《窗邊的小豆豆》讀書筆記300字

讀完一本名著以後，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。那麼如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的《窗邊的小豆豆》讀書筆記300字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

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在這兩個星期裏我看一本《窗邊的小豆豆》，這本書是黑柳徹子寫的，書中的主人公就是小時候的黑柳徹子和巴學園的小林校長。

讓孩子們到大自然中去，孩子們的夢想，要比老師的計劃大得多。正是這樣的教育理念，小林老師創辦了全新的學校“巴學園”。學校的大門是用矮矮的樹枝做成的，教室也是用廢棄的電車改裝而成的，在這裏，沒有固定的課程表，每一節課都是按孩子們的喜好而決定上什麼，孩子們可以上午完成作業，下午就可以去散步，遊戲，還可以整天泡在圖書室裏，看自己喜歡的圖書。老師清楚瞭解孩子的個性，因材施教。他們可以在大廳的地上畫畫，可以光着身子在游泳池裏游泳，可以帶着毛毯來大廳露營，可以爬上自己的小樹，這些快樂的事情是興趣的營養劑。單憑這些，孩子們的一天都是鮮活的，放學不願離開這裏，在家更想早早來到學校。

我們現在課程表的都是固定的，但是我們在學校裏也十分快樂，我希望沒有學習的負擔，可以無憂無慮的學習，我也非常希望天下所有的校長都像小林校長那樣就好了，那樣我們各朝自己喜歡的方面去努力，通過自己的努力和天賦成功。

讀了這本書我明白了許多的道理。

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寒假裏，我看了《窗邊的小豆豆》這本書，覺得這本書很有趣。

小豆豆是個好奇心很強的小女孩，看到什麼新奇的東西都要去探究一下，就因為這樣，兩次掉進了廁所的掏口裏。她也很友好，真心地對待好朋友。即使有人欺負她，她也不記仇。小豆豆天真可愛不記仇，真希望她是我朋友。

小豆豆的學校叫做“巴學園”，是世界上最特別的學校。學校裏有森林、寺廟、電車教室……其中，我最喜歡的是電車教室，把駕駛艙改成了講台和黑板，椅子拆了做桌椅，其它保持原樣，真是太酷了!我真希望我的學校裏也有森林、寺廟、電車教室……我們可以在森林裏玩捉迷藏，能在寺廟裏唸書，還能在學習之餘享受旅遊的放鬆……那樣該多好啊!

雖然我很喜歡小豆豆的學校，但仔細想想，我的學校也不錯，寬闊的操場讓我玩耍;安靜的圖書館讓我讀書;明亮的教室讓我學習……

讀《窗邊的小豆豆》這本書讓我感受到了學校的美好，同學的友好，老師的親切，我喜歡這本書。

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我從《窗邊的小豆豆》這本書裏體會到了童年的樂趣，小豆豆是一個充滿陽光的女孩，希望世上的每個兒童都能像小豆豆一樣樂觀的去挑戰自己的生活。

小豆豆來到新的學校後，覺得這個新的學校很有趣，由此，她對學習也感到一股有趣的勁兒，小豆豆是被退學的，原來的那個學校不要小豆豆了，媽媽怕從此在小豆豆心裏會留下陰影，就沒有把事情告訴小豆豆，可是後來小豆豆似乎知道自己被退學的事了，但她並沒有氣妥，還是用嶄新的一面面對大家，雖然小豆豆很調皮，但是當她在鑽籬笆時，不小心被鐵絲勾住了裙子，這條是媽媽最喜歡的裙子，把裙子弄髒弄破實在是不太好意思，小豆豆就説是回家的路上，被幾個同學用刀劃破的，雖然小豆豆撒謊了，但這也是一個善意的謊言。

在生活中我們都應該向小豆豆那樣樂觀的生活着，儘管有時會有錯誤，但這也是孩子不可避免的。

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這幾天，我讀完了《窗邊的小豆豆》，深受感動，因為這本書裏的教學方法跟別的學校的教學方法不同，於是我看完了就在想，要是我們學校也這樣教我們就好了。

書的大概內容是：才剛剛上一年級的小豆豆被退學了，於是她的媽媽四處奔波，終於找到了一所適合她的學校，第一天，小豆豆去見校長先生，居然連續説了四個小時的話，後來，她成了這個學校的一員。巴學園就是那個學校的名字，他（她）每天就上一堂課，下午還可以出去散步……

我在想象要是我們學校是巴學園就好了，我們每天就上一堂課，還沒有作業，上玩第一節課就自由活動，校長和老師都很幽默，天天逗我們開心，校園裏整天充滿了歡聲笑語，那該有多好！下午可以出去散步就象春遊一樣，那該有多好！

這本書裏面人物的形象、特點和心理活動都描寫得很清楚，我也推薦大家讀一讀。

看完這本書，不禁讓我們身為父母的，深深地陷入了思考。

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童年的我，就異想天開的拿着削下鉛筆榍，埋在門前的土地裏，每天早上起來第一件事就是澆水，期待結成一棵長滿鉛筆的`樹。

那時的奶奶，沒有阻止，還每天不忘提醒我，鉛筆樹澆水沒有?現在想起，自己保留下來的童心，是不是跟奶奶有莫大的聯繫?如果那時的我，就被親人責罵，這是做夢，不知那麼小的我，會不會從此留下心靈的創傷，答案無可否認。

不同的處理方式，會直接影響到一個孩子的一生。小豆豆也有一位這樣寬厚仁慈的媽媽，直至二十歲之後，媽媽才告訴她，她小時候是因為太過調皮而被退學的。我們可以想像一下，面對只有六歲的小豆豆，媽媽暴躁的説：“你怎麼搞的，居然被退學，只有再給你重新找一間學校了，再被退一次，就沒有學校要你了!”

小豆豆一定受不了這種教育，而我們也會少了一位這麼優秀的兒童專家，與這麼優秀的讀物。

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今天我和媽媽一起看完這本書後，她説要重新審視自己的想法和對小朋友的態度，也許調皮只是對這個世界的好奇，着急要一探究竟，也許哭泣是因為感到害怕，手足無措，不管什麼情況我們都不應先着急發泄自己的憤怒和着急，再多些耐心平和以對，因為對孩子而言，父母是孩子人生第一位老師，她(他)會以你榜樣，無論好壞。

現在越來越多的人開始注重孩子的學前教育和素質教育，這是件好事，説明這樣的教育觀念逐步為大家接受，父母們開始拋棄分數是命的想法，好多地方的教育機構都會強制建議幼兒園的孩子不要教小學的東西，儘量鍛鍊動手動腦的能力，社會一直在進步，我們衷心希望有更多出色的教育者、教育家。我也堅信我們的孩子會比我們幸福，就像窗邊的小豆豆。

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在家裏的時候我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，印象深刻得一章是《旱田老師》講的是校長先生帶着巴學園的孩子們去河邊的旱田裏去學知識。但“老師”只是一個農民，但他知道的可不少，他叫孩子們怎麼種田，怎麼除草，怎麼來殺蟲，田裏的蛇沒有毒的啦等大家都知道，要當老師要有執教資格什麼的啦，可這位“老師”沒有但他可真是教得很好，小豆豆他們學得也很好，也知道了許多種田的知識。

讀完後我感受到了：巴學園的孩子們從小就會種莊稼了啊，在小林先生心中，只要能教給孩子們知識的人，就不用非得要執教資格的了吧。我們在生活中，也要多學會一點基本的知識，就會對自己和他人都有很大的幫助。也不要在乎有沒有執教資格什麼的，只要他能交給你知識和對你有用的本領。《窗邊的小豆豆》這本書很不錯，希望大家也來讀一讀。

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每個人都有一個屬於自己的童年，每個人的童年卻不一樣。

日本東京的黑柳徹子在童年時代特別地淘氣，一年級還被退學了呢！僅管這樣，但後來，來到了小林校長所建的“巴學園”。在那裏小豆豆（黑柳徹子）無拘無束地發展了自己的天性和才能也不會有人去管她，斥責她，成了一個充滿活潑可愛的人。

《窗邊的小豆豆》給我留下印象最深一段是：小豆豆在學校裏把桌子開了關，關了又開；美術課上，老師要大家話國旗，而小豆豆卻在繪圖紙上畫軍艦旗.....就這樣，小豆豆的媽媽就被老師請到了學校裏來。在學校裏，老師在跟媽媽講小豆豆在學校裏發生的事，而小豆豆卻在想：為什麼在學校裏不能和宣傳藝人打招呼，為什麼......

從這裏,讓我明白了:童年的世界是豐富多采的,要勇敢的面對困難和挫折,不要為失敗而產生自卑的心理,要勇敢地從失敗中走出來,勇於挑戰勝利,這樣才能求得自身的發展和提高,才能創造美好的未來！

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你們有沒有看到《窗邊的小豆豆》這本書呢?相信肯定有不好。暑假前媽媽給我買了這本書，看完後就一直忘不了。

看這本書我完全被書中的主人公小豆豆那天真、善良、純潔的行為所打動。這本書沒有華麗的語句，沒有跌宕的情節……

這本書是日本作家“黑柳徹子”寫的，她小時就是小豆豆，是被一所小學退學的怪孩子，她每天上課都不能遵守課堂規矩，她的課桌在靠着窗的一邊，每次路邊經過街頭藝人，都會叫他們演奏一曲。在老師的心目中，這樣的孩子不是很麻煩就是很怪。還好有一位老師並不是這麼想的，他就是讓小豆豆終生難忘的巴士學校長—小林宗座先生。

《窗邊的小豆豆》這部作品能夠打動人心，最重要的原因是它表現了人性中最無心機純潔的東西，每個孩子的父母不管孩子健全還是殘疾，都希望他(她)受到一個平等又有效的教育。

希望中國也能出現更多像小林宗作先生那樣的人，這樣生活才會更美好。

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《窗邊的小豆豆》是由日本作家黑柳徹子所寫的，是一部經典又有趣的文學作品。

這本書主要講了作者小學時一段真實的故事。作者因為淘氣被原學校退學以後，來到了巴學園，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏”怪怪“的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的好孩子。

小豆豆是一個與眾不同的孩子，雖然在別人眼裏他是一個怪怪的小孩，但是這並不代表他是一個不好的小孩子，反倒代表了她很有想象力。每當書中的小豆豆做了一件好笑的事情時，總是會牽引着我一塊兒笑，就好像我自己也跟小豆豆一樣經歷了那些好笑的事情一樣。我其實挺羨慕小豆豆的，能夠在巴學園那麼神奇又有趣的學校裏學習，那兒的一切都和普通學校不同，有用樹做的大門，用電車做的教室，就是連學習方式也不一樣。先是老師把今天的所有課程都寫在黑板上，每個同學根據自己的喜好來決定上什麼課。從自己的興趣開始，會讓孩子們都非常樂意來上學。

我多麼希望我們現在的學校能像巴學園一樣，不強制要求我們學不喜歡的課，從興趣愛好開始，能夠讓我們自由發揮。老師也不會給我們佈置作業，給我們太多的壓力，他們經常和我們聊天，跟我們玩耍，就像我們的朋友一樣。

然而並沒有什麼卵用。

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小豆豆她的真名叫黑柳徹子。因為淘氣，卻在一年級就被退學的孩子。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。

小豆豆在第一個學校非常調皮，所以她來到新學校之後，那裏的校長對小豆豆非常好，小豆豆在那裏感受到了快樂，也交到了許多好朋友，在那經歷地風風雨雨後，小豆豆是不會忘記那裏的時光。

好朋友;高橋軍，美代，大榮軍，天寺君，鋭所愛子等等，許多呢最讓我感動的是;健康樹皮，泰明死了，一生的心願……

在新學校的每一件事，我覺得她都會記在心裏，小豆豆很堅強是一個有好奇心的孩子。最後巴學園被燒燬了。

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至從讀了《窗邊的小豆豆》這本書，使我明白了，每個人都有自己燦爛的童年。

這個故事主要講了一個小女孩因為影響了全班，才一年級被開除了。你想知道她是怎樣影響全班的嗎？她是這樣影響全班的，她寫了一個字，寫錯了，就打開書桌，然後拿出橡皮。關上又打開，然後又“碰的一聲關上。來來回回的。

後來，她去了一個叫”巴學園“的學校，在那裏過了一個有趣的學期。巴學校是個神奇的學校，什麼樣的學生到哪兒，都可以變成好學生。因為那裏可以改變你奇怪的脾氣。讓你變的有禮貌，很謙虛的學生。

這本書裏都是發生在巴學校裏的有趣事。要是我是小豆豆，我會對巴學園説：”謝謝巴學園的各位老師。謝謝你們把搗蛋鬼變成了品學兼優的天使，給了我快樂童年。

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沒放假前就計劃要和孩子在假期裏進行假期親子閲讀，正好學校也留了假期讀書作業，看到書名，我覺得就是這本書了《窗邊的小豆豆》。 讀完這本書，感慨很深，收穫頗多！ 讀完之後，我不僅僅被書中的小林校長所感動，更重要是給了我很多工作上的啟發。思考如何對待後進生等等。這本書讓我深深感受到，教育是愛的教育，是潤物細無聲的教育。書中小林校長的行為給我們老師立下標杆：優秀的教師需要俯下身子，以平視的眼光看待孩子，以平等的姿態教育孩子，走進他們的內心世界，傾聽他們的心裏想法。教師應該在適合的時間給予孩子温暖的慰藉，或者是綿綿的祝福，與孩子一起分享快樂，一起分擔苦憂。這樣的教育，才是快樂的教育，才是成功的教育。

小林校長的不平凡之處就在於他能夠在日常生活中，讓孩子們不知不覺知道了很多。做為老師的我們要向林校長那樣走進學生 內心。去發現每個孩子特有 的品質。向林校長那樣尊重和信任學生。給我們身邊的“小豆豆”們貼上永遠撕不壞的好孩子的標籤，使他們擁有陽光！最後真心地希望身邊的每一個孩子、每一位家長、每位老師都來讀一讀這本《窗邊的小豆豆》。

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好句賞析：

可是巴學園的學生都是穿着平常的衣服到學校來：從這句話可以看出巴學園的特殊，以及不想用“鐵鏈”來束縛孩子。

哪怕是個謊，也一定要顯得“實在避免不了弄破，實在沒有辦法”才好：由這句話可以看出，小豆豆不想讓媽媽傷心，對媽媽的疼愛之心，更不想讓媽媽知道因為自己鑽鐵絲網而讓媽媽喜歡的裙子破了。

主要內容：

這一章節主要講了小豆豆在一次鑽鐵絲網時把媽媽喜歡的舊裙子弄破後，為了不讓媽媽傷心而説了謊，以及在鑽鐵絲網時的情景。

閲讀感悟：

在大人眼裏毫無意義的事，卻成為了巴學園的孩子們的愛好；最差的衣服——即使弄髒弄破了也沒關係；顧及媽媽的感受，弄破了媽媽喜歡的舊裙子，編造理由不讓媽媽傷心......

多麼天真，多麼善良——小豆豆。

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今天，我看完了日本小説《窗邊的小豆豆》，這本書是日本作家黑柳徹子寫的。

小豆豆在原來的學校里老搗亂，一會兒叫路人過來，一會吃東西，總是讓老師罵。但是，自從小豆豆來到巴學園，她就好像變了一個人一樣，上課認真聽講，但她還是喜歡玩。有一次，小豆豆放學回家的路上看見了一張報紙，她退後幾步，然後飛奔用力的跳在報紙上，“撲通”，小豆豆一下子掉了下去，原來這個是掏糞口，掏糞人員有事出去了，為了不讓臭味散發出去，所以用報紙蓋上了。小豆豆辦這件事告訴了媽媽，媽媽又可笑又責罵，小豆豆以後再也沒有踩過報紙。因為小林校長設計了電車教室，所以小豆豆才會喜歡那裏。巴學園一共五六十人，一個年級八九人。可是巴學園被飛機轟炸了，小林校長準備再建立一所學校。

我要向小豆豆刻苦學習學習，我希望世界上有巴學園，因為小林校長有一顆博愛、寬容的心。