兒童讀書筆記範文（精選10篇）

讀完一本經典名著後，相信大家一定領會了不少東西，這時就有必須要寫一篇讀書筆記了！那麼你真的會寫讀書筆記嗎？以下是小編精心整理的兒童讀書筆記範文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

兒童讀書筆記1

寒假剛剛開始，我就拜讀了曹文軒老師所著的《根鳥》，這是一本迷人的，夢幻般的小説，看完之後，我的心裏久久不能平靜……

小説主要描寫了一個少女到懸崖上採花，不慎掉進了峽谷裏。她出現在一個叫根鳥的少年的夢裏。根鳥出發了，一飛沖天，去尋找屬於自己的夢……在菊坡，他不顧父親的阻攔要去救人；在鬼谷，他機智勇敢逃了出來；在米溪，他沒有因為美好的生活而放棄救人……這雖然只是一個夢，而根鳥卻因為這個夢，依靠自己頑強的毅力，最終找到了那個少女…… 根鳥成長在現實與夢幻之間，他決定以夢為馬，度過他的成長階段。恍惚、迷亂、搖擺、清醒、一往無前，他在痛苦中品嚐着快樂。

當一個人對一個處於逆境的人產生扶持、援助之慾望，並實施了自己的高尚行為之後，他的心裏一定會有一種温熱的暖流富有快感地流過，從而使自己的靈魂得到了淨化。

兒童讀書筆記2

孩子有自己的聲音，需要表達自己的聲音，哈克就是這樣一個典型。

哈克內心的聲音就是兒童本身面對社會的一個理解態度和對於社會的渴望。哈克習慣在自然中睡覺，在寡婦收養了他後，雖然他開始接受正常生活的一些方式，但是他接受的很勉強，那種處處講規矩的生活，對於他而言就是一種受罪，在哈克的眼裏“一舉一動都要講規矩，那日子叫人沒發過。”等他實在受不了那份罪的時候，他就溜走，換上原先的那件破

衣服，又鑽回到那個盛糖用的大木桶去住了。哈克嚮往自然的生活方式，喜歡探險。在哈克設置了自己被殺的假象之後，他開始尋找自己的空間，在路途間遇見黑人傑姆，在當時的法律和正統教育下發現逃跑的黑人不舉報主人家是一種罪過，哈克在不斷的受着內心的煎熬的過程中，幾次幾乎舉報傑姆逃跑的事，但是在歷險的過程中他發現傑姆的善良和友好，同時發現所謂文明世界和上流世界的骯髒、虛偽、罪惡。在這個過程中，哈克逐漸走向成熟。

當然，哈克在最後用行動成功地發出了自己的聲音，在成人世界留下了不可磨滅的印記。

兒童讀書筆記3

《我爸爸》是表達最具感染力的一本圖畫書。用極盡誇張的超現實主義手法，描述了一個孩子心目中最完美的爸爸形象，從裝幀頁的大花格子到烤麪包機上跳出的烤麪包，處處都有“我爸爸”的影子。原來，“爸爸”的睡衣就是這樣的花式啊！

“這是我爸爸，他真的很棒！

我爸爸什麼都不怕，

連壞蛋大野狼也不怕。

他可以從月亮上跳過去，

還會走高空繩索。

他敢跟大力士比賽摔跤，

在運動會的比賽中輕輕鬆鬆就跑了第一名！

我爸爸真的很棒！……”

“我爸爸”真的真的是很棒！因為他是大家和“我”心目中的太陽（畫面中處處隱藏着太陽），還因為他永遠地愛“我”！

安東尼·布朗的圖畫向來喜歡暗藏玄機，例如，藏在樹林裏的小紅帽和三隻小豬、椅子露出的馬腳、稀疏得像梳子的頭髮、球形的雲和樹、三大男高音中的帕瓦羅蒂和多明戈……其中描寫爸爸跳過月亮的跨頁，更結合了一首《鵝媽媽童謠》的情節，圖畫裏爸爸跳過了月亮，童謠裏的母牛沒有出現，母牛的斑紋倒是跑到狗身上去了，長了腿的盤子盛着湯匙跑出畫面。除了單頁圖畫上出現的趣味外，兩兩相對的頁面，也呼應着爸爸性格中的剛強與柔軟、聰明與笨拙……種種相對的特質，把爸爸刻畫得極富人性、可愛又逗趣。

兒童讀書筆記4

閒來無事，再次翻看了《愛心樹》，感觸依然很多，一言難盡，就讓我來用筆告訴你們吧。 《愛心樹》是美國當代作家謝爾希爾沸斯坦的一篇文章。看到故事的最後，我想， 如果，我是大樹，我會無私的奉獻一切嗎？這種無私的付出值得嗎？當男孩長大以後，他似乎就有太多的需求，是這些需求讓他不再快樂。此時，大樹除了奉獻自己的`一切，似乎就無能為力了。如果説大樹是一位母親，男孩就是她的孩子。她呵護着孩子長大，卻要無奈的面對孩子的離去。她想用自己的一切幫助孩子，可是面對孩子複雜的生活，她的付出是有限的。因為對孩子的愛，她必須幫助孩子，只有在無私的奉獻一切的時候，她才能感受到久違的快樂。

大樹不是媽媽，大樹是媽媽的愛，大樹的樹葉果實樹枝樹幹是愛的延伸，是尊重，是理解，是接納，是信任，是能量。現在，你再看到男孩回來拿走大樹的樹葉果實樹枝樹幹的時候，你就不會為男孩的索取而憤怒了，因為他要的正是大樹能夠且願意給的。他得到的也不是用金錢衡量的物質，而是從愛裏獲得的能量；你也不會為大樹縱容孩子給孩子太多而生氣，因為大樹給的，只是她能夠且願意給的，是全部，但是不多也不少。

母愛——人生車途上的加油站！

兒童讀書筆記5

這是一個關於小熊和小老虎的故事，小熊和小老虎住在河邊的一棵大樹旁。他們的房子很小，但是有一個煙囱。一天，從河上漂來一個箱子，從裏面散發出好聞的香蕉的味道，箱子上還寫着“巴拿馬”三個字。小熊和小老虎都被吸引了，於是一起去尋找巴拿馬。他們問了很多人，終於來到了美麗的巴拿馬。有小河，有大樹，還有一幢帶煙囱的小房子。不過，小熊和小老虎暫時還不知道，這個美麗的地方就是他們的家。

這本繪本用簡潔的語言和可愛的插圖告訴了我們這樣一個有趣而又深刻的道理：我們總認為哪裏飄着“香蕉味”，哪裏就是自己心中美麗的“巴拿馬”，卻常常忽視了眼前的風景。不能只從一個角度看自己所處的地方，還要走遠一些，從另外一個角度來看。

好好欣賞身邊的風景吧。也許有一天離開故鄉，你會發現，你居住的地方竟是那麼美。

兒童讀書筆記6

這是一部關於大自然的神奇魔法和美好心靈的作品，作者用清新筆觸生動地描寫了一個驕縱任性的小女孩瑪麗在遭遇家庭變故、失去雙親後，寄居於舅舅家的故事。然而，種種的不幸並沒有擊倒她，她堅強地生活着，並結識了熱愛大自然的小夥伴迪肯。她們善良、純真、健康、向上的精神，感染了莊園中的另一個人——性格怪僻的柯林，她們在一天天地改變着，正如塵封的祕密花園在慢慢地變化着……

只有在寬鬆的環境中，才能健康地成長。愛心，會讓我們更愉快，更健康。愛心加團結，具有無窮的力量。樂觀，積極，微笑，才有精神，才會健康。病痛，往往只有在我們心裏。心裏有病，才是最折磨人的病。

兒童讀書筆記7

賈裏是一個初一學生，書中講述了他在學校和家中發生的事。在家裏，他原是一個令爸爸頭疼、常被妹妹笑話的男孩；在學校裏，他也曾是一個讓同學小看、冷落，常令老師難堪的學生。但是他聰穎機智、熱情俠義，他給爸爸的作品提建議；幫助妹妹解決困難；為同學

打抱不平……最終，他贏得了爸爸的信任、同學的喜愛和老師的表揚，甚至連常常取笑他的妹妹也對他刮目相看，敬佩有加。從這些事中，我們不難看出：賈裏是一個助人為樂、活潑可愛而又淘氣的男孩。

作者以生動有趣的故事勾勒出一幅幅生活畫面，情節引人，語言幽默，人物特徵描寫很細緻，富有時代氣息和藝術魅力。譬如描寫魯智勝時的一段話：魯智勝是O型血，常常自稱是英雄的料子。確實，他講義氣，有些值得誇耀的地方，但這傢伙特別愛賣弄，譬如騎自行車時搖搖晃晃，半閉着眼，像個醉漢，其實他很清醒，只是裝瀟灑，覺得這樣美罷了。通過這樣的描述，讀者眼前馬上就出現了一個栩栩如生的小男孩形象。

兒童讀書筆記8

《獾的禮物》這本書是一本關於死亡的書，講述了獾與朋友間的美好友誼更重要的是教會了我們生命的意義和學會接受死亡。

在文字上作者將死亡喻為“走向長長的隧道的另一頭，”這種解釋對於一個對死亡充滿了恐懼與未知的孩子來説再形象不過了，獾的信也只有一句話：“我去下面的長隧道了，再見！”其他的小動物面對獾的死亡當然是很難過、傷心、失落、孤獨，這是我們大家都能產生共鳴和能體會到的情緒，書中獾給動物們留下了許多美好的回憶，教會了動物們那麼多技藝，這就是獾的禮物嗎？不止如此，獾教會了動物們生命的意義，教會了它們坦然面對和接受死亡，這才是獾的希望，最後春天來到了，小動物們經過一段時間的適應也接受了獾的死亡，他們的悲傷隨着積雪的融化而融化，每當提到獾的名字，説起獾的又一個故事，大家都露出了微笑。

這本書不但是一本關於死亡的書，還是一本關於生命的書。整本書中迷人的插圖將傷心的文字襯托得十分完美，是一本無論對於孩子還是成人都有美好啟示的書。它讓我們不再懼怕死亡，能夠學會接受死亡。讓我們體會了生命的意義和美好。

兒童讀書筆記9

《狼王夢》給我的感觸很深，在這裏，我將從兩個角度來説説我讀後的感想。

（一）藍魂兒慘死母親嘴下

《狼王夢》中，藍魂兒的死，對紫嵐來説，是最慘的。他是在紫嵐的眼皮底下被獵人的夾子夾住的，後被無耐的母親紫嵐咬死的。

藍魂兒在母親紫嵐的教育下，養成了不畏不懼，一往無前的習慣。後來他也受到羣狼的尊敬，當之無愧地該成為來年的狼王了。然而給紫嵐當頭棒喝的是，就在這知進不知退的思想下，藍魂兒失去了應有的思維，輕而易舉地被夾住。為了狼兒不被獵人、獵狗侮辱，也為了狼兒少受一點苦楚，紫嵐咬死了自己的孩子。

對於處於弱勢的孩子，一定是下大力氣幫助他。不經歷風雨，怎能見彩虹，應該讓孩子經受風霜雪雨，得到鍛鍊，在挫折中成長。但是，如何把握住度，這是個值得思考的問題。

（二）做教師的引以為戒

《狼王夢》，的的確確是紫嵐想讓狼兒做王的一個夢。然而，我們讀後，卻沒有指責紫嵐的一顆作為母親的心。我們只為她的努力失敗而心情沉重，沉痛。

放下書本，卻放不下思考。育兒，不能像養別的物種一樣，人生的路只有一次選擇。試想，當初學生們進入校園時差不多都是站在同一起跑線上。後來，一類由於能夠遊刃有餘地周旋於佔據要路者中間而成功了，另一類或因頭腦的拙劣而進退失據，也或因家長、老師的失誤而成為弱勢羣體。這正所謂是本同而末異。

十年樹木，百年樹人，育人難，育好人難。教師應當難中求真，難中求好。

兒童讀書筆記10

主要內容：馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山牆過着平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅髮、喋喋不休的11歲女孩安妮。安妮自幼失去父母，十一歲時被人領養。小孤女個性鮮明，擅於幻想。她自尊自強，憑自己的刻苦勤奮不但得到領養人的喜愛，也贏得老師和同學的敬重和友誼。

小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會説話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴説心事……

然而，由於酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山牆裏快樂成長的小主人。