小兒垂釣改寫作文【薦】

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小兒垂釣改寫作文，歡迎閲讀與收藏。

小兒垂釣改寫作文1

一天，一個小孩子正坐在長滿了莓苔的石頭上，學着大人釣魚，只見他蓬頭垢面，有着圓圓的頭，大大的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，加上專心致志的表情，很是可愛。

小孩坐在石頭上，小草掩映着他的身子，頭頂是縷縷垂柳，清澈見底的水裏，可以清晰地看到，小魚自由自在地嬉戲玩耍，小河旁長滿了茂盛的小草，小草中還藏着幾朵鮮豔的小花，好一幅美不勝收的畫卷啊！

小孩目不轉睛地盯着魚竿，雙手緊緊抓着魚竿，靜靜的等待着小魚兒上鈎，不放過任何一條魚，嘿，有條小魚兒遊近魚線了，小孩一陣欣喜，忍不住笑出了聲，誰知卻驚擾了魚兒，眼看上鈎的魚兒“溜”了，小孩吸取教訓，不再疏忽大意。“喂，小孩，客棧怎麼走哇？”正在小孩又聚精會神地釣着魚時，一位路人大聲地問。小孩一驚，連忙轉過頭，皺起眉頭，埋怨地想：早不問晚不問，偏偏這個時候問，沒看見我在釣魚嗎？小孩伸出食指，放在嘴前，意思是讓路人別出聲，他思索了片刻，伸出稚嫩的小手，向路人招招手，示意路人靠近點，他會輕聲作答的。路人會意地走了過去，半蹲下身子，小孩則過頭，在他的耳邊小聲地嘀咕了幾句，路人會心一笑，輕輕地走開了。

多麼天真可愛的小孩啊！

小兒垂釣改寫作文2

暑假的一天，陽光明媚，九歲的小牛娃，寫完了作業覺得有些百無聊賴：“唉，玩什麼好呢？”他突然想到爸爸給他買的新的垂釣工具，“我為什麼不試試垂釣呢？”他興奮地跑向家旁邊的小河邊去。

小牛娃開心地來到小河邊，河水很深很綠，還有美麗的荷花呢！荷葉挨挨擠擠的，荷花爭先恐後地開放，還有幾隻蜻蜓在荷花上方飛來飛去，讓小牛娃情不自禁地想起了一句楊萬里的古詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這真是太美了。

小牛娃側着身子坐在了青苔上，旁邊的草很高，把他的身子都遮住了，只露出了一個小腦袋。

小牛娃裝好魚餌，魚鈎向河裏一甩，只見魚鈎“刷”地一下沉入河中，魚漂靜靜浮在水上，沒有一點反應。過了一會兒，小牛娃把魚鈎拿起來，心想：為什麼釣不上來魚呢？會不會是隻有一個魚餌，是不是吸引力太小了？他靈機一動，抓了一些魚食放到水裏，他打算把魚吸引過來。緊接着又把魚餌甩到水裏。

牛娃靜靜地等啊等，十分鐘、二十分鐘、半小時……他等得有些心灰意冷，就在這時，只見魚漂在水上動了一下，他欣喜若狂：“小魚，小魚你終於上鈎了！”正在這時，一個過路人向他喊：“小朋友，你知道去張家村怎麼走？”小牛娃急忙向他搖了搖手，做了一個“噓”的手勢，意思是我正在釣魚，別大聲説話，這時小牛娃把魚竿猛地向上一挑，一條大鯉魚被釣了上來，他高高興興地把魚放到魚簍裏，收好漁具，高高興興地向那個問路人走了過去。

小兒垂釣改寫作文3

夏日的一個星期天的傍晚，太陽已經躲到了羣山背後，彩霞染紅了天空，漁夫們都搖着船，收工回家了。應劉太公的邀請，我到劉家莊吃晚飯。

在路上走了一段路，我就不知道怎麼走了，看來是迷路了。我着急地東張張、西望望，努力想找到正確的路，劉太公還等着我共進晚餐呢，一想到他翹首盼望我到來的情景，我的心裏更急了。

突然，我看見前方河岸的草叢邊好像有人。定睛一看，原來是一個頭發亂蓬蓬的小孩子正拿着一支釣竿聚精會神地釣魚呢！他側坐着，一動不動，茂盛的野草掩映着他的身體，看上去就好像他長在草叢裏一樣。去問問他吧，説不定他知道路呢。我高興地向他走去，一邊大聲問道：“請問到劉家莊怎麼走啊？”沒想到他一下轉過頭來，大睜着明亮的眼睛，肉嘟嘟的小臉上一臉緊張的表情。看他使勁地搖搖頭，又向我擺擺手，並指指河面。什麼意思啊？難道去劉家莊要渡河過去？“到劉家莊要渡河過去嗎？”我又問他。沒想到他連連擺手，又指着河面。他是什麼意思？看着他手中一動不動的釣竿和平靜的河面，我突然明白了。這個蓬頭小兒啊，一定是怕我的大聲問話驚動了水中的魚兒不來上鈎，所以才急急擺手，一言不發的啊。

看到此情景，我忍不住吟誦：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

小兒垂釣改寫作文4

一個陽光明媚的晴天，天空中漂浮着朵朵白雲，偶爾有一兩隻麻雀飛過，河水泛起了點點波紋，小魚在河中歡快、舒暢的遊着。

就在這時，走來一個戴着官帽，穿着紅色長袍的人。沒錯，這就是胡令能！他在小河旁迷路了，他準備去看望朋友，走了幾天幾夜，有些累了，想找個酒店歇一下，附近沒有酒家，胡令能也不熟悉這個地方。正當他苦惱時，他發現前面有一個小男孩，戴着斗笠，穿着馬甲和藍色的長褲，手上拿着一個魚竿，旁邊還有一個竹簍，在學習釣魚，他拿着魚竿，專心致志、目不轉睛地盯着漁線。胡令能剛想走過去問路，男孩兒就發現了他，男孩馬上又擺手，又搖頭，表示不想説話。胡令能很鬱悶，心想：他為什麼不讓我説話呢？

胡令能沒辦法，只能站在旁邊等。等到小孩釣上魚後，胡令能又問了一遍，原來是因為怕胡令能説話，驚擾到了他的魚。胡令能理解了小孩的意思。於是便問：“這附近有沒有酒店啊？”小男孩指了一個方向，並答到：“往東邊走，大約一刻鐘的時間，就可以看到酒家了。”胡令能自然大喜。

在去酒家的路上，胡令能想起剛剛發生的一幕場景，不禁靈感頓發，吟道：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”

小兒垂釣改寫作文5

在一個陽光明媚的早晨，唐代的著名詩人胡令能提着一隻雞，正要往朋友家送過去。

他一天都在趕着路，夕陽西下，他來到了村莊附近的一道交叉口，停下腳步，猶豫了。

交叉口旁，流淌着一條水平如靜的小河，像一條長長的絲帶似的，從這頭到那頭，彷彿沒有盡頭。這片地方綠草如茵，路邊還鑲嵌着幾排小野花，空氣清新，環境優美。

這時，他轉過頭，發現一個小男孩坐在河邊的石頭上，小男孩頭髮凌亂，腦袋圓圓的，腦袋上還有一雙水汪汪的大眼睛，顯得特別活潑、可愛，讓人看着就喜歡。只見他將一條半截蚯蚓系在鈎子上，掛上浮球用力一拋，看這樣子就是在釣魚。

小男孩側身坐着，身旁綠油油的草又細又長，遮擋了男孩的身子。他目不轉睛地盯着水面，生怕錯過了什麼。

胡令能看着這唯美的畫面差點忘了自己在趕路，他大聲地喊到：“哎！河對岸釣魚的小男孩！請問！胡村怎麼走啊！”

這時，小男孩彷彿頭冒怒火，眼神像馬上要殺人，怒氣衝衝地對胡令能做了個“安靜”的手勢，又指了指魚鈎，還揮了揮手，生怕它驚動魚，嚇跑了魚。

小男孩用手點了點左邊的叉路，胡令能往前走了幾步，隱隱約約地看見了胡村的大村牌。

突然，小男孩蹦起來，高興地大叫：“釣到了！耶！耶！釣到了！”他白嫩嫩的臉上多了幾絲激動的紅，像一朵盛開的花朵，那麼天真、可愛。

小兒垂釣改寫作文6

一天早上，10歲的小狗娃一起牀，顧不得洗臉、梳頭，蓬着一頭亂髮，就急急忙忙的拿起昨日晚上準備好的釣魚工具，向河邊飛快的跑去。

小狗娃高興地來到河邊一看，河水很深很綠，河面還有荷花呢！幾片荷葉漂浮在水面，河岸岸邊的土有點濕，昨天剛下過雨，今天正好釣魚。只見他側着身子，坐在草從中，周圍的青草把他的身子遮住了，只露出了一個小腦袋。

小狗娃在魚鈎上裝好魚餌，把魚鈎向河裏一甩，只見魚鈎“刷”的一下就沉入河中，魚漂靜靜地浮在水面上。小狗娃目不轉睛的盯着魚漂，可是魚漂還是一動不動。小狗娃把魚鈎提起來，又放了一些魚餌，再向河中間甩了出去。他靜靜地等啊等，不一會兒，只見魚漂在水上動了一下，於是小狗娃全神貫注的盯着魚漂。

正在這時，一位過路人向他喊道：“小孩子，去張大爺家怎麼走啊？”小狗娃急忙向他擺擺手，意思是説：請別出聲，我正在釣魚，魚餌馬上就要上鈎了。這時只見魚漂猛的一沉，小狗娃趕緊把魚竿往上一提，一條大鯉魚被釣了上來。

小狗娃興高采烈的説：“今天真爽，我釣到了一條大鯉魚。”然後他收拾好漁具，提着魚簍邊走邊對那個路人説：“您好，您要找張大爺嗎？我帶你去吧，我知道他的家！”

詩人看到這裏，感歎地寫下了一首詩：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

小兒垂釣改寫作文7

在一個風和日麗的早晨，住在桃花村的牛牛，發現奶奶生病了，大夫告訴牛牛，要好好調養身子，才能儘快好起來，所以牛牛決定去村邊的小河裏釣魚給奶奶補身子。

牛牛拿着家裏的木質魚竿和一個小木桶就出發了。不一會兒，牛牛就來到了小河邊，他讚歎道：“這裏的環境真美啊！”河邊的.柳樹伸長着它那美麗的長辮子，河水清可見底，像一面明亮的鏡子，小魚好像都很害羞，在和牛牛玩躲貓貓似。雖然這裏風景很美，但牛牛並沒有忘記他是來釣魚的。他一眼就看中了身邊長滿雜草的草叢，牛牛輕輕地扒開草，露出了一塊塊長滿青苔的石頭，他慢慢坐了上去，準備釣魚。他先把準備好了的蟲子拿出來，小心翼翼地掛在魚鈎上，然後用力地把魚線扔了出去，目不轉睛地望着水裏的魚漂。

突然，牛牛看見魚漂動了一下，他可高興了，笑得露出了小白牙。他釣得更加認真了，幾秒鐘之後。牛牛聽到了有人的腳步聲，而且腳步聲還非常地大。牛牛着急得心都快跳出來了，不知該怎麼辦才好。牛牛回頭一看，原來是個書生走過來問路，書生對牛牛説：“小少年，你知道這裏是什麼地方嗎？”牛牛生怕説話把魚嚇跑了，他伸出左手搖了兩下，示意書生趕緊離開。書生生氣地説：“現在的小孩，真是沒教養！”

這時，魚漂動得更加猛烈了，牛牛使勁地把魚拉了上來，釣上來了一條大肥魚。牛牛高興得一蹦三尺高，提着魚回桃花村去了。

小兒垂釣改寫作文8

從前，在一個村子的附近，有一條小河。河水清清的，清得以看見河底的沙石。這陣兒，它靜靜地流着，閃動着粼粼的水光，猶如閃動着千萬只明亮的眼睛。一羣羣魚兒穿梭般地游來游去。 夏天的一個早晨，一個孩子手拿魚竿和魚簍到河邊學釣魚。這個孩子大約七、八歲的樣子，生的眉清目秀，胖胖的臉上嵌着一對大眼睛，烏黑的眼珠神氣地轉來轉去。臉頰上還有兩個深深的酒窩，顯得活潑可愛。可是頭髮太亂，可能是那個孩子一心想着釣魚，連頭髮也忘了整理吧。這時小孩已經側着身子坐在草叢中，綠色遮蔽了他的身軀。只見他雙手握着魚竿，專心致志地釣起魚來。你看，他的眼睛一動不動地看着浮在水上的浮子。就連旁邊青色的竹林，地上五顏六色的小花，也顧不得欣賞。 正在這時，有一個過路人，不知他要到哪兒去，可能是迷了路，非常着急，想找個人問問路。正好看見前面那個釣魚的孩子，便想問問這個孩子，該往哪兒走。他踮起腳，高聲喊道：喂孩子聽到喊聲，連忙站起身來，便老遠向那個過路人擺手，不讓他走近怕説話的聲音把魚嚇跑。

小兒垂釣改寫作文9

春天的一個早晨，萬里無雲。我，蓬着頭髮，來到小河邊準備學着大人的樣子來釣魚。

我找到了一個陰涼，沒有人來打擾、草又高又密的地方，側着身子坐在了一塊帶有青苔的石頭上，河水將我的影子倒映了出來，我把魚餌放在魚鈎上，可等了好半天一條魚都沒上鈎，我心想：這些魚怎麼了？難道還在睡覺嗎？算了，我還是再耐心等等吧。微風吹來了，水面上空飛來一些小鳥，“嘰嘰”地叫着，好像在説：“小朋友，別灰心，我相信你一定能成功的。”

小鳥們正在叫的時候，一羣魚遊了過來，它們爭先恐後地準備吃魚餌，可是不知什麼原因，那些魚又都遊走了，我本來很高興，但是又失落了。

可是不知什麼原因，估計是小魚們太餓了，這時又游來了一羣魚準備吃魚餌時，遠遠地我看見一位老爺爺走了過來，他問道：“小朋友，請問去果園怎麼走呀？”我連忙擺手，又指指河對岸，生怕把小魚嚇跑了，老爺爺好像明白了我的意思，只見他往河對岸走去。

我總算放下心來，然後又繼續釣魚，居然被我陸陸續續釣起了五條魚，我心裏別提有多高興了。

小兒垂釣改寫作文10

我道怎麼了，突然想釣魚。便拿起魚竿、魚餌開開心的去離家不遠的池塘邊釣魚去了。

“啦啦啦啦…。”我唱着小調，來到池塘邊，把魚餌套在魚鈎上，再一甩，鈎子落在了水裏。“一定要釣到魚，一定要釣到魚。”我在心裏暗暗乞求着，希望釣到一籮筐的大魚。我側坐在石頭上，河邊的雜草遮住了我的身體，讓我感覺身上有些不舒服，但還是不能動。“怎麼還沒有魚呀！”過了好長時間，我不耐煩了，自言自語道。但一邊埋怨一邊又想“不能動、不能動，不能動，動了就沒魚了。”

我坐在那一動不動，突然，我聽見一個聲音：“小朋友，你好，請問…。”我猛地回頭一看，在比較遠的地方站着一個外地人彬彬有禮的站在那，雖然遠，但聲音還是很大。我着急了：聲音那麼大，一定會把我辛辛苦苦的時間浪費，還要等這麼長時間，説不定一下就會有魚呢！對了！不如我讓他過來，在他耳邊小聲説。就這麼辦！我朝路人招了招手，意識他過來。他也聽懂了，走了過來，問我：“小朋友，怎麼了嗎？”我小聲説：“聲音要小點，我在釣魚呢。聲音大了會把魚嚇跑的。你是去……”聽了我的話，路人聲音也小點了，説了聲“謝謝”，然後輕輕地走了。

我在一旁繼續釣魚，一直釣到黃昏。

小兒垂釣改寫作文11

一個陽光明媚的夏日，一個小孩兒來到湖邊學釣魚。金燦燦的陽光，映照得天空格外的藍，好似透明的藍寶石。小孩兒放下揹着的竹筐，取出釣魚竿釣魚。

只見他的頭髮蓬鬆鬆的，紅撲撲的臉蛋上滲透着晶瑩的細汗。他拿出一個裝着蚯蚓的盒子，抓起一條蚯蚓掛在那長滿紅繡的魚鈎上。使勁一拋，魚線飛了出去，落到了水裏。小孩兒側坐在一塊長滿青苔的巖石上，周圍茂盛的花木正好遮住了他的身子。魚兒們都不知道有人在等他們上鈎，仍然悠閒地游來游去，四處覓食。

小孩兒全神貫注地盯着水面上的浮標，身子一動不動的，靜靜等待魚兒上鈎。

一隻肥大的魚兒向小孩兒的浮標游來，在魚鈎周圍徘徊。眼看魚兒就要咬鈎了，一個路人走了過來，他大聲問小孩兒：“那個孩子，你知道花柳村怎麼走嗎？”小孩兒聽到了，連忙向路人招了招手。路人以為他沒聽見，又問了一遍。見小孩兒對自己不理不睬，路人感到很奇怪。他走到小孩兒身邊，看到小孩兒正在專心致志地釣魚，就輕聲問他：“小孩兒，你知道花柳村怎麼走嗎？”小孩兒聽了，輕輕地指了指右邊的那條小道。路人看見後就向那條小道走了過去。魚兒這時已經咬鈎了，小孩兒眼疾手快，把魚竿一提，一條大魚在魚竿上擺來擺去。小孩兒把它丟進竹筐裏，繼續釣魚。

當縷縷炊煙從村莊升起時，小孩兒已經釣了滿滿一筐魚。他收起漁具，背上竹筐。夕陽映照着他的臉，嘴角是掩不住的喜悦。他滿載而歸，和家人一起忙碌着，準備享用一頓豐盛的大餐……

小兒垂釣改寫作文12

春天裏，陽光明媚，一個小男孩從彎彎曲曲的小山路跑來，他手裏拿着魚竿和一個水桶。

他因釣魚心切，他雖然蓬亂的頭髮都忘記梳了。但他長得十分帥氣。圓圓的腦袋，大大的眼睛，蘋果似的臉蛋，顯得他特活潑可愛。

小男孩來到了河邊盤腿坐在一塊大巖石上。周圍一大片一大片的綠草地像是鋪上一層綠色的地毯。男孩在魚竿上穿上了魚餌，使勁一甩，便把魚鈎拋到水裏。他專心致志注視着平靜的水面，不時地抬起魚竿看看，生怕上鈎的魚兒跑掉。

這時，一個老爺爺走了過來，他揹着重重的行李包，他的臉上佈滿了皺紋，好像是從很遠的地方來的。他看到這個小男孩側坐在石頭上釣魚，就大聲地向小男孩招了招手問道：“喂！小朋友，你知道去白馬村怎麼走嗎？”小男孩像沒聽見似的，任然專心致志的釣着魚。老爺爺急了，連叫了好幾聲。小男孩沒有辦法，他怕路人驚動了他的魚連忙招了招手，好像在説：“你過來，我告訴你。”老爺爺走了過來，男孩小聲的在他耳邊説了些什麼，然後老爺爺道了一聲謝就離開了。

小男孩繼續釣魚，他仍然是一邊釣一邊提起魚竿看看有沒有魚兒上鈎。他很着急並沒有耐心。這時他想起了釣魚高手的話：釣魚要有耐心，不能急躁。過了一會，魚竿動了一下，男孩使勁一提，大魚從河裏被拖了出來。“好一條大肥魚啊！”男孩邊歡呼着邊把魚撿起放進水桶裏。

最後，小男孩高興地唱着歌滿載而歸。

小兒垂釣改寫作文13

這是一個陽光明媚，風和日麗的早晨。

一個小男孩來到了渾濁的池塘旁邊，他坐在長滿了青苔和小草的地裏，拿出釣魚的工具，準備釣魚。

他把魚竿一節一節的拼起來，在魚竿的最頂端捆上了魚線，再在長長的魚線上鈎上了魚餌。他向池塘那邊丟去，等魚線和魚餌全部在水裏面時，他就在那靜靜的等待魚的到來。

沒過一會兒，就有一條胖胖的魚上鈎了，他迅速拿起魚竿，把魚放進桶裏。他收穫完第一條魚時，不久第二條魚也上鈎了。這時有路人對他招手，問小男孩：“喂，小孩，你知道去新能酒店的路嗎？知道就告訴我一下。”

小男孩不僅沒回話，還對路人做出了這個手勢：“把他的雙手放在嘴巴面前，用出嘴巴里很多的氣，不停地説，噓…噓…噓，這樣重複了很多遍。”那位路人才對小男孩説：“好的，我不説話了，等你釣完魚，再告訴我去新能酒店的路到底在哪兒吧。”小男孩答應了，再回頭看了看池塘裏，魚兒全跑了，魚餌也被吃了。

幸好他帶了很多魚餌。他再次鈎好魚餌，專心致致的釣起魚來。

他一直釣了很久，終於告訴了路人新能酒店的具體位置。又過了一個小時，他也滿載而歸，開開心心的回家了。

小兒垂釣改寫作文14

陽光三月，繁花似錦。柳樹吐出了嫩芽，小草伸出了腦袋，花兒綻開了笑臉。一個頭發亂蓬蓬的小男孩揹着個魚簍，蹦蹦跳跳來到小河邊，那男孩大大的眼睛，紅撲撲的臉蛋，長得十分可愛。

小男孩在池塘邊的野草叢中坐下，身旁的野花十分可愛，有黃的、紅的、藍的······五彩繽紛，色色俱全。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕，魚蝦都看得清清楚楚，小男孩把魚鈎往水裏一甩，學着大人的樣子，鈎起魚來。

過來一會兒，一個老先生路過這兒，他身穿長袍，頭戴草帽，揹着個行李，他四下張望，好像迷了路。他看見了釣魚的小男孩，便大聲問道：“小弟，王村怎麼走哇？”小男孩回頭看了看，向他招了招手，示意他過來。老先生走向前去，俯下身子，小男孩附在他耳邊輕聲説：“翻過前面一座山，往西200米就到了。”老先生朝小男孩笑了笑，看着他專心致志釣魚的樣子離開了。

小男孩仍認真的釣着魚，突然魚線動起來，慢慢下沉，一定是有魚上鈎了！小男孩眼疾手快，往上一甩，“哇！好大一條魚呀！”小男孩欣慰的笑了，他就這樣釣了一條又一條。

太陽下山了，魚簍裏已經滿了魚了，小男孩背起魚簍，哼着小調，沿着山路回家去了。

小兒垂釣改寫作文15

陽春三月，二牛要去河邊釣魚，因為他經常看到別人家的孩子提着又肥又大的魚。決定向那些孩子們露一手。於是便拿起魚竿，提起竹簍向小河邊走去。

二牛來到了小河邊，被周圍的景物迷住了，綠油油的草地上長滿了五顏六色的小花，花香撲鼻，河邊長滿了一棵棵高大的樹，還有幾隻小鳥在樹上唱歌。可二牛還是記着釣魚，便東看看，西瞧瞧，找到一塊乾淨的大石頭坐了下來，他把工具放下，順便挖了幾隻蚯蚓。開始釣魚了，二牛小心翼翼地取出魚竿，把竹簍放到他旁邊，把蚯蚓栓在魚鈎上。用力一拋，把魚鈎拋進河裏，認認真真地釣起魚來。

正當二牛釣得起勁時，聽見了一陣腳步聲，二牛回頭一看，原來是穿着鎧甲，手拿金箍棒的齊天大聖——孫悟空。孫悟空問：“小屁孩，告訴俺老孫，去土耳其怎麼走啊？”二牛聽見了，把右手抬起來擺了擺，孫悟空又問了一遍，二牛不耐煩了，把頭抬起來，白了孫悟空一眼，又繼續釣魚。孫悟空生氣了“敢這麼對俺老孫，是不是活的不耐煩了。”他拿着金箍棒向二牛走去，可是突然想到師傅的緊箍咒，便轉身走了。突然，魚竿動了一下，二牛猛一拉魚竿，躍出了一條又肥又大的鯉魚，二牛高興極了：“哇，太好了，我終於釣到大魚啦！啊哈哈哈！”

二牛把鯉魚放進了竹簍裏，收起魚竿，把竹簍提起來，挎着魚竿連蹦帶跳地回家了。