【精品】改寫古詩作文合集7篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩吧，古詩可分為古體詩和近體詩兩類。古詩的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編整理的改寫古詩作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

改寫古詩作文 篇1

寂靜的夜晚，詩人張籍在小院前，抬頭看着漸圓的月亮。深秋的月亮，又清又冷，從西面瀉下冰一樣的銀輝，默默地俯視着大地。想想過幾天就是中秋佳節了，人月團圓的日子，自己卻孤身一人客居洛陽城，不禁感慨萬千。

一陣瑟瑟的秋風吹來，令張籍冷得直打顫。他回到屋裏，拿出臨行前母親給他縫製的棉襖。不禁想起年邁的母親，想起了離別已久的家鄉。濃濃的思鄉情緒，深深地縈繞着他。

提起筆想給家人寫信，有千言萬語卻又無從下筆。有太多太多的話要傾訴，有太多太多的事想知道。張籍終於落筆行書，盡情地講述着自己與家人的離別之情。信寫好了，張籍的心情還是久久不能平靜。夢裏，他回到了那日夜思念故鄉，見到了年邁的母親……。

第二天，日出東方，張籍就迫不及待地來到信差處，將信交到信差手中。並再三叮囑他一定要將信完好地送到家人手裏。正當送信人準備啟程時，忐忑不安的張籍急忙向信差拿回了信。小心打開，仔細再看了一遍又一遍，生怕自己有未交代清楚的事情。這才小心地將信交給信差。

信差側身上馬，揚鞭而去。張籍目送着他直到他消失在天際。

改寫古詩作文 篇2

夜深人靜，一顆顆小星星不停地對着大地眨眼睛，一輪圓月正鑲嵌在漆黑的夜空中，顯得格外明亮。在這猶如團圓之夜下，詩人張籍獨自一人站在客樓上靜靜地賞月，旁邊沒有家人朋友陪伴，顯得那麼的孤單和寂寞。

第二天清晨，秋高氣爽，當一縷陽光照耀到客樓房頂時，張籍已經在大街上四處漫步。一陣秋風吹過，他隨手撿起散落在街上的一片發黃的樹葉，眉頭輕皺，自言自語地沉吟着：唉！一年時間又過去了，我什麼時候才能回到故鄉，去看看我那年幼的孩子，去聽聽故鄉那熟悉牛羊的叫喚聲呢？唉！真想回到故鄉好好與家人團聚。

這時張籍似乎想到了什麼，快速回到客房，磨硯鋪紙提筆，沉思良久，寫下一封信，以表達自己濃烈的思鄉懷親之情。仔細封好信封后，他又急匆匆地趕到十里之外的熟人王先生那邊，囑咐道：王先生，請求您幫忙把這封信交到我的家人手中，我的故鄉是和州烏江。

好，沒問題，我幫你。王先生爽快答應。正當王先生欲上馬遠行時，張籍若有所思，急忙説道：等等，我想再看看信件，接着，他把家信從頭到尾仔仔細細看了兩遍，並在上面又添了幾行字，然後從頭看起，邊看邊點頭，直到滿意為止。當他封好信封，再次把信件交到王先生手裏時，又一再叮囑，一定要把信件儘快送到家人手裏。

告辭了，望着王先生翻身上馬，漸漸遠去的身影，張籍那一顆急切的心也漸漸安定下來。

回到客房，若有所思的張籍提筆寫下了一首千古絕詩：《秋思》。

改寫古詩作文 篇3

在一個陽春三月的早上，陣陣鳥鳴聲把我從夢中驚醒，我披衣下牀，準備出門遊玩。

我輕輕推開窗户，欣賞着窗外的景色，稀疏的籬笆旁有一條幽深的`小路伸向遠方，我報目望去，一座座高達的山峯連綿起伏，霧氣繚繞，我對着小路的盡頭有所好奇，便決定出去走一走。

心動不如行動，我來到這裏散步，只見路旁的幾棵柳樹像一位位亭亭玉立的少女似得，微風吹 來，柳樹的枝條在空中隨風飄蕩，好像他們在舒展着頭髮。

我沿着湖畔走着，不知不覺來到了油菜花地，只見這些金燦燦、黃橙橙的油菜花就像黃色的錦緞一樣，點綴着綠野，微風拂過，他們在風中翩翩起舞，似乎是一片金色的海洋，陽光灑在上面，似乎是給它披上了金紗，油菜花上的露珠還未蒸發，被陽光照的發出了一種耀眼的光芒，我情不自禁地摘下一朵嗅了一嗅，一股沁人心脾的香味撲鼻而來，啊!真香啊!油菜花的香味似乎是無形的磁鐵，引來了一隻只蜜蜂和蝴蝶。

突然幾個活潑機靈的小孩子跑了過來，只見他們眼睛看見那金黃色的蝴蝶，便用手撲了過去，一不小心，腳一滑，便摔了個狗啃泥，蝴蝶也就趁機飛走了，小孩子毫不氣餒，再次去追趕蝴蝶，只見他看準時機雙腳騰空，用力一蹬，雙手用力一抓，頓時，他的手就像變成了一個袋子，把蝴蝶給收了進去，只見他撲在地上，慢慢地打開手掌，想看看蝴蝶，頓時，蝴蝶以迅雷不及掩耳之勢飛入油菜花中。小男孩再也找不到了。看着那一大片金黃的油菜花，小男孩茫然失措，他瞅了我一眼，便躥跳着跑開，去尋找新的快樂。

我看了，詩興大發，即興吟出了這首詩：

宿新市徐公店

籬落疏疏一近深，

樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，

飛入菜花無處尋。

改寫古詩作文 篇4

盛夏之日，那火辣辣的太陽撕開了自己身外一層厚厚的皮罩，如同懸在天空上熊熊燃燒的火球，發散着熾熱的金芒，好似要把人間變成一個巨大無比的蒸籠。

到了正午，這酷熱的太陽開始更猛烈地下着“熱毒”。許多動植物都被烤得無精打采的，什麼話也不説，每一朵、每一片、每一枝好似生病一樣。小草被烤得低頭擦汗;有的樹葉也變成了赭石色，還卷着一層灰土;枝條也懶得動，倦怠地垂下了頭。尤其是那乾枯如石頭般堅硬的黃泥崗上的土地，十分乾渴地咧開了嘴;只要有水碰到這片土地，瞬間就被吸乾，只在大樹鬚根旁邊留下一圈小小黑影子。很快，那小小黑影子也會淡下去，彷彿從不曾有水落下來過。最難過的是長在田地中的小麥和稻子，對它們來説這太陽撒下的熱光像辣椒粉一樣落在它們的身上，又辣又熱，對它們不斷摧殘。遠遠看去，那稻田幾乎一半全部枯死了。

貪黑起早、披星戴月的農夫們現在也像被放在一鍋熱水裏煎熬一樣發愁，他們是那樣苦，那樣累，筋疲力盡，苦不堪言，叫人心酸。更可憐的是，他們沒有食物，填不飽肚子;他們的胃總是發出淒涼的“咕嚕嚕……”的聲音，飢餓不堪，難以忍受。

再看看那些王孫貴族們榮華富貴、燈紅酒綠的人家，在那裏，掌權的公子哥、闊小姐，整日紙醉金迷、飲酒作樂、花天酒地，毫不顧惜勞動人民的飢苦，甚至還在搖扇取樂呢……

改寫古詩作文 篇5

小兒垂釣

（唐）胡令能

蓬頭稚子學垂綸，

側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，

怕得魚驚不應人。

在一個春光明媚，萬物復甦的季節裏，村頭的小河旁的綠草如茵，遠遠望去一片嫩綠。在這美麗的草叢中，朵朵野花五顏六色，有的好奇的伸着腦袋張望這個多彩而神奇的世界，有的則昂起頭，像是在向人們炫耀自己的美麗。旁邊的大柳樹在微風中開心地扭動腰肢，在和路人熱情地打招呼。再看小河裏，不時會漾起陣陣微波，那正是可愛的魚兒在湖中嬉戲。一切都顯得這麼寧靜，這麼祥和，又這麼富有勃勃的生機。

就在這個清晨，一個蓬頭垢面的小男孩兒身着大人的灰布褂和灰布褲，拿着一個釣魚竿，匆匆忙忙地走過彎彎曲曲的鄉間小路來到這小河旁。小男孩兒穩穩地坐下來，調換了一個舒適的姿勢，然後用魚竿瀟瀟灑灑地一甩，兩隻眼睛目不轉睛地盯着河面，嘴裏還不時地哼唱着：“我是一個小漁翁，我是釣魚能手……”由於小男孩兒坐在草叢中，身材比較短小，茂盛的青草遮住了他的身子。遠遠望去，只露出蓬亂的頭髮。小男孩兒憧憬着自己釣上了幾十條大肥魚，回到家和爺爺奶奶一同分享着美味的魚肉和魚湯，爺爺奶奶表揚了他……突然，漂兒輕輕地晃動了一下，小男孩兒內心一陣狂喜，猛地一掀魚竿，可惜的是，魚兒受驚逃走了。小男孩兒不禁懊悔極了。他又坐下來，心想：這回，我可一定得沉住氣，不能太心急。想着，他又繼續全神貫注的釣起魚來。

過了不大一會兒，漂兒有浮動了起來，並且向下沉去，小男孩兒熟練地拉出魚竿，就這樣，一條紅白相間的大鯉魚便成功地被他釣了出來。正當他繼續釣魚時，只見遠處來了一位身穿長袍的老先生經過此處，他凝視小何，好像若有所思。過了一會兒，老先生又露出焦急的神色，好像迷路了似的。正當他張望時，突然又望見坐在小河旁釣魚的小男孩兒，他禮貌地問：“請問，前邊的小朋友，張家莊怎麼走？”小男孩兒高高地舉起手，往西南的方向指了指。老先生會心的笑了笑，輕輕地道了聲：“謝謝你！”然後，就揚長而去了。

夕陽西下，小男孩兒釣了一條又一條的大肥魚，看着滿滿的一簍魚，他高高興興地走回家了。

改寫古詩作文 篇6

詩人楊萬里坐着小船路過安仁縣時，透過船艙的窗口，看見兩邊的河岸上覆蓋青青的小草，像鋪上了鮮綠的地毯，到處花紅柳綠，鶯歌燕舞，一切是那麼生機勃勃，那麼欣欣向榮。他被美景深深地吸引，情不自禁地走出船艙，佇立在船頭，舉目眺望。這時，春風拂面，花香撲鼻，頓時神清氣爽、心曠神怡。於是，他張開雙臂，深深地呼吸着這清新的空氣，盡情地享受着這春天賜於大自然的美景。

忽然，一陣清脆的歌聲傳入耳中，定睛一看，原來不遠處的河面上還有一隻小漁船，船頭坐着兩個活潑可愛的小男孩子。他倆一邊劃漿撐船，一邊放聲高歌。過了一會兒，這兩個孩子突然停止歌唱，隨即又收起了撐船的竹竿和槳，跑進船艙，拿出一把雨傘站到船頭，將傘撐開。“咦，這時既不下雨，陽光也不強烈，他們拿雨傘幹什麼呢?”楊萬里覺得很奇怪，百思不得其解。好奇心促使他將船靠上前問道：“現在風和日麗，你們為什麼要撐傘呢?”兩個小孩睜大眼睛，歪着腦袋，天真無邪地説：“我們這條船沒有帆，撐開雨傘當帆用唄。這樣，使船既能快速前進，又能省力氣!”楊萬里這才恍然大悟。他一面點頭，一面豎起大拇指稱讚道：“你們倆太聰明瞭，居然能想出這麼好的點子。不簡單，不簡單!”

隨後，楊萬里走進船艙，揮筆疾書：“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。”一首膾炙人口的小詩就這樣誕生了，一直流傳到如今。

改寫古詩作文 篇7

波光粼粼的湖面，漣漪一圈接着一圈盪漾，湖邊的柳樹姐姐把這碧水粼粼的湖面當作梳粧用的鏡子，在那兒輕輕地梳理自己的辮子。陽光照在湖面上，湖面泛起了一片片金色的波光，波紋調皮得在湖面上漂來漂去。瞧，水中的小魚兒在歡快的遊戲，小蝌蚪在四處尋找着自己的媽媽。看，那兒還停着一對大蜻蜓，正在觀看這美麗的風景。聽，小鳥在不停的讚歎這美麗的景色，還有那會唱歌的小黃鸝，在給周圍的外物唱這優美動聽的歌。這歌聲，似乎讓他們陶醉;這歌聲，似乎讓他們魂牽夢繞;這歌聲，似乎讓他們沉睡在這歌聲之中。河岸上，綠茵茵的小草密密麻麻，清爽的微風吹來，小草就跳起了優美的舞蹈。遠處的山巒高低起伏，就像一幅迷人的山水畫，使人心曠神怡。

突然，一陣嬉笑聲打破了寂靜的風景。遠處漂來一隻小船，小船上坐着兩個談笑的小孩。他們一個穿着紅肚兜，一個穿着白襯衫，兩個人都赤着腳。一個大一點的小孩收起了竹篙，停下了船槳，坐在了漁船中央，漁船漸漸地停下了。一個小孩對另一個小孩説：“船現在停在了湖水的中央，咱們現在有什麼辦法，既不用船槳，又不用撐杆能讓船前進呢?”另一個漢字手扶下巴，靜靜的想着辦法。“哦有了，我們用雨傘來讓船前進吧!”説罷，他急忙從船艙中取出雨傘打開，並把雨傘高高舉着，讓風吹到雨傘上面，雨傘帶動了漁船。就這樣，漁船緩緩的行駛着。

過路人看見了，都驚訝的想：現在有沒有下雨，這兩個小孩把傘打開幹什麼。哦，怪不得沒有下雨都張着傘，原來不是為了遮風擋雨，而是利用風讓船前進。這些過路的人想明時，都不由的讚揚起了這兩個小孩子，説他們很有頭腦，非常聰慧，值得令人佩服。

當這些過路人再次回頭看他們的時候，他們的漁船已經遠去了，只在水面上留下了一些慢慢盪漾的漣漪。