《養花》讀後感400字

當看完一本著作後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的《養花》讀後感400字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

《養花》讀後感400字1

讀《養花》這篇文章後，我深深地感到老舍爺爺多麼愛花呀，雖然他不是專門養花的丁，但他像專門養花的園丁，一樣愛花。

“看着一棵好花因病而死，是件難過的事。”好花要死了，的確令人傷心，不光老舍爺爺這樣，我也有同樣的感受。我養了好幾年的一盆吊蘭，不知為什麼要死了。我真不希望它死，因為它畢竟是我辛辛苦苦養大的，現在要死了，我怎麼不傷心呢？

“我得天天照管他們，像好朋友似的關切他們。”老舍爺爺的這句話也説得非常對。一般的花草都要人天天來照管，如果你幾天不去看它，它就會枯萎。我就有過這麼一會經歷：爸爸要出差了，再三叮我看管好花草。我嘴裏答應得好，可爸爸一出門，就把這件事忘得一干淨了。過了幾天，我想起了爸爸的叮囑，連忙去看。糟糕，除了仙人球還活着以外，其餘的去全部枯萎了。

這不正應了老舍爺爺説的“若是置之不理，任其自生自滅。大半還是會死的，”這句話嗎？

老舍爺爺還有一句話，我也有同樣的感受，就是“看着友人拿自己的成果，心裏自然特別喜歡。”我的夜來看吐子了，鄰居要我給他們幾粒種子，我同意了。看着鄰居拿走自己的勞動成果，我心裏的確有説不出的高興。

讀了《養花》這篇文章，聯繫自己有喜有憂的實際，我更覺得老舍爺爺講得有道理。

《養花》讀後感400字2

自從我讀了老舍的《養花》這篇散文，我不僅體會到了養花的樂趣，還從中體會到花兒也是有生命的，我們要像好朋友似的關心它們。

文中“我只把養花當作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。”從這句話中我體會到了養花，就像我們生活中的做事一樣，都要把它當成一種樂趣，要用一種歡快和愉悦的心情來迎接它，不管做的好還是壞，只要你認真做了，你就會為此感到高興。

我能把作文寫的十分精彩，同學們都很羨慕我，我也為我寫的作文感到自豪，驕傲，每次別人不會回答的問題老師們都回讓我來回答。在期末考試的成績通知書上，老師這樣寫道：“圓圓，你的作文寫得很精彩，每次老師讓你回答的問題你都能流利地回答出來，你能把人物的動作描寫得栩栩如生，你是我們班的小才女！”，我這小才女的名字可來之不易呀，小時候，別的小朋友剛剛會説話，會認字時，我就寫些簡單的日記了。有時我沒寫好，但我一想，我雖然寫得不夠好，但我已經盡力了，只要我能天天堅持不懈地快樂地寫，我一定會寫得更好！

我不聰明，但我很努力，我的成績都是我努力的結果。我真正體會到了老舍先生寫的“我只把養花當作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興”的深刻含義。

《養花》讀後感400字3

學完老舍的《養花》一文，我收穫很大。

“在我工作的時候總是歇一會兒就到院子裏去看看，澆澆這棵，搬搬那盆。然後回到屋裏再寫會兒，然後再出去。如此循環，讓腦力和體力得到適當的調節，有益身心勝於吃藥。”對於文章裏的這段話，我深受感觸。現在我們小學生非常累，家長們望子成龍望女成鳳，讓孩子上那麼多輔導班：語文、數學、音樂、美術、鋼琴……好不容易做完輔導班的作業，又要做學校作業，等全部完成了，家長還是不放過我們，讓我們做好幾套習題，使得學習效率極低，甚至有的學生都厭學了，導致事倍功半的結果。我覺得，在我們學習累的時候要像老舍先生那樣，養幾盆花草，澆澆這棵，搬搬那盆。這樣會使我們的身心和腦力得到非常好的恢復和調節，會大大提高我們的學習興趣。

“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對於這點，我的體會就更深了。以前我不愛學習，看別的同學考九十多分，心裏只有羨慕的份。我認為我是個笨蛋。到了考試的時候，拼命複習，矇混過關，抱着一種得過且過的態度，成績總不穩定。上五年級的時候，我知道世界上沒有笨蛋，只有懶蛋。後來，我改掉了這個壞習慣，在學習上多付出，穩紮穩打。只有這樣，才能堅固學到的知識；也只有這樣，才會使成績得到明顯的提高。現在，我的成績已名列前茅了。不勞動，連棵花也養不活，這是真理。

讀了這篇文章，我受益匪淺，既懂得了道理，又領悟了好的學習方法。

《養花》讀後感400字4

燈光下，我打開課外書，一個題目《養花》映入我的眼簾，我仔細一看作者，竟然是我國著名的作家——老舍先生。

每次我讀老舍先生的文章，都覺得裏面包含着深刻的道理。這次裏面又包含了什麼，我迫不及待的讀了下去。

前幾段的意思我都能弄明白，只是這個句子讓我想了半天。“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”什麼意思，我反覆思考。連每一個字的意思我都要搞明白，最後終於知道了，如果不勞動，連最起碼的收穫都沒有。現在一想，這句話就好像是針對我講的一樣。我的理想是當一名作家，但是我不願意動腦想，又不願意動手寫，怎麼成為作家呢？那隻能成為“坐家”了。

老舍先生講養花都會傷心，何況是生活環境呢？我們不要因為一、兩次的打擊就失去信心，我可是親身經歷過的，在一、二年級的時候，我的學習成績不錯。可以説是一馬平川，萬事如意。可是到了三年級下學期，成績有點落後，我就開始沒有信心。可是我想到了老舍先生的話，我就會鼓起勇氣。所以我的成績不斷的在上升。

讀了老舍先生的《養花》，我似乎長大了許多。

《養花》讀後感400字5

今天我讀了著名作家老舍的《養花》一文，因為這是我最喜歡的一篇文章，字裏行間充滿了老舍先生對養花的樂趣，我讀了後受益匪淺。

老舍先生在養花中付出了艱辛和勞動，特別是遇上狂風暴雨，搶救花草弄得腰痠背疼、熱汗直流，但他卻覺得“這多麼有意思呀”，從而悟出了“不勞動，連棵花都養不活”的道理。過去我在傢什麼事都依賴爸爸、媽媽，就連吃飯穿衣這些簡單的事情也是坐享其成，真是“衣來伸手，飯來張口”，我成了家中有名的“小皇帝”。

自從學習了《養花》一文後，老舍先生的言行使我深受啟發：只有勞動，才有收穫，生活才能過得有意義、有價值。於是，我每天放學後就幫家裏做一些力所能及的家務活兒，拖地、洗碗、晾衣服……有時累得滿頭大汗，心裏卻有説不出的快樂。

老舍在《養花》這篇文章了講到“看着友人拿走自己的果實，心裏卻有説不出的快樂”這一點也不假，我也有同樣的感受。看到家人品嚐到我給他們做的粥、雞蛋醬、花生米時，與他們共同分享自己的勞動果實，感到別有一番樂趣。

讀完《養花》一文，我掩卷沉思，要想讓生活變得更加美好，需要付出艱辛的勞動和代價。因為只有勞動，才能創造出美好生活。

《養花》讀後感400字6

老舍的《養花》中，有這樣一段話：”要是趕上狂風暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張，幾百盆花，都要很快地搶到屋裏去，使人腰痠腿疼，熱汗直流。可是，這多麼有意思呀！不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？“

我讀到這兒，心中泛起了波瀾。人的一生是有限的，怎樣活着才能使生活更有意義呢？那就是勞動！記得有人説過這樣一句話：勞動創造了美。現實生活中，哪一樣不是人們用勞動換來的呢？從年代久遠的萬里長城，到今日雄偉高大的樓羣，假如不勞動，這些看起來就令人肅然起敬的建築物怎麼能誕生呢？正如老舍説的那樣：不勞動，連棵花也養不活，這就是真理。

當然，勞動也會為大家帶來快樂。文章中寫道：”花分跟了，一棵分為幾棵，就贈給朋友們一些，看着友人拿走自己的勞動果實，心裏自然特別高興。“

這一點，我也是有體驗的。記得有那麼一回，我親自餵養了兩隻兔子，我特別喜歡它們，於是到郊外割兔草，喂兔食……我從不嫌麻煩。終於有一天，母兔生了一窩小兔，有四五隻，可愛極了，當夥伴們向我要兔子時，自己的心中美滋滋的。這種快樂，不勞動的人是體會不到的，因為有苦才有甜，有淚更有笑，雖然累些，可看到自己的成績，也會感到欣慰的。這時，往往是生活中最美好的時刻。

勞動是快樂的，這是真理。做一個愛勞動的人，這是我的做人準則。

《養花》讀後感400字7

“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。”讀完著名的作家老舍爺爺的《養花》，我才真正的體會到勞動的真正含義。

《養花》記敍了老舍爺爺在養花的過程中的喜和憂，笑和淚，他覺得這就是養花的樂趣。“要是趕上狂風暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快搶到屋裏去，使人腰痠腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉，又得把花都搬出去，就又一次腰痠腿疼，熱汗直流。可是，這多麼有意思啊！”為了搶救花草，弄得作者腰痠腿疼，熱汗直流，但他自己卻覺得是多麼有意思，這就是養花的樂趣。

文中“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”，這是一句意藴深刻的話。它告訴我們：勞動永遠是人類的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。熱愛勞動是我國傳統的美德，例如我國的萬里長城，趙州橋，它們都是中國古代勞動人民用心血和汗水換來的智慧的結晶。

聯繫到我們自己，平時總是依賴着爸爸媽媽，以前就連吃飯、穿衣服這些簡單的是自己都懶地做。我們有空時應該幫幫爸爸媽媽做點力所能及的家務活，雖然有時會累得滿頭大汗，但是你會覺得勞動是多麼得有意思，心裏甜滋滋的。

讀了老舍爺爺的《養花》，使我懂得了一個道理：雖然勞動是艱辛的，但只要你付出過代價，嘗過了酸甜苦辣後，就會有無窮無盡的樂趣！

《養花》讀後感400字8

養花是人們的休閒時的最愛，養花可以放鬆心情，是我們疲勞時的好幫手，累時的好朋友。我讀了老舍的《養花》很觸情感。

《養花》這篇文章主要講述了老舍先生自己養花的經歷和不同的感受，抒發了老舍先生熱愛生活，熱愛生命的情感。

珍貴的花草不易養活，看着一棵好花生病要死，是件難過的事。是啊，花草也有生命，當你把自己的情感放到它身上的時候，它所有的一切症狀，好像自己和它一樣的不適應。摸着門道，花草養活了，而且三年五載老活着，開花，多麼有意思呀！看着花陪自己度過了的時光，心裏自然特別安慰，看着花開花了，自然覺得這特別有意思。

我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝，可我得感謝它們。這一個一個字，都讓我感受到老舍先生是個知恩圖報的人，即幫助了花草，又幫助了自己，真是一舉兩得。

養花的樂趣在於一個”情“字，因為作者愛花，把花當做朋友，所以養花的過程就充滿了樂趣，這説明了一個道理：當你喜愛説什麼，對它寄予自己的情感，你就能從中體會到樂趣；反之，如果你不愛它，只能成為你身心的負擔。

《養花》告訴我們的生活哲理：人生就像養花一樣有苦有樂，有淚水又歡笑，有付出就有收穫，只有不斷努力才有成功的可能。

《養花》讀後感400字9

老舍先生是一位很有名的作家，他寫過一篇名為《養花》的文章，在開學的前幾天，我們就學了這篇文章，通過這篇文章，我感受到了養花過程中那無限的樂趣。

在養花過程中，老舍先生摸着門道，把花養活了，他體驗到了獲得知識的樂趣。

老舍先生還有腿病，不但不利於行，也不利於久坐，所以他在工作時總是寫一會兒，就出去照料照料花草，這樣勞逸結合，有益身心。要是遇上天氣突變，他們一家就要搶救花草，十分緊張。從中，老舍先生悟到了“不勞動，連棵花也養不活”的真理，這是一種樂趣。

當老舍先生養的花開放的時候，他可以約朋友們一起來欣賞，要是花分根了，就可以贈給朋友們一些。從中，還可以感受到分享的樂趣。

當然，養花也有憂傷的時候。有一次，因下暴雨，鄰家的牆倒了，一下子砸死菊秧三十多種，一百多棵呀！他們全家一連幾天都沒有笑容。

我覺得養花就像學習，摸着門道就像運用好的學習方法；每天用心的照料花草就像每天努力學習，這都可以提高我們的成績，而父母為我們的好成績高興也就像和朋友分享自己的勞動果實，不是嗎？

其實，樂趣是無處不在的，不管是養花還是學習，都有獨一無二的樂趣！

《養花》讀後感400字10

”樂趣“是無聊日子裏的一本小説；”樂趣“是枯燥下午的一杯綠茶；”樂趣“是燥熱炎夏的一席涼風；”樂趣“是疲乏晚上的一串旋律。樂趣，無處不在。

《養花》是老舍先生寫的一篇抒情散文，在養花中收穫了知識，收穫了勞動，雖遇到了困難，但依然得到了樂趣。因為現在的競爭很激烈，為了讓我們考一個好初中，家長為我們報了很多的課外班，於是我們便天天東奔西走，好似生活失去了色彩。但如果你有寵物，你可以逗它或與它一起嬉戲；如果你有課外書，你可以將它讀盡、讀透；如果你有好聽的音樂光碟，讓音樂將你心中的浮躁等負面因素清除。樂趣可能是你發明了一種新遊戲，可能是你解答出了一道難題，也可能是你發現了一道美麗的風景。其實生活中並不缺少樂趣，而是缺感到樂趣的人。而感受樂趣的關鍵不是那件事物，而是取決於你是否有一份良好的心態，如果你有，那在你眼中許多東西都充滿樂趣。

樂趣就是”兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶“的無憂無慮，樂趣就是”採菊東籬下，悠然見南山“的心如靜水，樂趣還是”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭“的閒暇時光，樂趣也是”白毛浮綠水，紅掌撥青波“的天真爛漫。

總而言之，樂趣無處不在。

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老舍的《養花》，寫得情真意切。讀後，使我有很多感觸。進一步體會到”愛是做好一切事情的動力“的深刻含義。

散文的一開始，老舍爺爺就明確地告訴讀者：”我愛花，所以也愛養花。“讀完全文，就會有這樣的感受：在養花的過程中，老舍爺爺的”喜、笑、憂、淚“都是愛，是愛的.力量使他堅持不懈，並享受到”有花有果，有香有色“的樂趣。一個貫穿全文的”愛“字，很有啟發性。我認為：無論遇到多大的困難，都會鍥而不捨追求到底。

我以前不愛讀書，只是貪玩，因此，學習成績始終平常。尤其是作文平時總乾巴巴那幾句話，只能混個及格的水平。後來在老師的幫助下我逐漸懂得了知識的重要。對書產生了感情，而且越愛越深，作文也有了明顯的進步。我愛書，用勤奮的努力換來學習成績的”步步高等“。

由此我想到生物學家達而文的故事。他從小就愛觀察小螞蟻。中學時，他更對生物着迷了，採集到了昆蟲標本多得雙手都拿不住了，用嘴叼着帶回家。畢業後，又不辭勞苦，收集標本。是愛的力量激勵他追求，他終於寫出了舉世聞名的科學鉅著《進化論》。達而文説：”愛，能使你白折不饒，堅忍不拔，取得事業的成功。“

愛就是動力，這是《養花》一文給我們的啟示。愛知識，因為愛是蕩起的槳，使你到達成功的彼岸。

《養花》讀後感400字12

一花一世界，一葉一菩提。在讀了老舍先生的《養花》後我才明白，原來，花也可以是我們的朋友。

老舍先生在《養花》中説”我得天天照管它們，像好朋友似地關心他們。“而老舍先生確實就像對待好朋友一樣，不僅弄清了各種花兒的喜好，積累了許多知識，還讓他的腦力與體力運動得到了適當的調節。應當説，老舍先生與花是相互受益的。老舍先生在照顧花兒的過程中，不僅僅使身體受益，在細微的點滴中他也得到了許多：這是種下花兒時的心願；這是等花發芽時的期待；這是工作間隙澆花的快樂；這是大雨傾盆時搶救花兒的緊張；這是”不勞動，連棵花都養不活“的道理；這是聽他人説”好看“時的驕傲；這是將自己的勞動果實贈予他人的歡喜；這是看花開、聞花香時的陶醉……我想，從種花到開花，老舍先生收穫的，是一種充實的幸福。這種幸福，是他與花兒之間的一種默契，彼此間都能深深感受的一種默契。

而花收穫到的，是老舍先生每日的悉心照料。也正因為如此，它也才努力奮鬥，最終開出了美麗的花朵，得到了眾人的讚賞。

所以我説，花也是人的朋友。如果你給予它關心與愛，它給你的，必將是明媚的笑臉，是如此充實的幸福。

《養花》讀後感400字13

讀完《養花》這篇文章，我深受影響。

在老舍先生眼裏，他把養花看成一種生活中的樂趣，對於他來説，花開的大小、好壞都不計較，只要開花他就高興。是啊！抱着一種非常樂觀的心態生活，面對所有的事情做起來都覺得十分順利，這不好嗎？

“不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識覺不是壞事。”確實，知識多了也不壞，老舍先生在養花中沒有用太大功夫去研究和實驗，但總摸出一些門道來了，摸出了門道花養活了，看着心裏就高興 ，有知識真不是壞事呀！

“我工作的時候，總是寫一會就到院子裏去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然後回到屋裏再寫一會，然後再出去。如此循環，有益身心，勝於吃藥。”在這裏，老舍先生談到養花不但能放鬆心情，還可以讓腦力勞動和體力勞動得到恰當的調整，這樣不但能鍛鍊身體，還能讓大腦放鬆一下，這難道不好嗎？

“當然，也有傷心的時候，今年夏天就有這樣一回。三百棵菊秧還在地上，下了暴雨，鄰家的牆倒了，菊秧被砸死了不少，全家人幾天都沒了笑容。”不錯，生活中有苦有甜，這樣的生活多好啊！我們不能一貫追求美好，也要受到一些挫折和打擊，只有這樣我們才有更大的勇氣去面對生活中的困難，這樣我們才有更好的明天。

“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識。”這就是老舍先生對養花的感受，也是他對生活的感歎。

《養花》讀後感400字14

今天，我又讀了一遍著名作家老舍先生寫的《養花》，因為這是我最喜歡的文章之一，所以我讀的特別仔細認真。這篇文章，字裏行間充滿了老舍先生養花的樂趣，我讀了之後，受益匪淺。

老舍先生在養花中付出了艱辛的勞動，特別是遇上狂風暴雨，搶救花草弄的腰痠背疼、熱汗直流，但是他卻覺得”這多麼有意思呀“而且悟出了”不勞動，連棵花也養不活“的深刻道理。

過去我在家裏什麼事都依賴爸爸、媽媽，衣來伸手，飯來張口。自從讀了《養花》，老舍先生的言行使我深受啟發：只有勞動，才有收穫，生活才有意義，有價值。於是，我每天都幫家裏幹一些力所能及的家務活。有時累得滿頭大汗，心裏卻有説不出的快樂，媽媽還誇我是愛勞動的好孩子。

老舍先生在《養花》這篇文章裏寫道：”看着友人拿走自己的勞動果實，心裏自然特別喜歡“。這一點也不假，手工製作是我的業餘愛好親戚們來我家做客看見我的小製作，個個讚不絕口。臨走時，我送一些給他們，與他們共同分享自己的勞動果實，別有一般情趣。

讀完《養花》一文，掩卷深思：要想讓生活變得更加美好，要付出艱辛的勞動，才能創造美好的生活。

《養花》讀後感400字15

《養花》這篇課文，具體記敍了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰痠腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證實嗎？勞動先苦後甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿足的作文，心裏是多麼甜呀!

“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多麼富有哲理的話呀!老舍爺爺不但説明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什麼作為呢？我不禁想起了自己製作飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。塗膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心裏，毫不放鬆。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心裏積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓着，連零件的鋭角劃破了手也不在乎。終於，一架精緻的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值。