讀《草房子》有感 五年級讀後感400字

讀《草房子》有感_五年級讀後感400字

當品味完一本著作後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編整理的讀《草房子》有感_五年級讀後感400字，希望能夠幫助到大家。

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《草房子》是兒童作家曹文軒寫的一部兒童文學小説，主要講了一個名叫桑桑的小男孩的小學生活。其中《禿鶴》這篇文章，是令我印象最深刻的！

陸鶴是桑桑的一個同學，因為頂着一個禿頭，不但被同學們戲稱“禿鶴”，而且總得忍受着同學們的熱嘲冷諷。在嘗試了種種方法後，禿鶴選擇了逃避:父親為他買來了一頂草帽，沒想到戴上草帽後，禿鶴又遇到了一系列的麻煩。為了報復他人對他的輕慢和侮辱，禿鶴在校長極為重視的會操上出演了一場笑話。但在後來的文藝匯演中，禿鶴的精彩表演讓大家重新認識了他，這個世界上最英俊的男孩。

這篇文章使我感受頗多:禿鶴雖然頂着一個大禿頭，但是他卻在文藝匯演中“不鳴則已，一鳴驚人”，使人們對他刮目相看。這説明，每個人都有自己的缺點，但也有自己的閃光點。如果你只為自己的缺點而悶悶不樂，卻埋藏了自己的閃光點，那麼你永遠不能得到人們的欣賞。

除了這個，我還從人們對於禿鶴的禿頭的反應感受到了:人們的歧視態度是多麼嚴重。如果能有人站出來，給予禿鶴鼓勵、幫助和關愛，禿鶴還會在會操大賽上用他自己特有的方式，去報復嘲笑過他的人嗎？所以，我們應該對於禿鶴這樣的人，伸出我們的幫助之手。

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今年暑假，我讀了一本曹文軒寫的書，叫《草房子》。他講述的是在我姥姥生活的那個年代的故事，一個叫桑桑的男孩刻骨銘心終身難忘的六年小學生活。

桑桑是個敢想敢做的小男孩，他甚至比我還調皮。有一次，桑桑為了能讓自己養的鴿子有個家，他把家裏的碗櫃做成了一個大鴿籠，結果被媽媽狠狠揍了一頓。還有一次，他把蚊帳改成了漁網，雖吃到了美味的魚蝦，但晚上被蚊子咬得全身大包。我也有很多奇思妙想，但多數不敢做，或在萌芽期就在媽媽的責罵中破滅了。書中還講述了桑桑和禿鶴、桑桑和細馬、桑桑和杜小康、桑桑和紙月、桑桑和他的老師們以及和秦大奶奶的一連串催人淚下、感動人心的故事。桑桑的聰明、活潑、熱情、勇敢、善良都讓我喜歡。(.)特別是桑桑得病時，我真為他擔心，害怕他就這麼死了。而桑桑在面對死亡時表現出的平靜、樂觀、勇氣，以及想為他人做點什麼的精神讓我感動。

雖然曹文軒描述的不是我所生活的年代，但他好像鑽進了孩子的心理，孩子們的快樂，孩子們的苦難讓我產生很多共鳴。尤其他優美的文字，活靈活現的比喻，讓我理解了生活中的輕鬆與沉重、歡樂與

苦澀、希望與失落。

我喜歡這本書，我以後還要讀更多曹文軒的書。

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寫你所感，讀後所想，稱之為讀後感。每個人的感想都不一樣，但是如果你不知道怎麼寫或者需要找點範文來參考的時候，您可以參考讀後感欄目為您提供的大量範文，總有一篇是您所需要的，希望您閲讀愉快!

草房子給力一代人希望，正式因為如此我希望好好看看這本書。今天，我讀了《草房子》這本書，故事中的温幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之症的桑桑點亮了對生活的熱愛，就像一隻燃燒着對生活、生命熱愛之光的蠟燭，它的火光點亮了一隻幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞着“為別人點亮對生活的熱愛”的精神。

我記得曾經有一個類似的故事，那是一篇史鐵生寫的文章，叫《秋天的懷念》。寫的是他雙腿癱瘓的時候，對生活失去了信心，他的母親想讓他通過看花來散散心，並喚起他對生活、生命的熱愛。可惜，當史鐵生和母親要出發之際，他的母親就去世了，他也終於明白了母親的一番苦心，決定要好好活下去

這些故事給了我很大的啟發，試想一下，假如你的一個朋友也失去了對生活的熱愛，你會怎麼做?我們是否也可以為別人點亮對生活的熱愛呢?不需要花太多的精力，太多的財物，太多的時間，只要把自已的對生活、生命的熱愛之光分給別人一點，我們的圈子就會越來越大，熱愛生活與生命的人也會越來越多。有一天，你會突然發現，原來自己當初只在那個小小的黑暗世界裏埋怨、悲傷、痛苦，卻沒有發現外面的這個大世界是多麼美好!

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合上《草房子》，眼前浮現出了一幕幕令人嚮往的畫面。桑桑這個機靈古怪男孩的一舉一動，讓我記憶深刻。

文中是桑桑個特別的男孩。之所以説他特別，是因為他有着與眾不同的思想，又以他這種想法幹了許許多多的“怪事”。桑桑每次幹怪事被捱打完，不久便會好了傷疤忘了痛，手又癢癢了。桑桑上三年級時，看見河邊有人正在用漁網打魚，他也想打。正愁着家裏沒有漁網，忽然看見了自己牀上的蚊帳，機靈一動，拉下蚊帳就跑。傍晚回家時，提了六七斤魚蝦回來。媽媽知道他用蚊帳打魚後哭笑不得，讓他受了一個晚上的“蚊叮罪”。

小桑桑的“古怪事件”真讓人開懷大笑!但誰的童年沒有做過這些不合常理的事情呢?我小的時候，也有類似的經歷呢!我以前最愛吃果凍了，外婆常説種瓜得瓜，種豆得豆，那是不是種果凍得果凍?我小小的心靈裏充滿竊喜，拉開一顆果凍埋進了土裏，堅持天天給我的“小苗”澆水。可是一個多月過去了，我的“小苗”卻一點兒動靜也沒有。我奇怪地扒開土，“我的小苗呢?”我疑惑極了。眼前，土裏的小苗沒了，卻有了一大羣忙碌的螞蟻，我竟然傷心得大哭起來。

童年是多彩的!它像萬花筒一樣，讓人看到一個奇妙繽紛的世界。

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開始時因為是童話，就扔到了一邊，前幾天撿起來，竟看到感動到不行。這真的算的上是中國最美小説之一了。

我看書總是渾淪吞棗，這次卻記住了桑桑，紙月，杜小康，將一輪，白雀……這麼多這麼多的人，跟着他們開心，跟着他們難過。記得以前的課本上有杜小康放鴨的那一段，截到鴨子下蛋。現在才知道後面還有那麼多的苦難，為他歎息;也為禿鶴歎息，歎息他們小小年紀，要承擔那麼多不屬於他們的苦難。還有桑桑與紙月朦朧的無法言説的少年情感，讓我想起了自己的少年時光。

記得那時年紀小，你愛談天我愛笑。我們的感情那麼單薄，我們的仇恨也那麼單純。想哭就哭，想笑就笑，不會得內傷。玩“東西南北”和悠悠球，看大風車和動畫城，還有小浣熊和喔喔佳佳吃。現在這些只在回憶裏鮮活，時常憶起當做成熟內心受傷時的安慰劑。像麥苗一樣留下拔節的痕跡。

還好我們還有這樣的書，得以沉浸在少男少女的幻想之中，也能飄回那草房子中，，看清澈遼闊的天空。

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假期裏，我閲讀了曹文軒的作品——《草房子》，這本書讓我難以忘懷。

本書講述了桑桑在油麻地過完了他的小學生活，這六年的生活，讓桑桑銘刻在心，終身難忘，他明白了什麼是酸、甜、苦、辣……

故事中的人物鮮活生動，感人至深。勤奮刻苦的紙月，能説會唱，寫得一手好字，在她的影響下，桑桑改掉了身上的毛病。調皮的桑桑，聰明、講義氣，為了救紙月，他和別人打了起來，為了幫助杜小康，他把賣鴿子的二十元錢統統給了杜小康。堅強的杜小康，為了讓不再富裕的家重新富裕起來，他無可奈何地告別了學校，和父親一起去放鴨。倔強的細馬，為了讓邱二爺的病快點好起來，便天天上山去放羊……每個人都以不同的方式承擔着自己的責任。

同樣的童年，不一樣的生活，和書中的人物相比，我們今天的.生活要幸福得多。當紙月在刻苦學習的時候，我正坐在電視機前看電視；當細馬一早趕着羊上山時，我還在甜美的夢境中；當杜小康外出放鴨吃盡苦頭時，我則在公園裏開心地玩耍……

所以，我應該好好地學習，不辜負這幸福的時光，只有這樣，長大以後才能成為國家的棟樑，才能為社會作出應有的貢獻。

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油麻地小學，充滿了歡聲笑語；油麻地小學的故事，讓人感動至極；油麻地的老師，才羣出眾；油麻地的的學生開朗、温柔、可愛、活潑……這是我讀完曹文軒的《草房子》後的感受。

讀了這本書，我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事裏面的情節，深深感動了。桑桑、紙月、細馬、杜小康……這些與我們同齡的孩子，在他們身上有鄉村孩子的純真，沒有人不被他們所感動。

我喜歡這個故事中的“人”，他們身上有着真實，他們的情感世界裏有“他人”，讓人對生活充滿希望。如果我是細馬，我會放棄回到親爸親媽身邊的機會而留在需要他的邱二媽身邊嗎？如果我是杜小康，我能這樣堅強、勇敢地面對一切嗎？……紙月和浸月寺的慧思和尚的關係……

我向往那樣一所“油麻地小學”，嚮往在桑桑成長起來的那片土地上成長。在那兒你不僅能學到書本上沒有過也不會有的知識，更能得到心靈的慰藉，收穫淳樸，收穫感動。作為現代社會的孩子生活舒適安穩，才藝樣樣精通，卻缺乏與人和睦相處的胸懷，缺乏與他人交流溝通的誠懇。我覺得我們應該真誠、善良地對待每一個人，用自己不懈的努力來面對未來的考驗， 自己的命運掌握在自己的手上，讓我們自己用快樂和努力去改變人生。

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開學了，我讀了一本有趣的書，書的名字叫《草房子》。這本書主要寫了主人公桑桑刻骨銘心的小學6年級的生活。故事中，有他的小夥伴陸鶴、紙月、杜小康等人的故事，有秦大奶奶的故事，還有蔣一輪老師和白雀姑娘的故事……這些故事是桑桑親親眼所見或是參與了一串串看似尋常但又催人淚下的感人故事。

書中最讓我佩服的是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門裏。一夜之間，他家裏變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不離開自己的學校，和父親一起放鴨子，希望一次又一次的破滅。但一直生活在蜜罐裏的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，毅然的挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅強。五年級時，家都出去做操了，我在訂正數學回家作業，訂正完就飛奔了過去。跑樓梯時，四級一跨，“嘭嘭嘭”不勝摔倒了。哇，疼啊!淚水已在眼眶中打着轉兒，呀，褲子都摔破了。但我仍然站了起來“哇，好疼!”淚水就這樣湧了出來，怎麼人也忍不住了，但我仍然一瘸一拐的走到操場上。做好操回到教室裏一看，呀!摔得可不輕啊!我又一瘸一拐的坐到老爸辦公室，訴説了這一切。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

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這段時間，在章教師的帶領下，全班同學一齊看了《草房子》這本書。

看過《草房子》這本書後，在綜合課上，大家一齊交流了親身體驗，有所感悟……大家還做了許多讀書卡，優秀的都被挑選後展在校內牆上。

《草房子》是一本令人感動的書，主人公桑桑也有我們這種小孩子愛玩的天性與童真。在這個鄉村生活中，能夠細細地領略到桑桑這個主人公豐富多彩的生活。

桑桑家養了許多鴿子，可是沒鴿子籠怎樣辦?機靈的他很快作出了一個“可愛”的舉動，他把自家碗櫃中的碗全搬了出來，一層層的，他分別放入幾隻鴿子。可這看似美妙的舉動，得到的待遇卻是媽媽的一頓打罵。

桑桑的生活中，也藴藏了酸甜苦辣，其實我們自我的生活中也有相似的體驗。他有玩不盡的樂趣，也會做出善良的舉動。

同學小康家因為沒錢，不僅僅退了學，還幫爸爸養鴨，生活很苦。桑桑雖然沒錢，但他忍痛割愛，賣掉了自家其中的十隻鴿子。賺了錢後全部捐助給了杜小康。正是這種愛心成就了一種難能可貴的友誼。桑桑讓我明白了一個道理：每個人的心靈深處都應有一座純潔的草房子，那就是童年。

美麗的童年每個人僅有一次，我們應當好好珍惜他。讀《草房子》讓我深深的感受到：每個人都有自我的閃光點，一個人如果要做到善良，就要用一顆純潔的心來獲取。

生活中，我們每個人都是桑桑，都擁有各自多姿多彩的生活，我們心靈深處散發出來的純潔，也會變成一座座純潔的草房子。

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《草房子》一書裏敍述了主人翁桑桑，將離去他童年生活的油麻地，他想起了他的學生們，及其在油麻地產生的許多的事兒。書裏幫我留有印像深刻的角色是杜小康和禿鶴杜小康家剛開始是油麻地裏家庭條件最好是的一家。由於這般，杜小康和別的同學不一樣，小康生活有其他小孩沒有的物品。杜小康的日常生活使他的同學們很羨慕嫉妒他，杜小康所屬的班集體所得到的殊榮都和杜小康相關，校領導布林德都説：這一班集體不可或缺杜小康。可是最終，杜雍和拿了她們家幾輩攢下的存款買來一批貨，結果再回家路上，發生了悲劇！杜小康家此後倒閉了，杜雍和也重病纏身，杜小康做為家中如今唯一的小男子漢，他要掙錢還錢，他也就休學了……

也有另一個角色便是禿鶴，禿鶴由於他是禿頂，因此每日唸書必須帶一個帽子，學生們每一次都拿着他的遮陽帽丟來丟去，取笑他的禿頂。見到這兒的情況下因為我笑了，可是我感覺來到禿鶴被女同學“捉弄”時的情緒。由於同學們對禿鶴的“捉弄”，造成他的自尊遭受了損害，而且由於自身的禿頂遭受了岐視，在“廣播操”賽事那樣一個重特大的生活裏幹了蠢事。最終，院校的文藝表演缺乏了一個禿頂的知名演員時，禿鶴他還是果斷的站了出去，決策演譯這一關鍵的人物角色，而且將這一人物角色演的十分好。

《草房子》這本書中，既幫我產生的打動，也幫我產生了無窮無盡開心！

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《草房子》一書我看完了，剛開始看覺得不是特別引人入勝，媽媽告訴我，看這樣的書要靜下心來，細細的品味與體會書中人物的悲歡離合，才會覺得有滋有味。

書中描述了桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學生活中老師、同學、鄰居以及周圍的人所發生的精彩故事。其中，我最喜歡看的是故事——艾地。

艾地——主要講的是秦大奶奶這個垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩。因為要建油麻地小學，強行佔用了秦大奶奶辛辛苦苦一輩子買下的地，秦大奶奶是多麼的傷心呀！所以她做出了一系列的讓人討厭的事情，大人、小孩都煩她。人們都覺得她固執、不講理。我認為那是因為她太愛她的地了。剛開始我對她也不喜歡。直到那一次秦大奶奶奮不顧身的救起喬喬，使整個油麻地的人都徹底地扭轉了對秦大奶奶的看法，也令我對秦大奶奶肅然起敬。最後為了油麻地小學的一個南瓜，掉到水裏了。看似毫無章法的秦大奶奶是一個善良、勇敢、捨己為人的好人！

一個個故事都生動的寫出了故事的主人公的性格特點，我學會了杜小康的堅強與責任、禿鶴的集體榮譽感、紙月的温和善良……

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在這個暑假，我讀了《草房子》這本書。

這本書曾獲：國家圖書獲，冰心文學等大獎。書裏主要講了了油麻地和附近一些村莊所發生的事，還有油麻地小學裏的學生團結友愛，互相幫助，不怕困難。

令我最難忘的是主人公桑桑得了一場病，但他堅持下來，他爸爸帶着他四處求醫，但是怎麼治也治不好。後來，他們知道了在省外有一個治病的高手。由於在省外，那父子倆日夜兼程，走了三天才到了醫生的家。原來桑桑患了“鼠瘡”。

令我難忘的是桑桑他不怕困難，在求醫的期間中，他接受了火針，一根燒得通紅的針，向他的腫塊紮下去。桑桑雖然生病了，但還是堅持上學。換了是我們，是就請了假，在家裏休息。而且我們的學習條件比他們的學習條件好得多。我們的書本不見了還可以去書店買，他們的書是按人數訂的，不見了就和別人合用一本課本到學期末；他們的房子是用草做的，而我們的房子都是用磚頭蓋成的。

《草房子》這本書讓我知道了要不怕困難，勇敢地面對困難。

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草房子，就是用草搭成的房子。在草房子裏，發生了許多有趣、富有寓意的故事。讓我們一起走進奇妙的草房子，探索其中的意義。

這段時間，我利用課餘時間讀了《草房子》。這是著名的兒童文學家曹文軒的著作。在這本書裏，我認識了禿頭的陸鶴、善良的紙月、英勇救人的秦大奶奶、堅強的杜小康、領養的孩子細馬、異想天開的桑桑……其中，我最喜歡的人物要數桑桑了。

桑桑是這本書裏的主人公，是校長桑喬的兒子。他調皮、搗蛋、聰明、善良，經常做出一些不平常的事情，比如他看見人家捕魚，就把家裏的蚊帳拿走做網，結果受到父母的一頓責罵，他發現冰棒在棉被裏不會融化，就穿着棉衣在校園裏到處跑，結果引得同學哈哈大笑。他把記載着爸爸榮譽的筆記本毀掉，換來爸爸的一頓狠打，就在晚上桑桑脖子上的腫塊嚴重了，問了很多家醫院，都是同一個殘忍的結論：桑桑將不久於人世。但他的家人、老師、朋友不放棄一絲希望，一直在他的身邊鼓勵他，爸爸帶他到處求醫，紙月一直默默的幫助他，老師温幼菊用自己的經歷告訴他“別怕”。最終奇蹟發生了，桑桑的病醫治好了。

這本書不愧是中國版的《愛的教育》，從書中我感受到了人與人之間純美的情感，觸動了我柔軟的心靈。

這本書讓我懂得很多：面對朋友，我們要互相幫助，面對疾病，我們要學會堅強，不要輕易放棄，要保持開朗樂觀的心態。

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暑假，我看了曹文軒叔叔寫的《草房子》，剛剛讀完了第一篇《禿鶴》，我就被深深吸引了。

禿鶴是油麻地小學三年級學生，本名叫陸鶴，但他頭上光溜溜的，沒有一根毛，是一個十足的小禿子，油麻地小學的孩子們都叫他禿鶴，經常捉弄和嘲笑他，禿鶴與同學們矛盾越來越深。在一次全鄉的會操比賽中，禿鶴故意搗亂，害得油麻地小學丟失了榮譽，大家就不再理睬他， 誰也不願和他同桌。禿鶴也意識到了自己的錯誤，就努力表現自己，接近同學們， 可是同學們都不肯原諒他。直到春節臨近，在一次全鄉四十三所學校的文藝匯演， 因為劇情裏必須要一個禿子偽連長，可學校裏並沒有其它合適的演員，禿鶴主動向老師提出擔任這個角色，他勤學苦練，表演得一絲不苟，演出非常成功，大家都被他深深地感動了。

讀到結尾“紙月哭了，許多孩子也都哭了”，我也哭了。油麻地的同學們多麼可愛，他們是是多麼純潔，陸鶴已經不是那個“小禿子“，而是“世界上最美的少年“。同時也讓我感悟：我們不能因為某個同學有生理缺陷就取笑他，也不能因為有同學犯了錯誤就不原諒他，同學之間應該互相幫助，真誠友好。

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金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦花……就是油麻地。那裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自於曹文軒伯伯的純美小説。

幾乎是從一開始，我就喜歡上了這本書。“油麻地的草房子冬天是温暖的，夏天卻又是涼爽的。”作者曹文軒把桑桑的生活描繪得淋漓盡致。看到有趣的情節，我會讀給家人聽，一起笑。看到感人的情節，我也會流下一滴滴淚。

這本書留給我印象最深的，並非是某一個人物，也不是某一件事情，而是每一個油麻地孩子的純潔心靈和正直性情。他們可以開懷地笑，同樣也可以縱情地哭，他們可以了無牽掛地瘋玩，可以什麼都不在乎，在他們心中永遠都裝滿了甜蜜美好的事物。他們就是純潔的天使，在油麻地這片寧靜的天空盡情飛翔。

希望有這樣的一天，我自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來改變什麼、發生什麼，心中的純真透明都不會變，永遠都在心裏保留着那一座最簡單而又樸實的草房子。

我真的真的希望……