雷鋒活動作文5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的雷鋒活動作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雷鋒活動作文 篇1

今天，我參加了彩虹城社區組織的學雷鋒活動。

儘管天公不作美，一大早，志願者活動室已經是很熱鬧了，我在社區工作人員的安排下，幫助小區居民普及科學知識。路過或前來的居民都可以來這裏填寫一份調查問卷，當居民遇到不解的問題時，我就給他們講解，答對的居民就送他們一份小禮物，我儘自己的能力賣力地幹着，希望所有的居民都能弘揚科學精神，在幫助他人的時候，我也鍛鍊了自己。

再看志願者活動室裏也是熱火朝天，民警叔叔在幫社區的大媽大伯提供法律諮詢，小紅阿姨在認真地給老爺爺理髮，攝影協會的大伯忙着給居民們免費拍照片，還有幾位阿姨在忙着給居民們縫補衣物······快到中午了，我從民警叔叔那裏領了一疊《預防網絡詐騙》的宣傳單去發放，希望所有的居民都不會上騙子的當。

今天我特別開心，幫助了別人，也快樂了自己！

雷鋒活動作文 篇2

3月5日雷鋒日的後一天，劉校長告訴我們五（1）班某家新聞報導説，我們西園新村小學（南區）旁邊的匯林閣小區南邊的雷鋒、劉銘傳等雕像已經蒙上了厚厚的一層灰。劉校長便準備帶我們一些同學去打掃、清潔一下。就這樣，我們帶着一些抹布、掃把等清潔工具，準備出發了。這真是“萬事俱備，只欠東風”！

我們排着兩列縱隊，跟着兩個手舉隊旗的同學，在路人的好奇觀望下，浩浩蕩蕩地出發了。

在路上，我們顯得異常興奮。因為我們這也是“學雷鋒，做好事”嘛！我想，路人們好奇，也許是因為看到我們這些不好好在學校上課，拿着什麼掃把不知道幹嘛去的學生，臉上還帶着笑容，並且還有兩個老師帶着的緣故吧！

我們走着走着，不一會兒便到了雷鋒的雕像前。我們分成了兩隊，我在第二隊。我看到第一隊同學有的拿抹布擦雷鋒頭像，有的擦座台，有的在周圍掃地，心裏便覺得很温暖。周圍也已經有幾個過路的人看見我們在擦雷鋒像，便向我們投來了讚許的目光。我們又在老師的帶領下，到了劉銘傳的雕像前。雖然不是雷鋒的，但我們也一樣盡心。我一會兒擦這裏，一會兒擦那裏，一會兒又掃這裏，雖然烈日當頭，我們也覺得很熱，但我們的心裏很高興，因為我們向雷鋒叔叔學習，做了好事呀！

雷鋒簡介：雷鋒，原名雷正興，（1940——1962）。雷鋒同志是中國家喻户曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，偉大領袖毛澤東主席於1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，並把3月5日定為“學雷鋒紀念日”；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵着一代又一代人學習。

當我們擦好之後，已經過了一節課的時間了。當我回過頭來看我們的成果的時候，我發現雷鋒像和劉銘傳的雕像已經被我們擦的乾乾淨淨、一塵不染了。周圍也沒有了垃圾。我們便在雷鋒叔叔的雕像前合了影。

那天，我們過得很充實，很愉快，我終於體會到了做好事的感覺是怎樣的了。

雷鋒活動作文 篇3

每當來到3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒，大家都會翹起大拇指，而遺憾地説到：“好事做滿一火車的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾啊。”可是，我還是要對全世界説：“今天仍需要雷鋒叔叔，需要雷鋒，就是説要弘揚雷鋒精神。不僅在20世紀60年代應該學習雷鋒，進入21世紀新階段的今天，我們仍應該學雷鋒，應該大力弘揚雷鋒精神，把它持續不斷地學下去。”雖然現在和過去不同了，社會隨着事業的發展也改變了，但是我們還是要牢牢記住：雷鋒精神無疑是崇高的，但它不是高不可攀，眾人難以達到的。

1955年一個冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學向學校走去，不幸的是途中下起了大雨，他們冒着大雨，急急忙忙地跑向學校。可是，剛剛才到一口溏邊，雷鋒的同學就突然先天性癲癇病發作，一下子倒下滾到泥塘裏去了。這時，有的同學嚇得大哭；有的同學急得哇哇叫；還有的同學傻愣着不知怎麼辦才好。而只有雷鋒果斷地喊到：“快下水，救人要緊！”他説完把書包一丟，不管衣服、鞋子有沒有脱，撲通一聲像一隻青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學的衣角，另一隻手抓住溏邊的灌木，使出了吃奶的勁，才把那位同學慢慢地往岸上拉。

其中有一位同學受到了雷鋒的感染，也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時雷鋒説道：“你先托住他的頭，我再抱住他的腰。”當他們快要把那位同學抱上岸的時候，水淹到了雷鋒的鼻子，他連嗆了好幾口水，他們才把那位同學抱上岸。田間勞動人民聞聲趕來，他們一看見他們倆已把那位同學抱上岸，在場的叔叔嬸嬸們還齊聲誇獎他們，説他們不愧是新中國的好少年。

其實在現在的社會上，你扶爺爺奶奶過馬路，主動讓座位，獻一份愛心，或是做一個無名小英雄……這些都是學雷鋒主要的基礎，所以我們凡事都要從小事開始做起，做好了小事，長大才可以做大事。

雷鋒發揚了我黨、我軍艱苦奮鬥的優良傳統，在平凡的崗位上做出了偉大的貢獻。對於當代少年兒童來説，要奮鬥就不要怕艱苦，就要有那麼一股艱苦奮鬥的精神。

聽，中華大地上又一次響起三十七年前毛澤東同志的話音；向雷鋒同志學習！這聲音鼓舞着我們，激勵着我們，中華大地正掀起一股學雷鋒，樹新風的熱浪。瞧，中原路上，閃動着我們的身影，擦洗護攔，維持秩序。撿拾垃圾，保護環境。...

小時候老師就叫我們唱《學習雷鋒好榜樣》，那時的我，只會照本宣唱，根本不會去體會歌詞中的含義，對雷鋒叔叔的一些事蹟只是大致的翻一翻，根本就沒有從本質上去學習他那種“毫不利己，專門利人”的精神。

雷鋒活動作文 篇4

週五放學，我們來到了挹翠苑進行“學雷鋒”活動。我們首先來到了王梓軒家，進行裝飾小隊旗，我們分工合作，你畫，我塗，最後在我們的共同努力下將旗子裝飾得格外有創意。然後，咱們又拿着隊旗來到了垃圾極多的後花園，進行撿垃圾活動。只見同學各拿一個垃圾袋和“手套”，一次次地彎下了腰，撿起樹葉扔進垃圾袋中，從一個角落撿到了另一個角落。雖然很累，但我們做了一件好事，也值了！

作為隊長的我並沒有撿拾垃圾，而是拿着宣傳單着急地奔跑着，尋找居民，宣傳我們這次的活動和雷鋒叔叔的優良品德。因後花園只有老年人經常光顧，鍛鍊身體，所以我們才將我們的傳單一次次耐心地交到老人手中，並於她們認真講解，希望得到她們的`支持。但事實卻非如此，我們遭遇的是一次次地碰壁，好不容易發出去的傳單，卻被她們無情地扔在了地上，我為此傷透了心。最後，經過我狀態的調整，重拾了信心。隨後，我陪伴隊員們一起撿完了垃圾，來到了小區門口。

最後，我想説：能力可以培養，而合作、進取則是我們必備的素質與才能！我堅信在我的帶領下，我的團隊會越變越好，加油！

雷鋒活動作文 篇5

3月5日是學雷鋒日。為了紀念雷鋒，那天下午，老師帶我們清洗學校的外圍牆和校內的一些設施。

清洗校外圍牆，同學們都非常積極，有的認真地擦着，有的走來走去洗抹布，還有的跳上跳下傳東西，很像一羣活潑、忙碌的小鳥，路過的人不停的讚揚着：真不錯呀！我心裏聽得美滋滋的。髒兮兮的圍牆被我們擦洗得很乾淨。我看着我們的勞動成果，臉上露出了燦爛的笑容，心想：雖然我幹得有點累，但是能把校園圍牆擦洗乾淨，還是挺開心的。原來，為學校勞動還能使我獲得樂趣呢！

該擦校園裏面的設施了，生鏽的旗杆、很多灰塵的籃球架，哎，看上去好像一點光彩都沒有。我連忙跑向籃球架，擦去它身上的灰塵，乾乾淨淨的籃球架，就像新買回來的一樣。我走到校園教學樓的牆壁旁邊，用抹布把牆壁上髒的東西擦去，牆壁馬上變得雪白又幹淨了。這時，我聞到了梅花的香味，聽到了小鳥的歌聲、還有同學們的歡笑聲，整個校園充滿了生機。

這次學雷鋒活動，我覺得很有意義。只要我們用心去愛這個校園，這個校園會依然那樣美。我們要向雷鋒叔叔學習，做一個熱愛集體、熱愛勞動的人，這個世界才會更美好！