魔幻魅力電影觀後感（通用8篇）

當品味完一部作品後，一定有不少感悟吧，寫一份觀後感，記錄收穫與付出。到底應如何寫觀後感呢？下面是小編收集整理的魔幻魅力電影觀後感（通用8篇），希望對大家有所幫助。

魔幻魅力電影觀後感1

電影《魔幻魅力》改編自劉斌的小説《機器人班長》，呼籲社會家長能和孩子們平等對話，構思奇特引人入勝。蘋果小學有史以來最牛最差的班級，被老師和其餘班級的學生封了個很響亮的名字：牛一班。鬍子校長召開緊急會議，和各位老師商討關於整頓牛一班的良策。聽説有個"轟隆機器人公司"很火爆，於是準備為"牛一班"定製一個長得跟普通人一模一樣的機器人班長。然而，機器人班上上任的後果卻大出校長老師們的預料。

《魔幻魅力》從形式和內涵上都在呼籲人們不要用成人世界的思維模式去思考兒童的五彩世界，用他們的語言和可以接受的方法，對他們的未來進行引導和描繪，讓他們自然而然地去做應該做的事情，快樂成長。在影片中扮演媽媽的張青談到與導演的合作時表示："酈虹是個非常優秀，非常有社會責任感的導演。我倆從小一起學習跳舞，是一起長大的發小。這些年我深知她拍攝兒童題材的艱難，這也是我第一次扮演小孩子的媽媽，小演員非常優秀非常專業，拍攝沒有任何障礙。"張青介紹説，這個電影中她扮演的媽媽這個角色的所有造型、服飾包括眼鏡等都是自己設計的，劇組上下擰在一起憋着一口氣，要給孩子們奉獻一個好作品。

資深演員張青，曾在《公關小姐》、《上官婉兒》等電視作品中擔綱主演，給觀眾留下深刻印象。一段時間離開演藝圈之後，近年來強勢迴歸。先後在《菊花醉》、《風雷動》等作品中扮演母親角色，嫻熟的演技高貴的氣質，令人拍案叫絕。

《魔幻魅力》雖然經費有限，好在導演攝影非常優秀，出來的效果童真好看，是標準意義上的院線大電影。張青説："現在孩子們太可憐了，應試教育的重壓下孩子根本沒有童年的快樂，孩子的內心充滿豐富多彩的想象，這個故事教會我們成人人許多東西。"她説，近年來的工作重心就是拍戲，如果能多一點時間，一定會有所側重，多接一些這樣的作品，為孩子、為社會多做一些公益。

魔幻魅力電影觀後感2

《魔幻魅力》從形式和內涵上都在呼籲人們，不管別人對你怎麼樣，當他遇到困難時，我們就應該伸手幫助他。不要以小人之心度君子之腹。所以，我們要學習依豪同學那種冒着生命危險去救助同學的精神。不要學熊小強同學總是喜歡妒忌同學，記恨同學，不要被惡念衝昏了頭腦！

早上，老師給我們播放了一部科幻電影《魔幻魅力》，整部電影長達一個多小時，但觀看結束，我們全部都熱淚盈眶......

這部由酈虹導演的電影主要講了在蘋果小學有一個班，這個班的同學非常調皮，其他老師和同學都把這個班叫做“牛（1）班”，其中有幾位重要人物：謝蒙齊，性格活潑開朗，但總愛搞惡作劇。章妮妮，性格温柔善良，但發脾氣後無人能敵。牛小強，性格暴躁，仗着他有個會武功的舅舅便在牛（一）班稱霸。夏天，牛小強的同桌，身為班長，經常管制牛小強。鑑於牛（一）班這麼調皮搗蛋，校長召開緊急會議，商討方案，聽説有家“克隆機器人公司”生意火爆，校長決定購買一個機器人班長來管教他們，這個機器人叫伊豪，他前後改造了三次，卻出現了令人始料未及的意外，最讓我大跌眼鏡的是操控伊豪的1號設計師並沒有給伊豪輸入游泳程序，但伊豪卻毫不猶豫的跳進水裏去救謝蒙齊，這説明伊豪擁有人類的情感，這讓勵志要創造出跟人類相差無幾的情感機器人的一號設計師很興奮，他開啟了伊豪的生命程序，他身上的按鈕是臉、手、屁股，只要拍打一下這三個部位，伊豪便琴棋書畫樣樣精通，可是在一次跑步接力賽中，伊豪正跑得起勁，牛（1）班的學生也都為伊豪加油，這時廣播響起了，是校長“伊豪，你被證實為機器人，為了保證公平，請你停止比賽。”設計師卻把生命按鈕按了一下，只要按一下，伊豪的生命便終結了。於是伊豪倒在地上了，章妮妮跑過去，發瘋地叫着他的名字，大家也全部跑過去了，但伊豪再也沒醒過來......看到這兒，我熱淚盈眶，無法控制自己的情緒，這時，出現了設計師的圖像，伊豪睜開眼，去上學了，原來，這是一場夢啊。我真佩服酈虹阿姨能把一場夢描寫的淋漓盡致，電影結束了，此時我心裏卻感慨萬千......

在這部電影中，我明白了一個深刻的道理：做人只要樂於助人，堅持不懈，任何東西都有可能被撼動。

魔幻魅力電影觀後感3

前些天，學校組織我們觀看了《魔幻魅力》這部十分精彩的影片，我至今記憶猶新，深受觸動。

《魔幻魅力》講的是一個校長為了讓一個班裏的同學更加愛學習，就買了一個機器人當班長，並且給他取名叫伊豪。他為了救一個以前欺負過他的人，不顧危險跳進河裏，但他是一個機器人，進水就會壞，所以，他被送去科學家那裏修理。在一場運動會上，因為他一個人跑完四棒，有人舉報他是機器人，誠實的伊豪停了下來，所有的同學看到癱倒在地的伊豪都忍不住掉下了眼淚，捨不得他離開。最讓人感動的是，同學們為伊豪送別的那一幕，天下着雨，每個人都舉着一把小紅傘，一人一把，許多把傘圍成了一個大大的愛心，所有人都哭了，伊豪這個本來沒有情感的機器人也流下了第一滴眼淚。

醒來，伊豪發現是一場夢，那個機器人就是他。以前的伊豪很不快樂，甚至想要離家出走，可是夢裏的他各方面都很優秀、樂於助人，所有人都喜歡他，他過得非常充實快樂。從此他開始改變，好好學習，向快樂出發，因為他明白真正的快樂是幫助別人之後，真正的快樂在跟朋友同學友好相處時，真正的快樂是能夠為集體爭光。

他的改變讓我很感動，也讓我學會了珍惜現在，積極地面對生活和學習，我以後一定要好好學習，少讓父母操心。

魔幻魅力電影觀後感4

今天我觀看了一部電影《魔幻魅力》，這部電影對我有着很大的啟發。

這部電影主要講的是：一個最差的班級“牛一班”，讓老師和校長操透了心，讓他們也無可奈何。為了這個班級有良好的秩序和環境，校長決定到一個叫“轟隆機器人公司”定製一個機器人，最後選中了一個和普同人長得一模一樣的機器人“伊豪”。這個班長機器人使出了個種手段讓“牛一班”的孩子們漸漸變得團結、善良起來。

這部電影對我的受益很大，特別是主人公“伊豪”，他勤勞、善良、樂於助人。儘管他只是一個機器人，但他卻和人一樣重情重義。尤其是看到“謝蒙奇跌進水裏，機器人伊豪將自己的生命置之度外，儘自己的努力救下了謝蒙奇，自己卻再次暈倒”這一幕的時候，我對伊豪的敬佩之情油然而生。他是一個機器人，是不能碰水的，他卻不顧自己的生命，奮力救下了他的同學，這是一種多麼可貴的樂於助人的`精神啊！

觀看了這部電影，我也明白了許多道理：同學之間要和睦相處，不要為了一點小事就斤斤計較，還要樂於助人，像機器人伊豪那樣將他的生命置之度外，同時，我還明白了什麼是真正的友誼的友誼的可貴。

在以後的生活中，我也要學習伊豪的那種樂於助人的高貴品質。只有你幫助了別人，別人才會幫助你。別人得到了温暖，自己也得到了快樂，不是嗎？

魔幻魅力電影觀後感5

愛，時時刻刻就在我們的身邊，在我們的班級中，只要用心體會，就能發現它的存在。愛讓我們懂得了團結，懂得了互相幫助。電影《魔幻魅力》中，正是這樣訴説的。雖然影片中的主人翁是伊豪夢中的機器人伊豪，但他也懂得愛，懂得感情的真諦。

影片中的“牛一班”是一個調皮搗蛋的班級，很多老師都拿他們沒辦法。於是牛一班的新班主任和校長買來了一個智能機器人，想用機器人來帶動班裏的孩子。機器人伊豪的。到來給這個班級注入了一股正能量，在機器人兩次升級，不斷完善自己，各方面能力提升後，變成了一個全才，各科成績都很優秀，各種活動都有他的身影，特別是關心每個同學、捨己救人的精神深深打動了牛一班的每個孩子。這個班的孩子都變得愛學習了，懂事了，再也不調皮搗蛋沒禮貌了。伊豪圓滿的完成了帶動牛一班的使命，要離開牛一班了。班主任和班中所有的孩子都捨不得伊豪，都哭了，他們生怕伊豪被雨淋壞了，都拿來雨傘為伊豪送行，在雨中站成了一個紅色的愛心。我也被他們感動的哭了。

看完電影，我暗暗地想，我以後也要向機器人伊豪一樣，樂於助人，從身邊小事做起，假如有同學下雨天沒帶雨傘，我就把我的雨傘借給他打；假如那個同學忘帶了某種學習工具，我一定主動借給他用……別人需要幫助時，我會盡自己的力量幫助別人，我一定會讓善良發揚光大，讓愛心播撒全世界。做一個像伊豪一樣的好學生，是我的夢想。我會朝着我的夢想，努力奮鬥！

魔幻魅力電影觀後感6

今天，我們學校在一年級的教室裏，播放了電影――《魔幻魅力》。主要講了：一個學校中，有一個班級，因為班裏的學生都很調皮，所以校長和老師買了一個機器人班長。因為這個機器人班長的到來，這個班級的同學都變得温柔善良了。

等這個電影看完的時候，我們所有人都流淚了。

看完這個電影，我的啟發是：我以後也要像電影中的機器人班長伊豪一樣，樂於助人，儘量每天做善事，比如：假如放學時下雨了，有的同學沒有帶雨傘，我就會把雨傘借給同學；假如同學忘了帶某種學習用品，我就會把自己的借給他，別人需要幫助時，必須儘量幫助他，就像雷鋒説過的。自己活着，就是使別人活得更美好一樣。

看完這部電影，我便想當一名志願者，在別人失望的時候，送去一份信心；在別人悲傷的時候，送去一份關懷；在別人冷落的時候，送去一份温暖；在別人傷心的時候，送去一份歡樂；在別人鬱悶的時候，送去一份陽光；在別人……我一定會讓善良發揚光大，我一定會把熱心散播世界各地；我一定會在善良中尋找新的自己，在善良中完善自己。

魔幻魅力電影觀後感7

今天，我們去電影院看了電影，那電影放的是《魔幻魅力》，一進入口，看見那整整齊齊的桌椅，我心頭感到一整温馨，當電影開始，在做的同學們大聲尖叫，期盼着這次電影的精彩，正看着津津有味的時候，突然，天上從“天晴”到了“下雪”從“下雪”又到了“下雨”，看着那刷刷的“雨水”直落我的頭髮上，天哪，我全身濕透了，我不經的打了個寒戰，我唉聲歎氣的叫道：“到底是誰這麼不懂規矩，沒有原則嗎？”我怒氣紛紛。

還好這電影不會讓我傷心，看到了主人公依豪的故事：蘋果小學有史以來最牛最差的班級被老師和其餘班級取了個響亮的名字—“牛一班”。為了讓這個班級可以有良好的秩序，鬍子校長召開緊急會議，和各位老師商討關於整頓牛一班的良策。聽説有個“轟隆機器人公司”很火爆，於是準備為“牛一班”定製一個長得跟普通人一模一樣的機器人班長。然而，機器人班長上任的後果卻大出校長老師們的預料。

《魔幻魅力》從形式和內涵上都在呼籲人們不要用成人世界的思維模式去思考兒童的五彩世界，用他們的語言和可以接受的方法，對他們的未來進行引導和描繪，讓他們自然而然地去做應該做的事情，快樂成長。

魔幻魅力電影觀後感8

昨天，學校組織我們觀看了一場電影，名叫《魔幻魅力》。電影主要講述的是：蘋果學校有了一幫史上最調皮的學生，校長為了能夠更好的管理好這些學生，於是，他和代班老師來到了最有名氣的“轟隆隆機器人”製造館，他們看中了一號機器人，取名為依豪，還讓他當牛一班的班長。因為這個機器人班長的到來，這個班級的同學都變得乖巧了。

依豪不僅為班級做出貢獻，還把一個落水的小朋友救了上來。看到這裏，淚水模糊了我的眼睛，他明知道自己是機器人，不能沾一滴水，但他還是義無返顧地下水救了孩子。如果世間的人們都能像依豪這樣，那麼世界不會更加美好麼？

依豪參加了接力賽，廣播上通知依豪：“如果你是機器人，你就停下來”，他的好朋友一再請求他不要停下來，但依豪卻説：“可是我不能騙人呀”，這一聲聲稚雅的聲音在我耳邊迴盪，敲碎了我的心。我陷入了沉思：一個沒有思維的機器人都如此誠實、坦白。社會上那些欺上瞞下的人還會做一些無力的狡辯嗎？

助人為樂，誠實守信的機器人依豪只是現實中依豪的一個夢，當他醒來之後，又被父母為他所安排滿的輔導課所重重包圍，但他並沒有像以前那樣如此厭煩，而是像夢中的機器人依豪那樣積極進取，做着機器人招牌動作，迎接美好的一天，向着他的夢想進發。

少年強則國強，少年智則國智，我們現在的青少年，正是風華正茂的時期，是祖國的未來和希望。我們要向依豪學習，心中時時要有一個屬於自己的夢想，並向着未來的朝陽不斷努力，不斷進取。你的夢，我的夢，合起來就是我們偉大的祖國夢！讓我們為實現偉大的祖國夢而努力奮鬥吧！