《送東陽馬生序》和《閲微草堂筆記》比較閲讀答案

閲讀甲、乙兩則文言文，完成7-10題。（15分）

〔甲〕餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。

（節選自宋濂《送東陽馬生序》）

〔乙〕劉羽衝偶得古兵書，伏讀經年①，自謂可將兵十萬。會有土寇②，自練鄉兵與之角③。全隊潰覆，幾為所擒。又得古水利書，伏讀經年，自謂可使千里成沃壤。州官使試於一村，溝洫④甫⑤成，水大至，人幾為魚。由是抑鬱不自得，恆獨步庭階，曰：“古人豈欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久發病死。（節選自紀昀《閲微草堂筆記》）

〔注〕①經年：一年左右。②土寇：土匪。③角：戰鬥。④洫（xugrave;）：溝渠。⑤甫：剛。

7．解釋下面加點詞在句中的意思。(4分)

(1)餘幼時即嗜學嗜：(2)走送之走：

(3)自謂可將兵十萬將：(4)會有土寇會：

8．用現代漢語説説下面句子的意思。(4分)

(1)以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。

(2)恆獨步庭階，曰：“古人豈欺我哉？”

9．甲文記敍了作者小時候借書和的學習經歷；乙文中劉羽衝最終抑鬱而死的原因是打仗失敗和。(2分)

10.讀文品人：（5分）

（1）説説乙文中的劉羽衝是一個怎樣的人。(2分)

（2）宋濂通過學習成為有學問的.人，乙文中劉羽衝最終抑鬱而死，兩人的讀書經歷給你什麼啟發？（3分）

參考答案：

7.（1）特別愛好（或“喜歡”、“愛好”）

(2）跑

(3）率領（或“帶領”）

(4）適逢，正趕上

（評分説明：每小題1分，共4分）

8.（1）因此人家大多數願意把書借給我，我於是能夠讀到各種各樣的書籍。（關鍵詞：以是以因遍觀）

（2）（他）常常獨自在庭院（台階）散步，説：“古人難道在欺騙我嗎（或古人怎麼能欺騙我呢）？”（關鍵詞：恆步豈和省略句每一點0.5分）

(評分説明：每小題2分，共4分）

9．抄書治水失敗

10、（1）示例：劉羽衝是一個喜歡讀書但做事不切實際的人。他雖然潛心研讀古代的兵書和水利書，但不能靈活地運用於實際之中，結果屢遭失敗，抑鬱而死。

（2）言之成理即可