有關活動場面作文三篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的活動場面作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動場面作文 篇1

今天我們中班開展了一次非常有意義的“包餃子”活動，一方面是為了讓孩子們更好地認識“芹菜”，並喜歡吃“芹菜”，另一方面也鍛鍊了孩子們的動手能力，體會到活動的樂趣！

在包餃子之前，我們先給孩子上了一節關於芹菜的課——《好吃的芹菜》，當孩子看到我拿出一棵芹菜時，大夥兒都很新奇，“老師為什麼要拿這棵菜來呀？”有小朋友問道，我説：“今天我們就是要來認識下這種菜，等小朋友們認識了之後我們還要用它來包餃子呢！”話一説完，小朋友們更加的激動、興奮了。“要想學會包餃子，上課就要認真聽，要先認識它呀，是不是？”，小朋友們一個個都豎起了小耳朵，上課的表現可積極了。馬聿延説：“它的莖是粗粗的毛毛的，”史珂誠摸了摸芹菜的葉子説：“葉子是光光的，”樑一航還用手指用力按了下芹菜的經，説：“有水出來了，”佳蔚説：“聞上去又香又臭。”…是呀，這就是我們認識的芹菜，芹菜還有助於我們消化食物，利於排便呢，一節課上下來好像大家都迫不及待的要去包餃子，吃餃子了。接下來要包餃子了，史老師先給小朋友們介紹了餃子餡，是芹菜豬肉餡的，還請大家聞了聞，然後開始教小朋友們怎樣包，並且告訴大家一定要把餃子皮邊緣用力捏緊，我們一起觀察指導小朋友們包餃子，大家還真能幹，一會時間就學會了，有好多小朋友都包的很好很漂亮呢，整齊的擺放在餐盤裏還真好看，讓人忍不住想吃，小朋友們也很自豪，有的孩子臉上還揉上了餃子皮的麪粉，還一個勁地笑着，真可愛！午睡起來，學校食堂已經把餃子蒸熟了，端到教室裏，還熱騰騰的，大家終於可以吃餃子了，只聞到一陣陣清香撲鼻而來，小朋友們吃着自己親手包的餃子可開心了，吃了一個還不夠又吃一個，小嘴上都是油漬漬的，看孩子們吃得這麼起勁，我們都忍不住笑了…

這樣的活動真的非常有趣也很有意義，孩子們不但從中學到了基本的常識，也鍛鍊了他們的動手操作能力，最重要的是在快樂中學習，在實踐中感知才是孩子們最大的樂趣！希望以後有機會能多開展這樣的活動。

活動場面作文 篇2

“叮鈴鈴——”，課外活動的鈴聲一響，同學們愉快的走出了教室，頓時，寂靜的校園沸騰起來了。

斏晨憂埃幾個同學在跳遠。只見一位同學像是飢餓的老虎看見了一頓美餐一樣，猛地一跳，差點跳出了沙坑，讓旁邊的幾位同學看得目瞪口呆。敚

乒乓球室裏，校代表隊的運動員正在你拼我殺，激烈爭奪。只見吳昊一個吊殺，打得對手只有招架之力，沒有還手之功。可是吳昊萬萬沒有料到對方用幾個弧圈球逆轉了局勢，終於吳昊因為抵擋不住對手的猛攻而敗下陣來，期待着這場勝利的同學們，像是被抽乾了水分一樣，無精打采的低着頭。敚敳儷≈醒耄一場拔河比賽正在進行，雙方勢均力敵，操場兩旁的啦啦隊拼命地喊着：“加油！加油……”這聲音像是一股強大的力量，又像是一管興奮的劑，注入雙方隊員的體內，他們手中的繩子像是要斷成兩截似的，中間的紅布繩好像凝結着隊員們的鮮血一樣，是隊員們全部的'希望，他們都想把紅布繩拽到自己的那一面。

斠衾質依錚學校“小紅花”宣傳隊正在排練節目，迎接“六一”國際兒童節，她們有的在模仿趙本山説小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在組織樂隊演奏音樂，不時從她們的樂器右傳來朗朗的音樂聲這一次的課外活動真是豐富多彩呀！

活動場面作文 篇3

“叮鈴鈴——”，課外活動的鈴聲一響，同學們愉快的走出了教室，頓時，寂靜的校園沸騰起來了。

斏晨憂埃幾個同學在跳遠。只見一位同學像是飢餓的老虎看見了一頓美餐一樣，猛地一跳，差點跳出了沙坑，讓旁邊的幾位同學看得目瞪口呆。

乒乓球室裏，校代表隊的運動員正在你拼我殺，激烈爭奪。只見吳昊一個吊殺，打得對手只有招架之力，沒有還手之功。可是吳昊萬萬沒有料到對方用幾個弧圈球逆轉了局勢，終於吳昊因為抵擋不住對手的猛攻而敗下陣來，期待着這場勝利的同學們，像是被抽乾了水分一樣，無精打采的低着頭。敚敳儷≈醒耄一場拔河比賽正在進行，雙方勢均力敵，操場兩旁的啦啦隊拼命地喊着：“加油!加油……”這聲音像是一股強大的力量，注入雙方隊友的體內，他們手中的繩子像是要斷成兩截似的，中間的紅布繩好像凝結着隊友們的鮮血一樣，是隊友們全部的希望，他們都想把紅布繩拽到自己的那一面。

斠衾質依錚學校“小紅花”宣傳隊正在排練節目，迎接“六一”國際兒童節，她們有的在模仿趙本山説小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在組織樂隊演奏音樂，不時從她們的樂器右傳來朗朗的音樂聲這一次的課外活動真是豐富多彩呀!簡評：圍繞中心選材，場面描寫有詳有略，精彩紛呈!