六一”早晨，我一到教室，教室裏到處充滿着歡聲笑語，不知為什麼，同學們都想換“海底撈珠”，當然我也不例外。我到好幾個同學那兒去換，他們都想和我換快樂呼啦圈，可快樂呼啦圈是我最拿手的，我怎麼可能“失去它”呢！

活動開始啦！我先和施秉慧到了“一反常態”這個活動室，黑板上寫着遊戲規則：老師如果讓我們舉起左手，我們就得舉右手，就是相反的動作，當然動作做錯了就要淘汰。“這不很簡單麼，在家我也玩過”。我自言自語道。我和施秉慧坐在第二排相鄰的兩個位置。“開始，撓自己的右耳”，我和施秉慧急忙撓左耳。“向右轉”，哈哈，有些“老實人”就真的向右轉了，上當了，“跺跺左腳”，施秉慧一緊張，還真變成跺跺左腳了，可憐的小施同志就這樣無奈的被“驅逐出境”了。我只能孤軍奮戰了，還好我這個堅強的戰士堅持到了最後，最終獲得了勝利，拿了一張獎券。

接着我又來到“一箭穿心”這個活動室，我原以為是少年宮玩過的擲飛鏢，到了活動室我才知道是：地上放着一個酒瓶，你手拿筷子，離瓶口要有一定距離，對準酒瓶口，把筷子放下去，連續三次，掉進一次一張獎券。我前兩次因沒找準目標，第三次見其他選手手拿的筷子與瓶口的.距離比較近，也“見機行事”，筷子進去了，可管理説我手拿得低，不算。我灰心喪氣地走出去，“好心”的老師説：“給你一張獎券吧！”接着，我就興沖沖地去領獎了。

回到教室，班幹部忙個不停，都在發“六一”禮物，收穫最多的劉彥俊還在顯擺他的“戰利品”，有的乾脆玩起了平時嚴禁的“寵物小精靈”卡，快樂在教室裏延續着。

遊藝活動作文 篇3

星期五下午，我們二年級舉行了遊藝活動。一共有14種遊戲：算24點、運氣球、顛乒乓球……我印象最深刻的就是“算24點”。

我第一個挑戰的就是“算24點”。在門口排隊的時候，我很緊張——緊張得心都提到了嗓子眼。可到了裏面，我看到了大家都笑呵呵的，我那顆懸着的心也就放下了。我和沈思辰、周敬東、翟弈開一組。

挑戰開始了，我拿到了2、10、4這三張牌。我的腦筋飛快地轉動起來：可以4×6=24，但10-2不等於6，不行！於是，我又想：還可以用3×8=24、2×12=24，可是這三張牌都不行。突然，我急中生智，想到了一個好辦法：2×10=20、20+4=24。老師給了我一個大大的5分，我高興地跑出了教室。可我回頭一看，我的小夥伴們還在掰着手指頭算呢！呵呵呵！

快樂的時光總是短暫的。轉眼間，一下午就過去了，我得到了特等獎（50-70分），開開心心地回家囉！

遊藝活動作文 篇4

今天下午，學校為了迎接新年，開展了遊藝活動。同學們欣喜若狂，爭先恐後地參與着。

我先來到五（1）班參加“搶椅子”的遊戲。此時五（1）班教室門口排起了長長的隊伍，如同一條龍。我焦急得等待着。終於，輪到我了。小志願者們將八張椅子圍成一個圓圈，放在教室中央。我們這些參與者們繞着椅子圍成一個圈。一陣悦耳的歌聲在我們耳畔響起，我們開始繞着椅子走起來。我心中十分緊張，默默祈禱着不要第一個淘汰。突然，音樂停了，我不管三七二十一，不看身旁有沒有椅子，閉着眼睛，兩手握拳，身體向右一轉，一屁股坐了下去。沒想到，竟然坐在了兩張椅子的中間。怎麼辦？這樣會被淘汰的。我下意識的看了下左邊的椅子，沒人，哈哈，天助我也。我立即兩手抓住那張椅子的靠背，坐了上去。真幸運，沒有被淘汰，但我緊張的心都要跳出來了。緊接着第二輪到第四輪我都順利過關。到第五輪了，只剩下了幾位弱弱的女生。我自以為勝券在握，不以為然地走着，心中想着勝利後能拿多少顆糖。突然，音樂停了，我還沒反應過來。當我注意到音樂停了時，已經被淘汰了。雖然有些小小的遺憾，但當我領到一大把糖時，心情又開朗了。

玩了“搶椅子”遊戲，就要玩玩“投沙包”。來到五（2）班，領取3個沙包。我拿起一個，握在手心裏，高舉過頭，瞄準籃筐，擲了出去。沙包在空中劃過一道美麗的弧線，想憤怒的小鳥衝向籃筐。可它好像不喜歡籃筐，在進入籃筐的懷抱後，又一把推倒了籃筐，結果慘不忍睹。一連試了三次，結果一樣，只好宣告失敗。

最後，我又玩了最經典的“貼鼻子”遊戲。我蒙上了自己的眼睛後，拿起粉筆，小心翼翼地走到小人的臉蛋前，隨意找了個地方，用粉筆畫了個圈。摘下眼罩一看，“哈哈哈！”我不禁大笑起來。原來，我把鼻子畫在了眼睛上，就像一顆又大又圓的痘痘。

遊藝活動進行着，同學們的笑聲盪漾在校園的每一個角落，大家盡情地享受着這美好的時光，給20xx畫上了一個完美的句號。

遊藝活動作文 篇5

今天我們班級要搞一個遊藝活動，因為明天就是“六一”國際兒童節了，老師還叫我們要帶一點零食回學校。

早上，同學們都帶了許多的零食來到班級，我們班的吳老師，站在講台，對同學們説了一聲：“遊藝活動現在開始，同學們，安靜。”同學們聽老師這麼一説，都把自己帶過來的零食拿了出來。吳老師又説：“我們第一個要玩的遊戲是，比賽轉圈圈，誰轉的圈最多，誰就得到獎品。”

比賽開始，大家都拼命的轉了起來，我也拼命的轉了起來，可是我都轉幾個就累的站不起來了。第一個比賽我輸了，沒有得到老師的獎品。老師接着説：“我們的第二個遊戲是跳繩比賽，誰在一分鐘內跳得最多，誰就能得到一條跳繩。”我聽了老師説的話，心想，我可是跳繩高手，跳繩怎麼能難得到我呢？比賽開始，大家又拼命地跳了起來，最後是我跳得最快，所以我得到了這條跳繩。第三個遊戲是“美食大賽”，誰吃的零食最多，誰就被稱為我們班的零食大王，老師説完後，大家都猛吃了起來，特別是我們班的小胖子，吃的最快，所以他被稱為我們班裏的零食大王。

啊！這真是一次最有趣的活動！