關於遊藝活動作文三篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的遊藝活動作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

遊藝活動作文 篇1

星期五下午，我們二年級舉行了遊藝活動。一共有14種遊戲：算24點、運氣球、顛乒乓球……我印象最深刻的就是“算24點”。

我第一個挑戰的就是“算24點”。在門口排隊的時候，我很緊張——緊張得心都提到了嗓子眼。可到了裏面，我看到了大家都笑呵呵的，我那顆懸着的心也就放下了。我和沈思辰、周敬東、翟弈開一組。

挑戰開始了，我拿到了2、10、4這三張牌。我的腦筋飛快地轉動起來：可以4×6=24，但10-2不等於6，不行！於是，我又想：還可以用3×8=24、2×12=24，可是這三張牌都不行。突然，我急中生智，想到了一個好辦法：2×10=20、20+4=24。老師給了我一個大大的5分，我高興地跑出了教室。可我回頭一看，我的'小夥伴們還在掰着手指頭算呢！呵呵呵！

快樂的時光總是短暫的。轉眼間，一下午就過去了，我得到了特等獎（50-70分），開開心心地回家囉！

遊藝活動作文 篇2

盼星星，盼月亮，終於把“六一”盼來了。

今天下午，我們學校不上課——搞遊藝活動慶祝我們的“六一”節。老師發下一張紙，説：“這張紙頭有用，兑獎時沒有它就沒禮品了”。

遊戲開始了，大家都擠在教室門口，一會兒就輪到我了。我從容地坐在地上，把易拉罐一個一個搭了上去。“我成功了”！我驚喜地喊着。接着，我又到四（2）班去玩“探囊取寶”。那裏玩遊戲的人很少，沒幾分鐘就到我了。我把手伸進黑布袋，拿出一根紅木條，那位老師愣了一下，笑着説：“你中獎了！”隨後，我又歡天喜地地去四（4）班玩“速戰速決”了。剛去還沒玩出，體育老師就心軟了，他提筆在紙上打了一顆紅星星。我欣喜萬分地回到教室，品嚐着老師為我們準備的美食。

“六一”節真不一樣！

遊藝活動作文 篇3

今年的“六一”兒童節，我們學校舉辦了“遊藝大世界”的活動。每個班都準備一個遊戲節目，每個同學都有十幾張遊戲票，去相應的班級參加節目。

我玩了“幸運大白鯊”、“套圈”、“沙畫”、“貼鼻子”、“釣魚”、“插國旗”等活動， 可最有意思的還是“貼鼻子”。規則是：把遊戲者的眼睛蒙上，拿一個紅球去給對面牆上的“福娃”貼鼻子，每個人有三次機會，貼準了就有獎。我在矇眼睛以前，就舉起了手，瞄準了福娃鼻子，被眼睛蒙上以後，馬上就小心翼翼地向前走去，感覺到了，果斷地一貼。可睜開眼睛一看，卻把鼻子貼到了臉蛋上。再來，第二次我又準準地向福娃走去，可這次卻貼到了腳上，離鼻子更遠了。最後一次都沒有碰到福娃，鼻子貼到白紙上了，我自己也被逗樂了。再看看別人，貼臉上的、貼腳上的，找不到畫貼到牆上的，蒲亦菲竟然還在半路上，就開始貼，鼻子自然是掉地上了，真是太有趣了。

這個“六一”我過得非常快樂，真希望全世界的兒童都能和我一樣，天天快樂、幸福!