【熱門】六一活動作文5篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六一活動作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六一活動作文 篇1

明天就是六一兒童節了，不知道老師會怎麼安排呢?下課時，我還想着。

上課了，何老師邁着輕盈的步子走到講台上，笑眯眯地對我們説：“明天就是六一兒童節了，現在我來説下活動的安排。早上，大家一來學校休息一下，就去看頒獎典禮，之後再回班玩猜詞遊戲……。”

第二天，也就是六一兒童節，同學們都興致勃勃地來到學校，在操場上看完了頒獎典禮，就回了班。

遊戲開始了，老師先叫了二位同學上來，問：“你們誰猜，誰比劃?”二們同學都選了自己喜歡的之後，老師把一張寫有“尾巴”的詞放在猜的同學頭上，對比劃的同學説：“你在比劃的時候也可以説話，不過，不能説出詞中的字。”那個同學大叫道：“松鼠的後邊長的是什麼?”猜的同學想了半晌，才吐出三個字：“大尾巴。”比劃的同學急了：“尾巴是……”他還沒説完，突然想起了規則，就立馬用手把嘴捂住。老師可惜地説：“出現詞中的字了，換一組”。第二組的同學選好了自己喜歡的，老師就把一張寫有書桌的一張紙放在要猜的同學的頭上，那個比劃的同學説：“我們寫作業要把作業本放在哪兒?”那個同學想了很久都沒有想到，大家都為他着急了，這時老師説：”開始倒數，10、9、8、……”，那個同學突然叫道：“是書桌!”老師開心地説：“答對了!”説着，拿出了兩枝筆送給他們，大家羨慕極了，遊戲繼續……。

時間飛逝，轉眼又到回家的時間了，我們依依不捨地走出了校園，心想：“這可真是個快樂的六一啊!

六一活動作文 篇2

今天學校舉辦了六一活動，每個節目都讓令人心曠神怡。

就拿班級裏的節目，雙簧管就讓我陶醉不已。表演者翻開湛白的樂譜，優雅地拿起雙簧管，吹奏了起來。一支美妙的聲音傳入我的耳中，我靜靜的享受着好聽的聲音，我回頭一看，同學們也像我一樣，閉着眼睛享受着。節目結束了，大家用熱烈的掌聲目送表演者。

六一真開心！

六一活動作文 篇3

活動開始了，我先看到一個謎語説“1+1”——打一字。我想來想去，突然想出來這個字是我們常説的一個姓：“王”字！猜出謎底的我好高興啊！我繼續往前走，看到這樣的謎語：“公雞綠尾巴，一頭鑽到地底下。——打一物品。我猜來猜去，怎麼也猜不着，一看謎底，原來是個“紅蘿蔔”呀！真形象！

看到這兒，我想起大姨教我的一個謎語，忍不住讓大家也來猜一猜：

“一點一橫一大甩，拐一拐甩兩甩，拐一拐甩兩甩，左一甩右一甩，

一甩一甩又一甩。”——打一字

大家你看看我，我看看你，都沒猜到。哈哈，讓我悄悄的告訴你吧：這是個“廖”字，我們還沒學呢！

時間過得真快呀，不知不覺“六一”猜猜猜活動就要結束了，我們都很開心！因為它既讓我們多動腦筋，又增長了知識！

今天上午第四節課，老師眉開眼笑地走進教室對大家説：“今天下午為了讓大家增長知識，養成愛讀書的好習慣。學校舉行了“六一”兒童節活動——舉辦“東江源書市”！

下午，不等上課鈴響。我們就向樓下“衝鋒”，大家欣喜若狂地跑向售書處出售自己的書。不一會兒，大家就圍成一片開始賣書，還有的居然跑到其它班吆喝了起來。我也拿了一本《小學生日記》開始賣了起來。第一次我就跑去找了同學，可大家都不想要。我看着大家賣的熱火朝天，不由地羨慕了起來。我問他們：“你們是怎麼賣的啊？”他們回答説：“去其它班賣啊！”。於是，我也跑到其它班開始推銷了，但結果也不成功。我又想：老師可能要。我又找了幾位老師賣了起來，還是不成功啊。我看見校長説他也要買書，我便抱着一種試一試的心態拿給了校長，可他也不要。我沒有灰心，我又找了幾個人，都被他（她）們搖頭拒絕了。我想：賣書可真難啊！

我一直賣到了黃昏，都沒賣出去。回家的路上我心裏又想：以後賣書一定要找好決竅。我從這次活動中我體會到了爸爸媽媽賺錢的辛苦，我一定不會辜負重望的。

今天早上，我一踏進校門就發現學校熱鬧極了，只見學校樂隊的同學們都拿着各種樂器站在校門口兩旁吹吹打打，迎接着來賓。原來，今天是育新學校為加強校園文化建設、促進學生和諧發展，並慶祝“六一”兒童節的到來，而舉行形式豐富，內容精彩的慶祝活動。

早上八點十五分，慶祝活動正式開始。頓時整個操場沸騰起來，各個年級的節目輪番上場：有震撼人心的安塞腰鼓、悠揚動聽的豎笛、輕巧歡暢的集體舞……。在眾多的節目中，我最喜歡的是《花兒朵朵》、四十人健美操《陽光少年》和《二十八人二十九足跑》。一年級表演的《花兒朵朵》漂亮級了。只見隨着音樂的響起，七個班的小同學們舉着美麗的花朵從四面八方向操場的中央聚攏來，整個操場剎時象進入了一個花的海洋，五彩繽紛。同學們不由地大叫：“哇，真美啊！”

四十人健美操《陽光少年》的隊形變化可真困難，隨着歡快的節奏，一會兒變成圓形，一會兒變成方形，最後隊伍中間還要將人抬起來呢！虧得這些同學們有這麼好的記性，我們情不自禁地熱烈鼓起掌來。二十八人二十九足跑最有趣：隨着槍聲打響，三、四、五年級的28名同學分成三排飛快地向終點衝去。這可不容易，因為參賽的每個同學的兩隻腳都是分別綁在兩邊不同的同學腳上，這個需要大家同心協力，步伐一致。你瞧，三年級的同學有的跑得太快了，出現了差錯，一個摔跤了，緊跟着旁邊的`同學也摔了下去……完了，我們三年級的同學們頓時垂頭喪氣。最後，由於四年級也出現了同樣的失誤，讓五年級取得了最終的勝利。通過這次活動，讓我感覺到我們的校園生活真是豐富多彩啊！

六一活動作文 篇4

5月27日，學校在美麗的越秀公園舉辦了“活力東風西，共圓中國夢”親子定向活動。

上午九點半，我就興致勃勃地前往北秀歌舞台，一路上，穿着漂亮，胸前飄着紅領巾的兒童和笑容可掬的家長隨處可見。 剛踏入北秀歌舞台的前區，一排排的書畫展覽立刻躍入眼簾，那清秀工整的筆跡，那生動逼真的畫卷，令人歎為觀止。

十點半活動開始，看台上人聲鼎沸，座無虛席。兩首膾炙人口的粵語童謠和一段充滿童趣的舞蹈首先拉開了活動的序幕。然後，校長髮表了熱情洋溢的講話，接着嘉賓代表發言。會上還舉行了有關項目的領獎和剪綵。

會議一結束，我馬上衝向山路，往鎮海樓進發。在鎮海樓，我參觀了種類繁多、玲琅滿目的文物，心中充滿了對廣州歷史文化深厚底藴的崇敬。

告別鎮海樓後，我經過了一段下坡路，再沿着石階拾級而上，看見了久違的五羊石像，我凝望着口含穀穗、傲然屹立的大羊和依偎在它腳邊的四頭小羊，我不由得想起了有關五羊仙人的傳説…

這次活動我收穫良多，不但增進了親子感情，而且加深了對歷史文物、古蹟的瞭解和認識。

這是一次快樂、開心的活動，也是一次難忘的活動。

六一活動作文 篇5

星期一是六一兒童節，在這一天的下午我們舉行了一系列的活動，其中我最喜歡是淘書樂。

午自習下課之後，我們拿着書和毯子在樓下襬攤，把書都擺好之後，我們就開始淘書樂活動，賣書。我是我們小組的“叫賣員”，看見有人走過，我就大聲吆喝起來：“賣好書啦，賣好書啦，走過路過千萬不要錯過啊，今天是虧本大甩賣啊!”第一次，沒有叫賣成功，但我們並沒有氣餒，繼續招呼着過往的同學們。很快，有人來買書了，第一本成功的推銷了戴浩天的書，緊接着，就有了更多的人來買我們的書。我看到有人在翻看《腦筋急轉彎》，這是我帶來義賣的，趕緊去推銷，書賣了出去。不大一會兒功夫，更多的書被義賣出去了，我的另一本書《綠野仙蹤》也賣出去了。我們整個小組賣了不少錢，可以捐給需要幫助的人。

真是一個充實的兒童節!淘書樂很有意義，既鍛鍊我們的溝通能力，也幫助了失學兒童。