把信送給加西亞讀書筆記範文（通用12篇）

認真讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀書筆記了。那麼如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的把信送給加西亞讀書筆記範文（通用12篇），希望對大家有所幫助。

把信送給加西亞讀書筆記1

起初看到書名時候會有很多疑問，比如加西亞是誰為什麼要送信給他誰要把信送給加西亞等等之類的問題。

讀這本書前半篇幅的時候，想起的是以前看過一個電影，叫《羊皮信》。講述的事情和書中主人公羅文中尉一樣，抗日時期兒童團的一名小戰士，歷經波折，最終穿過敵佔區將重要情報送給八路軍的一個故事。

繼續往下讀的時候，發現書中包含資料的價值遠超出了我的預期，便情不自經的放慢了閲讀的速度，慢慢發現公司推薦這本書是有必須道理的。

“把信送給加西亞”這句話在員工的角度來看，象徵着忠誠、敬業，執行力等，從公司的角度來看，則是象徵着對員工的信任、支持。個人認為“把信送到加西亞”，更是一種全力以赴的敬業精神。

書中有句話“所謂英雄，就是成功的把信送給加西亞的人。”，能成功把信送給加西亞得人就是英雄。為什麼羅文中尉能成功的把信送到加西亞手中呢我在書中找到了這麼一句話，“理解任務-全力以赴-完成任務。”。我想這應當就是羅文能把信送到加西亞手中的原因吧。

書中很多觀點也很有認同感，比如“成功是一種努力的積累，那些一夜成名的人，其實，在他們獲得成功之前，已經默默地奮鬥了很長時間。”，“每個人都不要以位卑而消沉，不以責小而鬆懈，不以薪薄而放任。”以及“當你不斷增強自我的力量、不斷提升自我的時候，你對自我要求的標準會越來越高。”等等。

很多正能量的話，讀過之後，有感觸，也有羞愧。感觸是因為有認同感，羞愧是因為自我做的不夠好。期望這些話能夠一向鞭策自我，一步一步向前、向前。最終期望自我在公司也是那個能把信送到加西亞的人。

把信送給加西亞讀書筆記2

看完《把信送給加西亞》這本書給我的感觸很深。書中講述的是一個陸軍中尉安德魯。薩默斯。羅文在艱辛的條件下出色的完成了任務，就是他的勇氣，堅持，信念職責心促使他成功。

也許送信時一件很容易的事，可是你想想如果是在敵方的勢力範圍內呢?將一份情報送到我方那會是多麼危險的一件事啊!這不僅僅是需要勇氣，還要一份職責心和智慧。

如今很多企業都在尋找着像加西亞一樣的人，首先我們要認識到羅文身上的優點，有便於我們去更好地學習。

敬業精神，敬業是一種人生態度，是一種道德的光輝所在，是珍視生命，診視未來，是全心全意的投入，是腳踏實地，是一種對自我自內而外形態的關注與昇華。敬業首先要愛業，樹立強烈的事業心和職責感。我們經常説“要幹一行，愛一行”如果你不去喜歡這個行業又怎樣能全力以赴呢?今日你不愛這個行業，那麼明天這個行業也不會愛你，也就是失業。每一份工作都來之不易，我們要認真對待。因為幹一項事業，沒有強烈的事業心和職責感，就難入佳境，難出成績。並且，往往事業心比知識更重要，因為沒有使命之感，沒有敬業之心，沒有鋭意進取的勇氣，知識就只是擺設，終不能轉化為本事和成績。

忠誠，服從命令是軍人的天職。服從是執行的前提，也是執行的保證。僱主會最先拋棄那些不服從管理的員工。再有才華的人，如果缺乏服從的心態，才華不能為人所用，也不能為自我創造價值。服從你的人，哪怕才華欠缺些，但會在僱主的潛心幫忙下學習起來，在做事的過程中鍛煉出來，最終成為真正有價值的人。

勤奮，在工作上要勤奮。工作中，即使再細小的事情，我們都應當盡心盡力、勤勤懇懇的去完成;只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了，就會成功。成功不是三分鐘的熱情所能實現的，也不是一時的衝動所能造就的，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。在學習上要勤奮。現今的時代是一個不斷髮展變化的時代，科技的飛速發展、競爭的異常激烈，需要一專多能、多才多藝的“複合型”人才來應對。作為一名普通的工作人員，要想不被時代淘汰，要想取得更大的發展，就要不斷地學習，不斷地充實自我。俗話説得好：“活到老，學到老”。要多學習多思考，多方面的充實自我，全方位的提高自我，跟上時代的步伐，做時代的追隨者，而不是時代的淘汰者。

我想，僅有付出才有回報，僅有主動才有創新，一個人僅有具備了主動性，才能將許多的“不可能”變成“可能”，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實現自身價值。讓我們都以羅文精神共勉，共同努力，我們都能成為優秀的送信人。

把信送給加西亞讀書筆記3

讀了這本書使我受益非淺，這本書是一本關於成功的勵志佳作，這本書倡導的是一種對待事情進取主動的態度，它激勵着我們：不要被困難嚇倒，要滿懷信心的堅持完成所託付的任務，揭示了一種走向成功的模式。我最認同書中的兩個觀點“要做就要做到最好，不要被動服從，而要主動開拓”。這本書告訴我們：困難是工作中客觀存在的，但如何去解決困難，應對困難，取決於每個人對工作的態度。

《把信送給加西亞》這本書雖然出自於硝煙瀰漫的戰爭年代，而那個年代又離我們此刻的和平年代那麼遙遠，可是當今社會也與那個年代有着同樣的社會需求，那就是都需要大批的能把信送給加西亞的人，需要千千萬萬的羅文在各個崗位上勤奮工作，才能共同創造更和平、更完美的美麗新世界。僅有付出才有回報，僅有主動才有創新，一個人僅有具備了主動性，才能將許多的“不可能”變成“可能”，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實現自身價值。讓我們都以羅文精神共勉，共同努力，我們都能成為優秀的送信人。

把信送給加西亞讀書筆記4

無意之中，從桌上看到一本書，打開扉頁，那上面寫的話着實吸引了我，激起了我對這本毫不起眼的書的喜愛。扉頁上這樣寫着：世界會給你回報，既有金錢也有榮譽，只要你具備這樣一種品質，那就是主動。什麼是主動?讓我告訴你：主動就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作。這就是故事主人公羅文的精神，但肯定不僅僅只有這些。羅文的忠誠、盡職、勇敢而不乏機智;因為它發出了千百萬公司、領導者的心聲：世界上極需要羅文這樣的人，那種勤勤懇懇、想千方設百計完成任務而無怨無悔的員工、部屬《把信送給加西亞》久盛不衰，流傳至今，這説明了什麼?説明這樣的人一直沒有大量地湧現，文明依舊在焦急地尋找這類人的過程中緩緩而行，好若大海撈針。

冬雪，覆蓋了萬物，一切顯得那麼靜謐，那麼祥和，美的令人窒息，美的令人心生憐惜，呆呆地駐足凝望......遠處，一竄硃紅的火苗在銀白無暇的熒幕上輕輕地跳躍，一點一點地侵蝕着周圍，那是什麼?這時，那邊又傳來了“唰唰-”“唰唰-”地聲音，那是竹掃帚與積雪發出的交響，原來那是一位清潔工人!我十分不滿，她幹嘛要破壞這難得一見的美景(因為我們這裏以前很少下雪)，於是，我走上前去。“您能不能不掃啊?”“那怎麼行!”“哦，你不累嗎?起牀要那麼早?您怎麼不在家享享福呢?”“享啥福?!我的兩個兒子都成家走了，我也沒什麼顧慮了，能幹點什麼就乾點什麼吧。”我看這眼前這位憔悴老人，大概有六七十了吧，雖然她説地很幸福，但我卻依然能看到她眼神中的無奈和與這冬雪極為相似的憂鬱，那種感覺雖然很遙遠，但卻又近在咫尺，就像那尖尖地冰稜似的細小，純淨，卻依然可以刺入人的心扉。那不僅僅是熾熱與冰冷的交融，更是幸福與痛苦的撞擊!當然，有時候，正義是戰勝不了邪惡的。

你可以想象嗎?一個年過花甲的老人，身邊卻無子女的陪伴，她卻要強擠出笑容對一個陌生人訴説自己的滿足，這要承受多大的壓力?而她的子女，卻沒有盡到應盡的義務，不，是責任，贍養父母是每一個兒女的責任!正如《致加西亞的信》中的羅文中尉一樣，把信送給加西亞就是他的責任，也正是因為他出色的完成了任務，才得以名垂千古。也許，我們不能向他一樣被後人所歌頌，讚揚，但我們至少可以擁有那份主動，像羅文一樣，我們對父母的感恩即使沒有別人提示，也要出色完成。

而那位老人，也就是那位清潔工老人，雖然她缺少了子女的關愛，但她擁有的，我們也許一輩子都不可能擁有，那就是羅文精神!一種盡心盡力做事，竭盡所能的奉獻精神!她每天無數次的重複着一個動作，不厭其煩的重複着，甚至是每天生活在別人的唾棄和異樣的眼光中，但她卻仍在不辭勞苦的工作着，這，就是敬業。在《把信送給加西亞》中，敬業是成功的源泉，試想，如果羅文一味抱怨領導交給的工作難度大，對領導的決定似是而非，沒有敬業精神，他就不會積極主動去把信送給加西亞。幹任何工作都要有一股熱情和興趣，有那麼一股勁，始終保持一股昂揚向上的精神狀態。《把信送給加西亞》中有這樣一段話：“年輕人所需要的不只是學習書本的知識，也不只是聆聽他人種種的指導，而是更需要一種敬業精神，對上級的託付，立即採取行動，全心全意去完成任務。”無論你是什麼職業，地位還是至高無上，必須時刻樹立一種只求做、不求索取的高尚人生品格，每個人都有責任和義務，責無旁貸的去做好每一項工作，都應該為社會盡一份心，出一份力，做出自己應有的貢獻，踏踏實實幹事、坦坦蕩蕩做人，凡事都要問問自己的良心，同時，我也要提醒大家一句：“人在做，天在看。”此外，我們還要知道，奉獻是什麼?以前的我認為，奉獻應該是一個相對的概念，藍天用自己襯托白雲，白雲也用自己點綴了藍天，它們相互映襯才相得益彰，但在這兩天中，我才真正明白了什麼是奉獻。

把信送給加西亞讀書筆記5

羅文，一名普通的美國陸軍年輕中尉，肯定他執行過很多任務，可是那次任務過後讓他不再普通。在美西戰爭期間，孤身一人，在沒有任何護衞的情景下，冒着生命危險，歷經艱難險阻，最終將總統的信送給了加西亞將軍。就一個打戰的人怎樣會把這麼艱鉅的任務完成的那麼出色呢?靠的不是什麼出色的軍事才能，而是自身的優秀道德品質。

我們90後被安上安於現狀，懶散，消極，懷疑，抱怨，扯皮，沒有職責心等等性格特點，老是一副憤世嫉俗的樣貌來看世界，這些心態都會制約着我們的提高，所以，不要埋怨任何人，不要抱怨自我的懷才不遇，放棄平庸，端正態度，樹立敬業，進取的精神，讓我們大眾書局全體人員結合本行業特點，向羅文學習，以羅文為榜樣，立刻行動起來，全心全意地完成屬於自我的任務。更應當主動的出擊解決問題，不要害怕出錯，不要擔心自我的本事不足，只要去做，我的自信心機會回來，職責心也會回來。消極懶散也就會消失。

讀完這本書，我感到還有我們值得學習的地方，就是要做，就要做到“最好”，羅文在理解任務後，他還有多種的選擇，他能夠立即行動，不追求質量，在最短的時間裏完成它：或者先放一放，先完成自我的事情在去做它，可是他選擇完美的執行。所以當我們將要做一件事時能做到最好，就不做到次好：能做到100分，就絕不做到99分。每次做完一件事時都反問一下自我我們平時做到位了嗎?都竭盡全力做到最好了嗎?如果沒有，就必須要改變自我。

每一天主動多做“一點點”，水考的最終階段，我實在堅持不住了，厭煩了千篇一律的學習資料，這是我剛好讀到了這個標題，“成功和失敗的差距，或許就是因為一些小小的事情，一切就都隨之改變了”。這只是裏面的一句小哲理話，可偏偏我記住了，平常我就是不拘小節習慣了，此刻我一點小事都覺得不值得我做，可是就是這些些小事決定了更大的.地方。每一天多做一點點即使我們暫時沒有收益，可是我們的付出都會存在我的人生賬户裏，總有一天，我們會拿到高額的利息的!

每一天多做一點點，不知不覺受益一生。

把信送給加西亞讀書筆記6

古人云，開卷必有益。

作我深知讀書、學習對於個人成長的重要性。我本身也非常喜歡讀書，經常偷得浮生半日閒在書中去尋找那些欲説還休的情愫，家國天下的情懷，大漠孤煙的凝望和沙場秋點兵的壯志豪情。在讀完《把信送給加西亞》這樣的勵志故事之後，真是被主人公羅文中尉的忠誠和堅韌所感動。

不管是崎嶇坎坷的山野叢林還是變幻莫測的惡劣天氣；不管是西班牙士兵的圍追堵截，還是飢餓疲勞的各種折磨，都沒能阻擋他勇敢而堅定的信念，心中想的只有國家利益和古巴人民的自由。而這種主動而勇敢的熱情也讓我深深地反思自己在工作上的一些問題。任何人的成功都不是偶然的，成功的那朵花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

對待學習和工作需要認真負責的態度和對本職工作的敬業精神。著名國學大師王國維先生曾説過做學問的三種境界：昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。也正是要讓我們堅持不懈，像故事中的羅文中尉那樣，任務伊始他甚至都不知道加西亞將軍在哪裏，是一個怎樣的人，但是他仍然努力向前，每邁開一步都是離成功更近一點。在知道了加西亞將軍的具體位置之後，更是打了雞血般晝夜前行。就是這樣的一種熱情和忠誠，讓他最終柳暗花明，完成了這樣一項載入史冊的偉大任務。這才是我們應該學習的榜樣，應該要努力成為的那種人。

咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風！

希望我在將來的生活、學習和工作中都能像羅文中尉那樣的勇敢和堅韌，義無反顧地用雙手去創造輝煌的明天！

把信送給加西亞讀書筆記7

《把信送給加西亞》中的羅文現如今已不再是一個人，而是一種精神！照亮世界的熱情、永無止境的勤奮、高效能的溝通、卓越的執行力、恪盡職守的責任心、精益求精的態度、以身作則、挑戰自我的勇氣、矢志不渝的恆心、堅定的信念！

日趨現代化的今天，當餐館的服務員由機器人所取代、當機械化的流程生產因機器人而更高效，失去羅文精神的我們又怎能在職場中立於不敗之地？

相反，當我們接受一項新的工作、一項新的任務，義無反顧、毫無猶豫的去接受，並投入百分之百的熱情，用責任心和精益求精的態度克服所有的困難，以身作則，艱辛任務必將因我們的勤奮而完美完成，那麼我們將無可取代。又或者我們每個人恪盡職守，勤勤懇懇的完成自己所要承擔的所有工作，甚至超額完成，那麼我們也將在日益發展的社會中脱穎而出！

逆水行舟、不進則退，一個人即使原地踏步，那麼不成長便是退步，時間久了，將跟不上社會發展的速度，也更融入不了日新月異的環境。

當我們飽含着羅文精神，那麼每個人的無可取代將會讓公司讓康德瑪歷久彌新，立於不敗之地；當每個人能夠用勤奮和敬業脱穎而出，也將會讓公司讓康德瑪變成讓總部珍視的一顆明珠！

很多同事和公司走過了5年、10年，暫且不説如果沒有康德瑪我們能不能擁有一份同信價比的工作，只是這一直的堅守和陪伴，足以説明我們對公司的熱愛，對領導團隊和企業文化的認可，對同事的喜歡，願這種職場裏難得擁有的熱愛、認可和喜歡讓我，我們能夠用羅文精神武裝自己。也願我們都能夠成為把信送給加西亞的那個人，忠誠、高效。也願因我們真誠的付出、不斷進取向上的努力能夠讓自己有足夠的勇氣和底氣活得真實且灑脱！

把信送給加西亞讀書筆記8

一開始有很多關於《把信送給加西亞》這個書名的問題，比如加西亞是誰?為什麼把信寄給他?誰會把信交給加西亞等等。

當我讀這本書的前半部分時，我想起了我以前看過的一部電影《羊皮信》，電影裏面講述的事情和書中的主人公羅文中尉一樣，抗日時期少年團的一名小兵，經過曲折，最終穿越敵佔區給八路軍提供了重要情報的一個故事。

當我繼續閲讀時，我發現這本書的價值遠遠超出了我的預期，所以我不自覺地放慢了閲讀速度，逐漸發現公司推薦這本書是合理的。

“把信送給加西亞”，從員工的角度來説，這句話象徵着忠誠、奉獻、執行力等，從公司的角度來説，象徵着對員工的信任和支持。就我個人而言，我認為“把信送給加西亞”，也是一種奉獻。

書中有句話説，“所謂英雄，就是成功的把信送給加西亞的人。”那個成功地把信送給加西亞的人是個英雄。為什麼羅文中尉設法把信交給加西亞?我在書中發現了這句話，“接受任務——全力以赴——完成任務”，我想這就是羅文能把信交給加西亞的原因。

書中的許多思想也得到了很好的認可，例如“成功是一種努力的積累，那些一夜成名的人，其實他們在取得成功之前已經默默奮鬥了很長時間”和每個人都不要以位卑而消沉，不以責小而鬆懈，不以薪薄而放任”以及“當你不斷增強自己的力量、不斷提升自己的時候，你對自己要求的標準會越來越高”等等。

《把信送給加西亞》裏面滿是正能量的話語，讀過之後，讓人感觸，讓人羞愧。感觸是因為有認同感，羞愧是因為做得不夠好。我希望這些話能激勵我一步一步向前。最後，我希望我能成為公司裏一個“把信交給加西亞”的人。

把信送給加西亞讀書筆記9

《把信送給加西亞》講了這樣一個故事：美西戰爭爆發，美國急需立即與西班牙的反抗軍首領加西亞取得聯繫。當時只知道加西亞在古巴叢林的山裏，但是沒有人知道確切的地點。有人推薦羅文，説他有辦法找到加西亞，也只有他才找得到。於是他們找來羅文，交他一封寫給加西亞的信。三個星期之後，羅文穿過一個危機四伏的國家，成功把那封信交給加西亞。

這個從接收到執行再到完成的任務，看似簡單，但其中的困難可想而知，羅文從始至終沒有任何抱怨，而是以一種強大的執行力完美的完成了這次任務。

“執行力”是我對本書最深的感觸，現實中的我們是否擁有這種執行力呢？這是值得反思的問題。在我們的日常工作中，總是存在“這件事是別人要求我做的”、“那件事不應該我來做”、“為什麼不是他做這件事而是我來做”這樣的種種聲音，每當你這樣想的時候，就是缺乏積極主動完成工作的態度的時候，這樣不但對工作無益，對自身也是沒有益處的。在我看來，對於領導安排的工作，以羅文那樣的執行力去做事，才是做好每項工作的前提，才是對工作的負責。

我們是工作崗位上平凡的一份子，但不要甘於平庸，對工作充滿積極制動性，梳理好工作，制定實際可行的工作計劃，並能按照計劃逐步實施，同時在工作中不斷總結，把工作不斷地向前推進，才是對項目對公司的負責，才是對我們自己負責。

讀完《把信送給加西亞》，我將更加約束自己，認真對待自己要做的每一件事，不斷完善自我，做一個執行力強的現代羅文，做一名能夠“把信送給加西亞”的員工。

把信送給加西亞讀書筆記10

《把信送給加西亞》這個送信的傳奇故事，主要是它倡導了對工作的勤勉敬業精神。通過學習這本書我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創新，沒有付出就沒有收穫”。

從書中，我們知道，要想幹成一件事，出色地去完成它，除了具有主動性，忠誠度與責任感外，還必須要專注地盯住此事，鎖定目標，認識這就是命令，必須完成。從羅文的身上我們可以看出兩點：一是服從，二是信仰，就是這兩點支撐了他。服從是因為他本身是一名士兵，軍隊嚴明的紀律深入他的骨髓，讓他有動力和基礎完成這個任務，軍人以服從命令為天職，最後成功地把信交到了加西亞將軍手中並帶回了非常寶貴的資料。整個送信過程充滿了艱辛和危險，但在羅文中尉迫切希望完成任務的心中，卻有着絕對的勇氣和不屈不撓的精神。如果羅文一味抱怨領導交給的工作難度大，對領導的決定似是而非，沒有敬業精神，他就不會積極主動去把信送給加西亞。

要想在工作中成就一番事業，就需要勤勉敬業。要做到勤勉敬業，首先要從心理上樹立自信心，有一個正確的心態，才能豐富知識，掌握更多的機會，努力做好每一件事，才能培養高尚情操，才能超越自己，反省自我，改掉一些抱怨，積極主動地做好每一件事情，提高自己的工作水平。

文中提到了很多讓我們如何樹立信心，如何找到方法，便於自己提高，做為一名教師，教書育人是我們的責任，加強自己的修身，專業素質的提高，需要我們閲讀更多的文章。做一個現代的“羅文”。

把信送給加西亞讀書筆記11

“天才，就是主動性的爆發”，小時候父母、老師常常教育我們：做任何事情都要自己主動去做。通過讀阿爾伯特·哈伯德寫的《把信送給加西亞》，我才更徹底的懂得這句話的真正含義。

《把信送給加西亞》這篇文章吧對羅文這樣人才而渴望讓老天爺再降臨一個這樣的天才，使我受益匪淺。在生活中像羅文這樣的人還真是少見，我們應該為他塑造銅像，放在所有的大學裏，以表彰他的精神。年輕人所需要的不僅僅是從書本上學習的知識，也不僅僅是他人的種種教誨，而是要塑就一種精神：忠於上級的託付，迅速採取行動，全力以赴的完成任務——“把信送給加西亞”。他甚至沒有問加西亞在什麼地方，許多人要麼不情願去集中精神做好每一件事。工作上面拖拖拉拉、漫不經心、三心二意似乎已經成為了常態。

就如文中説道：“如果人們不能為了自己而主動行動，人們又怎麼可能心甘情願的為他人服務呢？”這種自主行動的無能，這種道德上的愚蠢，這種意志中的脆弱和惰性，就是未來社會被帶到崩潰的境界的根源，難道你們説不是嗎？

“天才，就是主動性的爆發！”在今天，每一個企業都在呼喚能夠找到可以“把信送給加西亞”的人。成為“把信送給加西亞”的人、尋找把“把信送給加西亞”的人、重用把“信送給加西亞”的人，這種人成為了今天的主旋律！我向那一些懶惰的人建議你們不要執迷不悟了，振作起來吧，相信你們成為下一個“把信送給加西亞”的人。

我在此送給懶惰的人和C1011班的全體師生幾句話：

1.把信送給加西亞。

2.要做就做到最好。

3.不要被動服從，而要主動開拓。

4.拒絕平庸，選擇卓越。

5.成功是一種心態。

6.讓勤儉成為你的習慣。

把信送給加西亞讀書筆記12

書，是書蟲的食糧。它讓喜歡讀書的人熱愛;它讓熱愛讀書的人酷愛;它又讓酷愛讀書的人感到“飢渴”。

經老師推薦，酷愛讀書的我讀到了一篇關於戰爭的文章：《把信送給加西亞》。這篇文章主要講一名叫羅文的中尉被美國總統派去送一封加密的信給加西亞將軍的故事，羅文經過千辛萬苦，最終把信送到加西亞將軍手裏。

故事的劇情令人心情此起彼伏，彷彿身臨其境，給人一種好奇、驚險、刺激的心理閲讀體驗。故事展現了美國軍人的風采，以及忠誠敬業、態度嚴謹、認真負責的品質。

從文中“上校當即回答：‘在華盛頓有個名叫羅文的中尉，他一定能給你把信送到。’”中“當即”和“一定”這兩個詞，可以看出上校思維敏捷，對工作高度認真的行為品德。“一定”還説明了羅文中尉是一個對工作認真、負責、迎難而上的人。而且，從“‘派他去。’總統下達了命令。”這一句簡介的話語中，可看出總統對上校的信任與當時情況的緊急，不容有任何猶豫。

這篇文章還充分體現了美國人的團結友愛，沒有人會因為任務的艱難而放棄完成，所有人都團結一致，羣策羣力，也沒有人會因為艱苦而背叛祖國。文中的幾個部分都突出了美國人的這些優秀品質，比如：“勇敢牙買加”，“海上遇險”和“叢林槍聲”。在遇難的時候，正因為參與這次“重大”任務的隊員都有着不拋棄、不放棄的信念，才使得羅文中尉如此及時地完成任務。

讀完這篇文章，我深深體會到了團結友愛的中重要性。在學校，我們應該團結友愛，羣策羣力;在學習上，我們應該迎難而上，堅忍不拔，最重要的是態度嚴謹;在學習上，我們應該認真負責，不敷衍了事。