一次有意義的實踐活動優秀作文

十月十一日星期日，學校組織我們參加一次有意義的實踐活動。早上六點三十分左右來到了學校，我們站好了隊，教官帶着我們陸續上了車。

上了車，教官對我們説了一些注意事項和六大營規。我懷着激動的心情不知不覺汽車到達了目的地－－滎陽市黑李村陽光少年宮綜合實踐基地。

一下車，一股涼爽而清新的空氣迎面撲來，好像周圍有好多天然的空氣淨化器。我深吸了一口氣，就覺的這裏是一個大氧吧，因為這裏的空氣質量實在是太好了。

我們站好了隊，教官帶着我們進了基地大門，隨後來到了營房宿舍，教官讓我們放下背，換上了軍裝，教官就教我們開營儀式上的體操。過了一會兒，教官帶着我們去舉行開營儀式了。在儀式上教官講的話使我很激動，很受益。

下午，教官帶我們去多功能廳學習鈕釦一索，但學習之前，教官讓我們做一個小遊戲，名叫“老師説”，就是每説一句話前面都要加三個字“老師説”，然後在去做相應的事，如果沒有説“老師説”就不能做，做了就要受懲罰。這個遊戲是考察反應能力的。僅接着教官把我們分成兩組，讓我們來了個穿針比賽，可是由於我們組的一位成員速度比較慢，我們都穿過去了，只有她還在焦急地穿，一遍、二遍、三遍還是沒有穿過去，這時我們大家為她加油，第四遍終於成功了。最後教官開始教我們縫鈕釦，先給我們準備了鈕釦、布和膠水，然後把鈕釦粘上膠水放在布上，再用穿好線的.針把線打個結，對好鈕釦的扣眼，往上扎過去，再把線拉出來，然後，再對着鈕釦的另一個釦眼，往下扎過去，再把線拉出來，就這樣反反覆覆的幾個來回，最後在打上一個結，鈕釦就縫好了。我真高興，我學會了縫鈕釦了，以後我的鈕釦掉了，我自己就可以縫了。

第二天，教官帶着我們去上課，教官説今天是別的教官給我們上課，過了一會兒，一位教官過來了，這就是給我們今天上課的教官－－巨風教官。他告訴我們今天這堂課講的是“求水有道”。教官給我們準備好了材料有半瓶水、瓶子、棉花、“戰鬥機”、細沙、粗沙和活性炭，讓我們過濾水。首先把棉花平均分成五份，瓶子裏先放一層棉花，再放活性炭，再放一層棉花，再放一層細沙，再放一層棉花，再放一層粗沙，再放一層棉花，再放“戰鬥機”，再放一層棉花，最後把渾濁的水倒入，就可以過濾出水了，這樣反覆三、四次，再把水放入容器中，用測試條插入水中，觀察是否變成綠色或青色，如果是就可以燒開後靜放一會，就能飲用了。否則不可用。接着教官又給我們講了：假如現在我們在野外須要水源時，我們應找一個容器，挖一個坑，把容器入進去，上面用一袋子蓋上，中間放一個小石子壓着，第二天在取出來，容器裏就會有水。但是取水的位置要陰涼、潮濕。我們按照教官説的方法去體驗。

通過這次實踐活動，培養了我的獨立能力和團隊互助能力，提高了我的社會實踐經驗，充實了我的課外知識。我喜歡這一次有意義的實踐活動。