魔幻魅力觀後感（精選6篇）

細細品味一部作品以後，這次觀看讓你有什麼體會呢？寫一份觀後感，記錄收穫與付出。千萬不能認為觀後感隨便應付就可以，以下是小編收集整理的魔幻魅力觀後感（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

魔幻魅力觀後感1

我們有幸觀看了《魔幻魅力》這部電影，它主要講述了一個名叫伊豪的小孩夢見自己變成了一個機器人，來管理“牛一班”的紀律，但因為他是個機器人，所以任務完成後必須離開。

看完這部電影后，我明白了很多道理：

一、我們不要太依靠機器人，我們自己也要想辦法完成事情。

蘋果小學有史以來最牛最差的班級，被老師和其餘班級的學生封了個很響亮的名字：牛一班。鬍子校長召開緊急會議，和各位老師商討關於整頓牛一班的良策。聽説有個“轟隆機器人公司”很火爆，於是準備為“牛一班”定製一個長得跟普通人一模一樣的機器人班長。然而，機器人班上上任的後果卻大出校長老師們的預料。

鐵腕班長，手段強硬，不講究方法；愛嘮叨的“機器人二號”，它講究方法，教育方式也很民主，可對這幫孩子根本起不了作用，反倒是激勵了他們，更加無法無天。最後在升級版“機器人三號”的帶領下，發生了一系列的故事。

路就在自己腳下，要看我們怎樣走、怎樣選擇。所以，我們要自己的事自己做，相信自己是命運的主宰。我們要學會自我教育，像我們這個年齡，初步具有了辨別是非的能力，知道哪些該做，哪些不該做，要時刻約束自己，不做違反校規校紀的事，更不要做不道德的事。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

二、機器人也是有感情的，不要只認為它們是人類的工具。

“牛一班”和“機器人班長”成為了朋友，最終“牛一班”變成了“乖一班”。我們和教導我們的老師更是有了人類最真誠最深厚的感情，我們要尊敬老師，敬愛老師，因為老師為了我們的學習付出了很多很多。在學習中，老師安排的任務，我們要認真去做，去探討，不懂得東西要主動去問，要對得起老師的辛勤付出。

光陰似箭，日月如梭，我們要珍惜來之不易的學習機會，我們要在這個温馨和諧的大家庭裏尊敬老師、團結互助、自我管理、自主學習，做一個更好的自己！

另外，我在字幕中看到這部電影是由《機器人班長》改編，我決定買本《機器人班長》來看，因為電影會有一些粗粗略，而不如文字比較優美。我真的很喜歡這部電影，它不僅給我帶來了快樂，還讓我懂得了這麼多道理。

魔幻魅力觀後感2

昨天，學校組織我們觀看了一場電影，名叫《魔幻魅力》。電影主要講述的是：蘋果學校有了一幫史上最調皮的學生，校長為了能夠更好的管理好這些學生，於是，他和代班老師來到了最有名氣的“轟隆隆機器人”製造館，他們看中了一號機器人，取名為依豪，還讓他當牛一班的班長。因為這個機器人班長的到來，這個班級的同學都變得乖巧了。

依豪不僅為班級做出貢獻，還把一個落水的小朋友救了上來。看到這裏，淚水模糊了我的眼睛，他明知道自己是機器人，不能沾一滴水，但他還是義無返顧地下水救了孩子。如果世間的人們都能像依豪這樣，那麼世界不會更加美好麼？

依豪參加了接力賽，廣播上通知依豪：“如果你是機器人，你就停下來”，他的好朋友一再請求他不要停下來，但依豪卻説：“可是我不能騙人呀”，這一聲聲稚雅的聲音在我耳邊迴盪，敲碎了我的心。我陷入了沉思：一個沒有思維的機器人都如此誠實、坦白。社會上那些欺上瞞下的人還會做一些無力的狡辯嗎？

助人為樂，誠實守信的機器人依豪只是現實中依豪的一個夢，當他醒來之後，又被父母為他所安排滿的輔導課所重重包圍，但他並沒有像以前那樣如此厭煩，而是像夢中的機器人依豪那樣積極進取，做着機器人招牌動作，迎接美好的一天，向着他的.夢想進發。

少年強則國強，少年智則國智，我們現在的青少年，正是風華正茂的時期，是祖國的未來和希望。我們要向依豪學習，心中時時要有一個屬於自己的夢想，並向着未來的朝陽不斷努力，不斷進取。你的夢，我的夢，合起來就是我們偉大的祖國夢！讓我們為實現偉大的祖國夢而努力奮鬥吧！

魔幻魅力觀後感3

上週星期四的晚上，學校組織我們觀看了電影《魔幻魅力》。我一聽這個名字，就充滿了期待，電影開始了，果然不出我所料，精彩紛呈。

在某市的蘋果學校，二年級中出了個有名的班級，那個班的學生脾氣牛，紀律差，他們有一個響亮的名字——牛一班。校長為了整頓“牛一班”，在機器人公司訂購了一個機器人，取名“伊豪”。剛開始，伊豪不受大家的歡迎，可日子久了，伊豪漸漸地成了班級同學學習的榜樣。伊豪的同桌故意將一盆水放在門框上，捉弄張妮妮，伊豪走在張妮妮發後面，他發現的異樣，於是，他用力推開張妮妮，而自己卻被澆成了落湯雞，可不幸的是伊豪當場暈倒了，這件事感動了他們班的張嬌嬌，也深深地感動了我，由此，我又想到了我的班級，同學之間相處地那麼和諧，真的像一個大家庭一樣，我的思緒又回到了一年前那個火辣辣的夏天。

那天，太陽像一個大火球一般炙烤着大地，我們在田徑場上體育課，沒有一絲風，我感覺周圍的一切彷彿要融化了一般，50米短跑正在激烈地進行着，這是本學期的體育測試，所以每位同學都在拼盡全力，輪到我了，我使出渾身的力氣向前衝，可能是因為衝得太猛，到終點時剎不住“車”，我直感覺身體的中心已嚴重偏離了雙腿，眼看着就要跌倒，要知道，那一跤跌下去，我肯定要破相。就在這危急關頭，站在旁邊的王琪一把抓住了我後背的衣服，但由於我用力過猛，我們兩個都跌了下去，但由於他的幫助，我只是腿上蹭紅了一點，但王琪的腿上、手上都蹭破了皮，他到那血淋淋的樣子，我好心疼，也好感動。這就是同學情。 影片中的伊豪，明知道自己不能見水，卻還是在危急關頭幫助同學，他的這種捨己為人的精神又怎能不讓人感動呢？當然，影片中，伊豪還做了許多讓同學感動的事，這些事也深深地觸動着我的心靈，我也明白了，要想得到同學的認可，就必須要有實際行動，只有真心的付出，才會收穫幸福的種子。

魔幻魅力觀後感4

前些天，學校組織我們觀看了《魔幻魅力》這部十分精彩的影片，我至今記憶猶新，深受觸動。

《魔幻魅力》講的是一個校長為了讓一個班裏的同學更加愛學習，就買了一個機器人當班長，並且給他取名叫伊豪。他為了救一個以前欺負過他的人，不顧危險跳進河裏，但他是一個機器人，進水就會壞，所以，他被送去科學家那裏修理。在一場運動會上，因為他一個人跑完四棒，有人舉報他是機器人，誠實的伊豪停了下來，所有的同學看到癱倒在地的伊豪都忍不住掉下了眼淚，捨不得他離開。最讓人感動的是，同學們為伊豪送別的那一幕，天下着雨，每個人都舉着一把小紅傘，一人一把，許多把傘圍成了一個大大的愛心，所有人都哭了，伊豪這個本來沒有情感的機器人也流下了第一滴眼淚。

醒來，伊豪發現是一場夢，那個機器人就是他。以前的伊豪很不快樂，甚至想要離家出走，可是夢裏的他各方面都很優秀、樂於助人，所有人都喜歡他，他過得非常充實快樂。從此他開始改變，好好學習，向快樂出發，因為他明白真正的快樂是幫助別人之後，真正的快樂在跟朋友同學友好相處時，真正的快樂是能夠為集體爭光。

他的改變讓我很感動，也讓我學會了珍惜現在，積極地面對生活和學習，我以後一定要好好學習，少讓父母操心。

魔幻魅力觀後感5

愛，時時刻刻就在我們的身邊，在我們的班級中，只要用心體會，就能發現它的存在。愛讓我們懂得了團結，懂得了互相幫助。電影《魔幻魅力》中，正是這樣訴説的。雖然影片中的主人翁是伊豪夢中的機器人伊豪，但他也懂得愛，懂得感情的真諦。

影片中的“牛一班”是一個調皮搗蛋的班級，很多老師都拿他們沒辦法。於是牛一班的新班主任和校長買來了一個智能機器人，想用機器人來帶動班裏的孩子。機器人伊豪的到來給這個班級注入了一股正能量，在機器人兩次升級，不斷完善自己，各方面能力提升後，變成了一個全才，各科成績都很優秀，各種活動都有他的身影，特別是關心每個同學、捨己救人的精神深深打動了牛一班的每個孩子。這個班的孩子都變得愛學習了，懂事了，再也不調皮搗蛋沒禮貌了。伊豪圓滿的完成了帶動牛一班的使命，要離開牛一班了。班主任和班中所有的孩子都捨不得伊豪，都哭了，他們生怕伊豪被雨淋壞了，都拿來雨傘為伊豪送行，在雨中站成了一個紅色的愛心。我也被他們感動的哭了。

看完電影，我暗暗地想，我以後也要向機器人伊豪一樣，樂於助人，從身邊小事做起，假如有同學下雨天沒帶雨傘，我就把我的雨傘借給他打；假如那個同學忘帶了某種學習工具，我一定主動借給他用……別人需要幫助時，我會盡自己的力量幫助別人，我一定會讓善良發揚光大，讓愛心播撒全世界。做一個像伊豪一樣的好學生，是我的夢想。我會朝着我的夢想，努力奮鬥！

魔幻魅力觀後感6

是什麼，讓這個世界變得豐富多彩？是什麼，能驅趕走心情上空的陰霾？它會讓哭泣的臉變回燦爛，在沮喪的低谷中，它會讓幸福再次重來，它，是什麼？它，就是愛。

伊豪，一個看似普普通通的小學生，卻有着不一樣的身份，揹負着不一樣的使命，當然，也走進了一個不一樣的班集體。這個班，號稱學校“牛一班“，是這所小學紀律最差，成績最不好的班級，常常上課時把老師氣的吹鬍子瞪眼。班主任和校長都無能為力。

這位伊豪，是校長和班主任這次想的一個法子，讓自律性強的伊豪來帶動“牛一班“的風氣，讓”牛一班“成為一個品學兼優、作風優良的班級。伊豪成為了”牛一班“一個不一樣的班長”。他第一次每天擺着這一副冰山臉，做事很暴力，不少學生家長都來投訴。第二次，他又堪比唐僧，温柔是温柔了，可是一天大道理説個沒完，根本管不住同學們的言行舉止。第三次，伊豪成了一個讓大家心服口服的班長。可是，一個人，他怎麼能做事那麼一絲不苟，挑不出一點瑕疵呢？終於有一天，伊豪的一位同學在跟蹤伊豪回家時發現了祕密：伊豪竟然

是機器人！可是後來，機器人伊豪卻又在大家的關懷下，獲得了機器人本沒有的愛與温暖。而伊豪，也令“牛一班“成為了”乖一班”。

機器人本並沒有感情，只知道一味地服從命令。可是，伊豪卻是一個例外，他既擁有人類的思想，又體會得到愛的感覺。可這是為什麼呢？其實，在伊豪一次不顧自身安全地去救一位同學時，我們就發現，伊豪已經有了自己的思想感情。因為，在之前的班級生活中，他接受到了同學老師之間的關愛。在一次看似不經意的噓寒問暖裏，伊豪懂得了什麼叫做關心；在運動後，同學遞給的一杯水中，伊豪看到了什麼叫做體貼。在一次又一次的小事中，伊豪體會到了愛。因而，他獲得了和人類一樣的情感。

愛，是多麼偉大的事物呀！它可以讓冰涼的內心變得火熱，它可以讓孤單的淚水化為烏有，它可以讓原本冷漠的心房灑滿陽光！愛，像心之間的紐帶，把每個人的心連在一起；愛，如心之間的信使，傳遞着善良與美好；愛，也宛若一把鑰匙，打開內心緊鎖的大門。因為有了愛，我們的世界才有了繽紛色彩；因為有了愛，我們的心間才像灑滿陽光的屋子，充滿

明媚；也是因為有了愛，我們才能擁有陪伴一生的知己朋友。如果這世界沒有了愛，空氣中也將瀰漫着恐怖的氣息；如果這世界上沒有了愛，每個人的生活也將平淡無趣。

在看到同學們舉着紅傘來送別伊豪時，我不禁紅了眼眶，那是一種怎樣的友誼啊！它竟能讓機器人那冰涼的內心綻放出愛的花朵！

播種下愛這顆種子吧，待它抽葉開花，把這人世間最好的果實送給需要愛的人們吧！看完這部電影，我感受良多。