地球的故事讀後感（通用12篇）

當細細地品讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的地球的故事讀後感（通用12篇），歡迎大家分享。

地球的故事讀後感1

書陶治了我的性情；書，豐富了我的知識；書，給予我人生的啟迪；書；讓我從事情當中明白一個個道理。

在這個寒假我讀了《地球的故事》這本書，它是美國亨徳裏克。威廉。房龍寫的一本地理書。這本書主要講在亨徳裏克。威廉。房龍的眼裏地球不是圓的，而是一個圓形球體。還講了五個大洲五大洋的面積，和各各國家的土地的面積。還有每個國家大約有多少人口，國家土地的利害。

他以一個旅行眼光和感受將他自己所發現的地球的種種事情和當時人們所關心的地理問題聯繫起來，形成了一個故事。其實我覺得作者寫這本書就是想讓我們愛護地球尊敬地球。

地球的故事讀後感2

以前，我只喜歡看故事書，不喜歡看科普類的書，因為我覺得科普書很枯燥。可爸爸説看書要全面，科普書也要看。我慢騰騰地打開了《地球的故事》，才看兩頁，我就被這本書詼諧、幽默的文字給吸引住了。這還哪裏是我印象中那種羅列一大堆的數據、文字深奧難懂的地理書呀？書裏充滿了趣味性，比如：“什麼是‘兩級’呢？拿一根毛衣針筆直地穿透橘子的中部，針穿入和穿出的點就是橘子這個球體的兩級”比喻多麼形象貼切呀。

讀了這本書，讓我更加喜歡地球家園了：遼闊古老的亞洲、生機勃勃的非洲、科學發達的歐洲、神奇特別的澳洲、美麗可愛的美洲！英國、法國、中國……一系列的國家躍然紙上，通過作者的描述使我對這些國家的地理位置、氣候形成、歷史背景有了深刻的瞭解，也讓我明白人類對於地球的改造是相當巨大的，這也讓我不禁想到了如今急需解決的環境問題。

地球是那麼的美麗，那麼的富饒，那麼的神奇，那麼的古老。可是，地球媽媽正在忍受着煎熬，亂砍亂伐、施放毒氣、獵殺動物、亂扔垃圾……我們人類只有一個地球，如果地球被污染了那我們人類就不能生存了。所以，同學們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，如不浪費、不亂伐，不獵殺、不亂扔……讓我們行動起來，保衞這個在太陽系中唯一一個出現過生命的星球—地球。

這本書裏講到的偉大發現，都是科學家憑藉着豐富的知識，用先進的儀器和設備經過長時間研究發現的。我想，如果小時候不好好學習，沒有儲備足夠的知識，將來即使發現了問題也解決不了。所以我們要認真學習，掌握紮實的科學知識與技能，長大了才能為人類的科技事業做貢獻。

《地球的故事》這本書不僅開闊了我的視野，增長了我的知識。它讓我深深認識到：只有一個地球，人類只有和平共處，共同呵護地球家園，才能擁有美好的未來。

地球的故事讀後感3

今天，我看完了美國著名作家房龍在1932所作的作品《地球的故事》。從這本書中，我學到了許多知識。

房龍是美國著名的人文主義大師，在歷史、文化、文明、科學等方面都有著作，他擅長用文學手法，圖文並茂，把自然地理的規律和人文地理的千姿百態展現在讀者面前。

在整本書中，我最喜歡的章節是“中國：東方的文明古國”。我很喜歡這個章節，也許是因為我對自己的國家有些偏愛，但不可否認的是，我從這個章節中學到了許多知識。雖然我也是黃皮膚、黑頭髮的中國人，但這個章節中關於我國京都的歷史我還是今天才瞭解的。北京作為天朝帝都，已經有了850多年的歷史了，見證了無數榮辱興衰。在這裏，我想談談“衰”。在“中國：東方的文明古國”裏，“衰”，是從大清王朝的閉關鎖國政策開始的。清政府鎖住了國門，使得人民們只知道埋頭耕地、不問世事。大清王朝過着與世隔離的生活，不知道西方的工業革命正在轟轟烈烈地進行着，直到1840鴉片戰爭爆發，才發現自己已經不是西方人的對手了。

除此之外，《地球的故事》還有許多讓我受益的地方，我覺得這是一本很好的書。

地球的故事讀後感4

最近，我讀了《地球的故事》這本書，這本書不僅介紹了基本的地理知識，還將高山、大海、江河都放進地圖裏，把人類在地理中的活動蹤跡寫得非常詳細，還講述了各國的歷史演變，分析了地理對個國家的歷史演變、對人羣性格產生的影響。作者用文學的手法，把自然地理的規律和人文地理的千姿百態展示出來，使我們在瞭解地理的同時，更加深刻地理解人與環境的關係，用歷史事實警示人類要保護環境、愛護地球、維護生態平衡。

讀完這本書，我學到了許多地理上的趣味知識，雖然有的不是太明白，但是我認識到了人類和地球的關係，人類在不斷地發現地球的奧祕，不斷向大自然索取的過程中，也做出了許多傷害地球的行為，比如對森林的亂砍濫伐，對大氣河流海洋的污染，對土地的過度利用......這些使地球環境不斷惡化，而且人類自身也嚐到了惡果。

目前地球是我們唯一的家園，保護它是我們應該共同承擔的責任，未來世界掌握在我們每一個人手中，所以，深切關愛我們的地球家園已刻不容緩。

地球的故事讀後感5

最近，我讀了《地球的故事》這本書，這本書不僅介紹了基本的地理知識，還將高山、大海、江河都放進地圖裏，把人類在地理中的活動蹤跡寫得非常詳細，還講述了各國的歷史演變，分析了地理對個國家的歷史演變、對人羣性格產生的影響。作者用文學的手法，把自然地理的規律和人文地理的千姿百態展示出來，使我們在瞭解地理的同時，更加深刻地理解人與環境的關係，用歷史事實警示人類要保護環境、愛護地球、維護生態平衡。

讀完這本書，我學到了許多地理上的趣味知識，雖然有的不是太明白，但是我認識到了人類和地球的關係，人類在不斷地發現地球的奧祕，不斷向大自然索取的過程中，也做出了許多傷害地球的行為，比如對森林的亂砍濫伐，對大氣河流海洋的污染，對土地的過度利用。這些使地球環境不斷惡化，而且人類自身也嚐到了惡果。

目前地球是我們唯一的家園，保護它是我們應該共同承擔的責任，未來世界掌握在我們每一個人手中，所以，深切關愛我們的地球家園已刻不容緩。

地球的故事讀後感6

今年，我讀了房龍的《地球的故事》這本書，他告訴了我深刻的道理，使我至今仍記憶猶新。

這是一本關於人與地球的地理書，房龍在書裏分州分國地講述地理知識，但與其他地理書所不同的是，他並沒有羅列國家的人口、面積，而是講述了這個國家的地勢、地理位置、氣候如何，人類又是怎樣在這塊大陸上改造自然、利用自然的；在這塊大陸上，人類是怎麼生活的，當地的風俗、歷史又是怎麼樣的。讓我們覺得枯燥無味甚至是頭疼的地理知識，通過他的講述都變得有情有義而又風趣、新鮮，使我們不自覺地就會愛上地理。

這本書還從地理的'角度來反映人與地球的關係，正如書中所説：“我們已經‘索取’了數百年，現在我們也應該‘付出’幾百年。”在這本書中，多次從不同的角度指出，地理環境不好會影響人類的生存，反過來，人類生活也會影響地球的環境，人類一定不能污染地球，要與地球友好相處，否則就會受到大自然、地球的反擊與懲罰，一定要愛護地球。這就是這本書告訴我們的既樸實又深刻的道理。

房龍用平易近人、栩栩如生的美妙文筆，把深奧的地理知識與理解、寬容的思想品質帶給讀者，讀者不僅學到了豐富的知識，更是得到了一次心靈的滋潤。著名的郁達夫曾這樣評價他：“無味的科學常識，在他的文筆下，使得讀他書的人，無論大人小孩，都覺得娓娓忘倦了。”説得真是太好了，我真想不出還有什麼語言可以形容。

《地球的故事》就是我們人類的故事，讓我們一起努力來維護美麗的故事，讓這些故事永遠沒有盡頭！

地球的故事讀後感7

以前，我只喜歡看故事書不喜歡看科普類的書，因為我覺得科普書很枯燥。可爸爸説看書要全面，科普書也要看。後來，爸爸特意給我買了很多科普書，其中我最喜歡的一本是《地球的故事》。

這本書非常有趣，它告訴了我很多地球的故事。有地球在宇宙中的地位、地球的年齡、各個大陸的位置、氣候的形成和各種自然景觀、生物的起源等等。很多故事在我們的生活中看得到或感受得到，於是我更加深醉其中。

這本書讓我認識到大自然的神奇和奧妙，其實除了書上説的這些，在生活中還有很多人類沒有發現的神奇之處，我們只要細心觀察，認真思考就一定會發現。書中還講了很多環境污染的事例，觸目驚心。我印象最深的是《地球母親在哭泣》這幅漫畫。我們人類只有一個地球，如果地球被污染了那我們人類就不能生存了。所以我們一定要從自我做起，保護環境減少污染，讓地球媽媽變得更漂亮。

這本書裏講到的偉大發現，都是科學家憑藉着豐富的知識，用先進的儀器和設備經過長時間研究發現的。如果小時候不好好學習，沒有儲備足夠的知識，將來即使發現了問題也解決不了。所以我們要認真學習，長大了才能為祖國的科技事業做貢獻。

地球的故事讀後感8

從姐姐那裏知道，歷史和地理這兩門學科，是初中最難、最枯燥無趣的學科。所以，關於歷史和地理的書，我是通通都不看的。但是，硬着頭皮看了《地球的故事》後，忽然發現這兩門學科也沒什麼。

這本書的作者是房龍，美國作家、歷史地理學家、著名學者。房龍1882年生於荷蘭鹿特丹，青年時期，房龍曾先後在美國康奈爾大學和德國慕尼黑大學學習，取得博士學位。從1913年起，房龍開始寫書，1921年寫出《人類的故事》後，一舉成名，從此享譽世界。直至1944年去世。房龍的作品多以散文的形式敍述、評論歷史事件及人物文筆詼諧幽默，配上他親手繪製的生動插圖，可以提高閲讀的趣味，因此深受讀者歡迎。

在這本書裏，房龍打破了常規地理書的寫作方式，不再就地理寫地理，而是在介紹基本地理知識的同時，從自己的視角講述了各國的歷史演變，分析了地理對國家的歷史演變、人羣性格的形成所產生的影響。

《地球的故事》沒有堆砌的華麗詞藻，沒有繁瑣的修辭，沒有深奧的名詞，沒有蒼白的數字，而是以人為本，把人作為重點，探究人的生存命運。

地球的故事讀後感9

讀了《地球的故事》這本書，我感覺全身都充滿了知識帶給我的力量。

這本書是亨德里克·威廉·房龍先生寫的。這本書重點寫了地球上的許多洲和一些特別的國家，其中講了歐洲，意大利，亞洲，俄國等國家。中間還介紹了這個地區的人文、歷史、資源、地理環境等知識，書中還藴含着許多的哲理。

在晚飯的時間裏，我想着考一考爸爸，看他知不知道這些知識點：“爸爸，你知道中國的面積大還是加拿大的面積大呢？”爸爸撓撓頭：“應該是中國大一些吧！”我笑得直不起腰來“哈哈！不知道吧，加拿大比我們國家大！”然後很確切的地告訴爸爸加拿大的面積和中國的面積給爸爸。爸爸聽了後很好奇地問：“你怎麼會知道得這麼詳細呢？”我自豪地拿出了我的“祕密武器”。爸爸知道後也變得很“好學”起來了，我一句一句的和他講解書裏面的知識點：俄羅斯比加拿大還要大呢……

這本書還講了很多寓意深刻的道理，例如“我們不僅在這裏（地球）生活了很久，而且還將永遠地生活在這裏。那我們為什麼還要如此急躁，如此匆忙呢？”這麼深刻的道理不認真讀完這本書是不會理解的。

就拿“我們的目標不是索取，也不是做慈善，而是合作。”這句話來説吧，我們認真分析：不斷地索取只會讓別人憎恨；做慈善只會讓流浪者更加依賴別人；只有合作，既可以獲得利益，又可以讓別人學會自立，讓人民變得自信，不是一舉三得的好事嗎？所以説只有合作才討人喜愛！

書中還有很多這樣的句子，那些看似很深奧的道理只有閲讀才能理解得透徹，你應該去看看這本書，看完之後就會體驗到閲讀的快樂與知識的力量！

地球的故事讀後感10

在這個暑假裏我看了房龍寫的《地球的故事》，有譯《房龍地理》。這本書被稱為百年暢銷的人文地理經典，人類有史以來最佳讀物之一。

這本書主要講述了地球的起源，地理的發展。房龍打破了常規地理書的寫作方式，將人的重要性提到首位。在歷史的高度解釋了人與地球的關係，生動地表現了“人文地理“概念。

在這本書中，我最新歡丹麥，因為它是童話的王國從小聽着《安徒生童話》的我們有着不小的吸引力，“美人魚”銅像是丹麥的標誌，也是我們心中童話的標誌。

但在《地球的故事》中，我看見了不同的丹麥。脱掉了童話外衣的丹麥在現實中也是耀眼。丹麥人的智慧，使得這個僅有1．6萬平方英里，但缺乏自然資源、陸軍、海軍、礦山和山脈，但卻能與一打面積大、人口眾多、有軍事野心的國家匹敵。他們有着理性的生式方式，時刻保持着警惕，這個小國家在過去的時代曾經進行過一些艱苦卓絕的戰爭，但它現在卻自願解散陸軍和海軍。

在某些方面是小國勝過大國的典範。讀了《地球的故事》我的歷史知識又增加了很多呢！

地球的故事讀後感11

今天，我讀了一本科普書——《地球的故事》，它讓我瞭解這個世界是多麼的神奇、奇妙和美麗。斯堪的納維亞半島的形成、發現亞洲和地球的奇妙令我驚訝！

其中《地球的奇妙》是這樣描述地球的：“實際上，地球不是圓球，而是一個橢圓的球形。它的兩極稍扁，北極處於大海之淵，南極則是在高原之巔。”——難道地球不是圓的嗎？我一直是這麼認為的，可書上告訴我的答案：由於地球兩極之間的中軸線長度只比赤道直徑短1/300。因此地球是橢圓球體。

還有“地球上的光到太陽需要8分鐘，到達木星需要43分鐘，到達比領星需要4年零4個月，到達北極星則需要400年。”“以火車為例：一列普通貨車從地球出發，需要經過二百天才能到達月球；到2233年可以到達太陽；如果人的壽命是七十多歲，要經過一千萬代人，這列火車才能到達北極星。”……這個宇宙是多麼奧祕，我不禁喜歡上它，我希望我能瞭解更多更多。

《地球的故事》將我們所關心的事情以故事的形式展現出來——人如何尋找食物和宿處、如何找到適應環境和改造環境的方式，好懂又好記。它培養了我對科學的興趣，豐富了我科學知識。

地球的故事讀後感12

我們人類，這種高級生物，生活在地球之上。而我們對人類和地球的瞭解，真的是太少太少了。

暑假到了，暑期作業的其中一項作業是“品味書香，誦讀經典”之讀後感。我接到推薦書目後，精心地挑起書來，當《地球的故事》映到我眼簾時，我毫不猶豫地在上面打了個勾，表示我要買它。

當我拿到它時，心中就十分激動，因為這是美國著名文學家——房龍著作的。我打開一看，裏面沒有一張圖，我便開始讀了起來。

《地球的故事》一共分為二十六章，在這二十六章裏，關於地球一切的事都清晰地表達出來，讓我的科普知識又提高了一成，讓我對地球的瞭解又加深了，但我對地球的印象並沒有改變：地球，一個偉大而又美麗的星球，養育了多少生物，她是永不磨滅的！

在《地球的故事》裏，有一章我特別喜歡：“善待地球”。在這章裏，房龍是這樣寫的：“數百萬年前，大自然已為人類潛心準備了自然財富。又花了數百萬年賦予了我們煤炭和石油這些寶藏。在百萬年中，這些財富長眠於地下。我們對其揮霍無度，任意開發，完全不顧後果。”我覺得這些話很有道理，現在的地球已經被開發的不成樣子，再繼續下去，無異於是人類在慢性自殺。

我們地球的命運掌握在人類手上，是繼續開發還是保護？這是人類的選擇。我覺得，每一個人都要珍惜自然資源，保護地球。拯救地球就是拯救每一個人的未來。