讀《建設幸福中國》有感15篇

細細品味一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候抽出時間寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的讀《建設幸福中國》有感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讀《建設幸福中國》有感1

幸福是什麼樣的？爺爺奶奶常常對我説：你們這一代孩子真是掉在了福窩裏。我認為有爸爸媽媽愛我，有爺爺奶奶等親人疼我，我是幸福的。我認為夏天有漂亮的花裙子，冬天有又輕又暖的羽絨服，我是幸福的。我有可口的飯菜，我有明亮的教室，我快樂的學習、生活，我覺得温暖幸福每天都包圍着我。

這段時間我讀了《建設幸福中國》這本書，對幸福有了新的認識，明白了幸福不只是吃好穿好，她還有好多方面。媽媽告訴我：媽媽小時候家裏窮，姊妹多，一年裏最高興的是過年，因為只有過年才有好吃的，才有新衣服穿。上學的時候，他們的教室是改造的舊平房，冬天風從破舊的窗縫裏吹進來，同學們要時時集體跺腳、搓手才能堅持上課，每年冬天手都凍得又紅又腫。晚上寫作業要在很暗的油燈下，有蠟燭點是非常高興的，但是蠟燭不是天天都有，因為太貴。那時候交學費是最讓老孃老爺犯愁的，每個假期他們都是在拼湊學費中度過。因為老孃老爺小時候都沒能夠上學，吃夠了不識字的苦頭，所以一直堅持讓他們的孩子上學，那時的他們極少有笑容。後來，媽媽和姨姨都上班掙錢了，老孃家也蓋起了三室兩廳的大房子，生活越來越好，老孃老爺再也不犯愁了，每天臉上都帶着快樂的笑容。

從前，爺爺奶奶那一代人少吃的少穿的，有時還要捱餓，窮人家的孩子根本就沒有學上，能夠吃飽穿暖是他們最大的願望。到了爸爸媽媽那一代，生活開始慢慢變好，雖然條件還很差，但是，上學了!一代人幾十年的願望終於實現了。揹着書包上學校成為最令人羨慕的事情。現在看看我們：吃的好穿的好住的也舒服，高大明亮的教學樓裏冬暖夏涼，一家人圍着我們這些“未來的希望”轉。我們、我們的爸爸媽媽、我們的爺爺奶奶們每天都生活在幸福快樂中。

比比過去，看看現在，我們的日子一天更比一天好。我們這一代孩子是幸福的，生活在這個時代的人是幸福的，因為我們都生活在建設幸福中國的新時代。我們一定要好好珍惜現在的幸福生活，好好學習，孝敬父母，尊敬師長，善待朋友，儘自已的能力幫助身邊需要幫助的人，在建設幸福中國的新時代做出自己的貢獻。

讀《建設幸福中國》有感2

“幸福”是什麼？ 何謂幸福？這個問題有很多答案。

讀了《建設幸福中國》我才知道，在經濟不斷髮展的今天，我們的物質生活越來越豐富，但是我們也漸漸發現來自各個方面的壓力越來越大。物價上漲過快，房價過高，食品不安全，看病貴，就業難，工作不穩定……今天我們幸福嗎？我們説：幸福。因為幸福是一種感覺、感悟、感動、是一種滿足。對於幸福的理解和標準各不相同。幸福是人們生活水平的不斷提高，社會保障體系的不斷健全，基本醫療保險的不斷完善，國家新政策的不斷改革，義務教育的免費實現，科學發展成果的共享，向我們展示了中國翻天覆地的變化，幸福不能僅僅是顯示在你的小家中，要融匯到這個中國大家族中，彈指揮間，滄桑鉅變，1949年，開啟了中國歷史的新紀元，多少年來，中國書寫一份份温暖人心的畢生答卷！政府的良好政策展現出一幅幅感動的畫面。

幸福，那是一種感覺，用心體會的感覺，這種感覺是愉快的，使人心情舒暢，回味無窮。幸福掌握在自己的手中。要靠自己去體驗，去感受。一個小男孩會説：幸福就是可以永遠與小夥伴玩遊戲；一位農民工會説：幸福就是可以多掙一些錢養活家人；一位流浪者會説：幸福就是可以住上一個吃了上頓有下頓的房子……現在呢？一個5歲的小孩已經會“徹夜玩遊戲了”；農民工不再只追求“有錢就好”了，人們也不再只希望有個安身之處了，而是把目光轉向別墅、名車。這從某種意義上來説並不只是壞事，這些也能體現出社會的發展與進步。讀了《建設幸福中國》我才知道，幸福，究竟是什麼。幸福是不別人誇讚、表揚，更多的是心理感受，與自己的父母一起好好在家裏吃一頓飯不就很幸福嗎？為了幸福，他們有的在農田裏揮汗如灑；有的在市場裏摸爬滾打；有的在官場勾心鬥角……難道得到幸福就這麼困難嗎？其實，幸福是很簡單的事，那些為尋找幸福而忙的焦頭爛額的人們，原來他們缺乏的不是幸福，而是缺少發現幸福的心境。小時候，我覺得幸福是一件實物；長大後，又覺得幸福是一種狀態。到如今我才發現，幸福既不是一件實物，也不是一種狀態，而是一種感悟、味道。現在大多數人幸福感缺失，滿腹牢騷，怨天尤人。只知道索取，不知道報答；只知道擁有，不知道奉獻。稍不如意便暴跳如雷。其實我們生活中並不缺少美和幸福，只要你及時留意以一顆平和的心去看待世界，你就會發現，我們生活的周圍處處充滿陽光，時時充滿幸福。縱使有過苦難的經歷，我們也要將它化為今天幸福的養分。要善於用未來的眼光看今天 生活。從煩惱和苦難中，我們要窺視藴含其中的幸福因子，將一切煩惱和憂愁拋於腦後，人生才會快樂與幸福。就像許多人祈求着幸福生活的完美結局，殊不知完美根本不在結局，而在於追求的過程。身邊的點點滴滴都是幸福，我們要學會珍惜，珍惜，也是為了我們的祖國。幸福很簡單，不需要那樣舉一大堆數字來説明，只需要做好自己該做且不辜負所做的事情，那麼，你就幸福了，只有你幸福了，國家才可以幸福，以為只有一小片一小片土地，一個一個人，才可以匯成一個國家啊。讓打開我們的空間，釋放出愛，其實非常非常簡單，只要你去想，只要你去做，你就會成為愛的主人。愛的力量是無窮無盡的，可以超越任何事情，甚至可以超越生命。“予人玫瑰，手有餘香。”只要你給予了別人，奉獻了愛，那你自己同樣也會幸福、快樂的。愛可以包容一切，原諒一切，它會使你的生活快活，使你的生活幸福，使你的生活更加美麗！

愛與幸福相輔相成，只要有愛，就會幸福，只要付出你的愛，你將得到更大的幸福。幸福是需要每個人來建設的，我們，這些21世紀的新希望，應該怎樣建設幸福中國呢？首先，我們要好好學習，只有從老師那裏獲取知識，我們才有實質力量，其次，我們要從現在做起，保護環境，愛護花草樹木，以養成習慣，來陶冶我們的精神情操。在生活上，我們不僅要向上面兩個例子一樣，樸素、勤勞和一絲不苟，做事也要認認真真，不馬虎，做一個好少年，近一點我們自己的力量，才能建設一個幸福的中國！

建設“幸福中國”要靠我們每一個人的努力，要讓愛灑滿人間，要靠我們大家的愛匯成一條條小河，流入中國的每一個角落。讓我們大家多付出一點點愛，為了這世界灑滿愛的芬芳，永遠創造出偉大的愛的奇蹟而努力奮鬥。正如人們所説：平平淡淡是真，平平安安才是福呀！

讀《建設幸福中國》有感3

幸福是什麼？一千個人可能有一千種答案。有人説，幸福是一個美滿的家庭；有人説，幸福是一生平安；有人説，幸福是一輩子的健康；也有人説，幸福是快樂的每一天……我覺得，幸福是一種感覺，是一種甜蜜、温馨的感覺。

我在讀《建設幸福中國》這本書時，經常被書中講述的故事所感動，也讓我感受到了其中的幸福。

在陝西秦巴山區，有這樣一位女孩，她叫張華英。學校離家有 10公里，為了能及時趕到學校，他和許多孩子一樣，每天都要打着火去上學。他們多麼渴望能夠不再打着火把上學啊！終於，這一天來了--許多人得知這件事情，紛紛自發捐贈手電，一支支手電紛紛郵寄到了秦巴山區各個學校，現在，他們終於不用再打着火把上學了。

讀完這個故事，我感觸很深。這一支支手電，不僅照亮了人們的心，而且使我們感受到温暖，感到高興，感到幸福。這幸福不是張華英一個人的幸福，也不是那幾所學校的幸福，而是整個中國的幸福！

一套房子是生活的必需品，是温馨的家，是避風的港灣。咱們中國的住房改革，讓許多城市低收入家庭實現了他們住有所居的夢想。王萍的父母身體都有病，收入很低，以前一家三口租住在一間只有十五平方米的房子，沒有衞生間，廚房是共用的，連吃飯都是站着吃。這樣的房子讓王萍感到了其中的苦澀。於是，王萍向政府遞交了廉租房申請，並獲得了批准，最後，終於住進了理想的房屋。

看到這個故事，我不禁替王萍高興，住進了自己設備齊全的房屋，這個美麗的夢想終於實現了，而且，我同樣感到幸福，為王萍一家感到幸福，為我們感到幸福，也為中國感到幸福。

大家會唱《勞動最光榮》這首歌嗎？--“幸福的生活哪裏來？要靠勞動來創造。”同樣，幸福的中國也是靠創造、奮鬥而來的。老一輩創造了幸福，讓我們老受，我們也可以創造幸福讓後代享受。創造幸福，不是一朝一夕能完成的事情，需要奮鬥，需要努力，讓我們從現在開始，為了我們的幸福，為了中國的幸福，努力進取吧！

讀《建設幸福中國》有感4

一本好書，給了我一個世界，一篇好文章，就像一位良師益友，永遠陪伴在我左右，引導我成長。讀了《建設幸福中國》這本書，給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。

我們村子裏“五保户”李大爺逢人就誇黨的政策好。你們這些孩子，生活在這和平盛世裏，多幸福啊！得一定好好學習。是的，不花錢？有學上。特別是“留守兒童”，學校還進行一對一幫扶，可以免費打親情電話。這，就是我們學生的幸福。人人住得起房、連低保户也有明亮的房子住, 不管是城市還是農村人人都看得起病。

希望成績比我好的同學能繼續升學不要去當學徒。現在，國家實行了‘三免一補’的好政策，小學階段國家免除課本費、雜費和文具費。這讓很多交不起學費的孩子也能快快樂樂的上學，高高興興地學習。讓許多曾是大海里痛苦的小魚的孩子，變成了幸福的小魚。

建設幸福中國，並不是一日之功，它需要世世代代的中國人不懈的努力。我們這些祖國的未來，要在年少時積累知識，打好基礎，準備着為我們的祖國貢獻力量！

讀《建設幸福中國》有感5

讀了《建設幸福中國》這本書後，我深有感觸。

1986年4月12日，六屆全國人大四次會議審議通過了《中華人民共和國義務教育法》，解決了我們國家有些孩子上學難的問題，所有的孩子都能背起書包，接受義務教育，因為我們免費上學啦！

貧困地區的孩子不再點着火把去上學，家庭困難的孩子不再因交不起學費而輟學，農民工的孩子不再為選擇學校而失去上學的大好機會……

國家建起了綠色通道。綠色通道是國家教育部為保障貧困學生順利入學而制定的政策，即拿到錄取通知書後，無論有沒有錢，先到學校報到，安排宿舍，先入學。這個好政策使102名失學兒童全部重返學校。所有的孩子由痛苦的小雨變成了幸福的小魚。

就拿我身邊的人來説吧。我的鄰居大媽得了病，不能幹太重的活，家裏只剩下了他的爸爸來掙錢。他們每天省吃儉用，為的就是讓兒子上學。現在，他們不用再交學雜費了，他們一家人都開心地笑了。

國家實行免費義務教育，真得大大幫助了農民，使農民們也可以幸福地生活。

人民是“幸福中國”的主人，建設“幸福中國”就是要讓“幸福中國的主人——老百姓”生活得舒心、安心、放心，對未來有信心。這是國家的幸福，人民的幸福，也是每一個人的幸福。

讀《建設幸福中國》有感6

什麼是幸福？對小草來説，春風就是幸福；對小鳥來説，藍天就是幸福；對魚兒來説，大海就是幸福……但對於我來説，什麼是幸福？直到有一天讀了《建設幸福中國·上學篇》後，我終於找到了屬於自己的答案。

我現在是一名四年級的小學生，學習認真，成績也比較優秀。上學讓我嚐到了不少的甜頭：讚揚的目光、光榮的稱號，閃光的獎牌……可在這些褒獎的背後，我也會時時感受到上學的苦悶：比如説考完了語文考數學，考完了數學又要考英語的時候；比如説那一晃而過的“寶貴十分鐘”又被好心的授課老師佔用的時候；比如説臨近考試，語數外老師毫不客氣地一下佈置了幾張試卷和大量習題的時候……有時我就在想：如果不上學該多好，想睡到幾點就睡到幾點，想吃什麼就吃什麼，想玩多久就玩多久……

可是讀了《上學篇》後我才知道：儘管經過多年不懈努力，我國已經形成了比較完善的家庭經濟困難學生資助體系，小學適齡兒童入學率已有了大幅度提高，但由於發展不平衡，我國貧困地區仍有許多適齡兒童無法入學。文中的紅紅為了上學偷偷賣掉了自己的長髮，可還是沒湊夠學費，當她忐忑不安地來到學校才從老師那得知了農村義務教育階段，學雜費全免的喜訊。“不花錢也能上學了！”紅紅笑得像一朵迎春花！貴州雍裏鄉大洞小學4年級的學生寧月香為了上學，她不得不揹着弟弟到學校。放學回家，除了管弟弟，還要幫媽媽洗衣、餵豬。寧月香家住的吊腳樓已多處破損，四周用塑料布圍着，以阻擋山裏陰冷的山風。屋裏除了牀、箱子和農具外，幾乎沒有其他物品。可就是這樣環境下的寧月香仍然想好好唸書，將來考大學。但是她又擔心家裏窮，沒有錢讓她去讀書……

看着寧月香臉上露出的愁容，望着紅紅那幸福的笑臉，再回頭想想同齡的我們：穿着乾淨整潔的衣服、吃着營養豐富的飯菜，有寬敞明亮的教室，嚴厲而慈祥的老師，嶄新的書包、齊全的資料……用不着上山打柴放牲口，不用住陰冷潮濕的房間，更不用擔心交不起學費……這一切是多少貧困地區失學兒童夢寐以求的？在這麼優越的環境下學習，我們還有什麼理由叫苦喊累？未來美好的生活需要我們用科學的頭腦、勤勞的雙手去共同打造。同學們，讓我們珍惜這美好的日子吧！珍惜我們現在所擁有的一切！懷着一顆感恩的心，為了自己，為了家人，為了祖國的明天，好好上學！

有學上，真的是一種幸福！

讀《建設幸福中國》有感7

閲讀了《建設幸福中國》這本書後，同學們常常圍坐在一起討論“幸福”一詞的涵義。有人説，幸福就是學習的悠閒自在；也有人説，幸福就是考試的成績優異；還有人説，幸福就是家庭的生活富足；似乎每位同學都有自己對幸福的理解，而我的理解是：幸福就是從自我做起，學會感恩、文明、進取。

我班的同學絕大多數來自村野，家庭並不富裕，經濟收入主要來源於父母做農活或背井離鄉到外地打工等。每個做父母的都希望孩子好好讀書，但是我們中有少數同學不尊重父母的勞動，大手大腳地花錢，在穿衣打扮上攀比，有的甚至將自己的父母與別人的父母比較，認為自己的父母沒有用。要知道，我們能夠坐在這寬敞明亮的教室裏讀書，是父母的辛苦勞作換來的。我們要常懷一顆感恩之心，感念父母對我們的生命賜予，感謝父母的無私的付出和養育之恩。《現代漢語詞典》上解釋：“幸福就是使人心情舒暢的境遇和生活。”當我們對父母多一份體貼、多一點關懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情的時候，父母和我們都會有“心情舒暢的境遇”，幸福感就會油然而生。父母有了幸福感，家庭就會温暖，家庭温暖了，我們才會有幸福感。所以，我們應該珍惜父母的勞動，學會報答，學會感恩，學會艱苦樸素，刻苦學習，不忘父母的養育之恩，讓父母常存幸福之感。

人的幸福感還與生活環境有關，生活在一個“文明有禮”環境，一定會增強我們的幸福感。“做文明有禮的馬鞍山人”要求我們從小事做起，從點滴做起。荀子説:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”可是，有些同學不能從小事上嚴格要求自己，語言不文明，舉止不文明。隨手開燈而不隨手關燈，隨手開自來水而不隨手關自來水，食品包裝袋和紙屑隨手亂扔等現象時有發生。如此，不僅自己不能獲得幸福感，也破壞了他人的幸福感。我深感我們學生的責任重大！如果每一位學生都能文明有禮，每一代學生都能文明有禮，那麼，國家焉有不文明有禮之理？國家文明有禮，國民能不具有濃濃的幸福感嗎？

一位西方名人曾説：窮人和富人的主要區別就是，富人有野心，窮人缺少野心。西方人説話直白一些，按我們中國的説法，我理解這裏的“野心”就是進取心，就是人生的理想，也就是荀子所説：“天行健，君子以自強不息。”我們要超過父輩，要過得比父輩幸福，就得不斷進取。我們要樹立遠大的理想，把個人追求與家族的幸福乃至整個中華民族的幸福結合起來。“能做月亮就不做星星，能做太陽就不做月亮”，把知識學紮實，把眼光放長遠，立志成為對國家、對社會有所建樹的人，為國家、為社會創造幸福。

中學時代是人生的黃金年華，也是人生的起步階段，在這個階段如果能打下一個好的基礎，對今後的發展至關重要。梁啟超在《少年中國説 》中説：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”作為祖國的未來，今天我們從感恩父母做起，從文明有禮做起，從積極進取做起，將來我們就有能力建設幸福中國，讓中國人民幸福。

讀《建設幸福中國》有感8

現在的生活真是美好啊！少年兒童都上學，學校的學費免了，貧困的孩子不用擔心學費了，政府對我們也很關心，尤其在學校，我深深地感受到了老師對我的關愛，心裏很温暖。鎮上差不多都有養老院，讓這些兒女不在身邊的老人有一個幸福的家，村裏大隊每個月都會給超過60歲的老人發養老金，讓這些老人們有足夠的錢去買吃的、用的，生活過得十分充足。爸爸媽媽小時候想上學，家裏的收入一般，學上的不多，到現在他們都覺得自己的文化水平跟不上時代的步伐，現在生活好了，他們教育我一定好好學習，出人投地，我一定要努力，給父母、老師、祖國一個完美的答卷。以前村裏的老人為了吃飽飯，有時甚至吃樹葉、樹皮，太可憐了。現在，我國以廉租住房、經濟住房、公共租賃住房為主形式的住房，這樣困難家庭就不發愁了。爸爸媽媽小時候住的房子全都是用石頭做的，即簡陋又不美觀，而且不結實。聽爺爺奶奶説過，以前的房子全都是用草做的，一颳風、下雨房子上的草就會掉下來。那種情形我真是不敢想象。

我們現在的房子都是用紅瓦做的，既美麗又美觀而且房子特別結實。通過了這三個的比較，我覺得現在的生活太幸福了，要珍惜美好的時光，刻苦學習，把祖國建設得更美好。新中國成立，改革開放，科學發展我們的祖國經歷了從‘站起來’‘富起來’到‘幸福起來’的不尋常的歷程。一代代前輩的發憤圖強，推動了中華民族的偉大復興。回顧過去，我們創造了不平凡的光輝業績；展望未來，我們對國家的錦繡前程充滿信心！實現中華民族偉大復興，為我們少年兒童去創造精彩人生提供了廣闊舞台，讓我們為偉大祖國、偉大民族，更加美好的明天奮鬥，奮鬥，再奮鬥！説起我們的幸福生活，千言萬語不能表達我內心的高興，老師的教育，媽媽的深切希望，我都刻在了心裏，老師、媽媽、祖國對我來講是密不可分的，他們給了我前進的動力，幸福，温暖着我幼小的心靈。在我心中，從上小學的第一天起，爸爸就給我講他所知道的國家的變化，從1978年第一屆三中全會勝利召開，國家在三十年間飛速發展，我們的生活發生着巨大的變化，我知道。中國站起來了！

讀《建設幸福中國》有感9

因為幸福

——讀《建設幸福中國》有感

——這本書竟然也值七塊錢？

——值。

——因為幸福。

一、因為幸福，笑容花兒綻放

所以我們都是幸福的模樣

我該用怎樣的線條勾勒幸福？真想把幸福變成一幅畫。只可惜我不是畫家，無法用迷幻又絢爛的點線面塗抹出二維的幸福。

我該用怎樣的筆墨潑灑幸福？真想把幸福變成一首詩，只可惜我不是詩人，無法用才氣與文華飛瀑出心中的澎湃，娟娟出幸福的清涼。

於是乎——

我只能用貧乏的文字，渴求的眼神，尋找出幸福。

然而，我找到了，我發現了，我聽見了，我觸摸到了，我感悟到了：

當冬日欣賞窗外飄零雪花時，手裏捧着的一本熱茶，便是幸福。

當學校興土動工將紅白綠的操場鋪展在我們面前時，這就是幸福。

當温總理在食堂吃飯的照片在我們空間相互轉發時，即有了幸福。

當兩會“十二五”規劃的氣息徜徉在中國的領陸領水領空以及每個人的心窩時，這是幸福。

你見或不見，幸福就在那裏，不來不去。

你尋或不尋，幸福還在那裏，不增不減。

你懂或不懂。幸福永駐。

二、因為幸福 清貧勞動無所謂

所以幸福指數節節升

曾幾何時，天真童稚的我在被告知自己被選入敬老小隊時，小小的心如同揣着鳥蛋一樣小心翼翼又唯恐天下不知。但父親的話在另一個世界冷冷地傳來，微風未動地擊碎了我小小的世界：“你去買幾塊錢的長壽糕就行了，明天自己起牀做飯。”為什麼？這不是好事情嗎？做好事不應該這麼冷漠啊？為什麼……太陽在我的淚水中絲毫不留情地升起，第二天還是來了。我極不情願地把10元錢的糕點裝進了黑色的書包裏，似乎黑色能掩蓋一切沉重。不幸的是，為了減輕同學的重量，要一起上交“愛心”。當我低着頭用長長的劉海蓋住臉頰的紅潤慢慢抽出交給老師時，一聲切還是穿過我的鼓膜，直逼神經，轟然炸響。一雙冰涼的手拂上我滾燙的面頰，幾句温暖的話消融我內心深處以及最角落的積雪：“不過多少，無論貴賤，這都是你們的愛心，對不對？”淚光中，老師的笑容讓我抬起了頭，撐起一片天空。對，這是，我的愛心。

曾幾何時，我們一起相約在老幹部活動中心當義工。老人親切的話語一改我們之前的羞澀。我們即刻將燃燒的激情投入實地的勞動。“這是哪兒的學生？”“x中的！”斬釘截鐵。理直氣壯。抬頭挺胸。自信昂揚。“真好。”“多好的孩子。”儘管他們不會用華麗的辭藻稱讚，儘管他們不會用激昂的格調宣傳，儘管當義工只有我們知道，但一切的幸福都僅僅只來自一句“真好”，但所汲取的幸福比蜜更甜，比茶更有韻味，比詩更有內涵。

三、因為幸福，與天與地共奮鬥

所以“站”“富”“創”“點”“保”“打造”

科學發展+科學技術+和諧安定+精神文明+民生舉措=幸福生活

“3+1……”隨着計算器清脆的聲音，爺爺有力的聲音響起“共計3.1”“怎麼這麼少啊？”疑問隨之而來，“藥不少啊？”是的，這是在爺爺的衞生所。“沒有錯”爺爺酷似彌勒的臉上在夕陽的傾瀉下更泛出一縷金色的慈祥。“現在有新農村合作醫療。他是為了幫助農民而設立的。新農合為農民們報銷，大大減少了醫藥等費用。而且現在‘黃牛黨’已被拘留等一系列事件，都説明了幸福生活來到了。”“瞧您高興地，對了，老爺子，您也該退休了吧？”“是啊，快60的人了，退休以後還有退休金哪”“想想當年……”二位老人親密的，激動的交談着，手舞足蹈地比劃着。這感慨，不會只有我寫下，不會只有風兒傳送，現在的一切，已經見證。

四、因為幸福，肩負明天的希望

所以從現在起行動吧

“為建設幸福中國而讀書！”一針見血的話語，浸透整本書。不錯，努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立志，為全國建設小康社會貢獻力量。這是我們的目標，這是我們的誓言！每個人的幸福標準不同，每個人的幸福方程式不同，但目標相同——為建設幸福中國而讀書！在此，希望同學們，用“敬老院裏送温暖，福利院裏送關懷，輝煌十一五故事會，幸福旋律歌舞表演”等等活動，揚起思想的風帆，開闢行動的天地，讓我們在同一片藍天下，豪邁地喊出：“為建設幸福中國而讀書！”

——這本書真的值七塊錢嗎？

——值得。

——因為幸福。

讀《建設幸福中國》有感10

我們是中國未來的棟樑，肩負着時代的使命，我們該如何做呢？《建設幸福中國》告訴我，現在應該好好學習，長大才會成才。這本書共有6篇，它就似一條小小的河流翻滾的浪花，每一朵浪花裏都有一個精彩的故事，這故事温馨而醇厚，它時刻激勵着我——我也要成為中華民族騰飛華彩樂章中跳躍的音符。

令我驚歎不已的是，竟然有在水上建造的“水上小學”。小學裏有教室、宿舍、圖書室等等。後來為了保證安全，防止風浪，政府又劃撥出20畝水域，建造了一個風平浪靜的“港灣”。我還了解到：我們的人均耕地不到全世界平均水平的40%，穀物量不到美國的十分之一，不到俄國的二分之一。森林、淡水、石油和許多重要礦產都遠在世界平均水平之下。在這樣的基礎上向新的幸福目標前進，任務多麼艱鉅，要克服多少困難——我因此深知，我們身上的責任由多大，肩上的擔子有多沉！但是，我們是那生動的跳躍的音符，我們不怕，我們有着無限的能量，我們可以的！

親愛的同學們，現在就讓我們行動起來，一起來節約資源吧！從小事做起，不浪費資源。刻苦學習科學文化知識，發揮我們的聰明才智，尋找資源替代品，為建設幸福中國貢獻自己的力量。

讀《建設幸福中國》有感11

開學了，那麼多嶄新的課本中有一本叫《建設幸福中國》的書吸引了我的目光。讀完後，我感慨很多。

這本書分六篇，從實現免費義務教育、共享發展成果、提高基本醫療保障、健全社會保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務等不同角度向人們展現了中國翻天覆地的變化。書中一個個感人的故事、一件件發生在我身邊的事讓我感受到了：

——幸福是學生上學環境得到改善

——幸福是人們的住房條件得到改善

——幸福是國家為我們提供了基本醫療保障

——幸福是維護勞動者的權益

——幸福是小區裏安裝了健身器材

幸福是什麼？對父母來説，幸福是有個健康孝順的孩子；對老師來説，幸福是自己的學生拿到好成績；對社會來説，幸福是讓每位成員生活的有保障。人們理解不同，對幸福的定義也不同，一千個人有一千種答案，其實幸福很簡單，幸福是掌握在自己手裏，靠自己去創造的，勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠，只有你幸福了，國家才可以幸福。

人民是幸福中國的主人，建設幸福中國，就是要讓幸福中國的主人——老百姓生活得舒心、安心、放心，對未來有信心。這是國家的幸福、人民的幸福，也是每一個人的幸福。中國人民已經感受到這種幸福，當然也包括我自己，作為一名少先隊員應該樹立遠大理想，刻苦學習文化知識，善於思考，打好知識的'根基，從自己身邊做起，從小事做起，為建設幸福中國做出自己應有的貢獻！

讀《建設幸福中國》有感12

有一天，爸爸問我：“你覺得你生活的幸福嗎，我毫不猶豫的回答：我很幸福，因為父母家人疼愛我，我衣食無憂，可以穿着漂亮的衣服，坐在寬敞明亮的教室裏學習，健康快樂的成長，爸爸又問我，這些幸福是誰給你的？我毫無疑問的回答：是父母！爸爸若有所思的笑着告訴我，其實是因為我們生活在一個幸福的時代，生活在一個幸福的中國！我一時不能理解。

帶着這樣的疑問我去問爺爺。爺爺説，他小時候的中國很窮，吃不飽穿不暖，還要幹很重的活，沒有條件上學有很多的同伴因為無錢治病而夭折小的時候，全家十多口人住在幾間漏雨的土坯房裏，再冷的冬天也要到外面上廁所。我又去問爸爸，爸爸説，他小時候雖然可以吃飽，但沒有現在這麼多的玩具和零食，還要用煤油燈照明看書，還要用水泥板當作課桌。我無法想象他們當年生活的樣子，但讀過《建設新中國後》我知道，我們國家已經實行免費的義務教育，沒有孩子上不起學。而且我們現在，稍有頭疼感冒，父母便緊張的了不得，趕緊送到最好的醫院治療，並且再也不用擔心沒錢治病，因為有了醫保，就連農村都實行了醫療新農合。沒有工作的人也可以通過政府找工作。現在我住上了寬敞明亮的的樓房，冬天有暖氣，夏天有空調，每個人都有自己單獨的房間。沒有經濟來源或者收入少的家庭都會得到經濟上的幫助。我很慶幸我們生活在一個幸福的時代，有一個強大幸福的中國我應該感謝，我們有一個幸福的中國。

前幾天回家去看奶奶爺爺，爺爺高興的告訴我，他家的土地免去了所有的税收，他也有了養老保險，已經開始領錢了。看着爺爺奶奶幸福滿足的樣子，我知道這一切都歸功於我們有一個幸福的中國。

靜靜的讀着《建設幸福中國》這本書，感受着爺爺，爸爸的話，我的心裏被一種幸福感充溢着，我多麼的驕傲和自豪，我出生在這樣一個幸福的時代，出生在這樣一個幸福的中國，作為祖國的未來，我們應該好好珍惜現在擁有的一切，刻苦勤奮，努力拼搏，積極學習科學文化知識，胸懷民族、胸懷祖國，才能守住我們的幸福，才能把我們的祖國建設的更加富裕、強大。

我愛你，我的幸福中國！

讀《建設幸福中國》有感13

幸福是什麼？以前，我認為幸福是在家中看電視，是在飯店大吃一頓，是在晚上，睡在牀上，做自己的美夢。現在，讀了這本書，我才明白“幸福”不是享受而來的。而是靠創造、奮鬥贏來人民的利益。

《建設幸福中國》字裏行間都透漏着人民的幸福感，如：家境貧困的學生，正常上學、困難家庭住上新房等等。為人民解決了多少煩心事啊！“幸福中國”真是為人民謀幸福啊！作為讀者的我，胸懷遠大理想，懂得了自己肩負的社會責任，確定了自己的使命。

現在，我們的學費也不用交了，一切都是國家提供的，“十一五”期間，人民都感受到了受教育的幸福，人民也漸漸過上了好日子。我不禁問媽媽，：“媽媽，你小的時候，對生活有那些期望啊？”媽媽聽了，唉聲歎氣的：”唉！我們小的時候，哪兒像你們一樣‘衣來伸手，飯來張口’的啊！那時，我還捱過餓呢！想上學，可是沒錢啊！看看你們，連學費都不用交，生了病，去醫院也方便，而且家家都有車，你們現在的生活，就是我小時，對生活的期望，你們現在對生活的期望已經不同了，你們是身在福中不知福啊！”

聽了媽媽的一番話，我才明白，我們現在的生活來之不易啊！現在，“建設幸福中國”真的成為了全國人民最殷切的希望。

身為少先隊員，我們應當肩負中國人民的期望，做“建設幸福中國”的建設者。我們要從學習開始，奮發向上，加強思想品德的修養，陶冶情操，為建設幸福中國而奮鬥！！

“幸福中國”飛翔在中國的大地，

“幸福中國”飛翔在中國人民的心裏。

為“建設幸福中國”而奮鬥，我相信，“幸福中國”將在以後，不會再是虛影，不再是人民的期望，而是事實。

讀《建設幸福中國》有感14

今天下午我看了《建設幸福中國》中的上學不花錢還“發錢”這個小故事，寫了宏志班幫助了馬振興。

馬振興的家庭十分困難，父親長年患病，喪失了勞動能力，爺爺癱牀不起，一家四口的生活只能靠母親打零工的微薄收入維持。

一進學校，馬振興就領到了兩套校服，一套秋季的，一套夏季的，領到政府“1＋1”的600元。還因為學習成績優秀，又拿到600元獎學金。揚州一中初中宏志班的學生年年享受着獎學金和生活補貼。學校設立了獎學金，助學金制度。每學期考試成績優秀獲獎者，或評為三好學生的，學校都給予獎勵。家庭特別困難的學生，還能無償得到糧油，衣服的資助。

我們學校也有這樣的制度，比如，給家庭特殊或特別困難的同學補助，給學習成績優異的同學發獎品，這樣，都是學校對我們的支持，對我們的期望！

同學們。讓我們一起努力學習，以優異的成績來報答母校對我們的教育之恩吧！

讀《建設幸福中國》有感15

開學以來幾個星期，我讀了一本書《建設幸福中國》，剛看時，我覺着看這本書沒什麼好看的，但當我讀完第一個小故事時，便覺得這本書很值得我們品味，就如飢似渴地讀了下去，也不禁聯想到了奶奶對我説的話：

孩子，現在有這麼好的學習環境，你一定要好好學習啊，比起我們小時侯，你們的生活好多了，就從衣、食、住、行這四個方面來講：小時候，我們穿的衣服都是打補丁的，冬天也穿着布鞋上放學；吃飯也只能靠天，糧食不夠了，就到田地裏挖野菜吃，野菜讓人搶完了，就只能餓肚子；住的屋子也是下雨天漏雨，下雪天漏雪，一點也不温暖，出門也只能步行走泥路，深一腳，淺一腳，有時還會不幸陷入泥坑裏......想起以前的事就心痛。奶奶講着講着就哭了。

而現在，人們穿着漂亮保暖的衣服，住的也是樓房，不再是以前的稻草屋，一條條柏油路伸向遠方，而以前卻沒有，連想都別想，相比起來，簡直是天壤之別。

《建設幸福中國》這本書主要從實現免費義務教育，共享發展成果，提高基本醫療保障，健全社會保障體系，困難家庭住上新房，提供公共文化服務這六個方面來講十一五規劃期間，我們的生活發生了翻天覆地的變化，貧困的農民，上不起學的小孩也在政府的幫助下過上了幸福生活。

文中的故事有很多，而讓我深受感動的是《寄款人只寫了一個劉字》，這位名叫劉宗先的老交警幫小張磊交了好幾年的學費，讓小張磊可以像其他孩子一樣到學校上學。生活中也有許多熱心腸的人，我們要學習雷鋒，爭取做第二個雷鋒。去幫助關心他人。

幸福這倆字找一百個人解釋，也許會有一百種不同的答案，而對於我來説，這就是幸福，這就是快樂，因為在給別人帶來快樂的同時，我們也會覺得很幸福。

作為新世紀的小學生，我們一定好好學習，學好文化知識，長大報效祖國，讓人們都過上幸福安康的日子！