![《五柳先生傳》教學案例及反思]( "《五柳先生傳》教學案例及反思")
- 以往的古文授課往往重視兩大環節：讀背結合；釋通文意，對作品的思想內涵老師只是稍微點撥一下就匆匆收場。本節課一改往日陳舊的授課方式，力求有所創新。教師抓住一個關鍵的不字作為切入點，讓學生自主設計學習方式，努力挖掘課文的趣味點，激發學生的學習情趣，使學生在探索和快樂中切...
- 31933
![五柳先生傳的教案]( "五柳先生傳的教案")
- 五柳先生傳的教案【教學思路】這是一篇人物小傳，是陶淵明託名五柳先生而作的。教學中應為學生創設寬鬆的學習環境和討論氛圍。指導學生自主探究，把握作者塑造的“獨立於世俗之外”的五柳先生形象，引導學生在誦讀中，提高感悟能力，解讀“不慕榮利”“守志安貧”的獨特個性。【教...
- 33238
![《五柳先生傳》優秀教案]( "《五柳先生傳》優秀教案")
- 教學目標1．背誦課文，積累文言詞語。2．瞭解陶淵明安貧樂道的思想。3．瞭解傳記與自傳的基本特點。教學重點1．疏通文意，背誦課文，積累文言詞語。2．瞭解陶淵明安貧樂道的思想。課前準備1．蒐集有關介紹陶淵明的文章，以備與同學交流。2．掃除字詞等閲讀障礙，以備教師檢查。3．將課文表現五柳先...
- 10506
![《柳樹醒了》教學案例及反思]( "《柳樹醒了》教學案例及反思")
- 教學案例是真實而又典型且含有問題的事件。簡單地説，一個教學案例就是一個包含有疑難問題的實際情境的描述，下面是小編整理的《柳樹醒了》教學案例及反思，歡迎閲覽。【教學過程】１、激趣導入：師：同學們你們喜歡春天嗎？生：喜歡。師：現在老師就帶你們去尋找美麗的春姑娘。師：你們找到...
- 9288
- 五柳先生傳導學案教師寄語：明天的天空定有你們翱翔的身姿，明天的大海必有你們的暢遊，明天的陽光必有你們燦爛的詩篇！【預習檢測】1、填空：《五柳先生傳》的作者是__________時的____________，“五柳先生”是指____________，我們學過他的一篇文章《__________》，成語“世外桃源”...
- 19305
![五柳先生傳教學反思範文]( "五柳先生傳教學反思範文")
- 這篇課文的教學是為了貫徹學校提出的“三精”教學（教學內容精當合理、教學主題精煉深刻、教學方法精巧有效）精神和文言文教學三步驟（讀順、讀懂和讀悟）模式而設計的，在教學環節上按照定向、自學和講練的模式實踐。首先，為了培養學生自學能力，體現學生的自學過程，在課堂教學的前半...
- 6825
![陶淵明《五柳先生傳》教學反思]( "陶淵明《五柳先生傳》教學反思")
- 常言説得好，書讀百遍，其意自現。在本節課中，第一層次通讀疏通文意。第二層次通讀探究文理。第三層次品味意境。當今社會正處於一種瞬息萬變的信息時代。中學生的閲讀能力，説到底也是一種信息的理解、辨別、篩選和概括的能力。其中最基礎的就是迅速、準確地抓住文中關鍵信息的...
- 16029
![五柳先生傳語文教案]( "五柳先生傳語文教案")
- 一、走近陶淵明1、導入：初一時，我們曾學過陶淵明的《歸園田居》（大屏幕顯示）。種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣;衣沾不足惜，但使願無違。這首詩不但寫出了田園勞作之樂，更表達了詩人不要在污濁的社會中失去自我的美好願望。事實上，陶淵明就是...
- 13110
![《五柳先生傳》教學反思]( "《五柳先生傳》教學反思")
- 《五柳先生傳》是一篇文言文自讀課文，在課文翻譯上不要求做逐字逐句解釋，只求意譯。在課文內容的理解上主要是對人物形象的把握以及人物精神境界的體會。基於以上要求，我把課文放手讓學生自己處理。文言文的讀是很重要的，讀通、讀懂是一個循序的過程，我讓學生聽讀、自由讀、朗...
- 27776
![《五柳先生傳》的教學反思]( "《五柳先生傳》的教學反思")
- 這堂課，不求句句串講、字字落實，而是貫之以文言文學習方法的指導，教給學生讀的方法（知人論世讀書法，入情入境讀書法，立體讀書法）、譯的方法（信達雅的翻譯原則，直譯和意譯的翻譯方法，猜讀法）、背的方法（重點詞語背誦法，線索背誦法）、積累的方法（卡片讀書法），在充分尊重學生已有知識基礎和接...
- 27652
- 讀了五柳先生傳原文練習題，五柳先生傳閲讀答案您知道嗎?下面是小編整理的五柳先生傳問題及答案，歡迎閲讀參考!一、閲讀《五柳先生傳》，完成文後各題：①先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家...
- 27368
![五柳先生傳説教案]( "五柳先生傳説教案")
- 五柳先生傳説教案一、説教材《語文課程標準》要求我們的語文教學要致力於學生的全面發展和終身發展，注意培養學生積極的人生態度和正確的價值觀，努力保護學生的好奇心和求知慾。對於文言文教學，我們既要引導學生能夠翻譯背誦，還要在積累、感悟、運用中提高他們的欣賞品味和審...
- 20373
![《五柳先生傳》教學案例及反思範文]( "《五柳先生傳》教學案例及反思範文")
- 以往的古文授課往往重視兩大環節：讀背結合；釋通文意，對作品的思想內涵老師只是稍微點撥一下就匆匆收場。本節課一改往日陳舊的授課方式，力求有所創新。教師抓住一個關鍵的“不”字作為切入點，讓學生自主設計學習方式，努力挖掘課文的趣味點，激發學生的學習情趣，使學生在探索和快樂...
- 16395
![《五柳先生傳》閲讀及答案]( "《五柳先生傳》閲讀及答案")
- 一、閲讀《五柳先生傳》，完成文後各題：①先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞...
- 22373
![《五柳先生傳》教學反思(14篇)]( "《五柳先生傳》教學反思(14篇)")
- 作為一位到崗不久的教師，我們要在教學中快速成長，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的《五柳先生傳》教學反思，希望對大家有所幫助。《五柳先生傳》教學反思1“授人以魚，不如授人以漁；授人以魚，可供一餐之需，授人以漁，則終...
- 10071
- 課題五柳先生傳課型自學點撥課時兩課時（1）授課喻安君素質教育目標知識與能力目標1．積累文言知識，重點掌握“晏如、蕭然、會意、汲汲……”等詞；2．理解“之”、“其”的用法；過程與方法目標3．通過小組合作，能辨析一詞多義，古今異義；4．熟讀課文，瞭解文意；情感與價值目標5．學習作者守志安平...
- 28791
![語文五柳先生傳教學反思範文]( "語文五柳先生傳教學反思範文")
- 《五柳先生傳》屬寧靜而深遠、似枯而實腴的文章，充分顯示出五柳先生的淡泊名利的心境。下面是小編收集整理的五柳先生傳教學反思，歡迎閲讀參考！五柳先生傳教學反思1《五柳先生傳》是一篇文言文自讀課文，在課文翻譯上不要求做逐字逐句解釋，只求意譯。在課文內容的理解上主要是...
- 12435
![《五柳先生傳》教案範文]( "《五柳先生傳》教案範文")
- 【教學目的】1．瞭解五柳先生性格、思想、生活及其不慕名利、安貧樂道的生活態度。2．學習作者樸素、洗練、自嘲、自賞的語言風格。【教學步驟】一、導入新課展示畫像大家知道這個人是誰嗎？你是怎樣知道的？誰知道有關他的故事軼聞？今天我們學習陶淵明的一篇文章《五柳先生傳》。...
- 13295
![《五柳先生傳》教學反思範文]( "《五柳先生傳》教學反思範文")
- 今天我講授了《五柳先生傳》一課。課上，我把課文分成九個小組，從解題、介紹作者到課文內容、結構、中心進行講解。學生在規定時間內準備好講解內容，脱稿進行講授。他們逐句逐段翻譯課文，再講解實詞，分析古今異義詞，通假字，詞類活用問題，然後分析句子的.作用。這節課，學生講解條理...
- 33624
![《五柳先生傳》教案]( "《五柳先生傳》教案")
- 《五柳先生傳》教案《五柳先生傳》教案【【教學目標】1、學習五柳先生的性格志趣和精神風貌。2、學習並掌握文中的文言詞彙。3、體會本文樸素洗練的語言風格。【教學重難點】積累文言實詞，瞭解人物的性格志趣和精神風貌。理解五柳先生的“好讀書，不求甚解”。【課前預習】1...
- 12596
![課文《五柳先生傳》教案]( "課文《五柳先生傳》教案")
- 1、知識目標朗讀課文，讀準字音；翻譯語句，瞭解意思；品析語句，積累名句2、能力目標掌握學習古文的方法3、思想目標瞭解五柳先生的性格志趣和精神風貌導入師：這一學期，我們還學習了陶淵明的作品《桃花遊記》，在這部作品中，我們可以看出陶淵明對理想社會的.追求。現在讓我們從作者寫的...
- 7931
- 《五柳先生傳》課內自測一、基礎知識1.選出加點字注音全對的一組()A.宅(zái)邊閒靜(xián)好(hào)讀書B.欣然(xīn)嗜酒(shī)造飲輒盡(zhé)C.蕭然(xiāo)短褐(hè)簞瓢(dān)D.自娛(yù)黔婁(qián)銜觴(shāng)2.説出下列加點字古今詞義的區別。(1)造飲古義：今義：(2)...
- 16842
![五柳先生傳教學反思]( "五柳先生傳教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的五柳先生傳教學反思，希望對大家有所幫助。五柳先生傳教學反思1以為學生會落入我的“圈套”，會按照我的標準答案來回答，卻...
- 7738
![五柳先生傳反思總結]( "五柳先生傳反思總結")
- 總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編整理的五柳先生傳反思總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。五柳先生傳反思總結1《五柳先生傳》是初...
- 32212
![《五柳先生傳》教學反思8則]( "《五柳先生傳》教學反思8則")
- 作為一位剛到崗的教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的《五柳先生傳》教學反思8則，歡迎大家分享。《五柳先生傳》教學反思8則1《五柳先生傳》是一篇文言文，教學的重點是理解五柳先生的性格、...
- 25053
文書都
