小兒垂釣改寫

小兒垂釣改寫1

夏天的一個下午小牛要去釣魚，原因是鄰居夥伴小紅小龍和二胖都會釣魚了。作為村中的“機靈鬼”，小牛當然不甘示弱了。

他一邊向小河邊走去，一邊哼着：“小呀小二娃呀……”來到了河邊，小牛被眼前的美景吸引了。這一帶真不相同，不愧是我們杏花村的命根子呀！只見河水清澈見底，水中有幾隻剛出生的小青蛙，他們還沒有中指指甲那麼大，在水中嬉戲打鬧。河面上漂着幾片手巴掌大的荷葉，小青蛙們在荷葉上“呱呱”地唱歌，好像在為小牛唱歡迎的歌。路邊的鮮花爭奇鬥豔，芬芳美麗，幾朵鳳仙花在微風中跳舞，美麗無比。幾隻美麗的大蝴蝶在鮮花叢中玩耍，小鳥在空中舞蹈。

這麼美的景色小牛並沒有忘記自己來這裏的目的。

他找到一處適合釣魚的地方，放下揹着的魚鈎，拿出昨天剛做好的魚竿。掛上魚兒最愛的食物，一動不動地釣起魚來。釣了好久，一條也沒有釣着，於是他開始檢查哪裏有問題。哦，原來是魚餌太大了呀。他把問題解決後，把魚線甩到水裏，魚餌裹着魚鈎就像一顆流星飛過天空，由迅速落入了河中。他想：如果我釣一條大魚就可以讓二胖他們見識見識本大爺的厲害了。突然一個蒼老的聲音打斷了小牛的幻想，小牛回到了現實中。他回頭一看是一位白髮蒼蒼的大爺，他笑眯眯的看着小牛説：“小童這兒是……”沒等他説完，小牛向他用力的搖搖手。那位大爺失望地離開了。

小牛又開始專心的釣魚了，不一會兒，一條樹葉那麼大的那麼大的魚，在河面上跳來跳去。小牛高興極了，用力一甩一條魚到手了。“哈哈……”

他突然想到了那位問路的大爺，追上去説：“大爺這兒就是杏花村……”

小兒垂釣改寫2

在一個春光明媚、萬里無雲一個上午，有一個小孩出來釣魚。

他蹦蹦跳跳的來到一片樹林。他左瞧瞧，右望望，東看看，西張張。終於找到了一塊“風水寶地”——一條湖。小湖旁有許多的蘆葦，還有一塊大石頭，石頭上長滿了苔蘚。這裏十分隱蔽。連魚兒都難以察覺。

他裝好魚餌，拿起魚竿，高高舉起，，用力向前一拋，湖面上頓時盪漾起圓暈。他側着身子，坐在石頭上，專心致志地釣起魚來。

這是有位路人走來。他迷了路，想回城裏。可還沒有找到正確的路。這時，他眼前一亮：前面有個小孩！他問道：“小朋友，知道從這兒怎麼去城裏嗎？”

小孩吃了一驚，心想：他若再喊，魚會嚇跑的！於是便擺擺手。示意不要打擾他釣魚。

路人卻以為他沒聽見，便再次大聲喊：“小孩，從這怎麼去城裏？”

小孩急了，他再次擺擺手，還指了指手裏的魚竿。

路人恍然大悟，低聲問道：“請小朋友指個路，好嗎？”説完，還特意雙手抱拳，表示請教。

小孩朝遠處一指。路人明白了，告別小孩，心裏還稱讚：這小孩真專心。接下來他上路了。

小孩鬆了一口氣，繼續釣魚。户一會兒，就釣了許多魚。滿載而歸。

小兒垂釣改寫3

在一個烈日炎炎的夏天，我連頭髮也顧不得梳，就拿着魚乾和竹簍來到小河邊，學着大人的樣子，開始釣魚。

我坐在一塊長有青苔的石頭上，周邊有野花，很清爽。我仔細地看着河面，看有沒有魚兒上鈎。突然，有一隻美麗的紅蜻蜓飛來，正好停在魚杆上。我也不敢亂動，一是怕蜻蜓飛走了，二是怕魚兒跑了。

可是，正當有一條魚兒咬鈎時，一位叔叔在遠處發現了我，大聲喊道：“小朋友，請問桃園怎麼走？”話還沒説完，魚兒就遊走了。因為那位叔叔太大聲了。 傷心極了，一邊對他搖手，一邊用手指着河面，小聲説：“我在釣魚，別吵我，魚兒都跑了。”那位叔叔好像聽懂了我的話，就微笑着走了。

那位叔叔走了以後，我又開始專心釣魚，這時，我才看到身旁有幾朵花開了，散發出了清香；這時，我才發現自己已大汗淋漓。

沒過多久，耐心的我已釣上來了三條魚兒了，我心想：好不容易發釣上三條魚兒，我一定要好好釣！想着，我就靜下心來，專心致志地釣起了魚兒。

又開始釣魚時，我覺得我已經快被烤焦了，可我用手捧了水，抹到臉上。這時，我覺得好涼爽，可以靜心釣魚了。

準備回家了，我數了一下我的好成績：十七條！太好了，我回家後可以大吃一頓了！

小兒垂釣改寫4

我道怎麼了，突然想釣魚。便拿起魚竿、魚餌開開心的去離家不遠的池塘邊釣魚去了。

“啦啦啦啦…。”我唱着小調，來到池塘邊，把魚餌套在魚鈎上，再一甩，鈎子落在了水裏。“一定要釣到魚，一定要釣到魚。”我在心裏暗暗乞求着，希望釣到一籮筐的'大魚。我側坐在石頭上，河邊的雜草遮住了我的身體，讓我感覺身上有些不舒服，但還是不能動。“怎麼還沒有魚呀！”過了好長時間，我不耐煩了，自言自語道。但一邊埋怨一邊又想“不能動、不能動，不能動，動了就沒魚了。”

我坐在那一動不動，突然，我聽見一個聲音：“小朋友，你好，請問…。”我猛地回頭一看，在比較遠的地方站着一個外地人彬彬有禮的站在那，雖然遠，但聲音還是很大。我着急了：聲音那麼大，一定會把我辛辛苦苦的時間浪費，還要等這麼長時間，説不定一下就會有魚呢！對了！不如我讓他過來，在他耳邊小聲説。就這麼辦！我朝路人招了招手，意識他過來。他也聽懂了，走了過來，問我：“小朋友，怎麼了嗎？”我小聲説：“聲音要小點，我在釣魚呢。聲音大了會把魚嚇跑的。你是去……”聽了我的話，路人聲音也小點了，説了聲“謝謝”，然後輕輕地走了。

我在一旁繼續釣魚，一直釣到黃昏。

小兒垂釣改寫5

改寫《小兒垂釣》改寫《小兒垂釣》 在烈日當頭的正午，詩人胡令能信步在鄉間小道上。頭頂是縷縷垂柳，小徑兩旁樹木叢生，百草豐茂，好一處風水寶地。那小路附近靜靜的池水宛如明鏡，池中幾條小魚在歡快地遊着，真是一幅美不勝收的畫卷啊！不經意間，他發現了一個蓬頭垢面的淘氣小孩兒，正小心翼翼地斜着身子藏在草叢中。綠草掩映着他那小小的身體，小孩正專心致志地學着釣魚呢。為何要蹲在如此隱蔽的地方學習釣魚呢？哦，原來這聰明的孩子是為了不讓過路的行人驚擾到自己。只見這個天真可愛的小孩兒雙手緊緊地握着那根簡陋的魚竿，眼光時刻不離那根魚竿，身體一動不動，靜靜地等待着小魚兒上鈎。這時，只聽得見草的“沙沙”聲，十分安靜，那小孩聚精會神地盯着魚線，嘿，有條小魚遊近魚鈎，小孩兒一陣欣喜，禁不住輕輕笑了一聲，誰知這卻驚動了魚兒，那條快上鈎的魚兒一下子“溜”了。小孩見了，吸取了教訓，便不敢疏忽大意了。

當他再次專注地釣魚時，忽然有一位不知情的路人大聲打聽道路：“喂，小孩兒，請問到杏花村如何走？”那孩子一驚，連忙回過頭、皺起眉頭，用一根食指貼着嘴，示意路人別出聲。他思索了片刻，伸出一隻小手，向路人招招手，意思是要路人靠近一些，他會輕聲作答的。路人會意地走到小孩身邊，半蹲下身子，小孩子側過頭，輕聲嘀咕了幾句。路人會心一笑，輕輕地走開了。胡令能看着這又天真又機靈的孩子，詩興大發，不禁口占一絕： 小兒垂釣 蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人。

小兒垂釣改寫6

一天早上，一個散着頭髮的小孩子，提着魚桶，扛着魚杆，大搖大擺地走向河邊。

到了河邊，小孩子鈎上了魚餌，將魚線拋向了河中，便坐在一塊大石頭上等待魚兒上鈎，但不知為什麼小孩子總是動來動去，好像螞蟻在咬他的屁股，還不時提起魚杆看看有沒有魚兒上鈎。從路邊走過的路人們看見了都紛紛對小孩子説：“喂，小孩兒，這釣魚得有耐心，像你這樣動來動去，魚兒早就被你嚇跑了！小孩子聽了，答道：“我知道了，我知道了。”

漸漸的，時間已到了中午。正在小孩專心致志等待魚兒上鈎時，突然，一個年紀大的過路人走了過來，他站在不遠的地方大聲地説：“小朋友，你知不知道朱家村裏的朱二呀？他家住在哪兒？”小孩聽了，連忙豎起右手的食指，做出要發出“噓”的樣子，然後又對過路的人招招手，示意讓他走近點，路人見了明白了小孩子的意思，便走到他的身邊。

小孩子見路人走到了自己身邊，便趴在他的耳朵邊，輕聲輕語地説：“你找朱家村朱二，找我就對了，我是朱二的外侄，路人聽了，便學小孩子的樣子取款小孩説：“那朱二先生在哪兒呢？”“我也不知道他現在在哪兒，但我知道他過一會兒，會喊我到他家吃飯的。”小孩平靜地説。過路人還想説什麼，小孩急了，對他説：“別叫了，沒看見我在釣魚嗎”“對不起，我太激動了。”路人連忙向小孩道歉。

過了一會，朱二真的來了，路人看見朱二來了，便走上前去，互相問好。

天黑了，小孩提着空空的魚桶走了。

小兒垂釣改寫7

陽光三月，繁花似錦。柳樹吐出了嫩芽，小草伸出了腦袋，花兒綻開了笑臉。一個頭發亂蓬蓬的小男孩揹着個魚簍，蹦蹦跳跳來到小河邊，那男孩大大的眼睛，紅撲撲的臉蛋，長得十分可愛。

小男孩在池塘邊的野草叢中坐下，身旁的野花十分可愛，有黃的、紅的、藍的······五彩繽紛，色色俱全。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕，魚蝦都看得清清楚楚，小男孩把魚鈎往水裏一甩，學着大人的樣子，鈎起魚來。

過來一會兒，一個老先生路過這兒，他身穿長袍，頭戴草帽，揹着個行李，他四下張望，好像迷了路。他看見了釣魚的小男孩，便大聲問道：“小弟，王村怎麼走哇？”小男孩回頭看了看，向他招了招手，示意他過來。老先生走向前去，俯下身子，小男孩附在他耳邊輕聲説：“翻過前面一座山，往西200米就到了。”老先生朝小男孩笑了笑，看着他專心致志釣魚的樣子離開了。

小男孩仍認真的釣着魚，突然魚線動起來，慢慢下沉，一定是有魚上鈎了！小男孩眼疾手快，往上一甩，“哇！好大一條魚呀！”小男孩欣慰的笑了，他就這樣釣了一條又一條。

太陽下山了，魚簍裏已經滿了魚了，小男孩背起魚簍，哼着小調，沿着山路回家去了。

小兒垂釣改寫8

一個夏天的早晨，我連頭也沒洗，就跑去我們家旁邊的魚塘，學着大人的樣子，認認真真地鈎魚。

我選的地方是一個很好的地方，我坐在一塊潔白的石頭上；旁邊有超多青苔，那裏的草比我還高，池水有點渾濁，我學着大人的樣子釣魚，已經到中午了，我連一條魚都沒釣到。

這時，釣魚竿動了一下，我抬頭一看，是一隻紅蜻蜓停在我的魚竿中間，我本來要把它趕走，可是我看見旁邊沒有荷葉和停留的地方；就讓它在魚竿上面呆會兒。

這時池裏的魚兒好像快活起來，有一條魚想要過去，卻被媽媽纏住了它一直襬脱，卻一直失敗了，最後它只好從水裏跳出，從水面跳過去。

到了晚上六點一個路人來問我説:“小朋友，楚江往哪裏走啊？”我用手指着楚江的位置，我又用手指着湖面。

這時，路人似乎明白了我的意思，又悄無聲息地離開了。

當路人離開時我的魚竿變重了，我趕緊一拉；呀！是一羣魚，它們排列有致，這時魚連我的魚桶都裝不下了……

小兒垂釣改寫9

蓬頭稚子學垂綸，側坐黴苔草映身。 路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。 黃昏，夕陽西下，天邊的晚霞像頑皮的孩子映紅了大地，把河水染成了粉紅色，河中的魚兒來到水面上呼吸新鮮的空氣。它一遊動，魚尾濺起水花，波紋就一圈圈得盪漾開去，在陽光下閃爍着點點金光，美麗極了。 在河邊，一位頭髮亂七八糟的小孩子在專心致志地學釣魚。他圓圓的臉蛋，笑的時候會出現兩個可愛的小酒窩i，還有眼睛會眯成一條縫。他坐在長滿青苔的一塊石頭上，由於草長得太高了，把小孩子的身體幾乎給遮住了。 這時候走過來一位過路人，那人剛向小孩問路，他的腳步聲傳過來了，小孩子怕驚動水中的魚兒，沒有回答那個人，他只是輕輕地擺擺手，示意他不要再説話會驚動水中的魚兒。小孩子一邊示意，一邊指着水面，盯着水面上魚竿的動靜。 最後，他興奮地喊：“釣到了！！”這時，天色也不早了。於是，他就把釣到的魚放到魚簍裏，再把魚竿和魚鈎收起來，然後就拿着釣魚的工具，一手提着魚簍高高興興的回家了。

小兒垂釣改寫10

在一個陽光明媚，天高雲淡的日子，一位頭扎兩個小辮子的兒童，在一條像是一面明鏡的小河旁釣魚。

他側座在莓苔上，身邊的綠油油的小草正長得旺盛，把小孩子的身子都遮蓋住了。

就在這時，一位頭戴官帽，身着粽色的大衣，手中還拿了一把扇子，正向小男孩這邊走了過來，小男孩還望了望他，看他一臉茫然的樣子，就知道是迷了路。這位路人正在左顧右盼着，忽然看見在他的正前方有一位小男孩釣魚，不禁笑了，那笑容像一朵綻放的花朵。他心裏樂滋滋的，這下太好了，終於有人了，我也不必很茫然的走下去了。

於是，他大聲向小男孩問道：“小男孩，你能告訴我，杏花村該如何走？”

可事與願違，小男孩卻對他擺了擺手，心想：師父曾經告訴過我，釣魚時身體千萬不能動，也不方便大聲講話，這樣河裏的魚兒會被你給嚇跑的。對，不能大聲説話，路人很是疑惑，難道小男孩也不認識這裏？朝我招手是什麼意思？

於是，路人又走進了兩步，再問道：“小男孩，你能帶我去杏花村嗎？小男孩依然朝他擺了擺手。路人就這樣掃興地離開了。

這一慕，正好被詩人胡令能看見，於是提筆寫下這樣一首詩“蓬頭稚子學垂倫，側座莓苔草映身。路人借問攬招手，怕得魚驚不應人。”