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初二《圍城》讀書筆記

初二《圍城》讀書筆記

細細品味一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,讓我們好好寫份讀書筆記,把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼如何寫讀書筆記才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的初二《圍城》讀書筆記,僅供參考,大家一起來看看吧。

初二《圍城》讀書筆記

初二《圍城》讀書筆記1

不知道哪位名人説過:“讀一本好書,就象和許多良師益友交談。”相信各位都深有感觸,所以請大家談談自己最喜愛的書。

我最喜愛的書:錢鍾書《圍城》

我第一次看《圍城》的不是小説,而是電視劇,我清楚的記得不是從第一集開始,而是第五集開始,正好講到五人去三侶大學的途中,那個時候方鴻漸剛剛被唐曉芙甩了,又被掛名的丈人炒了魷魚,正是遭受雙重打擊而特別沮喪的時候。雖然旅途艱辛落魄,卻也妙趣橫生。我一下子就被吸引住了,很快象少男少女追青春偶像劇一樣追起這部電視劇,央視一天才播一集,在我的印象中很少追過連續劇,那個時候我才真正覺得,追電視劇原來那麼辛苦。

看完後,我便到處找《圍城》,那個時候可沒有互聯網,找東西真不容易,現在想想Internet真的太方便了,有問題解決不了,連我幼兒園的表弟都説上古狗(GOOGLE)查查。幸好《圍城》播出後,引起極大的反響,半個月後,我就在書店裏看到了《圍城》。這本書我幾乎是一夜看完,真的讓人回味無窮,寫得太棒了!那時我非常納悶為什麼這麼好的書竟然很多人都不知道。

後來又看了兩遍,每次都有不同的感覺。最經典的話:“圍在城裏的人出來,城外的人想衝進去,無論職業也罷,婚姻也罷,人生的願望大都如此。”雖然寫的是上個世紀三十年代的事,放在今天仍然是真理。

初二《圍城》讀書筆記2

讀《圍城》,跟讀一般的小説感覺很不一樣。總覺得大師的作品吧肯定是生硬晦澀,至少是我很難讀懂的,要想讀懂,也要擺上好幾本字典在旁邊,才能有讀下去的勇氣,《圍城》不是這樣,它通俗得可以,從身邊瑣事娓娓道來,總有那麼一處是撞擊到你塵世的靈魂。本來覺得40年份的作品,是太公太婆輩的事了,想要找到一絲與現實相關的東西無異於到秦始皇的墓裏挖計算機。誰知道讀的時候,它竟多次引起我的共鳴,很多的事情就象是發生在身邊,人物的心情,就像是從自己記憶中掏出來的東西,貼切的讓人吃驚!彷彿去看心理病的人被人一下戳中了心事一樣,有幾分不可思議,又有幾分難堪,卻有幾分爽快!

《圍城》是錢鍾書先生一生中唯一的一部小説,堪稱中國近、當代小説中的經典之作,這是一部讀來如嚼橄欖回味無窮的奇書。在妙趣橫生,妙喻送出的幽默外表下,深藏着令人低徊輕歎,令少不更事者悵然若失。因此,它是一部以看似超然的調侃語調訴説人生無奈的笑面悲劇。

生活本就是一座圍城,婚姻與事業,學習與娛樂,發展與落後,成功與失敗,都是這座彩城中的一種顏色,每一個人每一件事都是城中的一種元素。當一功人和事因為努力和樂觀而變得美好,當城中的色彩都均勻和諧時,那麼這樣圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力,而是一個幸福的樂園。沒有人會試圖離開她,即使是自憐自哀的方鴻浙也會喜歡。假裝醜也會被同化為真善美。也許世界永遠不會變得如此美好,但允許我心中永遠存在這種美好的理想。

初二《圍城》讀書筆記3

印象中,好象有人説:《圍城》什麼都有,就是沒有小説!”。對於什麼是小説,怎樣稱得上是小説,我不敢置喙?被譽為現代文學奠基人的卡夫卡,在他的《變形記》開頭就是“一天早上,格里高從不安的夢中醒來,發現自已在牀變成了一隻巨大的甲蟲。”小説,原來還可以這樣寫!

再往深一層想,也許這句許真的説對了,説《圍城》是一本小説,倒不如説是一本充滿睿智的書更適合。小説,一般都是通過故事情節,人物形象反映生活,表達思想,可並不是所有的小説都能給人啟迪,能讓讀者省視自已的`靈魂。但《圍城》就像一面鏡子,映出了人性的種種美和醜!“什麼都有”,就算不能等同包羅萬有,但至少是能反映出人生百態。我真的很驚詫,驚詫於作者有這種洞若觀火的本事,對人性的理解,人情百態的觀察,細膩和深刻得讓人難以致信。

《圍城》全都是生活中種種細節,極其普通的瑣事,然而正是在這些瑣事中,在這些微不足道的細節中,一個個活生生的生活場景,一個個活靈活現的人物,呈現在讀者眼前,是那樣生動和逼真。文中對當時社會環境的着筆很少,所謂的歷史容量,時代風雲只是點到為止,一筆帶過,我卻覺得這正是本書的成功處,因為它不以特定社會下的典型人物為目的,而是反映共同的人性、生活世態。我敢説,象方鴻漸的不學無術,董斜川的附庸風雅,曹元朗的庸俗無聊,褚慎明的欺世盜名,孫柔嘉的胸府心計,鮑小姐的輕浮膚淺,李梅亭的厚顏無恥,高鬆年的老謀心,這一類人,以前有,今天有,以後還會有;至於“文化沙龍”的無聊,三閭路上的奇聞逸事,學校裏的人情世故,上海灘上的稻樑謀,大家庭內的口舌是非,無不這樣真實,又這般深刻。

初二《圍城》讀書筆記4

和很多年以前就受當時思潮的影響,不太樂意課本中印象式的文章批評,以為空洞無根。如果説這種批評是旨於免於施萊爾馬赫所言的“誤解”,那麼這倒是地地道道的“赫爾默斯之學”。至今我也是這樣看的。

但問題是,十年之後我也未能免於作一個普普通通的讀者,沒有能力超脱出這種批評。而且,對一篇小説作敍事學分析或原型分析或諸如此類的分析,於我又有多大意義呢?恐怕很少有普通讀者願意在小説這種消遣上花幾年精力,更難接受已經“作為創作”的文學批評。那麼印象式的東西也就有它的長處,有它的需求基礎。畢竟,小説的目的和價值不在,首先不在理論的探求者那裏,而在人們下班後沒有麻將和OK廳的晚上。

這就很使我困惑。在當代,寫作完全可以視作作者純個人的事——把文學視為歷史資料的時代已經逝去得太久了。但作者的個人經驗與讀者的個人經驗未必是直接相通的,這種溝通需要對作者進行了解甚至專業一些的分析,所以,如果讀者對作品僅作印象式的,也就是純個人經驗的理解則被認為是不夠的。但如果讀者被迫花些精力去學習現代的專業分析,以與作家擁有共同的“話語”,那麼讀者對作品的解讀不僅成為一種負擔,也是一種以他人觀人的詮釋——因為我們的所能獲得的作者資料必是第二手的——所以對作者和作品的體認也並無多大進展。如果世上的人分為作者、批評家和讀者,我們倒還沒有一個原則,一種共同的信心來面對此情此境。

而歸根結底,在小説的理解或説批評上存在的這個分歧與其説是方法上的,還不如説此時此刻世界是破碎和斷裂的。藝術或説情緒體驗的交流中,我們越是直接坦白——更個人化,就越難以在感性上得到普遍認同。那些分析也許有助於我們在“知”上去了解,但對於“識見”、內在體驗的認同有多大作用呢?失去古典時期人類賴以認同族類的東西,難道批評真能解決我們的彼此誤讀嗎?

是不是我們只能呆在自己所據有的這一小塊碎片上?在這上面,分析、論證都有些象水中萍、風中絮。於小説是這樣,人生也大至如此——其實一部《圍城》,最深的感觸也就是這個意思吧。

初二《圍城》讀書筆記5

用了兩個星期讀完了《圍城》,不得不説,錢鍾書先生的文學水平太高了,我難以理解到大家所説的層面,不得不從網絡上借鑑一些經驗才能較好的理解這篇小説。

其實小説通過了方鴻漸的故事,寫出了中國社會的市井百態,具有強烈的諷刺意味。

小説的名字雖是“圍城”,然而我卻絲毫沒有感覺到有關圍城的絲毫信息,直到後來,讀了其他人的評價,才體會出,這圍城是值得方鴻漸的愛情,在進去之前,拼命的想進去,但一旦邁入了圍城中,他就迫不及待的想要出來。克爾愷郭爾在《非此即彼》中説過:“如果你結婚,你就會後悔;如果你不結婚,你也會後悔;無論你結婚還是不結婚,你都會後悔。嘲笑世人愚蠢,你會後悔;為之哭泣,你也會後悔;無論嘲笑還是痛哭,你都會後悔。信任一個女人,你會後悔;不信任她,你也會後悔。吊死自己,你會後悔;不弔死自己,你也會後悔。先生們,這就是一切哲學的總和和實質。“

方鴻漸的愛情在我看來是個悲劇,一個本來玩世不恭的人在蘇文紈和唐曉芙中選錯了人,更改變了自己的一生,最終無奈的和孫柔嘉結為夫妻,而求生路上也異常艱難。

美好的愛情是人人嚮往的,然而當你得到了愛情後卻發現與自己想象的大不相同,但你卻已經步入了圍城之中,儘管你再怎麼努力的掙脱束縛,卻還是困在圍城中。當你慢慢的在圍城中居住下來後,愛情也漸漸的散去,取而代之的是温暖的親情,但你卻依舊沒有離開圍城,你依舊羨慕着牆外面的人,外面的人也想進入城牆裏。

也許題目的選取不僅僅是把婚姻比作了圍城,它更是指着生活中的形形色色的事物,我們一直在一個空間裏繞圈,突然發現了更令人嚮往的空間,就費盡心思的進入了新的空間中,卻依舊是不停的繞圈,又想去其他的空間,從一個籠子跳到另一個籠子,不停的重複,卻樂此不疲。

生活中的圍城太多了,婚姻、事業、家庭……它們都想一座座圍城,城外的人想進來,城裏的人想出去。

《圍城》不得不説是一篇極好的小説,我感覺一遍是不足以理解的,必須再讀,多讀,才能更好的理解小説的意義。

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