【實用】班會活動作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的班會活動作文4篇，歡迎大家分享。

班會活動作文 篇1

今天下午，我們二·七班開了一場別開生面的班會，主題是：“辭舊迎新，快樂聯歡”。

同學們穿着節日的盛裝，懷着激動地心情，列隊來到乒乓球室，觀看了兩位老師和同學的乒乓球比賽，張博文和朱逸凡高超的球藝，令在場的同學非常佩服。

接着，同學們來到操場上，班主任郭老師讓我們進行户外運動大比拼。同學們圍成圈踢毽子，小毽子上下飛舞，像一隻只多彩的蝴蝶在我們腳上飛去又飛回。還有的同學跳繩、扔沙包、打籃球…… 操場上一片沸騰，留下了同學們的串串笑聲。

然後，同學們回到班裏，開始了才藝大展示。為了這次班會，郭老師帶領同學們把教室佈置的煥然一新，頂部是五顏六色的彩鏈，四周掛滿了同學們用彩紙寫上的謎語，教室前面的黑板上貼着四個 醒目的大字：“元旦快樂”！教室裏洋溢着節日喜悦的氣氛，同學們興奮極了，分別走上台去表演自己的“絕技”。表演的同學還自帶了樂器，穿上配套的服裝，有的同學彈奏電子琴、古箏、唱歌、跳 舞，有的同學表演了武術、跆拳道，還有的同學表演了滑稽的魔術。我演唱了一首英文歌曲友誼frindship，這首歌大意是我們大家都是好朋友，幸福的在一起，我希望同學之間充滿友誼。郭老師還和幾 個同學表演了一個“冬眠”小動物的節目。教室裏歡歌笑語，熱鬧極了！最後，大家開始猜謎語，猜對了還有小紀念品，我猜對了五個，得到了許多小禮物，我開心極了！我們的笑聲飛出了教室，傳遍 了校園的每一個角落。

一場別有情趣的班會在笑聲中結束了，我們在笑聲中又長大了一歲。新的一年即將來臨，我們將在快樂中學到更多的知識！

班會活動作文 篇2

我，一個生活在山區裏的農村孩子，幸運的是爸爸媽媽都是教師。爸爸有特別愛書，我也因每天耳濡目染喜歡上了看書，也正是如此，給我帶來了一次難忘的經歷。

那是我讀小學五年級時的一個星期天，陽光顯得格外明媚。屋外的樹上，蟬“知、知”地叫個不停，我習慣性的到爸爸的書架上找書。“吆６諾貝爾文學集》，難道是爸爸悄悄放進來的？”我在好奇心的驅使下翻開了第一頁，上面記滿了密密麻麻的獲獎者的名字，但我找來找去，竟然一箇中國人的名字都沒有，我疑惑的問爸爸：“這上面怎麼一箇中國人都沒有？”

這時，爸爸沒有立刻回答我，只見他的臉上出現了一絲少見的凝重。過了一會兒，嚴肅地説：“那是諾貝爾文學獎獲得者名單，不過至今還沒有一箇中國人位列其中。”聽了，我馬上自信地説：“那就讓我做中國文學第一人吧。”爸爸看着我：“那可是要經過千辛萬苦的'，你不怕嗎？”

“不怕！”

“好，爸爸祝你成功！”

第二天，搬來正好開一次主題班會，主題就是“我的理想”。在老師的一番開場白後，輪到了每個同學各自吐露心聲。剛開始大家一個個都似永遠沒有出過遠門的大姑娘，羞羞答答，扭扭捏捏，一個推一個。見此情形，老師讓我們依座次演説：小明起身説：“我的理想是當一名軍人，保衞祖國的領土，站在光榮的邊境哨卡上。同學立刻給以了熱烈的掌聲。小軍説他的理想是做一名畫家，化遍世界的名山大川，畫出地球上最精美的畫卷。話音剛落，又是一陣掌聲，大家一個接着一個，掌聲此起彼落。下一個輪到我了。我這是反而有點緊張。

“趙劉豪！”老師叫道。

我站了起來，整理了一下衣襟，定了定神，大聲説：“我的理想是當中國文學第一人，第一個獲得諾貝爾獎的中國作家。”也許是我言驚四座吧，霎時，幾十道目光向我射來，緊接着就是一場刺耳的鬨笑，讓我渾身不自在起來，但我強作鎮定，準備繼續陳述我的觀點，可張口之際，耳邊又響起了譏諷聲。

“就他，還想土雞便鳳凰。”

“就是，還真拿自己當根葱了”

一波未平，一波又起，尷尬難耐的我禁不住心裏嘀咕：“‘土雞’怎麼啦？‘鳳凰’又怎麼啦？為什麼別人就能變鳳凰，我為什麼不能？”我胸中的怒火似乎要炸開，但理智讓我再次鎮定下來，準備再做爭辯時，“叮鈴鈴”下課鈴響了，老師做了簡要的評述後，同學們峯擁而出。我似卡在喉嚨的話，卡在座位上，一臉的不解，拳頭重重地砸在桌子上。

這是，一隻温熱的大手放在了我的肩上，我扭回頭，是班主任老師，只見他笑眯眯地説：“別生氣了，老師相信你，加油！”

“嗯！”聽着老師親切的話語，我感動的連身應道。老師的鼓勵一下撫平了我剛才受傷的心。我心裏暗暗下定決心：我一定會成功的！

如今，這件事已過去快兩年，漸漸成長的我也開始了新的中學生活。然而，我童年的那次衝動，那次尷尬的譏諷，還有那款款深情依舊刻骨銘心。因為它如一盞明燈，照亮了我的心。

班會活動作文 篇3

中秋佳節已漸漸離我們遠去，聽五十七中奮進三班中傳來陣陣笑聲；聞奮進三班飄來淡淡的甜香；望奮進三班同學在那裏歡聲笑語……

推門一看，原來是在舉行中秋聯歡會，正在品詩、品月餅，一個個歡快的笑容掛在臉上，品着甜甜的月餅，讀着優美的詩，快樂的如同神仙。大家團聚在一起，享受着美好時光，彷彿又回到了童年時期，將所有煩惱拋之腦後，陶醉在詩景當中。

三班這個大家庭，不僅充滿愛，還擁有着古風古韻，擁有着中華民族的傳統習俗，能使人回味無窮。

班會活動作文 篇4

我們正在學習“遨遊漢字王國”這個單元。陳老師為了讓我們更好地學好祖國漢字，提議班上搞一個關於漢字的班會活動，由班委們具體負責。勝者還可以得到神祕禮物，我們都躍躍欲試。

第一關：盒子撈謎。

班委先把我們分成四隊，我被分在了第一隊。然後拿出一個盒子，讓我們撈字謎。大家依次不停地從盒子裏拿出紙條，回答字謎。輪到我了，我緊張而興奮地把手伸進了盒子，拿出了一張紙條：半出半進。我一看，便暗暗自喜，這張字謎我知道，不就是“擊”字嗎？果然，謎語答對了，我們隊又加了一分。第一輪結束後，我們隊九分；第二隊九分；第三隊十三分；第四隊十一分。我們隊和第二隊打成了平手。

第二關：找朋友。

班委在講台上問歇後語的前一句，我們在下面搶答下一句，哪個隊的成員最快搶答正確，那個隊就加一分。開始了，班委每問一句，都是我們隊的同學搶答最快。可後來不知怎的，我們隊就沒有多少同學舉手了，也許是大家對後面的歇後語不熟吧！“和尚打傘”班委説到。我本想舉手，可被第二隊的唐林志搶了先機：“無法(發)無天！”全班都鬨笑起來。和尚沒頭髮，打傘肯定是無發無天了。第二輪結束，我們隊十八分；第二隊十八分；第三隊十五分；第四隊十四分。二隊和我們隊又不分上下，看來，我們都得努力了！

第三關：漢字起源故事講述。

班委先讓我們每隊選出一個代表，上去講述，然後再由每隊投票表決。我們隊一致同意讓我上去講述。於是，我走到講台上，一邊講述，一邊畫圖，這樣便使得講述變得生動形象起來。投票開始了，我們屏住呼吸……“黃雨桐得票十分！”“耶！”我們相互擊掌歡呼起來。接着，二組、三組、四組都派了代表，比賽在笑聲中結束了。最後我們隊以二十八分優先勝出！

發獎的時候到了，我興奮地打開了我的神祕禮物：竟然是我捐助的食品！呵呵，這次班會活動太好玩了！