《埋在雪下的小屋》讀書筆記範文（精選16篇）

當賞讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。那麼你真的會寫讀書筆記嗎？下面是小編為大家整理的《埋在雪下的小屋》讀書筆記範文（精選16篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《埋在雪下的小屋》讀書筆記1

《埋在雪下的小屋》這本書主要講了林娃、森森、大野、雪丫四個小夥伴到深山老林裏追小白鹿，遇到了雪崩，被困在勘察隊的小屋裏，連續餓了十天。他們一直堅持挖雪，最後大野為了救大家而犧牲了，其他小夥伴終於挖開了一條通道，活着看到了太陽。

讀了這個故事，我被深深地感動了。在遇到黑暗、寒冷、飢餓、寂寞等各種困難的時候，他們很堅強，很團結。雖然他們也曾經絕望過，有人也有過自私的念頭，但是他們互相鼓勵，對生命充滿渴望，不屈不撓地挖雪，終於活了下來。

特別是大野，他是其中最大的一個孩子，他的意志力非常堅強，對小弟弟小妹妹很愛護，是一個頂天立地的小男子漢，最後因為又累又餓死去了，但死的時候還是面帶微笑，我覺得他很了不起。我也要像他們那樣堅強，遇到困難不低頭。

《埋在雪下的小屋》讀書筆記2

愉快的夏日，我常常坐在沙發上看書。

我最感興趣的書就是這本《埋在雪下的小屋》，這本書裏我最喜歡的是和書的名字一樣的小説。

這個故事裏有五個人物，分別叫林林、林娃、雪丫、大野和雨。有一天下着鵝毛大雪，大野想抓只白色的小鹿給雨。林林、林娃跟着大野一起去捉小鹿。走上了雪山，因為雪山上太冷了，而且又颳風，那麼就更冷了，正好邊上有個小木屋，大野説：“我們進去躲躲風吧！”他們一個個的進去了。突然雪崩來了，把他們的房子給埋了。他們就開始挖雪，一開始他們用手指挖雪，雪太冷了，就想到把一張椅子拆開來挖雪，這樣就更快一點。他們想了很多辦法，最後脱離險境。

讀了這個故事以後，我被它給感動了。我想：每個人都有每個人的一生和挫折，所以每個人都會遇到不一樣的困難，我們應該尋找辦法，盡力而為地解決問題。

《埋在雪下的小屋》讀書筆記3

放假在家，每天我都要花一個半小時拿起我愛不釋手的《野風車》津津有味的讀上幾個小故事，其中最讓我回味無窮的是《埋在雪下的小屋》這個故事。

他講述了大野、林娃、森森和雪丫四個孩子在雪山上追小白鹿的時候，累得剛走進一座小木屋時發生了雪崩。他們以大野為首領，在黑暗中摸索到一張椅子將它拆了，做成了板子開始挖雪，直到挖得筋疲力盡還是堅持挖雪，餓得通過吃雪，並靠大野堅持能出去的信念，林娃身上的一塊臘肉、雪丫的唸詩和森森生病時的安靜在黑暗中度過了十天的世界，最終迎來了勝利的希望。

當我讀完這段小故事時，深深地被這四個孩子的精神打動了，想到他們在雪屋逆境中雖然也有灰心喪氣的時候，但是他們以勇敢頑強的意志和毅力支撐着自己直到挖開被雪掩埋的小屋時，想到我自己，平時一遇到難題，就救助於媽媽和老師，這是不行的。我要通過自己的努力，遇到什麼困難都要堅持不懈，要努力去克服它，才能取得最終的勝利。

《埋在雪下的小屋》讀書筆記4

我們這一代的孩子，從小就嬌生慣養，哪怕少吃一口飯都不願意。可自從看了曹文軒寫成的《埋在雪下的小屋》後，我覺得應該好好想想了。

在皚皚的雪山下，有個小村子。在一個早上，幾個孩子：大野、雪丫、林娃和森森，一起上了雪山，為了捉住一隻漂亮的白色小鹿。在他們到達一座小木屋時，雪崩發生了！幸好他們躲在小屋裏，沒有遇害。

可是，由於被埋得太深，沒有人發現他們，除了雪丫，剩下的幾個男孩兒都在沒日沒夜的挖雪；他們沒有食物，只能靠殘留的那點意志支撐自己。死神始終不願放過這幾個可憐的孩子，相繼讓他們染上了病。其中，大野和森森病的最重，可他們卻毫不在意，瘋了似地挖雪，只為尋求一線生機；雪丫天天都在朗誦媽媽教給她的詩歌，儘管她已經餓昏了好幾次，但只要醒來，她就會不間斷的朗誦，以此來抵禦“餓”魔。

就這樣，他們苦苦支撐，終於有一天，一縷陽光從狹窄的縫隙裏透了進來。他們靠自己的努力得救了！

如果埋的是我，恐怕連撐都撐不到第三天，更別説死裏逃生了。在關鍵時刻，徒勞的悲傷是沒有用的，有句話説的好：世上沒有救世主，只能自己救自己。我們每一個人的手中都掌握着自己生命的大鎖，遇到危險，除了自己，別人是救不了你的，唯有堅持，方才能脱險。

《埋在雪下的小屋》讀書筆記5

寒假裏，按照老師的要求讀了《埋在雪下的小屋》，讀後深有感觸。

本書的作者是曹文軒，他在本書中描述了四個小故事，描寫了一些富有優秀品德的孩子。寫了黑豆兒，一個自強不息的孩子；寫了大野，一個頑強不屈的孩子；寫了細米，一個正義、愛憎分明有孩子，寫了亮子，一個純潔無瑕的孩子。

我最喜歡書中《埋在雪下的小屋》這一篇，作者筆下的這個故事生動感人。大意是這樣的：一羣孩子追着一羣白鹿上山，白鹿躲了起來，孩子們大聲叫喊，想把白鹿叫出來。不想卻引發了雪崩，四個孩子被困在雪下，經過許多天的努力，終於從雪裏走了出來。作者在故事裏賦予孩子們很多的英雄氣，使故事更感人了。幾個孩子，在雪下呆了那麼多天，竟還可以生還，可見他們具有十分頑強的的信念，即使是大人，也應當向他們學習的。我最喜歡其中的大野，他正氣凜然，堅忍不拔。作為精神支柱，領導林娃、森森挖雪，走出小屋子；作為哥哥，照顧雪丫也是無微不至，處處盡顯憐愛。可惜象這樣的一個好孩子，卻沒能走出雪崩，用他幼小的生命挽回了其他三個人寶貴的生命。這樣的英雄，不禁讓我為之惋惜！

當然，這本書在盡顯美好品質的同時，也反映了特定時段，一些人的醜惡面孔，自私自利，小肚雞腸，真是令人髮指。我在遣現這些人的同時，也彷彿看到了自己的影子。作者筆下那一個個形象的人物，深深的吸引了我，讓我對這本書愛不釋手。

看了這本書，我決心要學習那些人物的美好品德，向他們靠攏。

《埋在雪下的小屋》讀書筆記6

寒假裏，媽媽給我買了一本書，裏面有全是曹文軒的文章，我花了幾天的時間，終於把整本書給讀完了，其中給我印象最深的就是《埋在雪下的小屋》。

《埋在雪下的小屋》這篇文章的主要內容是：三個男孩和一個女孩為追一隻小鹿而跑上雪山的半山腰，他們因為太冷了跑進了勘察隊建的小木屋，屋裏有牀、毯子、凳，這時，他們為了驚嚇小鹿因而大聲叫了起來，引發了雪崩，他們躲在小木屋裏，幸好小木屋沒塌，但被壓在了雪下，孩子們靠着堅定的信念和頑強的毅力，戰勝了飢餓、戰勝了病魔、戰勝了自我，經過一個星期左右的艱難的挖雪，終於走出了黑暗，但那個最大的孩子卻在挖雪的過程中不幸過世了，最終沒能看見陽光。

這篇文章雖然不是很長，但卻字字句句都扣人心懸。讀完了這篇感人至深的文章，我有了很深的感觸，文章的幾個主人公在那幾乎令人絕望的情況下依然不放棄生存的希望，他們之所以能夠走出黑暗，是因為他們有堅定的信念和頑強的毅力。看看他們，再看看我自己，我所缺少的不就是他們這種精神嗎？無論是生活中還是學習中，我只要遇到一點困難，就退縮，人家那是知難而進，我正好跟人家相反，我是知難而退，遇到一點麻煩事，就失去了耐心。總是什麼事情都依賴父母。像我小時候學過舞蹈，剛開始學着還行，挺感興趣，挺積極，可是過了幾天，便覺得學舞蹈太辛苦了，太累了，特別是練基本功的時候，什麼劈叉、下腰，太疼了，於是，我便死活也不去學舞蹈了。現在想想，真是慚愧呀！

這篇文章教會了我很多，讓我有了堅定的信念和頑強的毅力，它讓我學會了只用永不放棄才能夠成功！

《埋在雪下的小屋》讀書筆記7

堅持——短短只有兩個字，但許多人卻理解並不到位，並難以做到，包括我。讀了《埋在雪下的小屋》後，我對“堅持”有了更深層、更廣泛的理解。

這篇小説採用了故事順敍和回憶插敍的手法，情節曲折離奇、引人入勝，內容令人感動。它主要講述了大野、林娃、森森、雪丫四個小夥伴到雪山裏追捕一隻小白鹿，在一間小木屋裏歇息時，不料一起喊叫的聲波引發雪崩，積雪掩埋了小屋，他們被困住了，期間雖然他們產生了一些矛盾，但一直堅持挖雪，終於打開了一條通道，最後大野為了救大家而犧牲了，其小夥伴十天後重見天日。他們在黑暗、飢寒交迫和缺少工具的環境下堅持挖雪來尋找逃生的通道，就在毫無希望時他們仍然沒有放棄生還的慾望。這就是人類最原始的求生本領帶給他們的“堅持”。

我被他們正確抉擇堅持方向、求同存異的精神所震撼。四個孩子中最大的14歲，最小的才8歲，他們在一個狹小的空間裏成功處理了一個又一個的矛盾和挑戰，最後正確選擇了應該共同堅持的目標，相互理解、互幫互助、同心協力地挖雪，直至最後成功。

四個孩子中，最大的是大野，他非常果敢，懂得關心他人，森森病了，大野就讓他躺在牀上；林娃很冷，大野堅持把自己的衣服脱給他穿；又餓又累時大野仍然拿着木頭奮力挖雪，直至倒下犧牲……大野是個好哥哥，這個小男子漢的行為可歌可泣！他的堅持是團結友愛的體現，讓其他夥伴們獲得了重生！

生活中，我們需要學會堅持、樂觀、堅強、團結。誠然，我們不太可能遇上大野他們的經歷，但在一個個集體生活和學習的小事中，我們遇到困難時應該團結協作、迎難而上、堅持到底，直至最後的勝利。

《埋在雪下的小屋》中小夥伴的成功生還告訴我們，不論遇到什麼困難，生命最重要，沒有邁不過的坎；只要堅持不懈，努力地做，保持積極樂觀的心態，不被困難所嚇倒，勇敢地往前衝，總有一天奇蹟終會出現的。

《埋在雪下的小屋》讀書筆記8

《埋在雪下的小屋》是作家曹文軒筆下的一篇中篇小説，一篇催人淚下又鼓舞人心的小説。小説中，主人公是四個孩子——大野、林娃、森森、雪丫，他們住在雪山腳下的一個村莊裏。一個冬日的早晨，四個人追着一隻雪白的鹿跑上山。大聲吼叫產生的聲波撞擊着雪山，引發雪崩，在鋪天蓋地地湧來之時，他們本能地逃進旁邊一幢勘察隊建的小木屋，雖然暫時活下來，卻被大雪深深掩埋，無法出去。十天裏，飢餓、寒冷、疾病輪番考驗着他們，沒有吃的東西，只能吃雪；冷，卻必須將手插入冰冷的雪中挖雪，我震驚了！雪崩，這種許多大人都不曾經歷的災難竟降臨在四個年紀最大不過14歲，最小隻有8歲的孩子身上，更令我意外的是四個孩子在這種呼天天不應，叫地地不靈的處境中，頑強地活了下來：大野、林娃、森森三個男孩子，花十天時間，拿幾根椅子腿作工具，用一個14歲男孩加兩個2歲男孩的力氣，在堅硬又沉重的雪中挖了一條十幾米的通道，逃出了黑暗世界，走向了光明和温暖。是什麼讓四個孩子活下來，並依靠自己逃生？是堅持！

如果他們不堅持，也許通道挖了一半就因疲勞和寒冷半途而廢；如果不堅持，也許會在飢寒交迫的情況下昏睡過去；如果他們不堅持，就不可能活下去。

當讀到“一束早晨的陽光照進了黑暗了十天的世界裏”時，我感動萬分，為大野、林娃、森森、雪丫高興，為他們堅持所得的結果而高興！

和他們一樣的人還有很多就比如我們學過的課文的人物諾貝爾·談遷……就説談遷吧，他立志要寫一部翔實可信的明史鉅著《國榷》，經過20多年的努力，6次修改，終於完成了，可有一天，《國榷》卻被小偷偷走了，20多年的努力化為烏有……如果是我那絕對是一個致命的打擊，永遠無法從痛苦中掙脱出來，再也站不起來了。可談遷卻沒有這樣，他又重新站了起來完成了一部新的《國榷》。那麼他是怎麼重新站起來的呢？是堅持。

站在高高的領獎台上笑到最後的總是堅持到最後的人，而那些意志薄弱者，只能名落孫山。堅持就是勝利！

如果他們不堅持，也許通道挖了一半就因疲勞和寒冷半途而廢；如果不堅持，也許會在飢寒交迫的情況下昏睡過去；如果他們不堅持，就不可能活下去。

《埋在雪下的小屋》讀書筆記9

我看了《埋在雪下的小屋》這本書，感覺自己很有感悟，就寫下了這篇讀後感。

《埋在雪下的小屋》講述的是四個孩子和雪兔在絕境中求生的故事，這本書將人性的善與惡、人間的愛與恨巧妙而精準地濃縮在小屋中的方寸天地之間。

令我印象最深的事是雪崩來臨，大野、森森、林娃躲進了小木屋，可雪丫還在外面，大野就趁雪崩下來的一瞬間，用生命危險衝到外面，把雪丫救了進來。這件事讓我感受到一份友誼十分重要，我要向大野學習這不惜生命危險救同伴的精神。

在操場上，我和好朋友在打籃球，一不小心，把一個人的鼻子打出血了，我卻一動不動，別的人馬上把他扶起來，送去醫務室，更別説像大野那樣，用生命危險就人了，因此我看了這本書才學到了友誼是寶貴的，所以，之後我就幫助許多人，幫助需要幫助的人，不會像之前那樣，站在一旁，若無其事了。

《埋在雪下的小屋》我十分喜歡，因為這本書告訴我們友誼是寶貴的，我們要去珍惜他，幫助他人，使你我都快樂。

《埋在雪下的小屋》讀書筆記10

我讀過的書像天上的繁星，數也數不清。比如：《楓葉船》，《甜橙樹》還有《埋在雪下的小屋》。

故事是這樣的：陽光下的雪山，閃着純潔的，明亮的雪花。山腳下的村子，錯落有致的屋子安靜的佇立着。幾個孩子在雪地裏歡快的玩耍，他們分別是：大野，林娃，森森和雪丫。玩的正高興時，他們忽然看見了一排小鹿的腳印通向山上去了，他們知道山上危險，但好奇的心不斷引誘他們，他們還是上山了。可怕的是，危險真的發生了。他們發現了一個小屋，正準備進去看看，突然，隆隆聲傳來，山上的雪掉了下來，雪沫鋪天蓋地而來，雪崩發生了。他們來不及下山，只好躲在小屋裏，大雪困了他們七天七夜。後來，他們都安全的下了山。

讀了這本書，我明白了，無論做什麼事都不能急，要淡定冷靜的面對困難，這樣才能找到解決問題的方法。

《埋在雪下的小屋》讀書筆記11

放暑假期間，我看了一本名叫《埋在雪下的小屋》，讀後頗有感觸。

故事的內容大意是這樣的：一天森森、林娃、大野、雪丫四個孩子為大野的好朋友”雨“追着一羣白鹿上山的路途中，他們大聲的叫喊，未曾想到卻引發了雪崩。幸好他們躲進了有勘察隊建造的一間小木屋裏，就在他們進去的一剎那，小木屋被大雪深深地掩埋了，屋裏頓時漆黑一片，沒有一絲亮光，大家頓時哭了起來。其中年齡最大的大野先停止了哭泣，他毫不猶豫的、滿有把握地告訴大家説：”不要哭了，我們想辦法出去，我們會出去的。“看着他們三個期盼的眼光，大野忽然有了一種責任感。他是男孩他又比雪丫大六歲，比林娃和森森大兩歲，他為自己的哭泣、恐懼、失魂落魄，甚至是默默等死而感到羞恥。就這樣，大野安排好較小的雪丫躺在牀上，自己帶領着林娃、森森跪在地上，用手挖雪……飢餓、寒冷、疾病輪番考驗着他們，沒有吃的東西，只能吃雪。實在餓得不行的大野居然神奇般的碰抓住了一瓶梨罐頭，分給了雪丫、和他們一樣困在小屋的雪兔、林娃、森森和自己。隨着時間的延續，寒冷和飢餓，使大野的信心一寸一寸地磨蝕了，幾乎喪失了求生的慾望，沒想到雪丫在什麼時候奇蹟般地摸出了一盒火柴，她擦亮了一根火柴，竟神奇般地刺激了了三個已經絕望、放棄了掙扎的男孩。這小小的光將他們已經麻痺了的神經，又興奮起來。光的力量是神奇的，巨大的。它誘惑着他們，鼓舞着他們，使他們又升起了生存的希望，給他們增添了信心。每當他們快要失去信心的'時候，就有一束光來鼓舞他們，讓他們的精神在飢餓了一陣後，又重新振作起來，團結一心，經過十天的努力，終於走出小木屋。

通過讀《埋在雪下的小屋》這本書，我懂得了不論遇到什麼樣的困難，任何危險的處境，只要團結一心、始終保持着積極向上、樂觀的精神，不畏困難所嚇倒，奇蹟一定會出現。

《埋在雪下的小屋》讀書筆記12

四個故事，四種温暖；四個故事，四種單純……埋在雪下的小屋這本書，讓我找回了原本忽略的生命的美好，人性中的純真和詩意。

黑豆很堅強；四個孩子很努力；細米很單純；亮子很執着……

如果，遇到了困難，請不要放棄。如果身邊有夥伴，請團結。那麼，等待你的將會是成功。在社會上生存，不要去依靠別人的施捨和幫助，要靠自己的勞動和努力生存。在遇到困難的時候，人難免會自私，沒關係，這是人的本性。那些天天高喊着“無私奉獻”的人，在遇難時不一定會無私的如母親。可以自私一次，但請不要自私第二次。當你看見身邊的夥伴凍得發抖，你會不把身上的衣服給他意見麼？當你看見身邊的夥伴餓的直喊，你會不將口袋裏的食物給他麼？

你不會自私，因為如果因為你得自私，你的夥伴受到傷害甚至是死亡，你會後悔。

當你在集體中團結着，幫助每一個人，但你看見他人感激的眼神；聽到他人感謝的言語；得到他人回報的行動……你難道不會覺得快樂嗎？予人玫瑰，手有餘香啊！當你因為自己的貪心，而將集體需要的獨自享用時，你一定是偷偷摸摸的。因為你不僅也承受着良心巨大的譴責，也害怕面對夥伴對你失望、譴責的目光。

請無私的將自己奉獻給集體，如果你自私了，那也沒有關係，人總會自私一次。請在第二次時，將自己奉獻……

《埋在雪下的小屋》讀書筆記13

雪山，是小朋友最嚮往的地方，那裏有白雪，有小山村，可以堆雪人，更可以玩樂。多麼美麗的雪啊！但雪山躲不了可怕的雪崩，如果你遇到這樣的困難會怎樣面對呢？

《埋在雪下的小屋》是著名作家曹文軒寫的。在故事裏，膽小怕事8歲的女孩雪丫，成熟大方12歲的森森，機智淘氣12歲的林娃，鎮定勇敢14歲大野。三個男孩一個女孩，在雪山玩時，遇到了雪崩，無奈之下，四人一起躲到了一個小木屋裏，但不幸被埋在了雪下。本來很害怕的他們，一起相互鼓勵着對方，團結一心。餓了，就以雪充飢；怕了，他們唱歌、講故事；妹妹的歌聲激勵着哥哥們挖雪自救，面對黑暗，一根火柴，點燃了哥哥們自救的希望。終於，經歷重重困難後，成功逃脱了。

這個故事給了我一個啟發，遇到困難不要害怕，只要團結一心，永不放棄，堅持到底，我們一定能成功。這讓我想起在二年級發生的一件事：

學校要舉行合唱大賽，我們五班五音不全的有很多人，要想贏很難，作為指揮的我，克服心裏障礙，勇敢站起，和我班同學一起堅持訓練，最終，我班競得第一名。

看，只要大家團結一心，眾志成城，我相信就像抗震救災一樣，一定會創造出生命的奇蹟。

《埋在雪下的小屋》讀書筆記14

近期，我有幸讀了《埋在雪下的小屋》這篇小説。合上書，我嚥了一口唾抹，好像要把所有的智慧都嚥進了肚子裏。躺在牀上，開始浮想聯翩。

《埋在雪下的小屋》是曹文軒百篇小説中的其中一篇。本文敍述了四個孩子剛走進一座小木屋時，雪崩發生了。他們被這狂奔而來、勢不可當的雪壓在身上。雪屋中沒有温暖的陽光，沒有要喝的水和可以食用的食物；剩下的只有黑暗和恐懼。這幾個孩子經過艱苦地挖掘，終於爬出雪屋。

文章詳寫了幾個孩子被困在雪中時感人的場景。在雪中，森森發燒了，他沒有告訴任何人，只是不聲不響地挖着雪。過了一個星期，森森病漸漸熬過去。他的勇敢難道不值得我們學習？我們現在的孩子不能受一點兒苦、受一點兒委屈。天天嬌生慣養，動不動就哭。讓我們行動起來吧！不再鬧人，做個勇敢孩子。

文中最小的雪丫活潑、可愛。被埋在雪下時，她只有6歲。她雖然沒有和埋在雪下的哥哥一起挖雪，但她沒有因為飢餓或恐懼而害怕地哭鬧，她卻放聲地朗讀着媽媽教給她的詩歌，並鼓勵幾個哥哥不要害怕，一定要鼓起勇氣，勝利已遙遙在望。雪丫在雪下樂觀，意志堅定的品質，這難到不值得我們學習嗎？不要再做家中的小皇帝、小公主了，讓爸爸媽媽一起天天圍着我們轉，百般小心地呵護，飯來張口，衣來伸手，孩子們是全家的“寵物”；被千嬌萬寵的孩子，缺乏獨立和生活自理能力。當他們突然有一天被突如其來的災難壓在身上時，會像雪丫那樣樂觀、自信、勇敢嗎？讓我們行動起來吧！做一個樂觀、勇敢、意志堅定的孩子。

最後，我想再次呼籲大家，行動起來吧！做一個勇敢、自立、樂觀、責任心強的一代人。

《埋在雪下的小屋》讀書筆記15

“團結就是力量”！《埋在雪下的小屋》這本書告訴了我這樣一個深刻的道理。

大野、森森、林娃三個小男孩幫助女孩雪丫捉小鹿時跑上了雪山。他們在小木屋裏休息時，商量着怎樣把小鹿嚇出來，就大聲地學狼叫，結果釀成了慘劇——雪崩。厚厚的雪把小屋壓在下面。三個男孩找到了木板和粗樹枝，開始挖雪尋找出路。雪丫從口袋裏摸出了一盒火柴，看，火光給他們點燃了希望，這希望之火驅散飢餓、疲勞。團結一心的他們終於從挖出的通道中逃了出來。作者在讚揚他們的同時，也寫出了林娃的自私：他有塊臘肉自己偷偷地吃掉了，不是讓飢餓的夥伴們分享，更沒去照顧快餓暈的雪丫。

這個小故事從正反兩個方面教育我們：遇到困難一定要團結一心，擰成一股繩；在飢餓面前更要相互關心、謙讓，不能有私心、貪心，這樣大家才會更加團結，更有凝聚力，才會有戰勝困難的信心。

《埋在雪下的小屋》讀書筆記16

《埋在雪下的小屋》這本書，介紹了四個夥伴看到了一隻雪白雪白的小鹿，就開始上山追趕它，那一天陽光照耀着遠處的雪山閃着純淨的、藍銀色的光。四個小夥伴沿着小鹿的足跡追了好一陣子，他們很累了，這時他們看見不遠處有一座小房子，便走了進去休息。恰在這時，山上發生了雪崩，一隻雪兔也慌忙的躲進了這個小雪屋，隨着一陣陣響聲，最可怕的事情發生了，小屋被大雪深深地埋在了下面，他們頓時陷入到了一片黑暗之中，為了求生，他們只好奮力地輪換着挖雪，手一個個都凍僵了，可他們互相鼓勵着，渴了餓了他們只有吃雪，一連幾天，就這樣堅持着，努力努力再努力，啊！終於從雪裏出來了，他們遠遠的看到了炊煙，看到了蔚藍的藍天。經過他們的齊心協力，終於戰勝了死神！由於這次經歷，他們之間由原來的鬧矛盾，不友好變成了生死至交，也懂得了團結的重要性。

讀了這本書，使我想了許多，想到了我們的那次拔河比賽，也是靠心望一處想，勁望一處使，依靠團結的力量，才戰勝了對方，真是團結才有力量，團結才能戰勝各種困難，團結才能取得勝利。

同學們，團結友誼很重要，讓我們格外珍惜我們的這段時光吧！讓我們團結起來，戰勝各種困難，奪得一個又一個勝利吧！